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    Ficha de Aprendizaje N°12 - 5to Grado

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    Sara Agustina Abad Monteza

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    FICHA DE APRENDIZAJE N°12 - 5TO GRADO

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    12

    FICHA DE APRENDIZAJE N°12


    REFORZAMIENTO
    “Medimos el tiempo utilizando horas y minutos.”

    Ficha de aplicación
    1. Lee la siguiente situación:
    La familia de Francisco está reunida por feriado de fiestas patrias y
    empiezan a distraerse jugando a los 7 pecados, Mundo, mata gente y michi
    desde las 4:30 p.m. Terminaron de jugar después de 3 horas y 10 min,
    luego fueron a cenar. ¿A qué hora cenaron?
    - ¿De qué trata el problema?
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    - ¿Qué tiempo jugaron la familia de Francisco?

    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________

    - _________________________________________________________________________
    ¿Qué información nos da el problema?

    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    - ¿Qué nos pide el problema?

    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________

    2. Planteamos estrategias, coloca la hora en el reloj


    4 horas : 30 minutos +
    3 horas : 10 minutos
    : minutos

    Respuesta: La familia de Francisco cenaron a las ____ y _____ minutos


    3. Escribe la hora de los relojes según el modelo:

    Son las tres y media.

    4. Escribe dentro de las flechas las siguientes palabras:


    5. Aplica las estrategias de unidad de medida para resolver los problemas
    calculando el tiempo:
    1. La familia de Rosa tiene que pintar los adornos de su bolsa reutilizable de tela que
    están confeccionando para ir de compras a Tottus. Inician a las 8:30 a.m. a pintar y
    termina cuando el reloj indica la siguiente hora:

    Según la información anterior cuanto tiempo demora la familia de Rosa en pintar su


    bolsa.

    Dibuja el reloj en el inicio del Aplica la estrategia de Dibuja el reloj en el término


    pintado agregar con la misma unidad del pintado
    de medida:

    Respuesta:

    2. José y Margot salieron de compras en la mañana y tardaron 3 horas y 45 minutos.


    ¿Cuántos minutos estuvieron fuera de casa?

    a) 180 minutos.
    b) 225 minutos.
    c) 245 minutos.
    d) 240 minutos.

    3. A Pedro le toma 15 minutos confeccionar un llavero. ¿Cuántos llaveros podrá


    confeccionar Pedro en 1 hora y media, si trabaja de la misma forma y de manera
    continua?
    a) 60 llaveros.
    b) 6 llaveros.
    c) 15 llaveros.
    d) 7 llaveros.

    4. Se coloca una torta en el horno a las 3 horas y 35 minutos. Si necesita 30 minutos


    para cocinarse, ¿a qué hora debe sacarse del horno?

    a) 4 horas y 15 minutos
    b) 4 horas y 20 minutos
    c) 4 horas y 05 minutos
    d) 3 horas y 65 minutos

    5. Ronal llegó a su colegio a las 2:10 p. m. Si en el trayecto de su casa al colegio se


    demoró 30 minutos. ¿A qué hora Ronal salió de su casa? Marca la alternativa
    correcta:

    a) 3:10 horas
    b) 3:00 horas
    c) 2:30 horas
    d) 2:40 horas

    6. ¿Cuánto tiempo ha pasado?

    7. Escribe la hora que marca cada reloj y menciona cuanto tiempo transcurre
    8. Escribe la hora que indica cada reloj

    9. Escribe la hora que indica cada reloj y menciona ¿Cuánto tiempo ha pasado desde las 8:00
    a.m.?

    10. Une según corresponda.


    11. Lee y dibuja las agujas.

    12. Rodea los objetos que sirven para medir el tiempo.

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