Teoría Triángulos 2

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIENCIAS
ECONOMICAS
FINANZAS
TEMA:
“GEOMETRIA-TRIÁNGULOS"
INTEGRANTES:
 MARTIN BARRENO
 JOSTYN MARTÍNEZ
CURSO:
F3-003
1
2
1.1 Antecedente
La evolución de los triángulos comenzó de tal manera que, en la Antigua

Grecia, acorde con las contribuciones de Pitágoras introdujo su ya conocido,
teorema, fundamental en la geometría euclidiana, estableciendo la relación
entre los lados de un triángulo rectángulo.
Euclides formalizó su uso organizó y sistematizó el conocimiento geométrico en

su obra "Los Elementos", estableciendo definiciones, axiomas y
demostraciones que incluyen propiedades esenciales de los triángulos como la
suma de los ángulos interiores.
En la Edad Media y Renacimiento, en el desarrollo islámico, matemáticos como

Al-Khwarizmi contribuyeron al desarrollo de la trigonometría, crucial para la
navegación y astronomía, extendiendo la comprensión de los triángulos más
allá de la geometría puramente euclidiana.
En la Edad Moderna, la trigonometría se convirtió en una rama esencial de las

matemáticas, con aplicaciones en física, ingeniería y ciencias naturales. Leyes
como la de senos y cosenos ampliaron la utilidad y la comprensión de la
geometría de los triángulos.
En la Edad Contemporánea, computación y nuevas aplicaciones, la tecnología

computacional ha permitido nuevas aplicaciones de la geometría de los
triángulos en gráficos por computadora, simulaciones y modelado
tridimensional. Métodos numéricos y algoritmos han facilitado el análisis y la
resolución de problemas complejos.
Matemáticos como Lobachevsky y Bolyai exploraron geometrías no

euclidianas, ampliando la comprensión de los triángulos en contextos más
abstractos y complejos. La geometría fractal ha extendido aún más la
comprensión de las formas geométricas.
1.2 Objetivos
1.2.1 Objetivo General
3
 Desarrollar la capacidad de los estudiantes para comprender y aplicar
los conceptos fundamentales de la geometría relacionados con los
triángulos, a través de ejercicios prácticos que fortalezcan sus
habilidades de razonamiento y resolución de problemas.
1.2.2 Objetivos Específicos
 Analizar el desempeño de los estudiantes en la resolución de ejercicios

sobre triángulos, identificando áreas de dificultad y fortalezas para
implementar estrategias de mejora continua en su comprensión y
aplicación de conceptos geométricos.
 Determinar el nivel de comprensión y habilidad de los estudiantes en la
resolución de problemas relacionados con triángulos, a través de
evaluaciones y análisis de su desempeño en los ejercicios propuestos.
1.3 Concepto
Un triángulo es una figura geométrica plana formada por tres segmentos de

línea recta que se intersecan en tres puntos no colineales. Estos puntos se
denominan vértices del triángulo, y los segmentos se denominan lados del
triángulo. Un triángulo se denota comúnmente por sus tres vértices, por
ejemplo, A, B y C son vértices.
La suma de los ángulos interiores de un triángulo es siempre igual a 180

grados (o π radianes). Esta propiedad es una piedra angular de la geometría
euclidiana.
1.4 Triángulo Equilátero
Es un tipo de triángulo en el que los tres lados tienen la misma longitud. Como
consecuencia de esta igualdad en la longitud de los lados, todos los ángulos
interiores de un triángulo equilátero son también iguales, midiendo cada uno 60
grados.
4
Características:
 Lados Iguales: En un triángulo equilátero, todos los lados son congruentes

