Tarea 1

PRESENTACION
Escuela de Psicología Educativa
Carrera
Psicología Educativa
Participante
Elianny Jinery Acosta Rosario
Matricula
100062776
Facilitador
Luz Mercedes Rosa Estrella
Asignatura
Psicología De Desarrollo 1
Tema
OVA El Desarrollo Humano
Fecha de Entrega
29/05/2024
Hora:
12:00 Am
Estimado participante,
Después de consultar la bibliografía señalada (Libro Básico: Desarrollo
Humano Papalia) y otras fuentes de interés científico para la temática
objeto de estudio, se aconseja que realices las siguientes actividades:
1. Realiza la actividad " OVA El Desarrollo Humano" que se encuentra
colgada en plataforma. Toma una captura de pantalla como evidencia de
que has realizado la actividad y explica brevemente lo aprendido, mediante
una infografía.
Recuerda realizar el Ejercicios de autoevaluación de la unidad I
¿Qué es el estudio del desarrollo humano?

Es un campo interdisciplinario que abordó el crecimiento, el cambio y la estabilidad en los
seres humanos desde el nacimiento hasta la muerte. Los investigadores en este campo biológico
exploran los procesos, cognitivos, psicológicos y sociales que contribuyen al desarrollo humano
y cómo estos procesos interactúan y cambian a lo largo del tiempo.
Tipos de Etapas:
La Primera Etapa: Es la etapa prenatal, que se inicia con la concepción y culmina con el
nacimiento. Durante esta etapa, el feto experimenta un rápido desarrollo físico y mental.
La Segunda Etapa: Es la infancia, que se extiende desde el nacimiento hasta los 2 años
aproximadamente. En esta etapa, el niño experimenta un rápido crecimiento físico, así como
también comienza a desarrollar habilidades motoras, cognitivas y sociales.
La Tercera Etapa: Es la niñez temprana, que va desde los 2 hasta los 6 años aproximadamente.
Durante esta etapa, el niño continúa desarrollando habilidades motoras, cognitivas y sociales, y
comienza a establecer relaciones más complejas con los demás.
La Cuarta Etapa: Es la niñez media, que va desde los 6 hasta los 11 años aproximadamente. En
esta etapa, el niño experimenta un aumento en la capacidad cognitiva, así como también
comienza a experimentar cambios físicos y emocionales.
La Quinta Etapa: Es la adolescencia, que se extiende desde los 11 hasta los 18 años
aproximadamente. En esta etapa, el adolescente experimenta cambios físicos y emocionales
importantes, y comienza a desarrollar una mayor capacidad para la toma de decisiones y la
identidad personal.
La Sexta Etapa: Es la adultez, que se divide en varias etapas, incluyendo la adultez temprana, la
adultez intermedia y la adultez tardía. Durante esta etapa, las personas experimentan cambios
importantes en su vida laboral, familiar y personal.
La Última Etapa Del Ciclo Vital: Es la senectud que se inicia alrededor de los 65 años y
culmina con la muerte. Durante esta etapa, las personas experimentan una disminución en sus
capacidades físicas y cognitivas, así como también experimentan una serie de cambios
emocionales y sociales.
Actividad #1
El Enfoque Del Desarrollo Del Ciclo Vital De Paul B. Baltes:
Paul B. Baltes (1936-2006) y sus colegas (1987; Baltes y Smith, 2004;

Baltes, Lindenberger y Staudinger, 1998; Staudinger y Bluck, 2001) delimitaron siete
principios fundamentales de un enfoque del desarrollo del ciclo vital. En conjunto, estos
principios sirven como marco teórico muy aceptado para el estudio del desarrollo del ciclo
vital.
1. El desarrollo dura toda la vida. El desarrollo es un cambio que ocurre durante toda la vida.
Cada etapa recibe la influencia de lo que pasó antes y afectará lo que venga. Cada una de ellos
tiene características y valores únicos; ninguna es más o menos importante que otra.
2. El desarrollo es multidimensional. Ocurre en muchas dimensiones que interactúan:
biológicas, psicológicas y sociales, que se desenvuelven cada una con ritmos distintos.
3. El desarrollo es multidireccional. Cuando una persona avanza en un área, puede perder en
otra, a veces, al mismo tiempo. Los niños crecen por lo general en una dirección (hacia arriba)
tanto en estatura como en capacidades. Luego, de manera paulatina, el equilibrio sufre
modificaciones. Por lo común, los adolescentes refuerzan sus capacidades físicas, pero pierden
facilidad para aprender un idioma. Algunas capacidades, como la de enriquecer el léxico,
aumentan durante toda la etapa adulta; otras disminuyen, como la habilidad para resolver
problemas desconocidos. Es posible que con la edad se incrementen algunos atributos nuevos,
como la competencia.
Neurodesarrollo
El Neurodesarrollo es el proceso de madurez y formación gradual del sistema nervioso. Se da

