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    Botiquín Escolar

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    BOTIQUÍN ESCOLAR

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    de 10

    I E

    DISCIPLINA FE TRABAJO

    JIBITO SESIÓN DE APRENDIZAJE PERSONAL SOCIAL.


    I. DATOS INFORMATIVOS:
     I.E. ; Nº 14858 “Nuestra Señora de Fátima”
     DOCENTE : Leonor E. Rivas Jiménez.
     FECHA : martes 28 de mayo del 2024
     GRADO : 4º
     SECCIÓN “B”

    TÍTULO: “El botiquín escolar.”

    II. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN


    ¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán
    sesión? en esta sesión?
     Preparar las imágenes a presentar.  Imagen.
     Preparar el esquema de  Información.
    planificación.  Papelógrafo.
     Preparar la escala de valoración  Plumones.

    III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE


    Competencias Desempeños Criterios de ¿Qué nos dará Instrument
    capacidades Evaluación evidencias de o de
    aprendizaje? evaluación
     GESTIONA  Describe los  Analiza  Hacen un  Se
    RESPONSABLEME espacios información listado de los evaluará
    NTE EL ESPACIO Y geográficos sobre el medicamentos los
    EL AMBIENTE urbanos y botiquín que deben aprendizaj
     Comprende las rurales de su escolar. tener un es
    relaciones entre los mediante
    localidad y botiquín
    elementos naturales  Reconoce la una lista
    región, y de un importancia del escolar. de cotejo.
    y sociales.
    área natural botiquín en el
     Maneja fuentes de
    información para protegida; aula.
    comprender el reconoce la
    espacio geográfico y relación entre
    el ambiente. los elementos
     Genera acciones naturales y
    para conservar el sociales que
    ambiente local y los componen.
    global.

    ENFOQUES VALORES ACTITUDES (Acciones


    TRANSVERSALES observables)
     Enfoque ambiental • Respeto a la • Docentes y estudiantes desarrollan acciones
    identidad de ciudadanía, que demuestren conciencia
    cultural sobre los eventos climáticos extremos
    ocasionados por el calentamiento global
    (sequías e inundaciones, entre otros.), así
    como el desarrollo de capacidades de
    resiliencia para la adaptación al cambio
    climático.
    IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN
    Inicio Tiempo aproximado: 20 min

     Saludo a los estudiantes y hacemos la oración,


    Se despierta el interés de los estudiantes recordando la sesión anterior:
    ¿Qué desastres naturales son los más frecuentes en tu localidad?
    ¿Qué se hace con las personas que resultan heridas en un desastre?
    ¿A dónde se les lleva a las personas heridas?
    Si en tu aula hay una persona herida ¿Con que la vamos a curar?
    ¿Dónde estarán los medicamentos?

     Se comunica el propósito

    Hoy hacen un listado de los medicamentos que debe contener un botiquín.

    Se acuerdan las normas de convivencia.

     Levantar la mano para participar.


     Respetar las opiniones de los demás.
     Mantener el orden.

    Desarrollo Tiempo aproximado: 60 min

    PROBLEMATIZACION

     Analizan el siguiente caso:


    ANALISIS DE LA INFORMACION

    Se les entrega una información:

    ¿QUÉ ES UN BOTIQUÍN ESCOLAR?