 Ángulos Iguales: Cada ángulo interior de un triángulo equilátero es igual a
60 grados. Esto se deriva de la propiedad de que la suma de los ángulos
interiores de cualquier triángulo es 180 grados.
 Suma de Ángulos Interiores: Como en cualquier triángulo, la suma de los
ángulos interiores es 180 grados:
1.5 Triángulo Isósceles
Es un tipo de triángulo que tiene dos lados de igual longitud y un tercer lado de
diferente longitud.
 Lados Iguales: Los dos lados que son de igual longitud se llaman "lados
congruentes" o "lados iguales".
 Base: El tercer lado, que es de longitud diferente, se llama "base" del
triángulo.
 Ángulos Base: Los ángulos opuestos a los lados iguales son llamados
"ángulos base" y son congruentes (iguales en medida).
 Ángulo Vértice: El ángulo formado por los dos lados iguales se llama
"ángulo vértice".
1.6 Triángulo Escaleno
Un triángulo escaleno es un tipo de triángulo en el que todos los lados y todos

los ángulos internos son de diferentes longitudes y medidas. A diferencia de los
triángulos equiláteros (donde todos los lados son iguales) y los triángulos
isósceles (donde dos lados son iguales), en un triángulo escaleno no hay lados
ni ángulos congruentes.
5
 Lados Desiguales: En un triángulo escaleno, cada uno de los tres lados
tiene una longitud diferente.
 Ángulos Desiguales: Los ángulos internos de un triángulo escaleno
también son todos diferentes entre sí.
 No hay Ejes de Simetría: A diferencia de los triángulos isósceles, un
triángulo escaleno no tiene ningún eje de simetría, ya que no hay partes
congruentes.
1.7 Fórmula del área del triángulo
Es una herramienta fundamental en geometría para calcular la superficie

comprendida dentro de los tres lados de un triángulo. Esta fórmula varía
dependiendo de la información disponible sobre el triángulo.
bxh
A=
2
1.8 Perímetro
La suma de las longitudes de sus tres lados. Es una medida de la longitud total
del contorno del triángulo. En términos más generales, el perímetro de
cualquier polígono es la suma de las longitudes de todos sus lados.
1.9 Hipotenusa
Es el lado más largo de un triángulo rectángulo, es decir, un triángulo que tiene

un ángulo de 90 grados (ángulo recto). La hipotenusa se encuentra opuesta al
ángulo recto.
6
2. Ejercicios Prácticos y Procesos
1. Calcula el perímetro de un triángulo equilátero con lados de longitud 6

cm cada uno.
6 cm 6 cm
6 cm
Paso 1: Identificamos la longitud del triángulo, en este caso del triángulo

equilátero.
La longitud del triángulo según el enunciado es de 6 cm.
Paso 2: Calculamos el perímetro respectivo.
El perímetro que en este caso denominaremos como “P” se calcula:
P= 6cm + 6cm +6cm
P= 18 cm
Paso 3: Respuesta del enunciado
La respuesta de calcular el perímetro de un triángulo equilátero (tiene sus tres

lados iguales) es de 18 cm.
a) 18 cm
b) 15 cm
c) 20 cm
d) 35,5 cm
7
8
2. Encontrar el área de un triángulo de base 10 cm y altura de 8 cm.
h=8cm
B= 10 cm
Paso 1: Identificamos la base y la altura del triángulo.

Base= 10 cm
Altura= 8 cm
Paso 2: Identificamos la fórmula del área del triángulo y sustituimos los valores
respectivos.
Base x Altura 10 cm x 8 cm
Área=¿ Área=
2 2
Paso 3: Realizamos el cálculo respectivo.

80
¿
2
2
¿ 40 cm
La respuesta de calcular un triángulo con base de 10 cm y de altura de 8 cm

nos da como resultado 40 cm2.
a) 40 cm2
b) 40 cm
c) 38 cm2
d) 42 cm
9
3. Determinar si un triángulo con lados de longitudes: 3 cm, 4 cm y 5 cm
es un triángulo rectángulo
3 cm 5 cm
4 cm
Paso 1: Procedemos a identificar los lados del triángulo.
a = 3 cm
b = 4 cm
c = 5 cm
Paso 2: Tenemos que verificar si cumple con los parámetros del teorema de
Pitágoras.
2 2 2
a + b =c
Paso 3: Sustituimos valores para comprobar.
2 2 2
3 + 4 =5
9+16=25
25=25
Determinamos que si es un triángulo rectángulo ya que cuenta con la igualdad

