Clase 9

PRÁCTICAS EN OBSTETRICIA 1
CARRERA PROFESIONAL OBSTETRICIA

HISTORIA DE LA OBSTETRICIA EN EL PERÚ
SEMANA 9
LOGRO DE LA SESIÓN
Al término de la sesión el estudiante crea un MAPA

CONCEPTUAL sobre la historia de la obstetricia en el
Perú, demostrando creatividad y capacidad de resumen.
.
¿CÓMO LLEGÓ LA
OBSTETRICIA AL
PERÚ?
OBSTETRA BENITA PAULINA CADEAU DE
FESSEL
Era una partera de primera clase, habilitada

para ejercer en toda Francia.
Fue alumna y discípula de la reconocida

Matrona Marie-Louise Lachapelle.
Conocida como “Madame Lachapelle”.
(1769 – 1821)
ÉPOCA REPUBLICANA
El 14 de agosto de 1826 se dio

autorización de ejercer la Obstetricia en
Lima a la Obsta. BENITA PAULINA
CADEAU DE FESSEL.
El 10 de octubre de 1826, durante el

gobierno de Andrés de Santa Cruz, se
nombra como
La primera directora de la Casa de

Maternidad siendo actualmente la
UNMSM.
OBSTETRA BENITA PAULINA CADEAU DE
FESSEL.
En junio de 1830 entró en funciones la Casa de

Maternidad en el Hospital de la Caridad y en forma
paralela del antiguo Colegio de Partos. se brindó
una enseñanza de calidad.
Madame Benita Paulina Cadeau de Fessel

dirige el Colegio de Partos y escribe:
su primer libro
“Curso Elemental de Partos”
Dedicado tiernamente a la Gloriosa Santa,

Patrona de Lima Santa Rosa.
OBSTETRICIA COMO PROFESIÓN MÉDICA
• La Obstetriz francesa Madame Benita

Paulina Cadeau de Fessel crea la
casa de partos.
• Andrés de Santa Cruz otorga el
permiso para la creación de la casa
de la maternidad y la escuela de
partos.
• En 1845 1ra promoción UNMSM
• En 1895 se integra a la facultad de
medicina como carrera Univ.
• En1961 fue reconocida como carrera
profesional dentro de las ciencias
Médicas.
OBSTETRICIA COMO PROFESIÓN MÉDICA
• En 1985 la Facultad de Medicina de

la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos incorpora el
profesorado de la Escuela de
Obstetricia de la Maternidad de
Lima.
• Con el correr de los años, las

Escuelas de Obstetricia se han
transformado en facultades o
Escuelas profesionales integradas
en una facultad.
ÉPOCA REPUBLICANA DE 1826
LA OBSTETRICIA COMO CARRERA
PROFESIONAL
Formar obstetras altamente calificadas para

ejercicio de la misma.
La Cátedra de Madame Benita Paulina Cadeau de

Fessel en el Colegio de Partos.
Su curso teórico-práctico comprendía tres partes:
• Anatomía (núcleo de la enseñanza)

• Teoría del parto natural.
• Manejo de los partos (demostración práctica-
maniquí).
PROFESIONAL
El curso teórico impartido tenía una

duración de 04 años.
Las futuras Obstetrices recibían los mismos

temas obstétricos que los médicos.
• Parto natural y distócico.

• Enfermedades de las parturientas y de
los recién nacidos.
• Exigencia de aprender francés.
Las clases eran impartidas en el anfiteatro

de la Escuela de Medicina.
PROFESIONAL
Diciembre 06 de 1845, el presidente de la República, Mariscal Ramón Castilla, su

Ministro el Dr. José Gregorio Paz Soldán y el Dr. Cayetano Heredia; determinaron
previa evaluación la primera promoción de Obstetras (en UNMSM)
Primera promoción de Obstetras (en UNMSM) conformada por:
• Pilar Ambulodegui.
• Angela carpio.
• Carmen del solar.
• Manuela Carrera.
• Juana Reyes.
PROFESIONAL
Para 1902 figuraban 211 Obstetrices y

habilitadas a ejercer en toda la República del
Perú.
Con la promulgación del Reglamento de
Instrucción, el Plan de Estudios del Colegio de
Partos,
Comprendía:
1. Cursos de anatomía en primer año.

