Ref: 49/670451.

9/24

OFERTA DE 110 PLAZAS DE ASESORES TÉCNICO DOCENTES TIPO B EN

COMISIÓN DE SERVICIOS EN LA DIRECCIÓN GENERAL DE BILINGÜISMO
Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA PARA FUNCIONARIOS DE CARRERA DE
CUERPOS DOCENTES DE ENSEÑANZAS NO UNIVERSITARIAS CON
MOTIVO DE LA EJECUCIÓN DEL PROGRAMA «CÓDIGO ESCUELA 4.0».
La Resolución de 5 de julio de 2023, de la Secretaría de Estado de Educación,
por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 7
de junio de 2023, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial y
los criterios de reparto de los créditos gestionados por comunidades autónomas
destinados al programa Código Escuela 4.0, en el ejercicio presupuestario 2023,
establece que este programa pretende articular una respuesta integral a través
de la capacitación y actualización del profesorado mediante acciones formativas
concretas que incluyan el acompañamiento docente dentro del aula,

mediante el siguiente código seguro de verificación: 0944544530557556221048

complementándose con la puesta a disposición de recursos educativos abiertos

La autenticidad de este documento se puede comprobar en www.madrid.org/csv

específicos que puedan implementarse en el aula fácilmente, así como con la
dotación a los centros educativos de recursos necesarios de software de
programación y hardware de robótica educativa.
A su vez, esta disposición establece que el programa Código Escuela 4.0 y las
actuaciones que incluye se enmarcan dentro del Plan de Digitalización y de
Competencias Digitales del Sistema Educativo (Plan #DigEDu). Este Plan de
Digitalización y de Competencias Digitales del Sistema Educativo se articula en
torno a los siguientes ejes:
– Línea 1: Competencia Digital Educativa del alumnado, del profesorado y
de los centros educativos.
– Línea 2: Digitalización de los Centros Educativos.
– Línea 3: Creación de Recursos Educativos Abiertos (REA) en formato
digital.
– Línea 4: Metodologías y competencias digitales avanzadas.
El programa Código Escuela 4.0 se centra en las líneas 1 y 4 del Plan #DigEdu,
dado que el principal objetivo es incluir los lenguajes de programación y la
robótica educativa para el desarrollo del lenguaje computacional y de la
competencia digital del alumnado.
Las principales actuaciones del programa Código Escuela 4.0 son:
- Actuación 1, dotación de equipamiento de programación y robótica.
- Actuación 2, acompañamiento al profesorado.
Para el desarrollo de esta segunda actuación, que incluye el conocimiento y la
integración de los lenguajes de programación y la robótica educativa en las aulas
con el alumnado como elementos novedosos en los currículos educativos, se

Programa financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

requiere de la disponibilidad de recursos didácticos y formativos y,
especialmente, de un adecuado acompañamiento del profesorado para una
incorporación significativa y eficaz de actividades de enseñanza-aprendizaje,
que ayuden al alumnado a desarrollar sus habilidades en los campos de la
programación y la robótica en, al menos, todos los centros sostenidos con fondos
públicos que impartan enseñanzas del segundo ciclo de Educación Infantil y
Primaria, reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Esta actuación consistirá en el acompañamiento y apoyo al profesorado
durante todo el proceso, tanto dentro como fuera del aula, ayudándole a articular
y orientando su práctica docente desde la comprensión y la preparación de
actividades didácticas para implementar en el aula con el alumnado, hasta su
seguimiento y evaluación. Los responsables de realizar el acompañamiento a los
docentes deberán tener un perfil técnico/pedagógico que les permitirá conocer y
orientar sus conocimientos en lenguajes de programación y robótica educativa