dada en el teorema de Pitágoras.
a) Es un triángulo rectángulo
b) Es un triángulo equilátero
c) Es un triángulo isósceles
d) Todas las anteriores
10
4. Calcular el área de un triángulo con lados: 9 cm, 12 cm y 15 cm
15 cm
9 cm
12 cm
Paso 1: Identificamos de que tipo de triángulo se trata el ejercicio propuesto
Triángulo escaleno, sin base y altura, por lo tanto, procedemos a calcular el

semiperímetro para obtener el área de nuestro ejercicio
Paso 2: Hallar el semiperímetro del triángulo
a = 9 cm
b = 12 cm
c= 15 cm
a+ b+c
s=
2
9+12+15
s=
2
36
s=
2
s=18
Paso 3: Usando la fórmula de Herón, calcularemos el área.
A=√ s (s−a)(s−b)(s−c )
Paso 4: Remplazamos valores.
11
A=√ 18 (18−9)(18−12)(18−15)
A=√ 18 (9)(6)(3)
A=√ 2916
2
A=54 cm
Tenemos como respuesta que el área de un triángulo de lados 9 cm, 12 cm y

15 cm es de 54 cm2.
a) 54 cm2
b) 52 cm2
c) 54 cm
d) 42,5 cm2
5. Hallar el perímetro de un triángulo en donde su base es 9 cm y su

altura corresponde a 13 cm
h=13 cm
b= 9cm
Paso 1: Dado que la altura de nuestro triángulo forma un ángulo recto con la
base procedemos a usar el teorema de Pitágoras para encontrar la longitud de
los lados iguales.
12
2 2 2
Hipotenusa = Altura +Base
13
2 2 2
Lado =13 + 9
2
Lado =169+ 81
Lado=√ 250
Lado=15 ,81 cm
Paso 2: Una vez calculado la longitud de los lados, procedemos a calcular el

perímetro
Perímetro=Base +2 x lado
Perímetro=9+2 x 15 , 81
Perímetro=9+31 , 62
Perímetro=40 , 62 cm
De un triángulo con base de 9 cm y una altura correspondiente a 13 cm,

obtuvimos que su perímetro es de 40, 62 cm.
a) 40,62 cm
b) 40,68 cm
c) 41,62 cm
d) 40,02 cm
6.-Encontrar el valor de “x”
14
Paso 1.- Identificamos cada uno de los ángulos del triangulo
Paso 2.- Encontramos los ángulos internos para completar la media circunferencia (ángulos
llanos) de B y C.
B: 150+ X=180
B: X=180−150
B=30
C : 90+ X=180
C : X=180−90
C=90
Paso 3.- Encontramos el valor de “X” igualando los valores encontrados a 180.
2 x+30+ 90=180
2 x=180−120
2 x=60
60
x=
30
x=30
a) 30
b) 32
c) 28
d) 42
7.- En el triángulo ABC, se sabe que AB= 10 cm, AC= 5 cm y BC= 10 cm. Calcular el
perímetro y el área del triángulo.
1.- Para calcular el perímetro, sumamos las longitudes de los 3 lados.
Perimetro=AB+ AC + BC
15
Perimetro=10+5+9
Perimetro=24
AB+ AC +BC
s=
2
s=12
2.- Encontramos el área del triángulo, utilizando la fórmula de Herón.
Área=√ s (s− AB)(s− AC )(s−BC )
Área=√ 12 (12−10)(12−5)(12−9)
Área=√ 504
Área=22,4499
a) 22,44 cm2
b) 22,85 cm2
c) 23,44 cm2
d) 25 cm
8.- Encontrar el valor de x del siguiente triangulo rectángulo
Paso 1.- Aplicamos teorema de

