CONGRUENCIA DE

TRIÁNGULOS
Definición: Teorema 4. (Ángulo - Lado - Lado mayor)
Dos triángulos serán congruentes si sus ángulos Dos triángulos serán congruentes, si tienen dos lados
respectivos sean de igual medida y sus lados de igual longitud respectivamente y el ángulo que se
correspondientes sean de igual longitud. opone al mayor de ellos respectivamente sean de igual
medida. (90°<<180°).
TEOREMA DE CONGRUENCIA
Para afirmar que dos triángulos sean congruentes,
C C’
es suficiente que tres elementos en uno de ellos sean de
igual medida a los tres elementos correspondientes en  
el otro triángulo, entre los elementos indicados por lo a a
menos uno, es un lado.
A c B A’ c B’
Teorema 1. (Lado - Ángulo - Lado)
Dos triángulos serán congruentes, si tienen un ángulo
Si: AC  BC,A'C'  B'C',AB A'B',BCB'C'  mACB  mA'C'B' ABC  A'B'C'
interior de igual medida y además los lados que
determinan a dichos ángulos respectivamente sean de
igual longitud.
Ejercicios de
Aplicación
C C’
1. Si: BF = BC y AF = EC, hallar “x”.
b b B

 
A c B A’ c B’
50º 130º
A C
x E
m  BAC  m  B ' A ' C ', AB  A ' B  AC  A ' C '   A BC   A ' B ' C '

Teorema 2. (Ángulo - Lado - Ángulo)

F
Dos triángulos serán congruentes, si tienen un lado a) 60º b) 50º c) 70º
de igual longitud y además los ángulos adyacentes a d) 80º e) 75º
dichos lados respectivamente de igual medida.
2. Si: AF = EC; EF = 8 u y FB = 5 u. Hallar “AC”.
C C’
E

D
    F
A c B A’ c B’
C
B
AC  A ' C ', m  ABC  m  A ' B ' C '  m  BAC  m  B ' A ' C   ABC   A ' B ' C ' A
a) 16 u b) 18 c) 15
Teorema 3. (Lado - Lado - Lado) d) 17 e) 13
Dos triángulos serán congruentes, si sus lados son
respectivamente de igual longitud. 3. Si: BC = CE; AC = CD y m BAC = 32º. Hallar “x”..
A
C C’

b b
a a B
E

x
A c B A’ c B’
C D
a) 118º b) 104º c) 108º
S
:i AB  A ' B ' , BC  B ' C '  AC  A ' C   ABC   A ' B ' C ' d) 148º e) 138º
 CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
4. Si: ABCD es un cuadrado; EF = 19 cm y 8. Si: m BAD = 48º, hallar “x”..
AE = 8 cm, hallar “CF”. B

B C  

F 48º D
A x
D A C

E a) 142º b) 152º c) 132º

d) 122º e) 112º
a) 12 cm b) 9 c) 11
d) 10 e) 13 9. En la figura, calcule "x", si: AB=BE y BC=BF.

5. En la figura, calcule "x", si: AB=CE; AC=CD y BC=DE. D

B C E
x

4x D B
A C x
A F
a) 140º b) 150º c) 130º
E d) 120º e) 160º

a) 20º b) 18º c) 15º 10. En la figura, calcule "x", si: AB=ED.

d) 12º e) 16º
C
6. Si: AC = AE; BF = 7 u y FC = 5 u, hallar “EF”.
B x
B

F F

A C 70º
A E D

a) 50º b) 45º c) 65º

d) 55º e) 40º
E
11. En la figura, calcule "x", si: AB=DE y BC=CD.
a) 12 u b) 15 c) 17
d) 19 e) 24
B
7. Si: AB = 16 y DE = x + 4, hallar “x”.

B
A 20º
A 10º C
D
C

x
E
D E

a) 16 b) 20 c) 12 a) 5º b) 10º c) 20º
d) 14 e) 13 d) 15º e) 25º
 APLICACIONES DE LA
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

En los elementos de EUCLIDES, la mayoría de las L

demostraciones de los teoremas están basadas en la p’
congruencia de triángulos. Las condiciones necesarias
para la congruencia (AXIOMAS), son elementos auxiliares b’
a’
de primer orden para la demostración de teoremas. P
a b
DISTANCIA DE UN PUNTO A UN SEGMENTO
Definición: A m M m B
La distancia de un punto a un segmento, es la
longitud de la perpendicular trazada del punto al segmento
o a su prolongación.
P Donde:
 
Si: P L  L es mediatriz de AB   AP = PB,
AP’=P’B
h’ • a = b  a’ = b’
h
M Corolario 1:
H’ En todo triángulo Isósceles, la altura relativa a la base
A H B y además es parte de la mediatriz de dicha base.
Donde: Q
• h es la distancia del punto P al segmento AB C
 H  AB  
• h’ es la distancia del punto P al segmento MN a a
 H '  a la prolongación de NM 
Teorema 1

A m H m B
Todo punto que pertenece a la bisectriz de un ángulo,
P
equidista de los lados del ángulo.
Donde:
NB
• Si ABC: Isósceles  CP es bisectriz del  ACB
n
m  QP : Mediatriz
 P CH : Mediana
o  Q
CH : Altura
n m

M OBSERVACIÓN:
A • Todo triángulo equilátero es Isósceles, por lo tanto
Donde: del corolario 1 debe de cumplirse también para un
 
Si: OP es bisectriz del  AOB, Q OP , triángulo equilátero.
  • No todo triángulo Isósceles es equilátero.
QM  OA  QN  OB  QM  QN  OM  ON • Un punto M equidista de dos puntos A y B, si AM=MB.