a través de la interacción entre el niño y el medio que le rodea. Gracias a esto, se forman
conexiones neuronales que componen el sistema nervioso y permiten el desarrollo de
funciones cerebrales.
El desarrollo del cerebro es un proceso complejo que se inicia en etapas tempranas y continúa
varios años después del nacimiento. El seguimiento regular en el desarrollo evolutivo del niño
facilitaría la detección precoz de signos de alarma.
Se Pueden Resumir Las Etapas Del Desarrollo Del Cerebro En Las Siguientes:
1. Neurogénesis:
Es el proceso de nacimiento de neuronas nuevas y

diferenciación de las mismas que ocurre durante la tercera semana antes del nacimiento,
fundamentalmente. Aquí, se diferencian los neuroblastos. En la edad adulta ocurre un
segundo proceso de neurogénesis en el que los neuroblastos se encuentran en el
hipocampo y en regiones del lóbulo parietal y del lóbulo prefrontal.
2. Migración:
En esta etapa del neurodesarrollo las células deben desplazarse a

su lugar final en la corteza cerebral. Este segundo se da desde la parte más profunda del
cerebro, donde nacen las neuronas, hasta la corteza. Es por esto que se conoce como “de
adentro a fuera”.
Algunos factores pueden influir negativamente a este proceso de desarrollo, con el riesgo
de provocar malformaciones cerebrales o trastornos de la migración neuronal con
retraso mental, epilepsia y otros trastornos motores. Algunos de estos elementos son:
1. La toma de algunos fármacos o sustancias tóxicas durante el embarazo.

2. Infecciones.
3. Desnutrición.
4. Estrés prolongado.
Actividad # 2
BIBLIOGRAFIA
Berk, LE (2018). Desarrollo humano (10ª ed.). Pearson Educación.
Lerner, RM, Easterbrooks, MA, Mistry, J. y Weiner, IB (Eds.). (2019). Manual de

Psicología, Psicología del Desarrollo (2ª ed.). Wiley.
Papalia, D. E., Feldman, R. D., & Martorell, G. (2017). Desarrollo Humano (13a ed.).
McGraw-Hill.
Tein, G. (2019, abril 26). El enfoque del desarrollo del ciclo vital de Paul B. Baltes.
Ciencias de la Educación; Gualberto Tein. https://tein.science/el-enfoque-del-desarrollo-
del-ciclo-vital-de-paul-b-baltes/
Cortés Mesa, M., & Reyes Cruz, M. (2019). Neurodesarrollo: bases biológicas y
etológicas para la intervención temprana en niños. Revista Chilena de Pediatría, 90(6),
613-620. https://dx.doi.org/10.32641/rchped.v90i6.1187
Peña-Rosas, J. P. (2019). La importancia de la nutrición en el neurodesarrollo de los

niños y niñas. Revista Médica Clínica Las Condes, 30(2), 139-148.
https://doi.org/10.1016/j.rmclc.2019.03.001
Noble, K. G., Houston, S. M., Brito, N. H., Bartsch, H., Kan, E., Kuperman, J. M., ... &
Sowell, E. R. (2015). Family income, parental education and brain structure in children
and adolescents. Nature Neuroscience, 18(5), 773-778. doi: 10.1038/nn.3983
Lorena, P. (2022, julio 19). Etapas del Neurodesarrollo. Nepsa Rehabilitación

Neurológica. https://nepsa.es/neurodesarrollo-que-es/
Collado, S. M. (2018, enero 13). La mielina en las neuronas, qué es y cuál es su función.
Psicoactiva.com: Psicología, test y ocio Inteligente. https://www.psicoactiva.com/blog/la-
mielina-funcion/
Neurodesarrollo y Estimulación Temprana. (s/f). Com.mx. Recuperado el 6 de abril de

2023, de http://drluisgarciarico.com.mx/neurodesarrollo-y-estimulacion-temprana.html
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Luz Mercedes Rosa Estrella

OVA El Desarrollo Humano

¿Qué es el estudio del desarrollo humano?

Paul B. Baltes (1936-2006) y sus colegas (1987; Baltes y Smith, 2004;

El Neurodesarrollo es el proceso de madurez y formación gradual del sistema nervioso. Se da

Es el proceso de nacimiento de neuronas nuevas y

En esta etapa del neurodesarrollo las células deben desplazarse a

1. La toma de algunos fármacos o sustancias tóxicas durante el embarazo.

Berk, LE (2018). Desarrollo humano (10ª ed.). Pearson Educación.

Lerner, RM, Easterbrooks, MA, Mistry, J. y Weiner, IB (Eds.). (2019). Manual de

Peña-Rosas, J. P. (2019). La importancia de la nutrición en el neurodesarrollo de los

Lorena, P. (2022, julio 19). Etapas del Neurodesarrollo. Nepsa Rehabilitación

Neurodesarrollo y Estimulación Temprana. (s/f). Com.mx. Recuperado el 6 de abril de

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