Pitágoras
2 2 2
c =a + b
2 2 2
25 =15 + x
Paso 2.- Operamos y encontramos el valor de x
2
625=225+ x
2
400=x
x=√ 400
x=20
a) 20
16
b) 25
c) 30
d) 50
9.- Encontrar el perímetro del siguiente triangulo
12cm
8cm
16cm
Paso 1.- Recordamos la fórmula para encontrar el perímetro de un triángulo.
P=L+ L+ L
Paso 2.- Reemplazamos y operamos.
P=12 cm+8 cm+16 cm
P=36 cm
a) 36 cm
b) 35 cm
c) 34 cm
d) 40 cm
10.- Encontrar el área del siguiente triangulo
Paso 1.- Identificamos la

formula del Área.
17
b .h
A=
2
Paso 2.- Reemplazamos y operamos.
5 cm . 8 cm
A=
2
2
40 cm
A=
2
2
A=20 cm
a) 20cm2
b) 22 cm2
c) 25 cm2
d) 10 cm
11. Encontrar el área de un triángulo de base de 12 cm y altura de 10 cm
h=10 cm
B=12 cm
Paso 1: Identificamos base y altura

Base: 12 cm
Altura: 10 cm
respectivos.
Área=¿ Área=
2 2
120
¿
2
18
2
¿ 60 cm

e) 60 cm2
f) 55 cm
g) 68 cm2
h) 42 cm
12. Calcula el perímetro de un triángulo equilátero con lados de longitud

10cm cada uno.
6 cm 6 cm
6 cm
Paso 1: Identificamos la longitud del triángulo, en este caso del triángulo

equilátero.
P= 10cm + 10cm +10cm
P= 30 cm
19
La respuesta de calcular el perímetro de un triángulo equilátero (tiene sus tres
lados iguales) es de 30 cm.
e) 30 cm
f) 25 cm
g) 28 cm
h) 45,2 cm
11 cm 17 cm
14 cm
Triángulo escaleno, sin base y altura, por lo tanto, procedemos a calcular el

semiperímetro para obtener el área de nuestro ejercicio
a = 11 cm
b = 14 cm
c= 17 cm
a+ b+c
s=
2
11+14 +17
s=
2
20
42
s=
2
s=21
A=√ s (s−a)(s−b)(s−c )
A=√ 21 (21−11)(18−14)(18−17)
A=√ 18 (10)(4)(1)
A=√ 720
2
A=26 cm
Tenemos como respuesta que el área de un triángulo de lados 11 cm, 14 cm y

17 cm es de 26 cm2.
e) 26 cm2
f) 30 cm2
g) 25 cm
h) 32 cm2
14. Hallar el perímetro de un triángulo en donde su base es 15 cm y su

altura corresponde a 18 cm
h=18 cm
21
B=15 cm
los lados iguales.
2 2 2
2 2 2
Lado =15 +18
2
Lado =225 +324
Lado=√ 549
Lado=23 , 43 cm

perímetro
Perímetro=9+ 46 , 86
Perímetro=55 , 86 cm

e) 55,86 cm
f) 54,55cm
g) 53,25 cm
h) 35,02 cm
22
h=14 cm
B=8 cm
23
Base: 8 cm
Altura: 12 cm
respectivos.
Área=¿ Área=
2 2
96
¿
2
2
¿ 48 cm

i) 48 cm2
j) 50 cm
k) 47 cm2
l) 42 cm
16.- En el triángulo siguiente: BC=AC Y DC es altura, entonces la

medida del ángulo “x” es:
1.- Completamos los ángulos e identificamos que tipo de triangulo

estamos trabajando.
24
Con la línea central del triángulo, fácilmente nos damos cuenta que tiene un
ángulo de 90º, también podemos observar a simple vista que es un triángulo
isósceles.
2.- Encontramos el valor del ángulo B
90+ 42+ x=180
x=180−132
x=48
3.- Con el valor de B procedemos a buscar el valor del angulo A o nuestra

variable x
Como primer paso tenemos el completar el angulo C, el cual tiene un valor de

48º al igual que el angulo B, ya que son iguales.
Para llegar a 48 nos faltarían 6, con este dato procedemos a encontrar nuestra
variable.
x +6=90
x=90−6
x=84
A) 84
B) 80
C) 82
D) 45
17.-Si el triángulo isósceles de base AB, es CA/AB = 5/6 y AB= 18cm.

