DLP en Origami

COLEGIO POLITÉCNICO DON CARLOS
Plan de lección detallado sobre cómo hacer origami

Grado 8
I. OBJETIVOS
Al finalizar la lección, el 75% de los estudiantes deberán ser capaces de:
1. Hablar del origami
2. crear un origami
3. Apreciar el origami como arte.
II. TEMA EN CUESTION

TEMA: Origami
MATERIALES DE INSTRUCCIÓN: Cartulinas de varios colores, tijeras, regla,
pegamento
REFERENCIA: World Wide Web
III. PROCEDIMIENTO DE APRENDIZAJE

Estrategia
Actividad del profesor Actividad del estudiante de
evaluación
A. PRELIMINARES
Buenos dias clase… ¡Buenos días señora!
Oremos primero... Lorna, por favor (el estudiante recitó las oraciones).
dirige la oración.
Gracias Lorna.
Antes de comenzar, por favor (Todos acomodarán sus sillas,

organicen sus asientos y recojan esos recogerán la basura y la tirarán al
papeles. basurero).
Bien, ya es suficiente, ahora pueden (Los estudiantes se sentarán.)

tomar asiento.
¿Hay alguno ausente de la clase? Ninguna señora. Todos están

presentes.
¡Muy bien! Estoy muy contento de que
todos estén presentes hoy. ¡Avanza!
B. REVISAR 5 minutos
¿Cuál fue nuestra lección en la última Formas de arte asiático
reunión?
Ok, muy bien, nuestra última lección (Los estudiantes están de acuerdo).
fue sobre formas de arte asiáticas. Sí, señora.
¿Recuerdas lo maravillosas que son las
diferentes formas de arte que se
encuentran en Asia?
Jarrones De Porcelana, Linternas
¿Puedes encontrar ejemplos de estas Tailandesas, Pinturas, Origami
artes?
¡¡¡Excelente!!!
Acordamos en la última reunión que tu
tarea sería traer cartulinas, tijeras, regla Sí, señora.
y pegamento, ¿verdad?
Bueno, bien. Por favor consigan sus (Los estudiantes luego se prepararán)
materiales y colóquenlos en sus mesas.
C. MOTIVACIÓN
Antes de continuar con nuestra lección (Los estudiantes estaban curiosos e 25 minutos
de hoy, tengo aquí algunos ejemplos interesados)
del arte que discutimos en la última
reunión.
(Coloca la muestra de origami sobre la

mesa del profesor)
¿Cómo llamas a estas formas de arte? ¡¡¡Origami!!!
Bien.
¿Alguien puede decirme de dónde se Rana, Mariposa, Barco

modelan estos origami?
Sí. Muy bien.
¿Te parecen interesantes estos Sí, señora.

origamis?
(Entusiasmado)
Eso es genial porque hoy vamos a hacer
uno de estos. Espero que puedas crear
tu propio origami antes de que termine
nuestra lección de hoy.
D. PRESENTACIÓN
Ahora que ya conoces nuestro tema de
hoy, analicemos la historia del origami.
La palabra japonesa origami es una

combinación de dos palabras en
japonés: “ori” que significa “doblar” y
“kami” que significa “papel”. Se cree
que el origami japonés comenzó en el
siglo VI y, debido al alto costo del
papel, el origami sólo se usaba con
fines ceremoniales religiosos.
¿Alguna pregunta clase sobre la historia

del origami? Ninguno señora
Pasemos a los tipos de origami y

plegado de papel.
Tipos de origami
•Action Origami puede moverse de
maneras inteligentes, también conocido
como origami en movimiento.
•Modukar Origami, juntar varias piezas
idénticas.
•Origami de plegado húmedo, técnica
para realizar modelos con suaves
curvas.
•Pureland Origami, el origami añade
restricciones de que sólo se pueden
utilizar pliegues de valle simples.
•Teselados de origami, colección de
figuras que llenan un plano sin espacios
ni solapamientos.
•Kirigami, término japonés para cortar
papel.
Tipos de plegados de papel en

origami
• Pliegues de las montañas del valle
• Pliegues plisados
• Pliegue inverso (exterior e interior)
• Pliegues aplastados
• Se hunde pliegues Ninguna señora.
¿Alguna pregunta sobre la discusión

hasta ahora?
Bien. Procedamos ahora a hacer un (Estudiantes preparando sus

origami. materiales)
Como presentación en clase, les

mostraré cómo hacer un origami de
mariposa. Prepara tus cosas y observa
de cerca.
Pasos para hacer un origami de