    Un botiquín de primeros auxilios es una necesidad en todo lugar, casa, escuela o transporte,
    para atender aquellos accidentes que inevitablemente suceden. Es indispensable que esté
    correctamente equipado y, que su contenido, se mantenga en condiciones adecuadas.
    Concretamente, el botiquín escolar, es el conjunto de materiales precisos para realizar
    pequeñas curas de urgencia o aliviar síntomas hasta que el alumno sea asistido por un
    Servicio de Urgencias o trasladado a un Centro Sanitario.
    Los accidentes escolares se producen con frecuencia y sin previo aviso, debiendo realizar
    una primera asistencia al alumno hasta obtener ayuda profesional.
    ¿QUÉ DEBE CONTENER?
    Este botiquín escolar debe contener: medicamentos, material sanitario, instrucciones de
    primeros auxilios y teléfonos de emergencia.
    Medicamentos: Los medicamentos que no deben faltar:
    Analgésicos- antipiréticos para calmar el dolor o bajar la fiebre, como el paracetamol y
    antiinflamatorios como el ibuprofeno.
    Material sanitario
    Material sanitario imprescindible:
     Termómetro
     Tijeras de punta redonda
     Pinzas de depilar
     Guantes de látex
     Jabón líquido
     Alcohol
     Agua oxigenada, que ayuda a detener hemorragias.
     Antisépticos, como povidona yodada o clorhexidina, para evitar infecciones.
     Suero fisiológico, para limpiar heridas.
     Alcohol de 90º, únicamente para desinfectar objetos, no se debe aplicar sobre las
    heridas ya que puede provocar quemaduras.

    Listado de teléfonos de emergencia


    Los imprescindibles:
     Teléfono de emergencias: 112
     Lista de alumnos con números de emergencia.
    ¿CÓMO DEBE SER EL BOTIQUÍN?
    Debe ser, de preferencia, una caja con asa transportable, que cierre herméticamente pero
    fácil de abrir. Estará ubicado en un lugar visible, seguro, fresco y seco, que no tenga
    contacto con la luz solar y lejos del alcance de los niños.
    RECOMENDACIONES
    Es necesario que el botiquín presente una lista pegada y actualizada en el frente para
    conocer con qué materiales cuenta. Dicha lista debe ser actualizada, como mínimo, 2 veces
    al año, con el fin de reponer aquello que falte o revisar las caducidades.

     ORGANIZA la información y sus saberes en un esquema.

    Toma de decisiones

     Orienta la reflexión de los estudiantes con relación a lo desarrollado en la sesión.


     Se les induce a la toma de decisiones o compromiso mediante la siguiente pregunta:
     ¿Qué podemos hacer para comprender mejor el tema estudiado?

    Cierre Tiempo aproximado: 10 min

     Responden las preguntas meta cognitivas ¿qué aprendimos? ¿cómo aprendimos? ¿cómo
    incorporaremos lo aprendido en nuestra vida cotidiana?
     Reflexión

    REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
    - ¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la siguiente sesión?
    - ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
    - ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

    -Traer una medicina para implementar nuestro botiquín escolar y que cumpla con los
    requisitos que debe tener un medicamento.
    LISTA DE COTEJO
    ÁREA: Personal Social. FECHA: 28/05/2024
    DOCENTE: Leonor Rivas Jiménez GRADO: 4° SECCIÓN: “B”
     COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE

    N°  Analiza información  Reconoce la


    NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS sobre el botiquín importancia del
    ESTUDIANTES escolar. botiquín en el
    aula.
    1 ALVARADO SALDARRIAGA, Siumara Jaqueline

