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    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

    SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA


    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
    JEFATURA DE SECTOR: 15
    ZONA ESCOLAR: 125
    ESCUELA PRIMARIA: “TIERRA Y LIBERTAD”
    C.C.T.: 07DPR1477H

    Ficha descriptiva del grupo


    Nombre del docente EDUARDO DANIEL MORALES TREJO
    Fase o grado QUINTO Grupo A
    Campo formativo y/o disciplinas Contenidos o PDA consolidados o con mayor nivel de logro
    con mayor nivel de logro
    LENGUAJES Lo que conocen Lo que falta por aprender Lenguaje y
    Comunicación

    Expresan sus ideas con facilidad, comentan lo que piensan y


    lo que saben de un tema determinado. Narran historias
    sencillas, inventando personajes y situaciones. La mayoría de
    los alumnos se expresa de manera fluida y con confianza.
    Manifiestan gusto y disposición por la escucha de textos
    literarios, comentan ideas sobre la historia, los personajes.
    Participan activamente en juegos orales como trabalenguas y
    adivinanzas. Realizan lecturas de imágenes a través de
    cuentos. Respetan turnos para participar. Distinguen hechos
    fantásticos y reales.
    SABERES Y PENSAMIENTO Ubican objetos de acuerdo a su posición y utilizan
    CIENTIFICO vocabulario de la ubicación espacial, de proximidad y
    distancia. Identifican y usa términos convencionales sobre
    ubicación. Elaboran croquis sencillos y los interpretan.
    Distingan, reproduzcan y continúen patrones en forma
    concreta y grafica.
    ETICA NATURALEZA Y SOCIEDAD. Hablan acerca del medio ambiente y lo que pueden hacer
    para cuidarlo. Saben la importancia de alimentarse
    adecuadamente. Reconocen servicios y servidores públicos
    que benefician su localidad y comunidad.
    Practican medidas de higiene personal de manera autónoma.
    Muestran interés por observar seres vivos, realizando
    comparaciones y descripciones amplias y detalladas sobre sus
    características.
    Campo formativo y/o disciplina con Contenidos o PDA que se requieren fortalecer
    menor nivel de logro
    DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO Requieren favorecer el control de emociones afectivas.
    Dialogar para solucionar conflictos, reconocer lo que
    puede hacer con y sin ayuda, convivir y trabajar con distintos
    compañeros, hablar sobre sus conductas y las consecuencias
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
    SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
    JEFATURA DE SECTOR: 15
    ZONA ESCOLAR: 125
    ESCUELA PRIMARIA: “TIERRA Y LIBERTAD”
    C.C.T.: 07DPR1477H

    de ello. Otorgar responsabilidades dentro del aula,


    promoviendo un clima con reglas y un claro seguimiento de
    las normas.
    SABERES Y PENSAMIENTO Requieren favorecer los numero decimales hasta
    CIENTIFICO diezmilesimos en notación decimal Y letra.
    Propiciar situaciones de resolución de problemas
    que impliquen agregar, quitar Comprender y resolver
    problemas numéricos, así como para comunicar las
    estrategias empleadas para solucionarlos.

    Recomendaciones generales para el próximo ciclo escolar


    Aspectos Recomendaciones
    Académicos Trabajar de manera transversal, contextualizando e integrando a todos los
    alumnos, adecuando con actividades de consolidación para los que terminan
    antes y de reforzamiento a trabajar en casa con los que no logran concretar en
    el aula o requieren de apoyo.

    Socioemocionales Continuar y reforzar la disciplina, el respeto hacia los demás y el esfuerzo bajo
    el paradigma que, es bueno ser inquietos y desarrollar en ellos el máximo
    potencial, pero también es bueno aprender a manifestar esas inquietudes de
    manera empática.

    ___EDUARDO DANIEL MORALES TREJO

    Nombre y firma del Docente

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