2. Fisiología de partos en segundo año.
3. Teoría del parto en tercer año.
4. Teoría de los partos distócicos o artificiales
en cuarto año.
Acompañaban estos cursos la clínica obstétrica,

la sangría y la vacuna.
PROFESIONAL
En 1895, la Escuela de Partos se integró

definitivamente a la Facultad de Medicina
de la UNMSM.
Convirtiéndose las alumnas en verdaderas

universitarias.
CÁTEDRA DE OBSTA. BENITA PAULINA
CADEAU DE FESSEL.
Jacoba Gómez recibida en 1855, y en 1866 fue

nombrada profesora de parto del Hospital de
Huánuco.
Emilia Rambla, en 1863, fue nombrada para

enseñar en Cuzco.
Micaela Cabrera, en 1863, fue a la Escuela de

Partos de la Universidad de Arequipa
Primera Directora del Programa
Llega a Cajamarca la Matrona Sarah Mac Dougall. Obsta. Inés Genoveva Chancafe Chu.
Desde la década del 50 el Hospital de Mujeres de
Belén contrata a obstetras egresadas de UNMSM,
que al clausurarse dicho hospital pasaron a laborar
en el Centro de Salud de Cajamarca.
OBSTETRA COMO PROFESIÓN MEDICA
Artículo 1º Reconócese a la Obstetricia como profesión médica. Las Profesionales
Obstetrices disfrutarán de los mismos derechos que la legislación y demás
disposiciones otorgan a la profesión médica.
Artículo 2º. El Poder Ejecutivo queda encargado del cumplimiento de la presente

ley.
COLEGIO NACIONAL DE OBSTETRAS DEL
PERÚ
a) Ejercer la representación oficial de la profesión en los Organismos que las Leyes le
señalen y en aquellos que por la naturaleza de sus actividades así lo hagan necesario.
b) Velar porque el ejercicio profesional se realice con sujeción al Código de Ética

Profesional.
c) Contribuir al adelanto de la Obstetricia cooperando con instituciones educativas,

científicas y técnicas en la difusión de conocimientos de su campo e incentivar la
investigación, dando especial preferencia al estudio de la realidad y problemas
nacionales;
d) Absolver consultas sobre asuntos científicos

técnicos o de ética profesional que le sean
Formuladas.
e) Realizar acciones de previsión y protección

social.
30 miembros que ejerzan en la Región.

ATRIBUCIONES DEL CONSEJO NACIONAL
DE OBSTETRAS
a) Ejercer la representación del Colegio de
Obstetrices del Perú.
b) Organizar, dirigir, programar y coordinar las

actividades profesionales y culturales del
Colegio.
c) Coordinar las actividades de los Colegios

Regionales.
d) Absolver las consultas que le formulen los

Colegios Regionales.
e) Actuar como última instancia en los casos

de sanciones que precise el Estatuto.
f) Administrar los bienes y rentas del Colegio

de Obstetrices del Perú.
CONSTITUYEN BIENES Y RENTAS DEL
COLEGIO DE OBSTETRICES DEL PERÚ:
a. Las cuotas ordinarias y extraordinarias que,
de acuerdo al número de sus miembros
efectuarán los Colegios Regionales, según se
señale en el Estatuto del Colegio.
b. Las donaciones y legados que se hagan a su

Favor.
c. Los intereses y rentas que produzcan sus

Bienes.
d. Los que adquieran por cualquier otro título,

conforme a Ley.
e. El patrimonio de la Asociación Peruana de

Obstetrices del Perú.
¿QUÉ CAMBIÓ?
Los cargos de los consejeros se ejercen por un período de tres años. No hay
reelección inmediata.
Incentivar la investigación, especialmente en materias relacionadas con el estudio de

la salud reproductiva y la realidad nacional, requiriendo para ello el apoyo de las
instituciones cooperantes y otras.
Realizar las acciones de previsión y protección social.
Velar por que sus miembros gocen de las garantías y consideraciones en el ejercicio
profesional.
Mantener vinculación con entidades científicas del país y del extranjero.
Organizar promover certámenes nacionales e internacionales con fines científicos o

culturales.
Crear instituciones destinadas a la investigación, capacitación y especialización de los

miembros de la orden.
Otras que establezca el estatuto.

CÓDIGO DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA
PROFESIONAL
El Código de Ética y Deontología Profesional del Colegio de Obstetras del Perú es
el conjunto sistematizado de normas permanentes que orientan y encauzan el
ejercicio de la profesión de Obstetricia dentro de los principios de carácter
humanista y moral que garantizan el desempeño honesto y la conducta intachable
de todos y cada uno de sus miembros.
Nombre de la institución, modificado por la Ley Nº 28686