Teorema 2 Teorema 3
En todo triángulo, el segmento que une los puntos
Todo punto que pertenece a la mediatriz de un segmento, medios de dos lados, es paralelo al tercer lado (base)
equidista de los extremos de dicho segmento. y su longitud es la mitad de la longitud de dicha
base.
 C
m C
n
M N
c b/2
m 2 n
b
A c B M
Donde:
b/2
•Si: AM = MC  CN = NB  MN // AB
1
MN = (AB)
2
B N A
• MN : Base media
• AB : Base Hipótesis: BM : mediana
Teorema 4 (De la mediana relativa a la hipotenusa) b
Tesis: BM 
En todo triángulo rectángulo la longitud de la mediana 2
relativa a la Hipotenusa es igual a la mitad de la
longitud de dicha Hipotenusa.
C Ejercicios de
Aplicación
m
1. Si: EC = 10 u, hallar “EB”.
A m M m B A

Donde: 

• Si: CM es mediana relativa a la Hipotenusa

1 37º
AB de ACB  CM = (AB) B C
2 E

Teorema de los segmentos de rectas paralelas a) 8 u b) 10 c) 5

Los segmentos de rectas paralelas comprendidos entre d) 6 e) 4
rectas paralelas son congruentes.
2. Si: L es mediatriz de QR ; PQ = 9u y
L L1 PE = 5u. Hallar “PR”.
B b C L2 Q

 L
a a1

A
b1 D L3 2 E 
P R
a) 12 u b) 13 c) 16
Hipótesis: d) 14 e) 15
Recta L paralela a la recta L 1
3. Si: L1 y L2 son mediatrices de AB y BC .
Recta L 2 paralela a la recta L3 Hallar: m EBF..
Tesis: a = a1 B
b = b1 L1 L2

Teorema de la mediana del triángulo rectángulo

La longitud de la mediana relativa a la hipotenusa de un A 40º 25º C
E F
triángulo rectángulo es igual a la mitad de la longitud de
la hipotenusa.
a) 40º b) 60º c) 50º
d) 55º e) 65º
4. Si: PC = 8 3 u, hallar “EB”.. la bisectriz interior AP se cortan en "O". Si la distancia
P de "P" a OB es de 7m y AB = 12m, hallar "AH"
B
a) 3 m b) 3,5 c) 4
d) 5 e) 6

 E 10.El ángulo “A” de un triángulo ABC mide 72º. La bisectriz

A  C interior del ángulo "B" y la mediatriz del lado BC se
cortan ambas en un mismo punto del lado AC. Calcular
a) 8 u b) 12 c) 16
mB.
d) 8 3 e) 16 3
a) 72º b) 64º c) 84º
d) 76º e) 56º
5. Si: BE = 7,8 u y EH = 3,2 u, hallar “ND”.
B
11.En un triángulo rectángulo ABC, recto en "B" se traza
la ceviana BR, tal que mABR = 30º y mACB = 40º.
D Hallar "BR", si: AC = 16.
E a) 8 b) 5 c) 7
 d) 6 e) 9

A C
N H
a) 5,5 u b) 6 c) 7,8 12.En la figura, calcular "QD", si: PR = RD; PQ = 7; QR =
d) 3,9 e) 6,5 15.
D
6. Si: L1 y L 2 son mediatrices de AM y MC . Q
Hallar “x”.
L1 B
80º L2
E
F P R
x a) 16 b) 17 c) 21
A C d) 22 e) 23
M

a) 100º b) 60º c) 120º 13.En un triángulo ABC, la altura BH biseca a la mediana

d) 80º e) 40º AM en el punto "N". Calcular "NH", si: BC = 10 y
AH = 4.
7. Hallar “AP”.
a) 1 b) 1,5 c) 2
A d) 2,5 e) 3

P 14.En la figura: BF = FD; CD = AD, BE = 4. Calcular "AB".

B
32
 E
 45º
O
E F
a) 6 b) 6 2 c) 4
d) 3 e) 5
C D A
8. Hallar “AP” a) 8 b) 10 c) 12
d) 16 e) 20
P
16
u 15.En la figura: PM = QM; RF = FM, QD = 18. Calcular
"FD".
60º E Q
a) 4,5
A b) 9
M B
c) 12 M
d) 13,5 F
a) 8 u b) 8 2 c) 8 3
d) 12 e) 9 3 e) 6
P D R
9. Sea ABC un triángulo rectángulo donde la altura BH y
 Reforzando lo aprendido
1. Dado el triángulo rectángulo ABC: m C = 15º y
AC = 36 cm. Hallar la longitud de la altura BH. 6. Si: AB = BC; ED = 5u y CD = 7u, hallar “AE”.
A
a) 12 cm b) 24 c) 18
d) 9 e) 16
D

2. Hallar “AD”. E

B B C
62
A
a) 7 u b) 9,5 c) 8,5
d) 12 e) 10,5
45º
D 30º 7. En el triángulo isósceles ABC: m B = 120º. Si:
C
AB = 16 cm, hallar “AC”.
a) 3 2 b) 4 2 c) 6
d) 12 e) 9 a) 8 3 cm b) 32 c) 16 3
d) 8 2 e) 24
3. Según el gráfico, hallar “PQ”.

B 8. Calcular el perímetro de un triángulo equilátero, si una

de sus alturas mide 4 3 cm.

a) 12 cm b) 24 3 c) 8 3
P Q d) 24 e) 18
A a C
N 3a 9. Si: EC = 18 cm, hallar “BH”.
E
5a 75º 53º
a) a b) c) 2a B H
2
3a 2a
d) e) A C
2 3

4. Hallar “CD”, si: PH = 6 u. a) 5 cm b) 9 c) 12

d) 6 e) 4

C B 10.Si: BC = 14 u, hallar “CD”.


