Subdirección de

Educación Básica para Adultos -

Primaria
Semana del 1 al 5 de junio.
Día 1
Este material está diseñado para que las personas jóvenes y
adultas, organicen sesiones de estudio durante el periodo de
aislamiento voluntario, en las que repasarán, construirán nuevos
conocimientos y generarán productos de aprendizaje que se
integrarán al Portafolio de Evidencias para la evaluación.

En Lengua y Comunicación, se pretende que las personas jóvenes

y adultas reconozcan el uso del lenguaje para aprender en todas
las Áreas de Conocimiento, teniendo herramientas para indagar,
consultar y comparar información de diferentes fuentes, analizar
las características de distintos tipos textuales, así como para leer,
disfrutar y compartir obras literarias de diversos géneros y de la
propia creación. Lo anterior, producto del desarrollo de
actividades de las prácticas sociales del lenguaje.
 Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Participación social

Toma notas
Elaborar textos
sencillos e Lee la siguiente información:
ilustraciones para Periódico mural
publicar en el
periódico escolar. Es un medio de comunicación que tiene como objetivo informar, normalmente elaborado por los alumnos
de un centro educativo, bajo la guía de su o sus profesores. En él, se difunden o analizan diversos temas, se
dan a conocer efemérides, se difunden las tradiciones y costumbres, el arte y la cultura, entre otros
aspectos.

Objetivos de un Periódico Mural:

• Fomentar el diálogo, el intercambio de opiniones y comentarios, a partir de la integración del trabajo

• Cuaderno, lápiz y individual y en equipo, de quienes participen en la elaboración de notas para el periódico mural.
bolígrafo,Colores,
plumones,tijeras, • Fomentar la escritura, la lectura, los valores, la libertad de expresión.
pegamento,cartulina,
papel bond. • Desarrollar la creatividad y las habilidades sociales de los alumnos.
• Textos informativos.
• Incentivar la colaboración de profesores, alumnos y padres de familia.
• Revistas, periódicos.
• Desarrollar en el alumno la capacidad crítica y analítica a la vista de noticias, sucesos y publicidad.

Texto retomado de: El pensante Educación. ¿Qué es un periódico

Texto retomado de: Diseño de recursos didácticos. Periódico mural:
mural?
http://didacticosfesar.blogspot.com/p/periodicomural-el-periodico-mural-
https://educacion.elpensante.com/que-es-un-periodico-mural/
o.html
 Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Participación Social
Toma notas

Características del Periódico Mural

1. Presenta información diversa y de interés para la audiencia.

2. Puede estar organizado en varias secciones, por ejemplo:

• Editorial: Se refiere a la presentación del periódico, el cual debe incluir la información de quienes lo elaboraron y presentar de
forma abreviada lo que los lectores podrán encontrar en el periódico.

• Noticias: Locales, regionales, nacionales e internacionales. Una noticia es la información que se presenta de forma hablada o
escrita, sobre un hecho o acontecimiento importante o de interés general.

• Efemérides: Se resalta la o las fechas del mes, para rememorar las fiestas patrias y días festivos, a través de una breve
explicación, se informa lo que se celebra ese día y cuál es su origen.

• Cultura: Se exhiben distintos elementos tradicionales, propios de la región, con el fin de presentar las características e
importancia cultural, como ejemplo, se puede dar cuenta de: bailes, comidas, vestimentas, entre otras.

Texto retomado de: Diseño de recursos didácticos. Periódico mural: Texto retomado de: El pensante Educación. ¿Qué es un periódico mural?
http://didacticosfesar.blogspot.com/p/periodicomural-el-periodico-mural-o.html https://educacion.elpensante.com/que-es-un-periodico-
mural/
 Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Participación Social

∙ Deportes: Presenta noticias relacionadas con el deporte a nivel local, regional, nacional e
internacional (fútbol, básquetbol, voleibol, entre otros).