JURAMENTACIÓN FORMAL:
Colega… (Nombre)… ante la Biblia y el

Crucifijo ¿Juráis por Dios y por la Patria
cumplir y respetar el Decreto Ley Nº 21210 (2),
el Estatuto, el Reglamento y Código de Ética y
Deontología Profesional?
“SI JURO”
Si así lo hacéis, Dios, la Patria y el Colegio os

premiarán, si no Dios, la Patria y el Colegio os
demandarán.
(2) Decreto Ley modificado por la Ley Nº 28686
LA OBSTETRICIA ACTUAL
• Es una profesión médica, que dentro del campo

clínico asistencial se ocupa de la atención de la
salud materna y los servicios de salud sexual y
reproductiva.
• Constituye una profesión que esta directamente

vinculado con el trabajo especializado a fin de
contribuir a la reducción de la mortalidad materna.
• Como profesional liberal realiza actividades en el

campo según el perfil profesional que se encuentre
laborando .
LA OBSTETRICIA ACTUAL
Velamos por la Salud Sexual y Reproductiva de
las personas y especialmente de la mujer en todo
su ciclo vital, esto implica que actúan para la
preservación de una buena salud sexual, cuyo fin
es el desarrollo de la vida y de las relaciones
interpersonales para que las personas sean
capaces de tener una vida sexual segura,
satisfactoria y responsable.
Además considera importante las acciones de

prevención del cáncer ginecológico, de las
enfermedades de transmisión sexual, y sobre todo
la adecuada atención de la madre (durante el
embarazo, parto y post-parto) cumpliendo
funciones de prevención, recuperación y
rehabilitación, y del neonato los primeros cuidados
PERFIL DE LA OBSTETRA
1. Preventivo, promocional.
2. Asistencial
3. Administrativo
4. Docente
5. Investigación
en el sector Público o Privado y en todas

aquellas actividades que comprenda el perfil
profesional
OBSTETRICIA ACTUAL
• Funciones de la obstetricia
Planificación Atención Atención de parto y

Atención prenatal
familiar Preconcepcional puerperio
Psicoprofilaxis
Manejo sindrómico
Obstétrica y Monitoreo materno
de infecciones de Consejerías
estimulación fetal
transmisión sexual
prenatal
Apoyo en el manejo
Tamizaje de cáncer Obstetricia
de emergencias
de cuello uterino comunitaria
obstétricas
MAPA FUNCIONAL DE LA PROFESIÓN DE OBSTETRICIA
PROPÓSITO PRINCIPAL FUNCIONES PRINCIPALES UNIDADES DE COMPETENCIA
1.1. Implementar acciones comunitarias para atender necesidades de salud sexual y reproductiva según normas vigentes.
1.2. Desarrollar casas de espera según normatividad vigente.

1. Promover ambientes y estilos de
1.3. Gestionar políticas públicas a favor de la salud sexual y reproductiva según necesidades identificadas de manera
vida saludable en la mujer, familia
participativa.
y comunidad referidas a la salud
sexual y reproductiva según
1.4. Educar en salud sexual y reproductiva en los diferentes escenarios según etapas de vida y normas vigentes.
normas vigentes
Mejorar la salud sexual y
1.5. Gestionar entornos saludables según normas vigentes.
reproductiva de la mujer,
pareja, familia y
comunidad según perfil 1.6. Desarrollar estrategias para reducir la morbilidad y mortalidad materna perinatal según necesidades y normas vigentes.
profesional y normas
vigentes. 2.1. Educar a la mujer, pareja, familia y comunidad en salud sexual y reproductiva según etapas de vida y normas vigentes.
2. Prevenir riesgos y daños en la 2.2. Preparar a la mujer, pareja y familia para la maternidad saludable y segura según necesidad y normas vigentes.
salud sexual y reproductiva de la
mujer, familia y comunidad según 2.3. Atender a la gestante y al niño por nacer según normas vigentes.
normas vigentes.
2.4. Atender a la mujer y pareja en su demanda y necesidades de métodos anticonceptivos de acuerdo a normas vigentes.
2.5. Determinar el riesgo sexual en la mujer, pareja y familia según necesidad y normas vigentes.
MAPA FUNCIONAL DE LA PROFESIÓN DE OBSTETRICIA
PROPÓSITO PRINCIPAL FUNCIONES PRINCIPALES UNIDADES DE COMPETENCIA
3.1. Conducir el proceso del parto en sus diferentes etapas con adecuación intercultural según normas vigentes.
3. Atender a la mujer en su 3.2. Asistir a la puérpera según normas vigentes.
salud sexual y reproductiva con
enfoque integral y adecuación 3.3. Resolver urgencias y emergencias Obstétricas según perfil profesional y normas vigentes.
intercultural según necesidades
y normas vigentes. 3.4. Intervenir en la atención de la gestante y puérpera complicada según perfil profesional y normas vigentes.
3.5 Intervenir en obstetricia forense y legal según perfil profesional y normas vigentes.
4. Gestionar organizaciones y 4.1. Planificar las actividades de las organizaciones y servicios de salud sexual y reproductiva según normas vigentes.
Mejorar la salud sexual y
reproductiva de la mujer, servicios de salud sexual y 4.2. Organizar el funcionamiento de las organizaciones y servicios de salud sexual y reproductiva de acuerdo a normas vigentes.
pareja, familia y reproductiva del sector público
comunidad según perfil y privado conforme a normas
vigentes. 4.3. Evaluar los procesos de gestión de las organizaciones y servicios de salud sexual y reproductiva según normas vigentes.
profesional y normas
vigentes.
5. Desarrollar docencia en 5.1. Planificar actividades de docencia en salud sexual y reproductiva según metodología establecida.
salud sexual y reproductiva
5.2. Diseñar programas de formación y capacitación en salud sexual y reproductiva según necesidades identificadas.
según etapas del sistema
educativo y normas vigentes. 5.3. Aplicar la secuencia didáctica de la enseñanza-aprendizaje según modelo educativo establecido.
6. Diseñar y ejecutar 6.1. Planificar investigaciones científicas en salud según protocolo y normatividad educativo establecido.
investigación científica según
6.2. Desarrollar procesos de investigación científica según diseño establecido.
protocolos con énfasis en salud
sexual y reproductiva. 6.3. Difundir los resultados de la investigación a través de los diferentes medios.
“No puede conocerse bien una ciencia si se
desconoce su historia”
Claude Bernard