Encontrar el perímetro del triangulo
25
1.- Reemplazamos el valor de AB en la ecuación dada.
CA 5
=
18 6
5.18
CA=
6
CA=5.3=15
2.- Encontramos el perímetro.
P=15 cm+15 cm+18 cm
P=48 cm
A) 48cm
B) 45cm
C) 50cm
D) 25cm
18.- Encontrar el área y perímetro del siguiente triangulo “equilátero”,

donde h es igual a 8.
26
1.-Calculamos el perímetro del triángulo.
Como podemos observar y como el mismo enunciado nos indica, tenemos un triángulo
isósceles, el cual tiene todos sus lados iguales, por lo que no es necesario tener
explícitamente el valor de cada lado.
P=7 cm+7 cm+ 7 cm
P=21 cm
2.- Calculamos el área del triangulo
b .h
A=
2
7 cm.6 cm
A=
2
2
42 cm
A=
2
2
A=21 cm
A) 21cm; 21cm2
B) 20cm; 22cm2
C) 19cm; 8cm2
D) 10cm; 10cm2
19.- Encontrar el valor de h
27
1.-Podemos representar cada triangulo de forma individual, y a su vez obtenemos la
siguiente expresión matemática
3 h
=
h 9
2.-Operamos y tenemos el siguiente resultado.
2
h =27
h=√ 27
h=3
A) 3
B) 4
C) 2
D) 1
20.- Encontrar el valor de h para que el área del triángulo sea 24 cm2 con
una base de 8cm
1.- Sabemos que el área del triángulo está dada por
b .h
A=
2
2.- Igualamos la formula con el resultado obtenido y operamos
28
8 cm. h 2
=24 cm
2
2
8 cm . h=24 cm . 2
2
48 cm
h=
8 cm
h=6 cm
A) 6cm
B) 8cm
C) 7cm
D) 2cm
21. En un triángulo rectángulo ABC, el ángulo A es recto y los ángulos B y C miden 30° y
60°, respectivamente. Calcula las medidas de los lados del triángulo utilizando las
razones trigonométricas.
B
30°
60°
A C
Paso 1: Identificar los lados y ángulos conocidos
Ángulo recto (A): 90°
Ángulo B: 30°
Ángulo C: 60°
Paso 2: Identificar el lado opuesto, adyacente e hipotenusa
29
Lado opuesto (a): El lado opuesto al ángulo B (lado BC)
Lado adyacente (b): El lado adyacente al ángulo B (lado AC)
Hipotenusa (c): El lado opuesto al ángulo recto (lado AB)
Paso 3: Calcular el lado adyacente (b)
Utilizamos la tangente (tan) porque conocemos el ángulo adyacente (B) y la hipotenusa (c).
tan(B) = b / c
b = c * tan(B)
b = 12 cm * tan (30°)
b ≈ 6.93 cm
Paso 4: Calcular el lado opuesto (a)
Utilizamos la cotangente (cot) porque conocemos el ángulo adyacente (B) y la hipotenusa (c).
cot(B) = c / a
a = c * cot(B)
a = 12 cm * cot (30°)
a ≈ 20.78 cm
Respuesta:
 Lado adyacente (b): 6.93 cm

 Lado opuesto (a): 20.78 cm
a) Lado adyacente: 6,93 cm; Lado opuesto: 20,78 cm

b) Lado adyacente: 6,25 cm; Lado opuesto: 21,22 cm
c) Lado adyacente: 7,01 cm; Lado opuesto: 19,78 cm
d) Lado adyacente: 5,91 cm; Lado opuesto: 25,73 cm
22. Calcular el perímetro de un triángulo equilátero con lados de longitud de 13 cm cada

uno.
30
13 cm 13 cm
13 cm
Paso 1: Identificamos la longitud del triángulo, en este caso del triángulo equilátero.
P= 13cm + 13cm +13cm
P= 39 cm
La respuesta de calcular el perímetro de un triángulo equilátero (tiene sus tres lados iguales) es
de 39 cm.
a) 39 cm
b) 33 cm
c) 40 cm
d) 48 cm
23. Hallar el perímetro de un triángulo en donde su base es 18 cm y su altura corresponde

