Las Parabolas 1

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°7 TIEMPO: 02 HORAS
SEMANA:
1° “U”
FECHA: 02/05/23
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA Secundaria
7
ACTIVIDAD N° 07: JESÚS ANUNCIA SU REINO EN PARÁBOLAS
1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Institución educativa : Santa Rosa
1.2. Grado y sección : 1 “u”
1.3. Docente : SAAVEDRA PÉREZ, Melky Isael
1.4. Duración : 02 horas
2. ¿Qué necesitamos?
 Pizarra
Materiales
 Mota
 Imágenes relacionadas al tema
Recursos  Biblia
 Ficha sobre el tema
3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL EVIDENCIA DE INSTRUMENTO DE
DESEMPEÑOS DE GRADO
ÁREA APRENDIZAJE EVALUACIÓN
 Analiza en las enseñanzas Reconocen que Escala de valoración
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO de Jesucristo, las
el
PERSONA HUMANA, AMADA POR cumplimiento de la promesa parábolas son
DIOS, DIGNA, LIBRE Y de salvación y la plenitud de enseñanzas de
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO la revelación. vida
LA DOCTRINA DE SU PROPIA  Promueve la práctica de que nos ha
RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON acciones que fomentan el dejado
LO QUE LE SON MÁS CERCANAS. respeto por la vida humana nuestro Señor
y el bien común Jesucristo.
Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES/CAPACIDADES Y OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
• Personaliza entornos virtuales.
o Navega en diversos entornos virtuales recomendados adaptando funcionalidades básicas de acuerdo con
sus necesidades de manera pertinente y responsable.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
• Define metas de aprendizaje.
o Organiza un conjunto de estrategias y procedimientos en función del tiempo y de los recursos de que
dispone para lograr las metas de aprendizaje de acuerdo con sus posibilidades.
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES/ACCIONES OBSERVABLES
De orientación al bien común  Empatía
Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos espontáneos de los
estudiantes en beneficio de otros.
 Solidaridad
Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda
situación en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de
afrontarlas.
3. Momentos de la sesión
VER - INICIO (10 MIN)
 Se realiza la Oración Inicial invocando a Dios y nuestra Madre la Virgen María.

 Canto: MARIA TU (285)
MOTIVACIÓN
Leemos La fábula: El lobo con piel de oveja (pág.51 Conoce y ama tu Fe)
Respondemos:
1. ¿De qué trata la fábula?
2. ¿Cuál es la enseñanza que nos da la fábula?
3. <Q ¿Cómo se comunicaba Jesús con la gente que lo seguía?
4. ¿De qué manera explicaba sus enseñanzas a la muchedumbre?
PROPÓSITO
El estudiante reconoce que las parábolas son enseñanza de vida que nos ha dejado Cristo
valorando su mensaje que nos transmiten y lo pone en practica en su vida diaria.
JUZGAR - DESARROLLO
CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Forman 5 grupos y leen los siguientes textos bíblicos, asumiendo cada grupo la tarea de desarrollar una
Parábola
 Parábola del Sembrador MT. 13, 3-23
 Parábola del Trigo y la Cizaña MT. 13,23-30
 Parábola del Grano de Mostaza/ La levadura en la masa Mt. 13,31-32/ Mt.13,33
 Parábola del Tesoro escondido MT.13,44
 Parábola de la Perla de gran valor MT.13,45
-Responden a las siguientes preguntas:
1. ¿De qué trata la parábola?
2. ¿Qué personajes intervienen y cuál es la actitud de cada uno de ellos?
3. ¿Qué mensaje nos enseña esta parábola?
-Exponen su trabajo en un plenario
Profundización Del Tema
El docente refuerza los contenidos centrales del conocimiento
ACTUAR - CIERRE
- Reflexionan, resolviendo las siguientes preguntas:

1. ¿Estás viviendo según las enseñanzas de Jesús?
2. ¿De qué manera vas a vivir después de este encuentro con Él a través de sus enseñanzas que se
encuentran en las Parábolas del Reino?
3. Escribe tres compromisos sinceros y concretos que vas a poner en práctica desde hoy
4. ¿Qué son las parábolas de Jesús y qué mensajes nos enseñan?
5. ¿Qué importancia tienen para nuestra vida?
6. ¿Qué tengo que hacer para alcanzar el Reino?
7. ¿Cómo puedo entonces ser parte de este reino que me pide construir?
REFLEXIÓN SOBRE LO APRENDIDO

Metacognición:
 Se realizará la metacognición: ¿Qué aprendí hoy?, ¿Cómo lo aprendí?, ¿Para qué me sirve lo aprendido?
Celebrar:
 Se concluye la actividad realizando la oración final.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION: Escala de valoración.

EVALÚA TUS APRENDIZAJES TENIENDO EN CUENTA TUS CRITERIOS
NOMBRE Y APELLIDOS………………………………………………………………………………………
FECHA……….
GRADO Y SECCIÓN: …………………………
ACTIVIDAD: JESÚS ANUNCIA SU REINO EN PARÁBOLAS
COMPETENCIA 1: CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LO QUE LE
SON MÁS CERCANAS.
CRITERIOS DE Logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar mi

EVALUACIÓN aprendizaje?
proceso de
lograrlo
Valora el mensaje de las

parábolas y las pone en práctica
en su vida diaria
Reconoce la
importancia que tienen
las parábolas en nuestra
vida diaria.
________________________ ____________________
Directora Docente
Referencias bibliográficas para el estudiante:

1. https://es.wikipedia.org/wiki/Par%C3%A1bolas_de_Jes
%C3%BAs#Finalidad_y_motivo
2. libro de educación religiosa conoce y ama tu fe pág., 51 Odec Chiclayo
3. http://palestina12.blogspot.com/2013/07/clasificacion-de-las-parabolas.html

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°7 TIEMPO: 02 HORAS

 Se realiza la Oración Inicial invocando a Dios y nuestra Madre la Virgen María.

CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJES

- Reflexionan, resolviendo las siguientes preguntas:

REFLEXIÓN SOBRE LO APRENDIDO

INSTRUMENTOS DE EVALUACION: Escala de valoración.

GRADO Y SECCIÓN: …………………………

ACTIVIDAD: JESÚS ANUNCIA SU REINO EN PARÁBOLAS

CRITERIOS DE Logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar mi

Valora el mensaje de las

Referencias bibliográficas para el estudiante:

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