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PRÁCTICAS EN OBSTETRICIA 1

CARRERA PROFESIONAL OBSTETRICIA

Al término de la sesión el estudiante crea un MAPA

Era una partera de primera clase, habilitada

Fue alumna y discípula de la reconocida

Conocida como “Madame Lachapelle”.

El 14 de agosto de 1826 se dio

El 10 de octubre de 1826, durante el

La primera directora de la Casa de

En junio de 1830 entró en funciones la Casa de

Madame Benita Paulina Cadeau de Fessel

“Curso Elemental de Partos”

Dedicado tiernamente a la Gloriosa Santa,

• La Obstetriz francesa Madame Benita

• En 1985 la Facultad de Medicina de

• Con el correr de los años, las

Formar obstetras altamente calificadas para

La Cátedra de Madame Benita Paulina Cadeau de

Su curso teórico-práctico comprendía tres partes:

• Anatomía (núcleo de la enseñanza)

El curso teórico impartido tenía una

Las futuras Obstetrices recibían los mismos

• Parto natural y distócico.

Las clases eran impartidas en el anfiteatro

Diciembre 06 de 1845, el presidente de la República, Mariscal Ramón Castilla, su

Primera promoción de Obstetras (en UNMSM) conformada por:

Para 1902 figuraban 211 Obstetrices y

1. Cursos de anatomía en primer año.

Acompañaban estos cursos la clínica obstétrica,

En 1895, la Escuela de Partos se integró

Convirtiéndose las alumnas en verdaderas

Jacoba Gómez recibida en 1855, y en 1866 fue

Emilia Rambla, en 1863, fue nombrada para

Micaela Cabrera, en 1863, fue a la Escuela de

Artículo 2º. El Poder Ejecutivo queda encargado del cumplimiento de la presente

b) Velar porque el ejercicio profesional se realice con sujeción al Código de Ética

c) Contribuir al adelanto de la Obstetricia cooperando con instituciones educativas,

d) Absolver consultas sobre asuntos científicos

e) Realizar acciones de previsión y protección

30 miembros que ejerzan en la Región.

b) Organizar, dirigir, programar y coordinar las

c) Coordinar las actividades de los Colegios

d) Absolver las consultas que le formulen los

e) Actuar como última instancia en los casos

f) Administrar los bienes y rentas del Colegio

b. Las donaciones y legados que se hagan a su

c. Los intereses y rentas que produzcan sus

d. Los que adquieran por cualquier otro título,

e. El patrimonio de la Asociación Peruana de

Incentivar la investigación, especialmente en materias relacionadas con el estudio de

Realizar las acciones de previsión y protección social.

Mantener vinculación con entidades científicas del país y del extranjero.

Organizar promover certámenes nacionales e internacionales con fines científicos o

Crear instituciones destinadas a la investigación, capacitación y especialización de los

Otras que establezca el estatuto.

Nombre de la institución, modificado por la Ley Nº 28686

Colega… (Nombre)… ante la Biblia y el

Si así lo hacéis, Dios, la Patria y el Colegio os

• Es una profesión médica, que dentro del campo