a 20 cm
31
h=20 cm
B=18 cm
los lados iguales.
2 2 2
2 2 2
Lado =18 + 20
2
Lado =324 + 400
Lado=√ 724
Lado=26 , 91 cm

perímetro
Perímetro=18+53 , 82
Perímetro=71 ,82 cm

32
a) 71,82 cm
b) 70,82 cm
c) 71,73 cm
d) 52,02 cm
h=15 cm
B=12 cm
Base: 12 cm
Altura: 15 cm
Paso 2: Identificamos la fórmula del área del triángulo y sustituimos los valores respectivos.
Área=¿ Área=
2 2
180
¿
2
33
2
¿ 90 cm
La respuesta de calcular un triángulo con base de 15 cm y de altura de 12 cm nos da como

resultado 90 cm2.
m) 90 cm2
n) 81 cm
o) 95 cm2
p) 49 cm
34
7 cm 9 cm
12 cm

Triángulo escaleno, sin base y altura, por lo tanto, procedemos a calcular el semiperímetro para
obtener el área de nuestro ejercicio
a = 7 cm
b = 9 cm
c= 12 cm
a+ b+c
s=
2
7+ 9+12
s=
2
28
s=
2
s=14
A=√ s (s−a)(s−b)(s−c )
A=√ 14 (14−7)(14−9)(14−15)
A=√ 14 (7)(5)(1)
A=√ 490
2
A=22 ,14 cm
Tenemos como respuesta que el área de un triángulo de lados 7 cm, 9 cm y 12 cm es de
2
22 , 14 cm .
2
i) 22 , 14 cm
j) 25,14 cm2
k) 21,25 cm
35
l) 32 cm2
26.- Encontrar el valor de x,y aplicando teorema de Pitágoras.
1.- Aplicamos teorema de Pitágoras para encontrar y

2 2 2
5 =4 + y
2
25=16− y
2
25−16= y
√ 9= √ y 2
y=3
2.- Encontramos el valor de x con el valor de y que acabamos encontrar.
2 2 2
x =3 +6
2
x =9+36
√ x 2=¿ √ 45 ¿
x=6 , 7
a) 6,7
b) 7
c) 8
d) 10
36
27.- Encontrar el área del siguiente triangulo equilátero conocida su altura.
1.-Tomamos la mitad del triángulo para facilitar el proceso.
2 2 2
h =a +b
2 2 2
2 x =x +5
2 2
4 x =x +25
2 2
4 x −x =25
2 25
x=
3
√ x 2= √ 25
3
x=2 , 88
2.- Reemplazamos el valor encontrado para determinar la altura del triangulo
b=2 , 88+2 , 88
b=¿5,76
A=(5 , 76 . 5)/2
A=14 , 4
a) 14,4
b) 15
c) 14
d) 20
37
38
28.- Juan es un pintor y desea alcanzar el marco de una ventana que se encuentra a 8m de
altura si la escalera mide 10m. ¿A que distancia debe colocar la base de la escalera?
2 2 2
10 =8 + d
2
100=64+ d
2
100−64=d
√ 36=d
d=6
a) 6
b) 5
c) 8
d) 10
29.- Un hombre de 1.75m de altura proyecta una sombra de 2.90m. Si un edificio proyecta
una sombra de 30m de largo. ¿Cuál es la altura del edificio?
1.-Aplicamos teorema de tales, igualando ambos triángulos para encontrar el valor de x

x 30
=
1.75 2.90
2.90 x=52 ,5
52 ,5
x=
2 , 90
x=18 , 10
a)18,10
b) 15
c) 16
d) 25
39
30.- Encontrar el valor de x aplicando teorema de tales
31.-Antes de aplicar el teorema de tales, dividimos la figura en dos triángulos, en el primer

triangulo tendríamos un lado de 5 y un lado de 12, mientras que en el segundo triangulo
tendríamos una x y un 3.
5 x
=
12 3
15
=x
12
x=1 , 25
a) 1,25
b) 2
c) 2,5
d) 5
32. Calcular el perímetro de un triángulo equilátero con lados de longitud de 15 cm cada