mediante el siguiente código seguro de verificación: 0944544530557556221048

hacia su aplicación en las aulas de Educación Infantil, Primaria y, en su caso,

La autenticidad de este documento se puede comprobar en www.madrid.org/csv

Secundaria Obligatoria. Los candidatos seleccionados prestarán sus servicios
acompañando a los docentes de centros sostenidos con fondos públicos que
impartan enseñanzas del segundo ciclo de Educación Infantil y Primaria y
enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria, reguladas en la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación y a su alumnado, pudiendo tener como
sede de coordinación cualquiera de los centros de formación permanente del
profesorado no universitario de la Comunidad de Madrid, en función, a su vez,
de los centros educativos que les sean asignados.
Para dar cumplimiento a dicha actuación prevista en la Resolución de 5 de
julio de 2023, es necesario que la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de
la Enseñanza, configure equipos de acompañamiento que integren tanto el perfil
técnico como el pedagógico del profesorado, se prevé la cobertura, en régimen
de comisión de servicios, de:
- 80 plazas de Asesor Técnico Docente tipo B del Cuerpo de Maestros.
- 30 plazas de Asesor Técnico Docente tipo B del Cuerpo de Profesores de
Secundaria.
El coste derivado de estos nombramientos está financiado por el Ministerio de
Educación, Formación Profesional y Deportes a través de los créditos
gestionados por las comunidades autónomas destinados al Programa Código
Escuela 4.0.
En virtud de lo anteriormente dispuesto y de las atribuciones conferidas por el
Decreto 38/2023, de 23 de junio, de la Presidenta de la Comunidad de Madrid,
por el que se establece el número y denominación de las Consejerías de la
Comunidad de Madrid, en relación con el Decreto 248/2023, de 11 de octubre,
del Consejo de Gobierno, por el que se establece la estructura orgánica de la

Programa financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, se ha dispuesto publicar la
presente oferta de plazas de conformidad con lo establecido en el artículo 81.3
del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por lo que

DISPONGO
Primero. Objeto.
Convocatoria para la provisión de 110 plazas de Asesor Técnico Docente tipo
B en régimen de comisión de servicios dentro del Programa Escuela 4.0.

Segundo. Funciones a desarrollar.

Las funciones a realizar consistirán en:
– Proporcionar apoyo y soporte técnico y pedagógico al profesorado de las

mediante el siguiente código seguro de verificación: 0944544530557556221048

distintas etapas educativas.

La autenticidad de este documento se puede comprobar en www.madrid.org/csv

– Orientar al profesorado en lo referente a la creación, adaptación,
preparación, puesta en práctica y evaluación de situaciones de aprendizaje
y actividades para el aula que cumplan con el desarrollo de las
capacidades del alumnado en programación y robótica observado en el
currículo educativo para estas etapas educativas.
– Colaborar en el diagnóstico y detección de necesidades de los centros
educativos en todos aquellos aspectos relacionados con el programa
Código Escuela 4.0.
– Ayudar, asesorar y orientar al profesorado en su práctica docente, tanto
dentro como fuera del aula, guiándole en el uso del equipamiento
proporcionado, la preparación y desarrollo de actividades didácticas para
implementar en el aula con su alumnado, y en el seguimiento y evaluación
de los resultados.
– Impartir como ponente o tutor actividades formativas vinculadas al
programa Código Escuela 4.0 con el objeto de implementar el pensamiento
computacional, los lenguajes de programación y la robótica educativa en
las aulas.
– Constituir la figura de enlace entre el centro educativo y la Administración
Educativa en lo relativo a la implantación, seguimiento y evaluación del
programa Código Escuela 4.0, manteniendo relación directa con el equipo
directivo del centro educativo.
– Participar de cuantas acciones formativas se le demande, con objeto de
desarrollar su perfil profesional para el buen desempeño y aplicación del
programa Código Escuela 4.0, dentro de sus funciones y competencias.

Programa financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

 – Participar en el diseño y desarrollo de recursos y materiales tanto técnicos
como metodológicos de apoyo y formación al profesorado, alineados con
los objetivos del programa Código Escuela 4.0.
– Coordinarse y mantener una comunicación fluida con las distintas
unidades de la Administración educativa a la que pertenece.
– Recabar los datos que se le requieran en su trabajo diario, así como
elaborar los informes pertinentes.
– Cualquier otra función dentro del ámbito de asesoramiento en los
proyectos de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la
Enseñanza.

Tercero. Requisitos de participación.