∙ Entretenimiento: Está conformada por: chistes, trabalenguas, adivinanzas, caricaturas, juegos

Comparte con tu familia tu
(crucigramas, sopa de letras, entre otras).
experiencia con este texto
informativo.
∙ Arte: Es una sección en la cual se invita a los alumnos, familiares y profesores a participar para
mostrar su creatividad, aportando sus dibujos, poesías, cuentos entre otros.

∙ Literatura: Esta sección es importante, porque los alumnos ponen de manifiesto su creación literaria;
en la narrativa, presentan: cuentos, anécdotas; en lírica: composiciones alusivas a fechas cívicas,
entre otras. También se publican: fábulas, leyendas, entre otras obras.

∙ Avisos: Se publican los anuncios de importancia para la comunidad escolar, tales como: fecha de
entrega de boletas, reunión de padres de familia, felicitaciones de cumpleaños, entre otros.

Toma notas
∙ Otras secciones: En las que se difunden asuntos de interés particular.

3. Ilustraciones: Se agregan recortes de revistas, periódicos, diagramas, fotografías, esquemas, dibujos,

entre otras.

Texto retomado de: Diseño de recursos didácticos. Periódico mural: Texto retomado de: El pensante Educación. ¿Qué es un periódico
http://didacticosfesar.blogspot.com/p/periodicomural-el-periodico- mural?
mural-o.html https://educacion.elpensante.com/que-es-un-periodico-
mural/
Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Participación Social
Resuelve con tu familia la
identificación de las
secciones del periódico
mural.

1. Relaciona las columnas de la sección del periódico mural, con la temática que le
corresponde:

Sección del Tema

periódico mural
Tradiciones y costumbres (día de
Literatura muertos, navidad, entre otras).

Nombre de los participantes, elección del

Cultura título del periódico y una explicación
breve de lo que encontrarán en él.

Efemérides Poemas, cuentos, fábulas, leyendas,

declamación.

Crucigramas, chistes, adivinanzas,

Editorial trabalenguas, sopa de letras.

Aniversario del día de la Independencia.

Entretenimiento
 Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Participación Social
Comparte con tu familia
la experiencia de leer
2. Revisa los ejemplos de las notas informativas de diferentes secciones del periódico
textos informativos.
mural:

Ejemplo 1: Sección Cultura.

Zacahuil, el tamal más grande del mundo

Es uno de los elementos principales de la cocina Huasteca en la gastronomía mexicana y un platillo que podría
alimentar a una familia entera, por esta razón es que se considera al zacahuil como el tamal más grande de
México y el mundo.

La palabra zacahuil viene del náhuatl, es un platillo originario de la región de la Huasteca: San Luis Potosí,
Veracruz e Hidalgo. La receta en estos tres estados es la misma: masa quebrada, manteca de cerdo, chile
chino y cascabel, carne de cerdo o guajolote y se envuelve en hojas de plátano.

Una de sus características es que se trata

Ejemplo 2: de una masa de maíz martajada, lo cual hace la primera diferencia
con el resto de los tamales, es decir, el grano de maíz se muele menos que para la masa normal, dando una
textura granulosa característica del zacahuil.

Para cocinar el zacahuil se necesita un enorme horno de leña, el cual se hace cavando dentro de la tierra y
piedras calientes.

Otra característica que hacen al zacahuil un tamal único, es sin duda el tamaño, ya que llega a medir hasta
metro y medio de largo.

Texto retomado de Animal Gourmet. Historias:

https://www.animalgourmet.com/2019/01/30/tamal-
zacahuil-mas-grande/
 Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Participación Social
Comparte con tu familia
la experiencia de leer
Continúa revisando el ejemplo 2 sobre las notas informativas: textos informativos.

Ejemplo 2: Sección Deportes.

Ponte en forma a ritmo de zumba

Es de origen colombiano, tiene una mezcla de ritmos latinos: salsa, merengue, flamenco y bachata con
ejercicios aeróbicos, los cuales tienen efectos muy buenos en nuestro cuerpo y organismo.