mariposa.
Paso 1.
Paso 2.
Paso 3.
Etapa 4.
Paso 5.
Paso 6.
Paso 7.
¿Lo lograste?
¿Tienes tus propias mariposas ahora?
¡Muy bien!
E. SOLICITUD
Bien clase, aún no hemos terminado. (Los estudiantes comenzaron a 5 minutos
Los dividiré en 5 grupos. Empezando contar)
por Zara, cuenta del 1 al 5.
Grupo 1, quédate aquí, Grupo 2, aquí y

así sucesivamente…
Te pediré que hagas tu propia versión

de un avión de papel. Depende de ti
cómo lo vas a lograr. Esta no es sólo
una simple clase de actividad, ¿vale?
Después de hacer tu propia versión de
un avión de papel, te dejaré volar ese
avión y cuanto más aterrice, mayores
serán los puntos.
Clase, ¿estás listo?

Sí, señora
Después de la actividad…
Excelente desempeño a todos. Tu avión
voló bien. Grandes estrategias que
hiciste allí.
¡Felicidades! Ahora ya sabes cómo

hacer origami.
F. GENERALIZACIÓN
Clase, ¿qué es un origami? (Un estudiante responderá) 5 minutos
¿Cuáles son los tipos de origami? (Un estudiante responderá)
¿Los tipos de plegado de papel? (Un estudiante responderá)
Muy buena clase.
IV. EVALUACIÓN
Clase, por favor prepare ½ hoja de 20 minutos
papel amarillo, a lo largo.
Por favor, conteste a las siguientes
preguntas • Japón
1. ¿Dónde se originó el origami? • siglo sexto
2. ¿Cuándo surgió el origami?
3. Origami es una combinación de dos • Doblar
palabras, "ori" que • Papel
significa________ y "kami" que • kirigami
significa ________. • Teselación de origami
4. Términos japoneses de corte de
papel. • Origami de tierra pura
5. Se trata de una colección de figuras
que llenan un plano sin huecos y
superpuestas. • origamis modulares
6. Origami añade la restricción de que • Origami de acción
sólo se pueden utilizar pliegues • origami mojado
simples de valles montañosos.
7. Juntar piezas idénticas.
8. Origami en movimiento.
9. Origami que usa agua.
V. ASIGNACIÓN
Saca tu cuaderno y copia la tarea. Por (Los estudiantes sacarán sus
favor traiga acuarelas y tablero de cuadernos y copiarán las tareas).
ilustraciones para la próxima reunión.
Eso es todo por hoy, nos vemos Gracias señora.

mañana en clase.
Preparado por:
ELLAINE GRACE D. GURRO GLYDEL G. AURITA

Prof-Ed / Sección B Prof-Ed / Sección B
LORNA B. EDOL ERJEL EMATA

Prof-Ed / Sección B Prof-Ed / Sección B

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II. TEMA EN CUESTION

III. PROCEDIMIENTO DE APRENDIZAJE

Antes de comenzar, por favor (Todos acomodarán sus sillas,

Bien, ya es suficiente, ahora pueden (Los estudiantes se sentarán.)

¿Hay alguno ausente de la clase? Ninguna señora. Todos están

(Coloca la muestra de origami sobre la

¿Cómo llamas a estas formas de arte? ¡¡¡Origami!!!

¿Alguien puede decirme de dónde se Rana, Mariposa, Barco

Sí. Muy bien.

¿Te parecen interesantes estos Sí, señora.

La palabra japonesa origami es una

¿Alguna pregunta clase sobre la historia

Pasemos a los tipos de origami y

Tipos de plegados de papel en

¿Alguna pregunta sobre la discusión

Bien. Procedamos ahora a hacer un (Estudiantes preparando sus

Como presentación en clase, les

Pasos para hacer un origami de

Grupo 1, quédate aquí, Grupo 2, aquí y

Te pediré que hagas tu propia versión

Clase, ¿estás listo?

¡Felicidades! Ahora ya sabes cómo

¿Cuáles son los tipos de origami? (Un estudiante responderá)

¿Los tipos de plegado de papel? (Un estudiante responderá)

Muy buena clase.

Eso es todo por hoy, nos vemos Gracias señora.

ELLAINE GRACE D. GURRO GLYDEL G. AURITA

LORNA B. EDOL ERJEL EMATA

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