– Ser funcionario de carrera de alguno de los cuerpos docentes no

mediante el siguiente código seguro de verificación: 0944544530557556221048

universitarios dependientes de la Comunidad de Madrid.
– Estar en situación de servicio activo con destino en la Comunidad de

La autenticidad de este documento se puede comprobar en www.madrid.org/csv

Madrid.
– Haber impartido docencia directa durante al menos tres años en un centro
educativo no universitario o desempeñado sus funciones en un Equipo de
Orientación Educativa y Psicopedagógica o en un Equipo de Atención
Temprana.
En todo caso, queda excluido de la posibilidad de participación en el presente
proceso el personal asesor que habiendo desempeñado sus funciones en el
Instituto Superior Madrileño de Innovación educativa (ISMIE), los Centros
Territoriales de Innovación y Formación (CTIF), los Centros de Formación
Ambiental (CFA) y el Centro de Formación para Intercambios Internacionales
(CFII) haya sido evaluado negativamente en los últimos cuatro cursos escolares
anteriores a la publicación de la presente convocatoria, de acuerdo con lo
establecido en el artículo 5 de la Orden 3890/2008, de 31 de julio y el Decreto
60/2022, de 13 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se crea el Instituto
Superior Madrileño de Innovación Educativa y se establece el régimen jurídico
y la estructura de la red de formación permanente del profesorado de la
Comunidad de Madrid.

Cuarto. Solicitudes.
El plazo de presentación de solicitudes es de quince días hábiles desde el día
siguiente a la publicación de este anuncio en la página “Personal +educación”
(www.comunidad.madrid/servicios/personal-educacion).
Las personas interesadas deberán inscribirse en la plataforma
https://dgbilinguismoycalidad.educa.madrid.org/atdcodigoescuela40 donde

Programa financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

deberán cumplimentar los datos solicitados, adjuntar su currículum vitae y la
documentación justificativa de los requisitos y el perfil del puesto del candidato.

Quinto. Procedimiento de selección.

En el proceso de selección de los candidatos se valorará el historial
académico y profesional de cada uno de ellos, mediante la documentación
acreditativa aportada en relación al perfil profesional descrito en el anexo de la
presente convocatoria. Se podrá realizar una entrevista a los interesados que
resulten preseleccionados.

Sexto. Nombramiento.
El nombramiento se realizará el 1 de septiembre de 2024 y finalizará el 31

mediante el siguiente código seguro de verificación: 0944544530557556221048

de agosto de 2025, pudiendo ser prorrogado por un periodo anual más hasta el

La autenticidad de este documento se puede comprobar en www.madrid.org/csv

31 de agosto de 2026.
El nombramiento de los candidatos se realizará conforme a lo establecido
en el artículo 81.3 del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el
que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado
Público.

EL DIRECTOR GENERAL DE RECURSOS HUMANOS

Firmado digitalmente por: ZURITA BECERRIL MIGUEL JOSE
Fecha: 2024.06.19 12:17

D. Miguel Zurita Becerril

Programa financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

 ANEXO

PERFIL DEL PUESTO

A) Competencias genéricas.
– Conocimiento de la normativa sobre formación del profesorado, de la red
de formación del profesorado y su funcionamiento.
– Estar en posesión de titulaciones complementarias de grado, máster o
equivalente distintas de las alegadas para el ingreso al cuerpo, incluido
título de doctor.
– Conocimiento de idiomas acreditado de acuerdo con el Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas.
– Estar en posesión de premios relacionados con la innovación educativa

mediante el siguiente código seguro de verificación: 0944544530557556221048

otorgados por las administraciones educativas.

La autenticidad de este documento se puede comprobar en www.madrid.org/csv

– Capacidad de liderazgo, trabajo en equipo, y coordinación y gestión de
grupos de trabajo.

B) Competencias específicas:
– Poseer experiencia en el desarrollo de materiales y recursos curriculares
de alguna de las etapas educativas del segundo ciclo de Infantil, Primaria
o de Educación Secundaria para su publicación en alguna editorial.
– Disponer de experiencia como ponente en acciones formativas dirigidas
al profesorado en materia de pensamiento computacional, lenguajes de
programación y robótica.
– Poseer experiencia en la planificación, implementación, coordinación,
gestión y seguimiento de programas educativos específicos relacionados
con la robótica, la digitalización o la internacionalización en centros
educativos o del profesorado.
– Poseer experiencia desarrollando el pensamiento computacional, los
lenguajes de programación y la robótica educativa en el aula en alguna
de las etapas educativas del segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria
o de Educación Secundaria Obligatoria, reguladas en la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
– Tener acreditado un nivel B2 o superior de competencia digital docente,
con fecha límite el último día del plazo de inscripciones de la presente
convocatoria.

Programa financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.