En países como Estados Unidos se ha convertido en una práctica entre los jóvenes y lo han adoptado como una
herramienta para combatir la obesidad infantil. Además, existe una modalidad para cada edad; por lo que
desde pequeños hasta adultos mayores lo pueden practicar. Es una buena opción para realizarlo en familia.

La zumba está basada en el baile, esto implica el movimiento de todo el cuerpo, y si se practica con frecuencia,
producirá cambios físicos beneficiosos y pérdida de peso. Además, para poder practicarla, se deben aprender
diversas coreografías y seguir el ritmo de la música, ocasionando que la capacidad de coordinación de
movimientos se vea mejorada (esto es especialmente beneficioso para las personas mayores) y a su vez la
memoria se fortalecerá.

Es importante comentar que, cuando se practica la zumba, tal y como se produce con la mayoría de los
ejercicios físicos, se liberan endorfinas, las cuales son hormonas que ayudan a potenciar la felicidad, reducir el
estrés y aumentar la autoestima. Además, es capaz de reducir la acumulación de ácido láctico (falta de energía).
Otro beneficio es que el corazón aumentará su frecuencia cardiaca y se fortalecerá, reduciendo el riesgo de
enfermedades cardiovasculares.

Texto retomado de: Web consultas Revista de salud y bienestar. Ponte en forma a ritmo de zumba:
https://www.webconsultas.com/ejercicio-y-deporte/vida-activa/beneficios-de-la-zumba-6938
 Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Participación Social
Comparte con tu familia la
Continúa revisando los ejemplos 3 y 4 de las notas informativas: experiencia de leer textos
informativos.

Ejemplo 3: Sección Efemérides. Ejemplo 4: Sección Avisos.

Batalla de Puebla del 5 de mayo • El CEDEX “Carrillo Gil” tiene el agrado de invitar a
toda la comunidad, a la presentación de la muestra
pedagógica el 21 de febrero de 2020, a las 19:00 hrs.
En enero de 1862, tropas británicas, españolas y francesas, invadieron
México, el motivo: una suspensión de pagos de la deuda externa
decretada por el presidente Benito Juárez; después de llevarse a cabo
varias negociaciones tanto las tropas británicas como españolas,
abandonaron el suelo mexicano, pero el 17 de abril de ese mismo año, las
tropas francesas (consideradas en ese tiempo el mejor ejército del
mundo), iniciaron el avance hacia la Ciudad de México.
• Se convoca a todos los padres de
El 5 de mayo atacaron Puebla, que era el último bastión que se tenía para familia a la junta informativa, el 10 de
marzo de 2020. Para informar sobre la
detener a los invasores antes de que éstos llegaran a la capital.
asistencia a los museos.

Fue entonces cuando el general Ignacio Zaragoza de 32 años de edad,

encabezó la defensa de la ciudad, al mando de seis mil hombres, en los
fuertes de Loreto y Guadalupe. Solamente un tercio del total eran
soldados entrenados, siendo el resto voluntarios indígenas zacapoaxtlas.

Durante ese día en las tres ocasiones que atacaron las fortificaciones
mexicanas, las tropas francesas no pudieron vencer a las tropas • Se felicita a los siguientes alumnos por
mexicanas, siendo derrotados en la famosa batalla de Puebla. su excelente desempeño en la muestra
pedagógica:
Sandra Luz Pérez Mejía
Laura Hernández Martínez

Texto retomado de : Milenio 2020.¿Por qué la Batalla de Puebla se conmemora

el 5 de mayo?:
https://www.milenio.com/cultura/batalla-puebla-historia-conmemora-5-mayo
 Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Participación Social

3. Responde las siguientes preguntas:

(Producto 1)

1. ¿Qué tipo de información se maneja en la sección de deportes?

2. ¿Qué tipo de información se maneja en la sección de efemérides?