 H
B

P C

 A 
D
A  30º D

a) 12 u b) 2 6 c) 2 3
a) 21 u b) 35 c) 27
d) 4 3 e) 3 2
d) 28 e) 34

5. Si: AB = NC y L es mediatriz de AC , hallar “x”.. 11. Si: BC = 8 u, hallar “AE”.

B L
B 

N  C

D
x 31º
A C 45º
A
E

a) 78º b) 87º c) 97º a) 3 2 u b) 4 2 c) 4

d) 83º e) 93º d) 2 2 e) 6
 TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
NOTABLES

En todo triángulo la suma de los cuadrados de las

longitudes de sus catetos es igual al cuadrado de la
longitud de la hipotenusa. 67°30’
a 2 2 2
a
B

 Si a +b = c   +  = 90°
2 2 2
22°30’
c a 2 +1
a


C b A
54°
4a
Denominamos así a aquellos triángulos rectángulos a 10 – 2 5
en los cuales conociendo las medidas de sus ángulos
36°
internos (denominados ángulos notables) se establece
una determinada relación entre las longitudes de sus a 5 +1
lados y viceversa.

72°
a 5 +1 4a
a 2
a

18°
45°
a a 10 +2 5

60°
2a
a

30°
a 3
4a 5a

53°
a 6– 2 a 6+ 2 3a
a

75° 15°
4a
76°
75° a 17
a
2a
a 3 –1
14°
15° 4a
a 3+1
 En la figura, calcule BH, si: AC = 14.

B
74°
25a
7a

16°
24a 37º 45º
A C
H
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 8
En la figura, calcule AB, si: AC  3  3 .
82°
B
5a 2
a

8°
7a
45º 30º
A C
A) 2 B) 3 C) 5
D) 3 E) 6
70°
a 137 En la figura, calcule "x".
4a
B

20°
11a
D
x
30º
A H
C
50° 16
A) 1 B) 2 C) 4
a 61
5a D) 6 E) 8
En la figura, calcule "x".
40°
C D
6a

Ejercicios de A
45º 45º
E
F
Aplicación 2 x
A) 4 B) 6 C) 8
D) 16 E) 4 2
En la figura, calcule "x".

B En la figura, calcule "x".

B
5 8
2 D
2 1
x 30º C 2
A C
A) 37º B) 53º C) 30º x
A E
D) 60º E) 45º
A) 30 B) 50 C) 37
D) 53 E) 60
En la figura, calcule "x". En la figura, calcule BH, si: AC = 20.

A B

2x+6

30º A 15º C
B x D C H

A) 3 B) 6 C) 5 A) 4 B) 6 C) 7
D) 9 E) 8 D) 3 E) 5
En la figura, calcule AB, si: BC = 5. En la figura, calcule "x".

B B
7º M
x

A 30º 30º
C A C
H N (x+1)
A) 8 B) 10 C) 5 3
A) 7 B) 9 C) 6
D) 9 E) 6
D) 8 E) 5
En la figura, calcule AB, si: AC  2 .
En la figura, calcule "x".
B
8º A

3x+4
x+3
45º
A C
B 30º C
A) 8 B) 6 C) 9
A) 4 B) 6 C) 2
D) 3 2 E) 5 2
D) 3 E) 5
En la figura, calcule "x".

B En la figura, calcule BD, si: AD = 1 y DC = 7.

33
B
x C
3
60º
A D
A) 3 B) 4 C) 5 45º
A C
D) 6 E) 15 D
En la figura, calcule "x". A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
B
22
En la figura, calcule "x".
52 C B

12
45º
A x D
A 30º 37º C
A) 6 B) 7 C) 8 H x
A) 4 B) 5 C) 6
D) 9 E) 5
D) 8 E) 9
 POLÍGONOS

B
Figura geométrica cerrada, que se forma al unir
C
consecutivamente tres o más puntos coplanares y no
colineales, mediante segmentos. D
n
A
Polígono C Región poligonal ó N
B
Región Interior del Polígono m
M Dm
A D n
m
E D
N E

Dado dos puntos cualesquiera P y Q que

pertenezcan a la región poligonal; al unirlos
Vértices : A; B; C; D; E; F; .... N
mediante un segmento; si este pertenece en
Lados : A B; B C ; C D; D E ; E F ;   N A su totalidad a la región poligonal, se dice
que el polígono es convexo.
C Región Poligonal
Polígono

C B
b
B 2 3
3
2 c D
a D P
1 4
4
A 1
d Q
f 5 A
E
6
e 5 E
6
F
Donde: Dado dos puntos cualesquiera P  Q que
• Medida de Ángulos Internos: 1, 2, 3, 4, 5  pertenezcan a la región poligonal; al unirlos
6 mediante un segmento; si este no pertenece
• Medida de Ángulos Externos: 1, 2, 3, 4, 5  en su totalidad a la región poligonal, se dice
6 que el polígono es no convexo.
• Longitud de los lados del polígono: a, b,c, d, e  B
f ó AB, BC, CD, DE, EF  FA. C
Polígono P
• Perímetro de la región poligonal:
2P ABCDEF
=a+b+c+d+e+f

D
Segmento que tiene como extremos dos vértices
A
no consecutivos del polígono.
Q
Región Poligonal
E
Segmento que tiene como extremos los puntos
medios de dos lados cualquiera del polígono.

Es aquel polígono cuyos ángulos internos son

de igual medida; dicho polígono siempre es de los lados del polígono.
convexo. Sus ángulos externos siempre son
de igual medida. Sólo en un polígono regular, se define el
ángulo central, como aquel ángulo cuyo
vértice es el centro del polígono (o) y cuyos
B  C lados contienen a los extremos de un lado
   de dicho polígono. En el gráfico anterior.
 AOB: Ángulo Central.

