Practica Investigativa
Practica Investigativa
Practica Investigativa
SUICIDE IN ADOLESCENTS.
AUTORES:
Karen Tatiana Rodriguez Diaz, Michael Stivel Cuspian, Maritza Escarlante Hoyos
RESUMEN:
Introducción
Perspectiva teórica
El suicidio es el acto que hace una persona para auto eliminarse de forma intencional, por lo
general es causado por un sufrimiento psíquico asociado a dificultades en las relaciones
familiares, personales, financieras, o el acoso psicológico, dando la oportunidad de que estas
se formen como una patología psiquiátrica y en ultimas ser catalogada como un trastorno
mental, el factor de riesgo más conocido es el antecedente de un intento fallido. La idea del
suicidio en el ámbito de la adolescencia es considerada como un trastorno, es el inicio o la
primera fase de una línea continua que lleva a la persona a terminar o culminar el objetivo,
los libros disponibles sobre el tema, pone al descubierto la necesidad de tratar modelos que
expliquen y que ayuden a la prevención de este problema, que no deben ser tratados como
síntomas sino más bien como una conclusión de una serie de factores de riesgo que impulsan
el desarrollo de una serie de conductas des adaptativas en los adolescentes y que impulsan la
conducta suicida. El modelo social de investigación suicida propuesto en esta investigación
en el que se introdujeron factores personales, sociales y contextuales se encuentra alineado
con el modelo estructural propuesto por (Sun, Hui y Watkins 2006) quienes observaron una
relación directa de variables contextuales con la autoestima la cual, a su vez, tenía una
relación directa con la depresión que finalmente predecía a la ideación suicida.
La función de la familia alrededor de quien padece este trastorno tiene una mirada positiva
ante la vida social, pero a su vez negativamente frente a la sintomatología depresiva en la 9
integración escolar, puesto que ambos espacios tienen un lugar importante en el adolescente
y este a su vez se ve encerrado ante la idea de elegir en quien debe confiar. Se podría decir
que un buen grupo de adolescentes reduciría el riesgo de ser víctimas al padecer
sintomatologías de riesgo y de tener ideas suicidas, puesto que estas ayudarían a evidenciar
en que está siendo afectado y que pasos se deben seguir para evitar que se haga daño. Estos
resultados son coherentes con los obtenidos por (Villalobos, 2009) en el sentido de que
existen relaciones entre diferentes variables de riesgo y de protección con las conductas
suicidas en general, y la ideación suicida en particular. El rumbo que toma esta investigación
de forma empírica realizada en de Pitalito Huila, a jóvenes entre los 15 a 17 años, señala la
depresión como la principal característica que mejor define la ideación suicida, concordando
con los datos obtenidos por diferentes investigadores, (Konick y Gutiérrez, 2005; Park, Ryu,
Han, Kwon, Kim, Kang, Yoon, Cheon y Shin, 2010) Los resultados obtenidos en esta
investigación deben ser tratados con mesura, puesto que los hallazgos aquí expuestos pueden
orientar hacia otras investigaciones en las cuales integren otras variables con la finalidad de
construir unos modelos más fundamentados o empíricos que puedan crear programas de
prevención e intervenciones a las ideas suicidas y que permitan ayudar a las generaciones
futuras.
Materiales y Metodologias.
En nuestro trabajo de investigación elegimos el método de caso de estudio; debido a que nuestra
investigación es cualitativa este método nos permite la captación de información y en el estudio
exhaustivo del fenómeno y no en datos estadísticos ya existentes. Con este método de estudio
podemos recurrir a técnicas como la observación o la administración de 13 cuestionarios o
pruebas psicológicas para obtener información de la población seleccionada, al finalizar esta
investigación obtendremos una descripción exhaustiva y cualitativa de una situación o
condición específica en este caso las conductas asociadas al suicidio en jóvenes.
Resultados y discusión.
Dado que el objetivo general del proyecto de investigación fue identificar las conductas
asociadas a la ideación suicida en adolescentes de 15 a 17 años de la ciudad de Pitalito Huila,
para llegar a este objetivo se utilizó el enfoque cualitativo que permite comprender los
fenómenos desde la perspectiva de los participantes en relación con el contexto, con el
método de estudio de caso se realizó la captación de información de la siguiente manera.
El intento de suicidio es una problemática que surge por diferentes factores uno de los
principales es la violencia en todas sus formas la cual lleva a un joven a deprimirse de tal
manera en que la única salida que encuentra es acabar con su vida, el factor de duelo por
perdida de familiares o personas allegadas, bullying es un factor asociado a esta ideación.
Las conductas de asociadas a la ideación suicida fueron más frecuentes en las
mujeres.
Las conductas asociadas en la población escogida según los métodos de recolección
de información fue la timidez en un 10 % del 100% de la población, síntomas
depresivos de un 40%, No socializar con las personas a su alrededor 20%, la
insatisfacción o rechazo con su cuerpo 5%, autolesiones intencionadas 25%.
existe una gran similitud, según el articulo se ha constatado que entre 1990 y 2000, la tasa de
mortalidad por suicidios se duplicó en el grupo de 11 a 19 años con respecto al período
anterior de 1980 a 1990, con un incremento todavía más marcado entre las mujeres (Puentes,
López y Martínez, 2004). Además, el suicidio tiene un profundo impacto psicológico y social
que afecta directamente a otras personas, la OMS en el 2000, señala que un suicidio
individual afecta profundamente al menos a otras seis personas y, en caso de ocurrir en una
institución educativa o en el lugar de trabajo, el impacto es todavía mayor. En esa
investigación los investigadores realizaron un modelo hipotético de ideación suicidio .
Bibliografía
Sánchez-Sosa, J. C., Villarreal-González, M. E., Musitu, G., & Martínez Ferrer, B. (2010).
Ideación suicida en adolescentes: un análisis psicosocial. Psychosocial Intervention, 19(3),
279-287.
Pavez, P., Santander, N., Carranza, J., & Vera-Villarroel, P. (2009). Factores de riesgo
familiares asociados a la conducta suicida en adolescentes con trastorno depresivo. Revista
médica de Chile, 137(2), 226-233
Buendía, J., Vidal, J. B., & Riquelme, A. (2004). El suicidio en adolescentes: factores
implicados en el comportamiento suicida. EDITUM.
Au, A., Lau, S. y Lee, M. (2009). Suicide ideation and depression: the moderation effects
of family cohesion and social self-concept. Adolescence, 44, 851- 868
Bentler, P. (1989). EQS. Structural Equations Program Manual. Los Angeles: BMPD
Statistical Software Inc. Bronfenb