Udx022110136 U3 Aa3.1

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Universidad Digital del Estado de México
UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO
LICENCIATURA EN SEGURIDAD PÚBLICA
NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE:
BRANDON ALEXEN TOLENTINO RENTERÍA
MATRÍCULA:
UDX022110136
NOMBRE COMPLETO DEL ASESOR (A):
PRAXEDIS BERNAL ESPINOZA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
TALLER DE READAPTACIÓN SOCIAL
NÚMERO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

UNIDAD DE APRENDIZAJE 3
ÁREAS DE READAPTACION SOCIAL
FECHA DE ENTREGA:
15 DE ABRIL DE 2024
Contenido
INTRODUCCIÓN.....................................................................................................................................2
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.....................................................................................................3
CONCLUSIONES.....................................................................................................................................4
FUENTES CONSULTADAS....................................................................................................................5
2 Página
INTRODUCCIÓN
En el contexto global de los derechos humanos y la justicia penal, las Reglas Nelson
Mandela, también conocidas como las Reglas Mínimas de las Naciones Unidas para el
Tratamiento de los Reclusos, se erigen como un referente fundamental para garantizar un
sistema penitenciario justo, humano y eficaz. Promulgadas en 1955 y con revisiones
posteriores, estas normas establecen un conjunto de principios y estándares mínimos que
deben ser respetados en el tratamiento de las personas privadas de libertad en todo el
mundo.
El nombre "Reglas Nelson Mandela" no es casualidad. Este ícono de la lucha por la libertad y
la justicia social, quien experimentó en carne propia las condiciones inhumanas de las
prisiones del apartheid en Sudáfrica, dedicó gran parte de su vida a abogar por la dignidad y
los derechos de las personas recluidas. Su legado inspiró la adopción de estas normas, que
llevan su nombre como un homenaje a su incansable compromiso con la causa.
Las Reglas Nelson Mandela no solo representan un conjunto de normas jurídicas, sino que
también encarnan una filosofía basada en el respeto a la dignidad inherente de todo ser
humano, independientemente de su condición jurídica. Reconocen que la privación de
libertad no debe representar la negación de los derechos fundamentales, ni la pérdida de la
esperanza en la reintegración social.
En un mundo donde el sistema penitenciario enfrenta desafíos como el hacinamiento, la

violencia, la falta de acceso a servicios básicos y la discriminación, las Reglas Nelson
Mandela se erigen como una guía indispensable para construir un sistema penal más
humano, justo y efectivo. Su implementación efectiva requiere de un compromiso conjunto
3
por parte de gobiernos, instituciones penitenciarias, personal penitenciario, organizaciones

Página
de la sociedad civil y la ciudadanía en general.

4 Página
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
5 Página
LINK:
https://www.canva.com/design/DAFxjgyXaNo/Qf9zhhk0GUYf5wmDZpGn5g/view?
utm_content=DAFxjgyXaNo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=e
ditor
6 Página
CONCLUSIONES
¿Qué aprendí?
A través de este análisis, he adquirido un conocimiento profundo sobre las Reglas Nelson
Mandela y su importancia para garantizar un sistema penitenciario justo y humano. He
comprendido los principios fundamentales de las Reglas, como el respeto a la dignidad
inherente de los reclusos, la protección de los grupos vulnerables y la provisión de servicios
médicos y sanitarios adecuados.
¿Cómo lo aprendí?
El proceso de aprendizaje ha sido enriquecedor y desafiante. He realizado una investigación

exhaustiva del PDF de las Reglas Nelson Mandela, analizando cuidadosamente cada
indicador y sus respectivos puntos clave. He sintetizado la información de manera clara y
concisa, organizándola en un mapa mental para facilitar su comprensión.
¿Cómo lo aprendido impactará mi desarrollo profesional?
Los conocimientos adquiridos me permitirán:
 Comprender mejor los derechos de los reclusos y las obligaciones de las

instituciones penitenciarias.
 Brindar un servicio más profesional y ético a las personas privadas de libertad.
 Contribuir a la promoción de un sistema penitenciario más justo y humano.
 Sensibilizar a otros profesionales sobre la importancia de las Reglas Nelson
Mandela.
7 Página
FUENTES CONSULTADAS
Mandela, R. (s/f). Reglas Mínimas de las Naciones Unidas para el Tratamiento de los
Reclusos. Org.mx. Recuperado el 15 de abril de 2024, de
https://appweb.cndh.org.mx/biblioteca/archivos/pdfs/Reglas-Mandela-Reclusos.pdf
Reglas de Mandela. (2022, 29 julio).

Argentina.gob.ar. https://www.argentina.gob.ar/justicia/derechofacil/leysimple/reglas-de-
mandela
United Nations. (s. f.). Las Reglas Nelson Mandela: La protección de los derechos de las
personas privadas de libertad | Naciones
Unidas. https://www.un.org/es/cr%C3%B3nica-onu/las-reglas-nelson-mandela-la-protecci
%C3%B3n-de-los-derechos-de-las-personas-privadas-de
UNODC. (s. f.). Reglas Mínimas de las Naciones Unidas para el Tratamiento de los Reclusos
(Reglas Nelson Mandela). Recuperado 15 de abril de 2024,
de https://www.unodc.org/documents/justice-and-prison-reform/Nelson_Mandela_Rules-S-
ebook.pdf
8 Página

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NÚMERO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

En un mundo donde el sistema penitenciario enfrenta desafíos como el hacinamiento, la

por parte de gobiernos, instituciones penitenciarias, personal penitenciario, organizaciones

de la sociedad civil y la ciudadanía en general.

El proceso de aprendizaje ha sido enriquecedor y desafiante. He realizado una investigación

¿Cómo lo aprendido impactará mi desarrollo profesional?

Los conocimientos adquiridos me permitirán:

 Comprender mejor los derechos de los reclusos y las obligaciones de las

Reglas de Mandela. (2022, 29 julio).

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