A   D


   3 Lados Triángulo
F E 4 Lados Cuadrilátero
5 Lados Pentágono
6 Lados Exágono
Es aquel polígono cuyos lados son de igual 7 Lados Heptágono
longitud; dicho polígono puede ser convexo 8 Lados Octógono
o no convexo. 9 Lados Nonágono o Eneágono
10 Lados Decágono
B 11 Lados Endecágono
a a 12 Lados Dodecágono
A C 15 Lados Pentadecágono
20 Lados Icoságono

a a

E a D
Donde: n = Número de lados = número de vértices
= número de ángulos internos.

A C
a a
B Si en un polígono de “n” lados se trazan todas las
a a diagonales desde un vértice el polígono queda
dividido en (n–2) triángulos.
E a D

Es aquel polígono equiángulo y equilátero a

la vez.

B  a C # de triángulos = n – 2
L 
 
a a/2 a
 a/2 Si desde uno de los lados se trazan segmentos
 a O  D hacia todos los vértices, el polígono de “n” lados
A 60° 
queda dividido en (n–1) triángulos.
a a a
 
F a  E

0: Centro del polígono ABCDEF regular.

0: Punto de concurrencia de las mediatrices # de triángulos = n – 1
  
Si un punto de la región interior, se une mediante
segmentos de recta con todos los vértices del

polígono de “n” lados se obtiene “n” triángulos. 




360°
1  exterior =
n

# de triángulos = n

En todo polígono de “n” lados esta suma es:

O
3 C
2 4

S s centrales = 360°
1 5
360°
1 central =
S s internos = 180° (n – 2) n

En todo polígono de “n” lados el número total de

  diagonales que se pueden trazar desde un vértice es:

 

 

180° (n – 2)
1  interior =
n
N ro d = n – 3

En todo polígono convexo, la suma de todos los En todo polígono de “n” lados el número total de
ángulos externos (uno por vértice) es 360°. diagonales es:

4
5

3
6

 externo
2
n  n – 3
1 N ro D =
2
S s externos = 360°

Una diagonal media es un segmento que une los

puntos medio de dos lados cualquiera.
 4. Hallar la medida del ángulo interno de un polígono
equiángulo que tiene 35 diagonales.

a) 120º b) 135º c) 144º

ro
N d m =n – 1 d) 160º e) 150º

5. Diga cuántos lados tiene el polígono convexo cuyo

número de diagonales excede al número de vértices
en 18.

En un polígono de “n” lados el número total de a) 5 b) 6 c) 7

diagonales medias es: d) 8 e) 9

6. Si la relación del ángulo interior y exterior de un

polígono regular es de 7 a 2. Hallar el número total de
sus diagonales.

n  n – 1 a) 27 b) 20 c) 35
N ro D m =
2 d) 44 e) 56

7. Calcular “x” en el pentágono regular.

x
48°
1
N ro D(n,k)  n  k – (k  1)(k  2) ; k  n
2
n = número de lados
k = número de vértices consecutivos a) 10° b) 4° c) 12°
Nro D(n,k) = número de diagonales desde “k” d) 14° e) 15°
vértices consecutivos en un polígono
de “n” lados. 8. Calcular “x” en el hexágono regular.

80°

Ejercicios de
Aplicación
x

1. Hallar el número de diagonales de un pentadecágono.

a) 10° b) 30° c) 20°
a) 45 b) 80 c) 90 d) 40° e) 50°
d) 100 e) 120
9. Si a un polígono se le aumenta en 4 a su número de
2. Hallar la suma de ángulos internos del polígono que lados; entonces la suma de sus ángulos internos se
tiene 44 diagonales. duplica. Hallar el número de vértices del polígono
regular.
a) 1260º b) 1080º c) 900º
d) 1440º e) 1620º a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9
3. Calcular el número de vértices de un polígono cuyo
número de diagonales es igual al triple del número de 10.En un hexágono equiángulo ABCDEF: BC = 4 u;
lados. AB = 3 u; CD = 6 u y DE = 5 u. Hallar su perímetro.

a) 10 b) 11 c) 12 a) 24 u b) 26 c) 28
d) 9 e) 8 d) 30 e) 32
 ángulos internos y la suma de las medidas de sus
11.Dos números consecutivos representan los números
de lados de dos polígonos regulares. Si la diferencia ángulos externos es 540º.
de sus números de diagonales es 3, hallar la medida A) 6 B) 7
de uno de los ángulos centrales del polígono menor. C) 9 D) 8
E) 10
a) 45º b) 30º c) 36º
d) 72º e) 90º
En la figura, calcular "x".
12.Hallar la medida del ángulo central del polígono regular
cuyo número total de diagonales es 170. x x
a) 20º b) 18º c) 36º x
d) 30º e) 45º x
100º
13.El número de lados de un polígono es igual a la mitad
x
del número de diagonales. Calcular el número de
diagonales trazadas desde tres vértices consecutivos. x

x x
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14
A) 40 B) 35
14.La diferencia entre el ángulo interno y el ángulo C) 30 D) 25
externo de un polígono regular es igual a la medida
E) 20
de su ángulo central. ¿Cómo se llama el polígono?

a) Triángulo b) Pentágono Calcular el número de lados de un polígono si la

c) Hexágono d) Cuadrilátero diferencia entre su número total de diagonales y su
e) Heptágono número de vértices, es igual a 75.

Calcular el número de lados de un polígono convexo, A) 10 B) 12

si la suma de las medidas de sus ángulos internos es C) 15 D) 20
igual al triple de la suma de las medidas de sus ángulos E) 9
externos.
En la figura, calcular "x", si los polígonos son regulares.
A) 6 B) 7
D
C) 8 D) 9
B C
E) 10

En la figura, calcular "x".