3. ¿Consideras importante que el periódico mural vaya acompañado de ilustraciones? Sí o no; ¿porqué?
 Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Participación Social
Toma notas

4. Lee la siguiente información.

Elaboración del periódico mural

1. Lo primero que se tiene que tomar en cuenta, es seleccionar el tema que se usará como eje central
del periódico.
Comparte con tu familia tu
experiencia con este texto 2. Buscar la información, hacer la selección y discriminación para hacer un resumen temático, el cual
informativo. debe ser coherente, claro y corto.

3. Elegir las secciones que llevará el periódico, por ejemplo: editorial, noticias, literatura, cultura y
entretenimiento. Estas deben ir relacionadas con el tema central.

4. Escribir de forma breve y concreta un texto, con la finalidad de informar a los lectores sobre el
contenido de cada sección del periódico mural.

5. Revisar la redacción, ortografía y puntuación para hacer los ajustes necesarios a los textos temáticos
de las secciones.

6. Elección del título del periódico.

7. Seleccionar los materiales a utilizar (imágenes, gráficos, entre otros).

8. Finalmente se procede con la realización de dicho periódico y armar sobre la estructura base
(cartulina, papel bond o cartón), la organización y ubicación de cada una de las secciones que se
van a informar.

Texto retomado de: Diseño de recursos didácticos. Periódico mural: Texto retomado de: El pensante Educación. ¿Qué es un periódico mural?
http://didacticosfesar.blogspot.com/p/periodicomural-el-periodico-mural-o.html https://educacion.elpensante.com/que-es-un-periodico-
mural/
 Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Participación Social
5. Revisa el siguiente ejemplo de la planeación de un periódico mural.

Título del Periódico Mural: Benito Juárez.

Editorial:
Alumna: Miriam Rubio Morales.
En este periódico mural encontrarás una semblanza sobre la vida y obra del “Benemérito de las Américas”, Benito Juárez, también hallarás una de las
muchas anécdotas sobre la vida del Benemérito y la historia sobre la creación de los chiles en nogada.

Tema Central Secciones del Periódico Mural

Sección: Efemérides. Sección 2: Gastronomía.
Sección 1: Literatura.
Tema: Benito Juárez. Tema: Anécdota de Benito Juárez. Tema: La historia de los Chiles en nogada.
En el pueblo de San Pablo Guelatao, Oaxaca, Los chiles en nogada son un platillo tradicional
Una de las anécdotas que muestra la humildad de
el 21 de marzo de 1806 nació Benito Pablo mexicano que se ha popularizado a nivel mundial.
don Benito, fue lo que sucedió en el Teatro Nacional.
Juárez García.
Siendo ministro de justicia, llegó tarde a una función Existen diferentes versiones sobre la aparición de
Primero asumió el cargo de presidente de la de ópera, y al ver que su asiento se encontraba los chiles en nogada.
Suprema Corte de Justicia, siendo después ocupado por un hombre, le pidió que lo desocupara,
Gobernador de Oaxaca y por último, entre pero éste de manera grosera se negó, por lo que Don Se sabe que datan de 1821, año en el que Agustín
los años de 1858 y 1872, el “Benemérito de las de Iturbide firmó el acta de independencia de
Benito se retiró a buscar otro sitio. México y de los tratados de Córdoba.
Américas” asumió el cargo de presidente de
En el entreacto el acomodador se acercó a explicarle
México. Se cuenta que fueron las madres agustinas del
al intruso, que esa luneta era del señor ministro de
Benito Juárez sufría problemas cardíacos y justicia, por lo que el hombre atemorizado de convento de Santa Mónica en Puebla quienes al
respiratorios, falleciendo el 18 de julio de inmediato fue a disculparse y a suplicarle que saber que don Agustín estaría en esa ciudad para
1872 por una angina de pecho. celebrar su santo, el 28 de agosto, decidieron
tomara su asiento, pero Don Benito se negó y elaborar un platillo que recordara los colores de la
Por eso en este día se conmemora el amablemente, permitió que continuara disfrutando bandera del Ejército Trigarante.
Natalicio de Benito Juárez. la función desde la luneta que se tenía reservada
para él. Texto retomado de: México desconocido. Chiles
Texto retomado de: Biografía corta. en nogada: conoce la historia de esta delicia
Textos del Prof. Freddy Gómez: Texto retomado de SNTE. CULTURA A LA
CARTA. DOS ANÉCDOTAS DE BENITO: https://www.mexicodesconocido.com.mx/bice
https://biografiacorta.blogspot.com/2013/0 https://blog.maestrotvsnte.mx/dos- ntenario-de-la-independencia-chiles-en-
2/biografia-corta-de-benito-juarez.html anecdotas-de-benito/ nogada.html
 Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Participación Social

