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    Lecturas comprensivas

    1. Poesías
    2. Lectura veloz de sílabas
    3. Así es Memo
    4. Al ir al colegio
    5. Así es mi colegio
    Po e s ía

    A m igo lap icito


    d e sd e h o y m e
    aco m p añ arás,
    p ro m e to cu id arte
    y e n la cartu ch e ra
    ¡S ie m p re gu ard arte !

    Trab a le ng ua s

    Pío p ío p ío
    p ío p ío pa pa
    p o rq u e p ío p ío p a p a
    p ío p ío p a.
    Lee a un solo golpe de voz.

    a o i u e
    oi ai oi oi au
    au oe o ea oi
    mo mi me mu
    ma m am á m io
    me mu m ia
    am o Em i Am i
    M em o m im o m o m ia
    • A Memo le gusta tener amigos.

    • Memo es muy amoroso.

    • Su mami se llama Ema.

    • Su gato se llama Mimí.

    1. Ahora responde, pintando la respuesta correcta.

    A) ¿De quién se habla en las oraciones? Píntalo.

    Mamá. Amiga. Mimí. Memo.

    B) ¿Qué le gusta tener a Memo?

    Maleta. Pomo. Mapa. Amigos.


    C) ¿Quién se llama Ema?

    El gato. Su amiga. Su mamá.


    D) ¿Quién es Mimí?

    Su amiga. Su gato. Su mamá.

    2. Completa las oraciones.


    A) A ______________ le gusta tener amigos.

    B) ______________ es muy amoroso.

    C) Su mami se llama _____________.

    D) Su gato se llama ___________.

    3. Marco la respuesta correcta.


    A) Memo es:

    a te n to a m o ro s o m o le s to s o

    B) Su mascota es un:

    p e rro g a to lo ro
    To d o s lo s d ías, m i m am á E m a,
    m e le v an ta te m p ran ito p ara ir
    a m i co le gio.
    M e m im a co n su s d u lce s b e so s y
    m e d ice : “¡M e m o q u e te n gas u n b u e n d ía!”.

    1. Ordena los hechos.

    2. ¿Cómo se llaman?
    3. Completa el texto con: Memo - Ema - mi - mima - me

    Todos los días mi mamá

    me levanta temprano para ir a

    colegio

    Me con sus dulces besos y

    dice: que tengas un buen día!”.

    4. ¿Con qué lugar se relaciona el texto? Píntalo y escribe su nombre.

    casa iglesia escuela

    _________________ ________________ _________________


    En m i to d o s so m o s y m u y e d u cad o s.
    a m igo s
    a u la

    le v an ta la m an o p ara o p in ar. p id e p e rm iso p ara


    Me m o Em a

    ir al b añ o, y to d o s lo s n iñ o s e scu ch am o s a n u e stra m iss


    Mo m i

    co n m u ch a ate n ció n . ¡M i au la e s sú p e r lin d a!.

    1. Une a cada personaje con su nombre y píntalos.

    m iss M o m i Em a Me m o

    2. Completa las expresiones.


    a) En mi aula todos somos _______________.
    b) _______________ levanta la mano para opinar.
    c) _________________ pide permiso para ir al baño.
    d) Mi miss se llama ______________.

    Em a a m igo s Mo m i Me m o
    3. Dibuja cómo es un aula donde todos viven felices.

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