    2 CALDERON BENITES Ana Maía

    3 CALDERON REQUENA, Alisson Akemi

    4 CALDERON SERNAQUE, Jhonsu Saory

    5 CARREÑO SAAVEDRA Robinson

    6 CORTEZ CRISANTO, Gris Estrella

    7 CURAY NIEVES, Maria Elena

    8 FLORES PULACHE ADRIEL ELIENAI

    9 FLORES SAAVEDRA, Alexis Gianpiere

    10 GOICOCHEA MORE, Franchesca Valentina

    11 GOMEZ PALACIOS Lhu Zorahat

    12 GUEVARA FLORES, Liliver Tavita

    13 HERRERA ATO, Valeska Julieth

    14 HERRERA LIBIA Anali Yasiel

    15 HERRERA ZAPATA, Eduin Fabian

    16 HIDALGO SANDOVAL, Ian Stevens

    17 IPANAQUE VICTORIANO, Ami Valentina

    18 JIMENEZ ROMERO, Edgar Yoel

    19 JIMENEZ SAAVEDRA, Anthonela Yuliana

    20 JIMENEZ VICTORIANO, Junior Paolo

    21 LOPEZ GUTIERREZ, Carin Marley

    22 MARQUEZ CHERO DALESHKA ASENET

    23 MEJIA DIOSES KAEL JOSIAN

    24 MEJIA HERRERA, Ariana Elizabeth

    25 MEJIAS RAMOS, Luis Enrique

    26 MERINO CASTILLO, Dayan Snayder

    27 PALOMINO GUTIERRREZ BRITANY

    28 RAMOS PULACHE DANIEL ELIU

    29 TELLO RIOS Yoshep Kendrick

    30 VIERA CHORRES,Mia Liseth

    PARA EL CUADERNO:
    FICHA INFORMATIVA
    ¿QUÉ ES UN BOTIQUÍN ESCOLAR?
    Un botiquín de primeros auxilios es una necesidad en todo lugar. Es indispensable que esté
    correctamente equipado y, que su contenido, se mantenga en condiciones adecuadas.
    Concretamente, el botiquín escolar, es el conjunto de materiales precisos para realizar
    pequeñas curas de urgencia o aliviar síntomas hasta que el alumno sea asistido por un
    Servicio de Urgencias o trasladado a un Centro Sanitario.
    Los accidentes escolares se producen con frecuencia y sin previo aviso, debiendo realizar
    una primera asistencia al alumno hasta obtener ayuda profesional.
    ¿QUÉ DEBE CONTENER?
    Este botiquín escolar debe contener: medicamentos, material sanitario, instrucciones de
    primeros auxilios y teléfonos de emergencia.
    Medicamentos: Los medicamentos que no deben faltar:
    Analgésicos- antipiréticos para calmar el dolor o bajar la fiebre, como el paracetamol y
    antiinflamatorios como el ibuprofeno.
    Material sanitario
    Material sanitario imprescindible:
     Termómetro
     Tijeras de punta redonda
     Pinzas de depilar
     Guantes de látex
     Jabón líquido
     Alcohol
     Agua oxigenada, que ayuda a detener hemorragias.
     Antisépticos, como povidona yodada o clorhexidina, para evitar infecciones.
     Suero fisiológico, para limpiar heridas.
     Alcohol de 90º, únicamente para desinfectar objetos, no se debe aplicar sobre las
    heridas ya que puede provocar quemaduras.

    Listado de teléfonos de emergencia: Los imprescindibles:


     Teléfono de emergencias: 112
     Lista de alumnos con números de emergencia.

    ¿CÓMO DEBE SER EL BOTIQUÍN?


    Debe ser, de preferencia, una caja con asa transportable, que cierre herméticamente pero
    fácil de abrir. Estará ubicado en un lugar visible, seguro, fresco y seco, que no tenga
    contacto con la luz solar y lejos del alcance de los niños.
    RECOMENDACIONES
    Es necesario que el botiquín presente una lista pegada y actualizada en el frente para
    conocer con qué materiales cuenta. Dicha lista debe ser actualizada, como mínimo, 2 veces
    al año, con el fin de reponer aquello que falte o revisar las caducidades.

    FICHA DE TRABAJO
     Dibuja los medicamentos según indica el cuadro

     ¿Qué es lo que debe contener un botiquín de primeros auxilios? Encierra en un círculo


    la respuesta:

     Escribe verdadero o falso según corresponda:


    a) El botiquín facilita la intención inmediata en caso de accidentes. ( )
    b) Los primeros auxilios son técnicas de atención solo en los hospitales ( )
    c)Las inyecciones forman parte del botiquín escolar. ( )
    d) Se debe revisar el botiquín periódicamente. ( )
    e) No es necesario tener un botequín en casa. ( )

     Dibuja el botequín de tu casa y haz una lista de medicamentos de lo que debe contener
    -Hoy hacen un
    listado de los
    medicamentos
    que debe contener
    un botiquín.

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