2do SEC. RV

GRADO/NIVEL: 2° SEGUNDO SECUNDARIA
BIMESTRE: I
PROFESOR: VALENTINA CAMPOS TABOADA
TEMARIO BIMESTRAL
RAZONAMIENTO VERBAL
COMPETENCI
CAPACIDADES
A:
 Adecúa el texto a la situación comunicativa.
Escribe diversos  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada
tipos de textos  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito
CONTENIDOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS:

ESTÁNDAR DE
APRENDIZAJE DESEMPEÑOS TEMAS
DEL NIVEL
Identifica el sentido de las expresiones como
denotativo o connotativo y completa un
crucipalabra que define las características del ☺ El signo lingüístico
Escribe diversos tipos de textos de forma
reflexiva. Adecua su texto al destinatario, signo lingüístico.
propósito y el registro a partir de su Identifica el género próximo y la diferencia
experiencia previa y de fuentes de específica de los conceptos presentados. ☺ La definición
información complementarias. Organiza y
desarrolla lógicamente las ideas en torno a
un tema, y las estructuras en párrafos y
Adecúa las palabras al contexto comunicativo
considerando el propósito comunicativo. ☺ Sinónimos
subtítulos de acuerdo a algunos géneros ☺ Monitoreo i unidad
discursivos. Establece relaciones entre
ideas a través del uso adecuado de varios Establece relaciones de antonimia entre los ☺ Antónimos: Morfológicos y lé-
tipos de conectores, referentes y emplea significados aprendidos. xicos
vocabulario variado. Utiliza recursos Deduce que las palabras polisémicas tienen
ortográficos para separar y aclarar diversos significados y las usan ☺ Palabras polisémicas y homó-
expresiones e ideas, así como, diferenciar el adecuadamente. Señala a las palabras nimas
significado de las palabras y párrafos con la homónimas como homógrafas y homófonas.
intención de darle Claridad y sentido a su Reconoce la extensión del significado de las
texto. Reflexiona y evalúa de manera palabras y las identifica como hipónimos e ☺ Hiperónimos e hipónimos
permanente la coherencia y la cohesión de hiperónimos.
las ideas en el texto que escribe, así como
el uso de lenguaje para argumentar o
Identifica el lexema y forma nuevas palabras
cambiando los morfemas. ☺ Estructura de la palabra
sugerir sentidos y producir efectos en el
lector según la situación comunicativa.
Analiza las palabras propuestas y determina ☺ Formación de palabras: Deri-
los mecanismos para formas palabras. vación, composición, parasíntesis
☺ Evaluación Bimestral
I. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
EVIDENCIA DE LA Elabora un crucipalabras con los sinónimos de 10 términos que hayas aprendido en esta unidad.
UNIDAD 1:
FECHA DE Entregar la 4ma clase, antes de la evaluación mensual. Trabajar en Excel y subir el documento a Cubicol.
ENTREGA E
INDICACIONES
EN INICIO EN PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO DESTACADO
A Contiene menos del 50% de los Contiene más del 50% de Contiene completamente el Contiene íntegramente el número
conceptos o referencias los conceptos requeridos. número de conceptos de conceptos requeridos y además
requeridos. requeridos, pero son de poca son de gran calidad.
. calidad.
B Más de cuatro errores de Cuatro errores de Tres o menos faltas de No hay faltas ortográficas ni errores
ortografía y gramática. ortografía yo errores ortografía y o errores de gramaticales.
gramaticales. puntuación.
C Varias de las referencias no Todas las referencias, Todas las referencias, menos Tanto en horizontal como en
disponen del espacio adecuado menos dos tiene el espacio una tiene el espacio adecuado vertical todas las referencias tienen
para colocar las letras y resolver adecuado para colocar las para colocar las letras y el espacio adecuado para colocar
correctamente. letras y resolver resolver correctamente. las letras y resolver correctamente.
correctamente.
D Varias de las referencias o Todas las referencias, Todas menos una de las Todas las referencias, definiciones
definiciones no están menos dos, tienen el referencias o definiciones está o conceptos están relacionados con
relacionadas con la temática espacio adecuado para relacionada con la temática la temática solicitada.
solicitada. colocar las letras y resolver solicitada.
correctamente.

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