E

A G
x
x F

A) 148 B) 154
C) 162 D) 176
5x 5x
E) 130
5x

x x Calcular el número de lados de un polígono equiángulo

si se sabe que la suma de las medidas de 5 de sus
ángulos internos es igual a 750º.
A) 30 B) 35
C) 25 D) 40 A) 12 B) 10
E) 45 C) 9 D) 15
E) 20
Calcular el número de lados de un polígono convexo,
si la diferencia entre la suma de las medidas de sus
 PRODUCTO NOTABLES

 Productos notables
8. Identidad trinómica de Argand
Son productos indicados que tienen una forma
determinada, de los cuales se puede recordar
(x2m + xmyn + y2n) (x2m - xmyn + y2n) = x4m + x2my2n + y4n
fácilmente su desarrollo, sin necesidad de efectuar la
operación.
Formas particulares más usuales:
Si: m=1 , n=1
1. Trinomio cuadrado perfecto
(x2 + xy + y2)(x2 - xy + y2) = x4 + x2y2 + y4
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
Si: m=1, n=0
(a - b)2 = a2 - 2ab + b2
(x2 + x + 1) (x2 - x + 1) = x4 + x2 + 1
Identidad de Legendre
I1: (a + b)2 + (a - b)2 = 2(a2 + b2) 9. Identidad de Lagrange
I2: (a + b)2 - (a - b)2 = 4ab (a2 + b2)(x2 + y2) = (ax + by)2 + (ay - bx)2
(a2 + b2 + c2)(x2 + y2 + z2) =
2. Diferencia de cuadrados (ax + by + cz)2 + (ay - bx)2+(bz - cy)2+(az - cx)2
(a + b) (a - b) = a2 - b2
10. Igualdades condicionales
3. Desarrollo de un trinomio al cuadrado Si: a + b + c = 0, se verifican las siguientes relaciones
(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2bc + 2ca notables:
(ab + bc + ca)2 = a2b2 + b2c2 + c2a2 + 2abc (a + b + c)
* a2 + b2 + c2 = -2(ab + bc + ca)
4. Desarrollo de un binomio al cubo
(a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 * a3 + b3 + c3 = 3abc
(a - b)3 = a3 - 3a2b + 3ab2 - b3 1 2
* a4 + b4 + c4 = 2(ab + bc + ca)2 = (a + b2 + c2)2
2
Identidades de Cauchy
I3: (a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b) a 5  b5  c 5  a 2  b 2  c 2   a 3  b3  c 3 
*    
I4: (a - b)3 = a3 - b3 - 3ab (a - b) 5  2   2 
2 3
Relaciones particulares:  a 3  b3  c 3   a 2  b2  c 2 
(a + b)3 + (a - b)3 = 2a(a2 + 3b2) * a 6  b6  c 6  3   2  
 3   2 
(a + b)3 - (a - b)3 = 2b(3a2 + b2)
a 4  b7  c 7  a 2  b 2  c 2   a 5  b5  c 5 
5. Suma y diferencia de cubos *    
7  2   5 
(a + b) (a2 - ab + b2) = a3 + b3
(a - b) (a2 + ab + b2) = a3 - b3 11. PROPIEDADES VÁLIDAS PRA NÚMEROS REALES

6. Desarrollo de un trinomio al cubo 1° Si: A2n + B2n + C2n = 0 ; " n  Z+

Se cumple que: A = B = C = 0
Según Cauchy se puede escribir así:
(a+b+c)3 = a3 + b3 + c3 + 3ab(a+b)+3bc(b+c)+3ca(c+a) + 6abc
2° Si: 2n A  2n B  2n C  0 ;  n   
Otras formas más usuales del desarrollo: Se cumple que: A = B = C = 0

(a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3(a + b) (b + c) (c + a)
(a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3(a + b + c)(ab + ac + bc) - 3abc 3° Si: m A  m B  m C  (D n  E n  F n )
(a + b + c)3 = 3(a + b + c)(a2 + b2 + c2) - 2(a3 + b3 + c3) + 6abc Siendo m y n números pares. Se verifican las
relaciones numéricas simultáneas;
7. Identidades de Stevin A=B=C=0  D=E=F=0

(x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab
(x+a)(x + b)(x + c) = x3 + (a + b + c)x2 + (ab + bc + ca)x + abc
(x - a)(x - b)(x - c) = x3 - (a + b + c)x2 + (ab + bc + ca)x - abc
 4 4
10. Si se verifica que: a +b =47; ab=1

Evaluar: R  a 6  b6  2
Ejercicios de A) 10 B) 18 C) 14
Aplicación D) 20 E) 11

11. Si: x  y  z  x 3  y 3  z 3  5
8 3 2
2 20(x  x )(x  x ) Hallar: Q  (x  y)(y  z)(z  x)
1. Si: x +1=3x. Calcular: Q 
13x 7 A) 40 B) 30 C) 20
A) 5 B) 10 C) 25 D) 120 E) 100
D) 4 E) 1
3 3
2. Reducir: 12. Si: x+y+1=0. Reducir: Q  x  y  1
P  (x  4)(x  8)  (x  5)(x  7)  3(x  1) x.y
A) 0 B) 6x C) –3x A) 1 B) –1 C) –2
D) 3x E) 8x D) 2 E) 3

3. Reducir: 3
13. Si: x 3y 3z 0 Calcular el valor de "n":
Q  (x 2  5x  8)(x 2  5x  3)  (x 2  5x  7)(x 2  5x  2)
4n
x  yz
A) x +5x
2
B) x C) 0  3   27 n  2
 xyz 
D) –10 E) –24x+14
A) 6 B) 5 C) 4
D) 3 E) 2
4. Si: x  3 16  8 5  3 16  8 5

Calcular: S  x 3  12x  4 14. Si: a+b+c=0. El valor de:

A) 6 B) 7 C) 8 (a  b)2  (a  c)2  (b  c)2
D) 9 E) 10 Q
ab  bc  ac
a b (a  b)5 A) 2 B) 1 C) –2
5. Sabiendo que:   2 Hallar: Q  4 5 D) –1 E) 0
b a a  b5
A) 1 B) 4 C) 2
D) 3 E) 8 15. Si: a  2  3 ; b  3  5 ; c  5  2
Hallar el valor numérico de:
6. A partir de la condición: a+b=1
Dar el valor de la expresión:  a b c   a 3  b3  c 3 
Q    
 bc ac ab   ab  bc  ac 
A  3(a 2  b 2 )  2(a 3  b 3 )
A) 1 B) 2 C) 3 A) –2 B) 2 C) –3
D) 4 E) 5 D) –6 E) –1

7. Si: a  b  3 ab 16. Sea: a  2  2 ; b  1  2 ; c  3 . Halle:

1 1 c2 b2 a2
Calcular: Q  a. b  2  2  Q  
a b  a 2  b2  2ab a 2  c 2  2ac b 2  c 2  2bc
A) 3 B) 1 C) 9
D) 7 E) ab A) 3 B) 4 C) 1
D) 6 E) 0
1 1
8. Si: x   4 Calcular: x 2  2
x x 17. A partir de: m  n  p  0  mnp  8
A) 12 B) 16 C) 14 4 4 4
D) 18 E) 10 Calcular: Q  mn(m  n)  mp(m  p)  np(n  p)

A) 192 B) 64 C) 48
9. Evaluar: Q  32 1  80(9 2  1)(9 4  1)(9 8  1)
D) 24 E) 96
A) 9 B) 3 C) 81
D) 1 E) 6
 DIVISIÓN ALGEBRAICA

División entre polinomios Teorema del Resto

Se utiliza para calcular el resto sin tener que efectuar
Para todos los métodos es necesario que el dividendo
la división, se aplica cuando el divisor es un binomio de
y el divisor estén ordenados y completos (o al menos
primer grado de la forma : ax + b y en algunos casos
tenga esa forma).
especiales.
Método de Horner
Regla:
Para este método sólo se utilizan coeficientes,
Para calcular el resto, se iguala el divisor a cero, se
empleando el siguiente esquema:
calcula el valor de la variable (siempre que el divisor sea
de primer grado) y el valor obtenido se reemplaza en el
con dividendo. El resultado obtenido es el resto.
su mismo D I V I D E N D O
d
signo
i
v Ejercicios de
Con
i Aplicación
signo
cambiado s
o
Hallar la suma de los coeficientes del cociente y del
r
residuo, al dividir:
C O C I E N T E RESTO
x 4  x 3  13x 2  30x  15
x 2  3x  5
Observación:
- Los lugares en que se indica dividendo y divisor se A) –9 B) 13 C) 14
colocan sólo coeficientes. D) 10 E) 20
En el caso del divisor la letra “d” simboliza al primer
coeficiente del divisor, las demás letras representan
Hallar el resto en:
a los demás coeficientes, que se colocan con signo
cambiado. x 5  2 x 4  ( 2  1)x 3  2 2 x 2  8 2 x  12
Igualmente del cociente y el resto sólo se obtienen x  2 1
coeficientes.
A) 6 B) –6 C) 6 2
- La línea que separa el cociente del resto se traza de
acuerdo al grado del divisor. D) 6 2 E) 12 2
Es decir, se cuenta de derecha a izquierda tantos
lugares como lo indica el número que representa el
Hallar "m", si la división es exacta:
grado del divisor.
2x 6  2 2 x 5  3x 4  3 2 x 3  6x  m 2
Método de Ruffini
x 2
Se aplica cuando el divisor es un binomio de primer
grado de la forma: ax + b A) 3 B) 5 C) 4
D) 6 E) 7
Al igual que en Horner, utilizaremos sólo coeficientes,
cumpliendo el siguiente esquema:
Si en la división:

mx5  2(3  2m)x 4  (12  m)x3  (n  6)x 2  2nx  n

N D I V I D E N D O x 2  2x  1
C O C I E N T E R se obtiene un cociente que evaluado en x=2 es 39.
2
Calcular: Q=m +n, sabiendo que "m" y "n" son enteros
Valor de “x” al igualar el divisor a cero.
positivos.
A) 2 B) 8 C) 16
D) 3 E) 4
Al dividir: Halle el valor de "m", si la división:
12x 4  14x 3  15x 2  mx  (m  10) x 3  2x 2  mx  3
4x 2  2x  1 , es exacta.
x3
Se obtuvo como resto un polinomio de grado cero. A) –1 B) 1 C) –3
Hallar dicho resto. D) 0 E) –2
A) –6 B) 2 C) –2
D) 4 E) 6 3 2
Si: (x +mx +nx–27), es divisible entre (x–3), cuál es
el valor de:
Determinar (m+n) para que el polinomio:
3
mn  m n 
2 2
2
P(x)  x 4  3x 3  mx  n sea divisible por (x – 2x+4) Q    
 m  n   4m  n 2 
2
A) –20 B) –18 C) –16
D) 24 E) 20 A) 8 B) –6 C) 2
D) 4 E) m/n
Hallar (a . b), si la división:
14.Hallar el resto de la división:
x 4  ax 3  bx 2  18x  12
x 2  4x  3 ( x  1) 35  7( x  1) 28  3( x  1)17  3
x 2  2x  2
Deja como resto: (2x+3)
A) –8 B) 12 C) –20 a) 2x b) 2x - 12 c) 2x + 5
D) –10 E) 15 d) 2x + 12 e) 2x + 7

15.Hallar el resto en:

Hallar el cociente en la división siguiente:
( x  3)( x  7) 90  7
8 6 4 2
x – 2x – 50x  58x – 15
x6
x 4  6x 2 – 5
4 2 4 2
A) x –8x +1 B) x –6x –2 a) 7 b) -2 c) 2
4
C) x –2x +1
2 4
D) x +x –5
2 d) 4 e) 16
4 2
E) x –8x +3 16.Hallar el resto en:
x 60  x 80  x 90  x 20  4
Si la siguiente división es exacta, calcular "a . b".
x 10  1
ax 5  bx 4  x 3  7x 2  5x  12
3x 2  x  4 a) 2 b) 4 c) 2
d) 8 e) 6
A) 10 B) 5 C) 30
D) 6 E) 60 17. Hallar el resto:

4x 6  x 4  5x 3  7x  1 27 x 425  81x 424  5 x  19

Dividir:
2x  1 x3
Hallar un término del cociente.
3 4 a) -2 b) 3 c) -4
A) 2x B) 3x C) 2 d) 1 e) 0
2 5
D) –2x E) x
18.Hallar el resto en:
Calcule la suma del resto y el término independiente 27 x 425  81x 424  5 x  19
del cociente de la división:
x3
3
2x  3x  4
x2 a) 1 b) -4 c) -2
d) 3 e) N.A.
A) –15 B) –13 C) –21
D) –14 E) –20
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

CRITERIOS DE LA DIVISIBILIDAD EN BASE 10 Por 13:

Por 2: abcdefghi = 13 - (4a + 3b) + (c + 4d + 3e) - (f + 4g + 3h) + i

0 0 0
431431431
abcde  2  e ; abcde  2  e  2  " e"  {0; 2; 4; 6; 8} - + - +

Por 4:
Por 33:
0 0 0
abcde  4  de ; abcde  4  de  4
a b c d e = 33 + a + bc + de

Por 8: Por 99:

0 0 0
abcde  8  cde ; abcde  8  cde  8 a b c d e = 99 + a + bc + de

Por 5:
Ejercicios de
0 0 0
abcde  5  e ; abcde  5  e  5  " e "  {0; 5} Aplicación

Por 25: 1. Hallar “a”, si: 5a82a = 11

0 0 0
abcde  25  de ; abcde  25  de  25  de  {00; 25; 50; 75}

Por 125: 2. Hallar “a”, en: 5a2a6 = 7

0 0 0
abcde  125  cde ; abcde  125  cde  125

3. Hallar “a”, en: a9a82a = 11

Por 3:

0 0 0
abcde  3  (a  b  c  d  e) ; abcde  3  a  b  c  d e  3
4. Dar “a”, en: a17a0 = 125
Por 9:

0 0 0
abcde  9  (a  b  c  d  e) ; abcde  9  a  b  c  d e  9
5. Calcule “a”, en: 4aa13 = 9
Por 11:

abcde = 11 + a - b + c - d + e ; abcde = 11  a - b + c - d + e = 11 6. ¿Cuántos valores toma “x”, en:

+-+-+
(x+2)(x - 1)(x - 4) = 3 ?
Por 7:

abcdefghi = 7 + (2a + 3b + c) - (2d + 3e + f ) + (2g + 3h + i)

231231231 7. Si se sabe que:
+ - +
1a2a3a4a5a6a7a8a9 = 11
a
calcule el valor de 2
8. ¿Cuál es el residuo al dividir 35 aa5aa entre 13? 17. Hallar "a", si: a59a5 es divisible entre 17..

a) 3 b) 10 c) 5 a) 1 b) 2 c) 3
d) 8 e) 11 d) 4 e) 5

9. Hallar “a + b - c”, si se sabe que: 18.Hallar el valor de “a”, en :

o o
abc = 45 y ca = 8 a4a4a = 8

a) 2 b) 9 c) 8
a) 8 b) 9 c) 5
d) 6 e) 10
d) 6 e) 7

o
10.Hallar "a + b", si el número: a8357b  72 19.Dar el valor de “a”, si se sabe que:

a) 16 b) 13 c) 15 a12a71a = 11 + 4
d) 14 e) 12
a) 3 b) 2 c) 4
d) 6 e) 8

11.Hallar "a + b", si el número a2a35b es divisible entre

88. 20.Considerando que: xxx37a = 88 ; dar “x”..

a) 3 b) 4 c) 6 a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 5 d) 7 e) 2

12. Hallar “a”, sabiendo que 42553a es divisible entre 8. 21. Encontrar un número de cuatro cifras que al ser
dividido entre 25; 4; 9 y 11 de como restos 4; 1; 2 y 0
a) 2 b) 4 c) 6 respec-tivamente. Dar la suma de cifras de dicho
d) 8 e) 0 número.

a) 18 b) 19 c) 20
13. Hallar “a”, si 274aa2 es divisible entre 8.
d) 21 e) 22
a) 1 b) 3 c) 1 ó 5
d) 1; 5 ó 9 e) 1; 3; 5; 7 ó 9
22.Si: 1a2b3b6 es divisible entre 88; calcular el mayor
valor de “a + b”.
14. Calcular la cifra “n”, si: nn97n = 13
a) 8 b) 9 c) 20
d) 16 e) 17
a) 3 b) 4 c) 6
d) 7 e) 8
23.¿Cuál será el residuo al dividir (3a)6(2a)5(4 a) entre

15. Hallar “a”, sabiendo que el número de la forma a0268 9?

es divisible entre 17.
a) 11 b) 2 c) 1
d) 4 e) 3
a) 6 b) 7 c) 2
d) 1 e) 5
0
24.Si el numeral a7ba es múltiplo de 11, ¿cuál es el
16. Sabiendo que 80a7 es divisible entre 23, hallar el valor de "b"?
valor de “a”.
a) 1 b) 2 c) 3
a) 4 b) 6 c) 2 d) 4 e) 7
d) 1 e) 8
 NÚMEROS PRIMOS

Número primo Ejemplo:

Es aquel número entero positivo que tiene sólo dos - Sea el número: 180 = 22 . 32 . 5
divisores: la unidad y el mismo número.
Ejemplo: 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19; ... 2. Suma de divisores (S.D.)
Dado el número: N = A . B . C
Número compuesto A 1  1 B  1  1 C 1  1
S.D.(N) = . .
Son aquellos números enteros positivos que tienen más A 1 B 1 C 1
de dos divisores.
Ejemplo: Observación:
4 ........... sus divisores son: 1; 2; 4. - Para todo número entero positivo, se cumple que:
12 ......... sus divisores son: 1; 2; 3; 4; 6; 12. - El número uno (la unidad), no es primo ni compuesto
por tener un solo divisor (él mismo).
Números primos entre sí (PESI) - La serie natural de los números primos es ilimitada.
Dado un conjunto de dos o más números, diremos que - La descomposición canónica de un número es única.
son primos entre sí, cuando el único divisor común de - Los divisores primos de un número, son las bases de
todos ellos sea la unidad. la descomposición canónica.
Ejemplo: • Ejercicios:
Sean los números: 8; 12 y 15.
8  1; 2; 4; 8 Dado el número: N = 1 980, se pide determinar:
12  1; 2; 3; 4; 6; 12
15  1; 3; 5; 15 a) ¿Cuántos divisores primos tiene?
b) ¿Cuántos divisores simples?
* Observamos que su único divisor común es la unidad, c) ¿Cuántos divisores en total?
entonces 8; 12 y 15 son números primos entre sí (PESI). d) ¿Cuántos de sus divisores son impares?
e) ¿Cuántos de sus divisores son múltiplos de 5?
Descomposición canónica
Consiste en descomponer a un número mayor que la Resolución:
unidad, como el producto de sus factores primos
diferentes entre sí, elevados a ciertos exponentes enteros
a. 1 9 8 0 = 2 2  3 2  5 1  11 1
positivos.
Ejemplo:
520 2 4 divisores primos
260 2
130 2  520 = 23 . 5 . 13
b. Divisores simples: {1 ; 2 ; 3 ; 5 ; 11}
65 5
13 13
c. C.D. (1 980) = (2 + 1) (2 + 1) (1 + 1) (1 + 1)
1
3  3  2  2
- En general, todo número compuesto "N", puede
36 divisores
ser expresado de la forma:
N = A . B  . C 
d. 1 980 = 22  32  51  111
Donde:
Eliminando los factores pares, obtenemos los
A; B; C  son números primos diferentes.
divisores impares: 32  51  111
; ;   son enteros positivos.
C.D. impares = (2 + 1) (1 + 1) (1 + 1) = 3  2  2 =
12
Principales fórmulas
e. Para obtener los divisores múltiplos de 5,
1. Cantidad de divisores (C.D.) separamos un factor primo igual a 5 y calcularemos
la cantidad de divisores del número que queda:
Dado el número: N = A . B . C
1 980 = 5(22  32  111)
C.D.(N) = ( + 1) ( + 1)( + 1)   
C.D. = (2 + 1) (2 + 1) (1 + 1) = 3  3  2 = 18
 11.Hallar el valor de "n"
Si: 45 . 60n tiene 100 divisores

Ejercicios de a) 1 b) 2 c) 3
Aplicación d) 4 e) 5

12.Hallar el valor de "2n", sabiendo que: 15n . 75 tiene

1. ¿Cuántos divisores tiene 77 625? "7n + 30" divisores.

a) 64 b) 24 c) 27 a) 10 b) 12 c) 15
d) 30 e) 32 d) 25 e) 30

2. ¿Cuántos divisores primos tiene: N = 115 x 26 x 35 x 352 13.Si: A = 24n . 12 tiene 45 divisores más que 400;
? hallar el valor de "n".

a) 3 b) 4 c) 5 a) 1 b) 2 c) 3
d) 6 e) 7 d) 4 e) 5

3. ¿Cuántos divisores compuestos tiene: N = 32 x 53 x 71 ? 14.Hallar "x", si el número: 10x . 20 tiene 53 divisores
compuestos.
a) 19 b) 20 c) 21
d) 22 e) 24 a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
4. ¿Cuántos divisores compuestos tiene el número 1 980?
15.Si: A = 4n . 12 tiene 22 divisores.
a) 36 b) 32 c) 31 Hallar "n".
d) 33 e) 30
a) 1 b) 2 c) 3
5. Dar la suma de los 4 primeros números simples d) 4 e) 5

a) 16 b) 17 c) 12 16.Calcular el valor de "n", si el número:

d) 11 e) 32 K = 12n  28, tiene 152 divisores compuestos.

6. ¿Cuántos divisores de 40 500 son impares? a) 1 b) 2 c) 3

d) 4 e) 5
a) 16 b) 17 c) 12
d) 11 e) 32 17. ¿Cuántos divisores de 720 hay que no sean múltiplos
de 4?

7. La suma de los 4 primeros números primos impares a) 2 b) 18 c) 12

es: d) 24 e) 6

a) 16 b) 26 c) 17 18.Hallar "p", si se sabe:

d) 10 e) 15
N = 6p x 152 tiene 30 divisores múltiplos de 75.
8. La suma de los 2 primeros números compuestos es:
a) 4 b) 5 c) 6
a) 4 b) 6 c) 9 d) 9 e) 8
d) 10 e) 12
19.Si : E = 7 a+3 + 7 a+1 + 7 a tiene 20 divisores
9. ¿Cuántos divisores tiene el número 3465? compuestos, calcular el valor de “a”.

a) 18 b) 20 c) 36 a) 1 b) 2 c) 3
d) 24 e) 30 d) 4 e) 5

10.En el problema anterior, ¿cuántos divisores compuestos 20.Si el número: N = 13k+2 – 13k tiene 75 divisores
tiene el número? compuestos, calcular el valor de “k”.

a) 20 b) 19 c) 21 a) 3 b) 4 c) 5
d) 18 e) 24 d) 6 e) 7