Rubrica de Evaluación

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ANTONIO JOSÉ DE SUCRE

“Formando ciudadanos competentes con responsabilidad social”
CÓDIGO: FP-FO-58 VERSIÓN: 1

RUBRICA PARA LA EVALUACION DE TRABAJOS Y TAREAS
ÁREA: ______________________________________________________________________
TIPO DE EVALUACIÓN: _______________________________________________________
RUBRICA DE EVALUACIÓN
CRITERIO CONTENIDO
Demuestra Demuestra Demuestra un Demuestra un
dominio de parcialmente buen dominio del completo
No demuestra algunas cosas dominio del tema. Elabora y dominio del
dominio de la relacionadas con tema y es capaz responde tema.
Contenido temática. la temática . de responder preguntas sobre Relacionando y
algunos la temática, poniendo en
cuestionamiento dando cuenta de práctica lo
s al respecto. lo aprendido. aprendido con
otras áreas.
El trabajo es Los errores El trabajo es fácil El trabajo se Se presenta de
presentado fuera ortográficos son de leer y presenta con manera oportuna
del tiempo frecuentes en el comprender, algunas faltas el trabajo,
establecido. desarrollo aunque algunos esporádicas de cumple con las
Además, es del trabajo. El párrafos y ortografía. indicaciones
difícil de leer y cuerpo del oraciones no son Hay puntualidad dadas para la
comprender. trabajo presenta claros y en la entrega. elaboración, el
Falta claridad y una estructura coherentes. Cumple con los trabajo cumple
Presentación coherencia en la desordenada, Presenta requisitos con las normas
de trabajos redacción de incumpliendo algunas faltas en mínimos de ortográficas y
escritos párrafos y con las el uso de las entrega. gramaticales. La
oraciones. indicaciones normas letra es del
Presenta faltas dadas. ortográficas y estudiante, clara
de ortografía en gramaticales. y legible. El
la mayor parte trabajo es
del trabajo. presentado de
forma
organizada
Exposicione Conoce poco Falta mayor Conoce el tema Conoce a

s Demuestra sobre el tema de claridad en el de la exposición. profundidad el
desconocimiento la exposición. tema, no se Establece tema de la
del tema. Establece poco entienden ciertas contacto con el exposición.
Establece muy contacto visual partes de la público. Utiliza recursos
poco contacto con la audiencia exposición. Utiliza los adecuados para
visual con el y responde En algunos recursos favorecer la
público. preguntas de momentos no necesarios para comprensión del
Volumen manera confusa. hace un uso exponer. tema.
inadecuado. Los recursos adecuado de la Pronuncia Entonación
No hay claridad didácticos son voz y pronuncia algunas palabras adecuada, voz

en el discurso. insuficientes. de forma de manera clara y buena

No tiene El tono y incorrecta incorrecta, pero vocalización.
recursos volumen no algunas en general se Hace un uso
didácticos o no permiten que palabras. entiende el adecuado del
se relacionan sea escuchado tema. tiempo asignado
con el tema. con claridad. Buena para el
Dificultades con vocalización. desarrollo de la
el manejo del Uso adecuado exposición.
tiempo(termina del tiempo.
muy pronto o no
logra terminar )
El estudiante Con ayuda logra Muestra Demuestra una Demuestra
tiene dificultad comprender el comprensión buena excelente
para comprender contenido, sin aceptable de los comprensión de comprensión
los textos leídos embargo, tiende textos leídos, los textos leídos, lectora, identifica
y no logra a confundirse tiene dificultad identificando elementos
identificar ideas con las para identificar el elementos característicos
principales o características propósito del característicos de cada tipo de
secundarias, ni textuales. texto y las ideas de cada tipo de texto, hace
establecer No reconoce principales y texto. inferencias y
relaciones con elementos secundarias. Muestra una conexiones entre
otros textos. característicos Logra identificar buena fluidez en distintos textos.
Comprensión
lectora
Utiliza un de los textos. algunas la lectura. Utiliza un
vocabulario muy conexiones entre Vocabulario vocabulario
limitado y poco ideas y textos adecuado para amplio y rico,
preciso en sus pero puede tener su edad. incluyendo
respuestas y dificultades para palabras
comentarios. explicarlas con específicas y
Muestra poca claridad. precisas en sus
motivación por la respuestas.
lectura.
Las consultas, Las consultas, Las consultas, Las consultas,

Las consultas, argumentacione argumentaciones argumentacione argumentacione
argumentacione se e se se
se investigaciones investigaciones investigaciones investigaciones
investigaciones tienen no siempre en gran parte denotan siempre
se limitan a información poco denotan evidencian la procesamiento
la transcripción relevante y el procesamiento comprensión de de la información
Investigación
de la estudiante no de la la información por parte del
información demuestra información por por parte del alumno. Los
encontrada en comprensión de parte del alumno. autores que se
distintos medios. la información. alumno. Los En su mayoría referencian
No hay Las referencias autores que se aparece están
referencias de no corresponden referencian no debidamente la debidamente
citas de autores a lo requerido de siempre están referencia de los citados. Aparece

o se acuerdo a la debidamente autores citados. la bibliografía

copian sin norma en que se citados o no se empleada y esta
indicar la elaboró el citan. es variada y
procedencia. trabajo, faltan Aparece la adecuada.
No hay detalles de mayor parte de
referencias forma y de la bibliografía
bibliográficas, fondo. empleada, pero
están no siempre está
indicadas de correctamente
forma indicada.
incorrecta o no
corresponden a
la
información del
trabajo.
PUNTOS 1 2 3 4 5
CONTROL DE LA INFORMACIÓN DOCUMENTADA
NOMBRE CÓDIGO FECHA VERSIÓN DESCRIPCIÓN

Rubrica para la evaluación de trabajos Creación del formato
FP-FO-58 07/03/2024 1
y tareas.
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
José Luis Villalobos Martínez Alexandra María Vélez Bravo Myriam Rocío Correa Arroyave

Rubrica de Evaluación

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Rubrica de Evaluación

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Rubrica de Evaluación

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ANTONIO JOSÉ DE SUCRE

CÓDIGO: FP-FO-58 VERSIÓN: 1

Exposicione Conoce poco Falta mayor Conoce el tema Conoce a

CÓDIGO: FP-FO-58 VERSIÓN: 1

en el discurso. insuficientes. de forma de manera clara y buena

Las consultas, Las consultas, Las consultas, Las consultas,

CÓDIGO: FP-FO-58 VERSIÓN: 1

o se acuerdo a la debidamente autores citados. la bibliografía

CONTROL DE LA INFORMACIÓN DOCUMENTADA

NOMBRE CÓDIGO FECHA VERSIÓN DESCRIPCIÓN

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

También podría gustarte