uno.
15 cm 15 cm
15 cm
40
Paso 1: Identificamos la longitud del triángulo, en este caso del triángulo equilátero.
P= 15cm + 15cm +15cm
P= 45 cm
La respuesta de calcular el perímetro de un triángulo equilátero (tiene sus tres lados iguales) es
de 45 cm.
a) 45 cm
b) 44 cm
c) 46 cm
d) 50 cm
9 cm 14 cm
11 cm
41
a = 9 cm
b = 11 cm
c= 14 cm
a+ b+c
s=
2
9+11+14
s=
2
34
s=
2
s=17
A=√ s (s−a)(s−b)(s−c )
A=√ 17 (17−9)(17−11)(17−14)
A=√ 17 (8)(6)(3)
A=√ 2448
2
A=49 , 48 cm
2
49 , 48 cm .
m) 49 , 48 cm2
n) 49,12 cm2
o) 48,25 cm
p) 32 cm2
34. Hallar el perímetro de un triángulo en donde su base es 15cm y su altura corresponde

a 17 cm
h=15 cm
42
B=17 cm
los lados iguales.
2 2 2
2 2 2
Lado =17 + 15
2
Lado =289+ 225
Lado=√ 514
Lado=22, 67 cm

perímetro
Perímetro=17+ 45 ,34
Perímetro=62 ,34 cm

e) 62,34 cm
f) 61,89 cm
g) 62,35 cm
h) 68,68 cm
43
h=10 cm
B=13 cm
Base: 13 cm
Altura: 10 cm
Paso 2: Identificamos la fórmula del área del triángulo y sustituimos los valores respectivos.
Área=¿ Área=
2 2
156
¿
2
2
¿ 78 cm
La respuesta de calcular un triángulo con base de 13 cm y de altura de 10 cm nos da como

resultado 78 cm2.
q) 78 cm2
r) 77 cm
s) 79 cm2
t) 90 cm
44
6 cm 8 cm
10 cm

a = 6 cm
b = 8 cm
c= 10 cm
a+ b+c
s=
2
6+ 8+10
s=
2
22
s=
2
s=11
A=√ s (s−a)(s−b)(s−c )
A=√ 11(11−6)(11−8)(11−10)
A=√ 11(5)(3)(1)
A=√ 165
2
A=12 ,85 cm
2
12 , 85 cm .
q) 12 , 85 cm2
r) 13,15 cm2
s) 12,75 cm
45
t) 22 cm2
37.- Resolver el siguiente ejercicio de triángulos.
En el triángulo ABC, se sabe que:
AB=6 cm
AC=8 cm
El angulo BAC es de 90°
1.- Determinar la longitud del lado BC.
2.- Calcular el área del triángulo ABC
Solución:
1.- Determinar la longitud del lado BC:
Dado que el ángulo BAC es de 90°, el triángulo ABC es un triángulo rectángulo. Podemos usar
el teorema de Pitágoras, que establece que en un triángulo rectángulo.
2 2 2
BC = AB + AC
 AB=6 cm
 AC=8 cm
Aplicamos teorema de Pitágoras.
2 2 2
BC =6 + 8
2
BC =36+ 64
2
BC =100
BC= √100=10 cm
38. Determinar el Área del triángulo.
Base AB = 6cm
Altura AC = 8cm
Usamos la formula del área para un triángulo rectángulo, que es:

1
Area= . Base . altura
2
Entonces
46
1
Area= 6.8
2
1
Area= . 48
2
2
Area=24 cm
9.- Calcular los lados a y c de un triángulo rectángulo sabiendo que la
proyección de uno de los catetos sobre la hipotenusa es 6 cm y la
altura relativa de la misma √ 24 cm
b
h =√ 24
n
m=
a6
Planteamos el ejercicio
=√
n 24
√ 24 6
Encontramos el valor de n
24
n=
6
n=4
La hipotenusa es:
a=m+n=6+4=10
Para el lado b se tiene que

b 6
=
10 b
Encontramos b
2
b =10.6
b=√ 60
b=7 , 75
47
48
10.- Una escalera de 10 m de longitud está apoyada sobre la pared. El pie de la escalera dista 6
m de la pared. ¿Qué altura alcanza la escalera sobre la pared?
10m
6m
Aplicamos teorema de Pitágoras
h=√ 10 2−62
h=√ 64
h=8
Bibliografía:
• Lehmann, Charles H. 1984. Geometría Analítica. Editorial Limusa S.A. De C.V.
• Euclides. 2009. Os Elementos. UNESP.
• Pólya, George. 1977. Mathematical Methods In Science. Cambridge University Press
• Neill, Hugh. 2018. Trigonometry: A Complete Introduction: The Easy Way to Learn Trig.
Hachette UK
• Baldor, Aurelio Dr. 2020. Geometría y Trigonometría - Baldor.
49

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La evolución de los triángulos comenzó de tal manera que, en la Antigua

Euclides formalizó su uso organizó y sistematizó el conocimiento geométrico en

En la Edad Media y Renacimiento, en el desarrollo islámico, matemáticos como

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1.2.2 Objetivos Específicos

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1.4 Triángulo Equilátero

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1.5 Triángulo Isósceles

1.6 Triángulo Escaleno

Un triángulo escaleno es un tipo de triángulo en el que todos los lados y todos

1.7 Fórmula del área del triángulo

Es una herramienta fundamental en geometría para calcular la superficie

Es el lado más largo de un triángulo rectángulo, es decir, un triángulo que tiene

1. Calcula el perímetro de un triángulo equilátero con lados de longitud 6

Paso 1: Identificamos la longitud del triángulo, en este caso del triángulo

La longitud del triángulo según el enunciado es de 6 cm.

Paso 2: Calculamos el perímetro respectivo.

El perímetro que en este caso denominaremos como “P” se calcula:

P= 6cm + 6cm +6cm

Paso 3: Respuesta del enunciado

La respuesta de calcular el perímetro de un triángulo equilátero (tiene sus tres

Paso 1: Identificamos la base y la altura del triángulo.

Paso 3: Realizamos el cálculo respectivo.

La respuesta de calcular un triángulo con base de 10 cm y de altura de 8 cm

Paso 1: Procedemos a identificar los lados del triángulo.

Paso 3: Sustituimos valores para comprobar.

Determinamos que si es un triángulo rectángulo ya que cuenta con la igualdad

Paso 1: Identificamos de que tipo de triángulo se trata el ejercicio propuesto

Triángulo escaleno, sin base y altura, por lo tanto, procedemos a calcular el

Paso 2: Hallar el semiperímetro del triángulo

Paso 3: Usando la fórmula de Herón, calcularemos el área.

Paso 4: Remplazamos valores.

Tenemos como respuesta que el área de un triángulo de lados 9 cm, 12 cm y

5. Hallar el perímetro de un triángulo en donde su base es 9 cm y su

Paso 2: Una vez calculado la longitud de los lados, procedemos a calcular el

De un triángulo con base de 9 cm y una altura correspondiente a 13 cm,

6.-Encontrar el valor de “x”

Área=√ s (s− AB)(s− AC )(s−BC )

Paso 1.- Aplicamos teorema de

9.- Encontrar el perímetro del siguiente triangulo

10.- Encontrar el área del siguiente triangulo

Paso 1.- Identificamos la

11. Encontrar el área de un triángulo de base de 12 cm y altura de 10 cm

Paso 1: Identificamos base y altura

La respuesta de calcular un triángulo con base de 10 cm y de altura de 8 cm

12. Calcula el perímetro de un triángulo equilátero con lados de longitud

Paso 1: Identificamos la longitud del triángulo, en este caso del triángulo

La longitud del triángulo según el enunciado es de 10 cm.

Paso 2: Calculamos el perímetro respectivo.

El perímetro que en este caso denominaremos como “P” se calcula:

P= 10cm + 10cm +10cm

Paso 3: Respuesta del enunciado