1º2º Sec. Eva. Diagnostica 2024

Evaluación Diagnostica
Inst. Educativa Secundaria.

EDUCACIÓN FÍSICA
Secundaria “………………………………………”
EVALUACIÓN
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA:
ESTUDIANTE:
PROFESOR:
AREA:
GRAD/SECC:
MI EVALUACIÓN DE ENTRADA
1
Mi Primera Evaluación - Educación Física
EDUCACIÓN FÍSICA
Secundaria “………………………………………”
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
NOS EJERCITAMOS Y JUGAMOS REALIZANDO DESPLAZAMIENTOS Y
SALTOS.
COMPETENCIAS
EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
A EVALUAR
Criterio 1: Representa gráficamente alimentos y bebidas

Dibujo de hábitos saludables que consume diariamente.
Asume una vida
saludables y no Criterio 3: Muestra información sobre hidratación, descanso,
saludable
saludables posturas corporales adecuadas y aseo personal.
Criterio 4: Presenta información de prácticas no saludables.
Dibujo de su propia •Describir un juego tradicional que conoces.

secuencia de • Favorece la ejecución fluida y armonía de las habilidades
Se desenvuelve de movimientos con al motrices de saltar y desplazarse.
manera autónoma
menos cuatro formas •Practica una rutina de ejercicios incorporando rutinas de
a través de su
diferentes de ejercicios de activación corporal como de flexibilidad.
motricidad.
movimientos que
involucren
desplazamientos y saltos.
¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO DE NUESTRA EVALUACIÓN:

¿Qué haremos en la presente evaluación?
Hola: Te doy la bienvenida a este año 2024 ahora vamos a trabajar de manera ordenada y con
mucho empeño en este nuevo inicio de clases, vamos a leer la siguiente situación.
¡PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN!
Espero que hayas disfrutado realizar las actividades de desplazamiento en tus vacaciones. Todas las
personas en la vida diaria utilizan todo tipo de desplazamientos, caminar, correr y saltar cuando se
mueven o practican algún deporte o ejercicio. Continuamente tienes que superar retos motrices en
diferentes situaciones para lo cual debes estar preparado (da).
En ese sentido. Es importante que mejores tus habilidades motrices de desplazarte y saltar para
optimizar desempeño en las actividades que realizas de manera diaria o en la práctica de algún
deporte. Por eso en esta segunda actividad, vas a afianzar esas habilidades para que alcancen un
mayor dominio de tu cuerpo y realices cualquier actividad diaria con seguridad y confianza.
Proponer un repertorio de cuatro tipos diferentes de salto y desplazamiento que podrán formar parte
de un juego o una secuencia de ejercicios.
RECUERDA: Los hábitos saludables son aquellas prácticas permanentes que realiza una persona en
su vida diaria para favorecer su bienestar. Están relacionados con la alimentación e hidratación, la
actividad física, la higiene y con la recuperación o el descanso, y la conciencia corporal.
PASO 1
Ahora, describe en un gráfico, de manera creativa, los hábitos no saludables.
2
EDUCACIÓN FÍSICA
Secundaria “………………………………………”
HÁBITOS ALIMENTICIOS
Hábitos alimenticios saludables Hábitos alimenticios no saludables
• Nunca saltarse el desayuno. • saltarse el desayuno.
• •
• •
• •
• •
• •
• •
HÁBITOS DE ACTIVIDAD FÍSICA

Hábitos de actividad física saludables Hábitos de actividad física NO saludables
• Calentar siempre antes y después del ejercicio. • No Calentar antes y después del ejercicio.
• •
• •
• •
• •
• •
ACTIVIDAD 2: ¿Por qué es importante fortalecer nuestras habilidades

motrices de desplazamiento y salto?
Observa las siguientes imágenes:

Imagen 1
Imagen 4
Imagen 2 Imagen 3 Imagen 5
Imagen 6
3
EDUCACIÓN FÍSICA
Secundaria “………………………………………”
Luego. Reflexiona a partir de las siguientes preguntas:
• ¿Qué actividades están realizando las personas en cada imagen? ¿Qué características tienen los
desplazamientos o saltos que realizan?
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___________________________ _________________________ _________________________
___________________________ _________________________ _________________________
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___________________________ _________________________ _________________________
___________________________ _________________________ _________________________
___________________________ _________________________ _________________________
Según tu experiencia y lo que percibes en estas imágenes,

¿De cuantas maneras te puedes desplazar?
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
¿De cuantas maneras se puede saltar?
___________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿En qué juegos o deportes se utilizan los desplazamientos y los saltos? Brinda algunos ejemplos.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
¿consideras que es importante fortalecer tus habilidades motrices? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Lee y responde:
NOMBRA LOS INSTRUMENTOS PARA LA TOMA DE MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS
Escribe el significado de la sigla I.M.C.
¿Qué tipo de partida se utiliza en las pruebas de velocidad?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4
EDUCACIÓN FÍSICA
Secundaria “………………………………………”
¿Cuáles son las capacidades básicas del ser humano?
a) …………………………………………….
b) …………………………………………….
c) …………………………………………….
d) ……………………………………………..
e) ……………………………………………..
En una partida de ajedrez quien tiene el primer turno. (Subraya)
a) Las fichas blancas b) Las fichas negras
Escribe el nombre del ejercicio que se muestra en cada imagen.
…………………………………………….. …………………………………………….. ……………………………………………..
Excelente, hemos concluido…
5

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Inst. Educativa Secundaria.

Criterio 1: Representa gráficamente alimentos y bebidas

Dibujo de su propia •Describir un juego tradicional que conoces.

¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO DE NUESTRA EVALUACIÓN:

HÁBITOS DE ACTIVIDAD FÍSICA

ACTIVIDAD 2: ¿Por qué es importante fortalecer nuestras habilidades

Observa las siguientes imágenes:

___________________________ _________________________ _________________________

Imagen 4 Imagen 5 Imagen 6

___________________________ _________________________ _________________________

Según tu experiencia y lo que percibes en estas imágenes,

NOMBRA LOS INSTRUMENTOS PARA LA TOMA DE MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS

Escribe el significado de la sigla I.M.C.

¿Qué tipo de partida se utiliza en las pruebas de velocidad?

En una partida de ajedrez quien tiene el primer turno. (Subraya)

a) Las fichas blancas b) Las fichas negras

Escribe el nombre del ejercicio que se muestra en cada imagen.

…………………………………………….. …………………………………………….. ……………………………………………..

Excelente, hemos concluido…

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