Pide a tu familia que te ayude a buscar

los temas de las secciones del periódico.

6. Elabora tu periódico mural.

Toma como tema central alguno de los temas revisados en los ejemplos anteriores, después elige dos secciones que llevará el
periódico, desarróllalas y escríbelas en la siguiente tabla de planeación, siguiendo los pasos de elaboración.
(Producto 2)

Título del periódico mural:

Editorial:

Tema central Secciones del periódico mural

Sección: Sección 1: Sección 2:

Tema: Tema:
Tema:
 Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Estudio

Revisión del aprendizaje

Lee los enunciados y marca con una √ donde corresponda. Verdadero Falso

Uno de los objetivos del periódico mural es fomentar la creatividad y habilidades sociales de
los alumnos.
El periódico mural promueve el intercambio de opiniones y comentarios.

El periódico mural presenta información limitada.

El primer paso para elaborar el periódico mural es la selección de los materiales.

La sección de editorial presenta los distintos elementos tradicionales, propios de la región.

Con esta ficha elaboraste textos sencillos e ilustraciones para pegar en el periódico mural

Portafolio de experiencias

Integra los siguientes productos como evidencia de tu aprendizaje:

∙ Cuestionario de revisión de las secciones del periódico mural
∙ Formato de planeación del periódico mural
 Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Estudio

Busca más información sobre estos temas en:

• http://didacticosfesar.blogspot.com/p/periodicomural-el-periodico-mural-o.html
• https://educacion.elpensante.com/que-es-un-periodico-mural/ https://www.animalgourmet.com/2019/01/30/tamal-zacahuil-mas-
grande/
• https://www.webconsultas.com/ejercicio-y-deporte/vida-activa/beneficios-de-la-zumba-6938
• https://www.milenio.com/cultura/batalla-puebla-historia-conmemora-5-mayo
• https://biografiacorta.blogspot.com/2013/02/biografia-corta-de-benito-juarez.html
• https://blog.maestrotvsnte.mx/dos-anecdotas-de-benito/
• https://www.mexicodesconocido.com.mx/bicentenario-de-la-independencia-chiles-en-nogada.html

Video: Cómo hacer un periódico

mural.
https://youtu.be/Uxw30_Jp5Do

Video: De periódico mural.

https://www.youtube.com/watch?v=WKvwc
SWQBZs
 Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Estudio

Referencias:
• http://didacticosfesar.blogspot.com/p/periodicomural-el-periodico-mural-o.html
• https://educacion.elpensante.com/que-es-un-periodico-mural/ https://www.animalgourmet.com/2019/01/30/tamal-zacahuil-mas-
grande/
• https://www.webconsultas.com/ejercicio-y-deporte/vida-activa/beneficios-de-la-zumba-6938
• https://www.milenio.com/cultura/batalla-puebla-historia-conmemora-5-mayo
• https://biografiacorta.blogspot.com/2013/02/biografia-corta-de-benito-juarez.html
• https://blog.maestrotvsnte.mx/dos-anecdotas-de-benito/
• https://www.mexicodesconocido.com.mx/bicentenario-de-la-independencia-chiles-en-nogada.html

Video Como Hacer un Periódico

Mural.
https://www.youtube.com/watch?v
=Uxw30_Jp5Do

Video: De periódico mural.

https://www.youtube.com/watch?v=WKvwc
SWQBZs