MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL PANAMÁ

EL BUEN PASTOR GETSEMANÍ

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA TRIMESTRAL

ASISGNATURA(S): Informática GRADO(S): Pre-Kínder°A DOCENTE(S): Felipe Antonio De León Núñez TRIMESTRE: II

ÁREA(S): Ciencias computacionales

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: Familiarizar a los estudiantes con el entorno informático, Desarrollar habilidades de motricidad fina para la manipulación de objetos Fomentar
la creatividad y la imaginación, Desarrollar la capacidad de seguir instrucciones.

METAS DE APRENDIZAJE: Fomentar la creatividad y la imaginación, Desarrollar la capacidad de seguir APRENDIZAJE FUNDAMENTAL(DFA): comunican sus ideas y
instrucciones. experiencias utilizando la tecnología.
CONTENIDOS ACTIVIDADES
INDICACIONES DE LOGRO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES SUGERIDAS DE EVALUACIÓN
1. Partes de la computadora (en - Mostrar a los  Exploración libre de - Rubrica de evaluación
estudiantes una la computadora (con o Exploración libre de la
imágenes).
imagen de la supervisión
computadora (con supervisión - Cuaderno
docente).
computadora
2. Uso del ratón (movimientos docente).
completa. - Juegos interactivos en clase
básicos, clic, doble clic). o Juegos interactivos en línea o
- Demuestra cómo  Juegos interactivos en software educativo.
3. Uso del teclado (letras del mover el cursor en línea o en
usando el ratón. software educativo. o Cuentos y canciones infantiles
alfabeto, números). en la computadora.
- Demuestra cómo o Prácticas guiadas con el
4. Programas educativos para
mover el cursor
mouse y el teclado (actividades
Pre kinder (juegos interactivos, usando el ratón.  Prácticas guiadas
con el ratón y el de trazado, búsqueda de
teclado (actividades
cuentos, canciones). - Actividades objetos).
musicales e de trazado,
o Ejercicios de motricidad fina
interactivas con las búsqueda de
partes de la objetos). con plastilina, pinzas, etc.
computadora

 Ejercicios de o Hacer clic y doble clic con el

motricidad fina con mouse.
plastilina, pinzas, o Arrastrar y soltar objetos en la
etc. pantalla.
 Exploración libre de
la computadora (con
supervisión
docente).
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EL BUEN PASTOR GETSEMANÍ

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA TRIMESTRAL

ASISGNATURA(S): Informática GRADO(S): Kínder°A DOCENTE(S): Felipe Antonio De León Núñez TRIMESTRE: II

ÁREA(S): Ciencias computacionales

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: Familiarizar a los estudiantes con el entorno informático, Desarrollar habilidades de motricidad fina para la manipulación de objetos Fomentar
la creatividad y la imaginación, Desarrollar la capacidad de seguir instrucciones.

METAS DE APRENDIZAJE: Fomentar la creatividad y la imaginación, Desarrollar la capacidad de seguir APRENDIZAJE FUNDAMENTAL(DFA): comunican sus ideas y
instrucciones. experiencias utilizando la tecnología.
CONTENIDOS ACTIVIDADES
INDICACIONES DE LOGRO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES SUGERIDAS DE EVALUACIÓN
1. Partes de la computadora - Mostrar a los  Exploración libre de - Rubrica de evaluación
estudiantes una la computadora (con o Exploración libre de la
(en imágenes).
imagen de la supervisión
computadora (con supervisión - Cuaderno
docente).
computadora
2. Uso del ratón docente).
completa. - Juegos interactivos en clase
(movimientos básicos, o Juegos interactivos en línea o
- Demuestra cómo  Juegos interactivos en software educativo.
clic, doble clic). mover el cursor en línea o en
usando el ratón. software educativo. o Cuentos y canciones infantiles
3. Uso del teclado (letras en la computadora.
- Demuestra cómo o Prácticas guiadas con el
del alfabeto, números).
mover el cursor
mouse y el teclado (actividades
usando el ratón.  Prácticas guiadas
con el ratón y el de trazado, búsqueda de
teclado (actividades
4. Programas educativos para - Actividades objetos).
musicales e de trazado,
o Ejercicios de motricidad fina
kínder (juegos interactivos, interactivas con las búsqueda de
partes de la objetos). con plastilina, pinzas, etc.
cuentos, canciones). computadora

 Ejercicios de o Hacer clic y doble clic con el

motricidad fina con mouse.
plastilina, pinzas, o Arrastrar y soltar objetos en la
etc. pantalla.
 Exploración libre de
la computadora (con
supervisión
docente).

ASISGNATURA(S): informática GRADO(S): 2º DOCENTE(S): Felipe Antonio De León Núñez TRIMESTRE: II

ÁREAS(S): informática y Tecnología

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EL BUEN PASTOR GETSEMANÍ

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA TRIMESTRAL

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: Desarrollar habilidades básicas en el uso de la computadora como herramienta para el aprendizaje y la creatividad.
METAS DE APRENDIZAJE: lograr transmitir ideas y pensamientos con APRENDIZAJE FUNDAMENTAL (DFA): Familiarizarse con el entorno de Word y PowerPoint.
coherencia, cohesión y claridad Escribir y editar textos en Powers point y Excel.

CONTENIDOS ACTIVIDADES
INDICACIONES DE LOGRO
SUGERIDAS DE EVALUACIÓN
CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- herramientas, área de PowerPoint. - Observación y exploración de PowerPoint.
1. Entorno Power Point  Realización de o Observación y
trabajo, vista de
exploración de - Práctica de las funciones básicas de Word y
actividades en
diapositivas y vista
PowerPoint. Word y
normal. PowerPoint.
PowerPoint.
 Participación en juegos y
- Insertar, eliminar y o Práctica de las
actividades interactivas. - Realización de actividades en Word y
cambiar diseño de funciones
 Elaboración de
básicas de PowerPoint.
diapositivas. presentaciones.
PowerPoint.
- Imágenes desde archivo  Realización de hojas de - Participación en juegos y actividades
o Realización de
o internet, videos y cálculo en Excel
actividades en interactivas.
sonidos desde archivo.  Participación en juegos y
Word y
actividades interactivas
PowerPoint.
 - Excel Desplazamiento con el programa. o Participación en - Elaboración de presentaciones y documentos.
 Elaborar datos de tablas juegos y
- Trabajo con hojas en un
2- Entorno de Excel de suma, resta. actividades
libro
interactivas.
- Formato de celdas
o Elaboración de
- Guardar y abrir un libro presentaciones
y documentos.

ASISGNATURA(S): informática GRADO(S): 4º DOCENTE(S): Felipe Antonio De León Núñez TRIMESTRE: II

ÁREAS(S): Tablas y Dinámica de una Presentación en PowerPoint.

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: Utilizar las herramientas básicas de Microsoft PowerPoint y Excel para crear presentaciones y hojas de cálculo atractivas y funcionales.
METAS DE APRENDIZAJE: lograr transmitir ideas y pensamientos con APRENDIZAJE FUNDAMENTAL (DFA): Familiarizarse con el entorno de Word y PowerPoint.
coherencia, cohesión y claridad Escribir y editar textos en Word y power point.
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EL BUEN PASTOR GETSEMANÍ

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA TRIMESTRAL

CONTENIDOS ACTIVIDADES
INDICACIONES DE LOGRO
SUGERIDAS DE EVALUACIÓN
CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- Observación y exploración de Word y
 Mostrar interés y o Observación y
 funciones básicas - Crear y editar
PowerPoint y Excel presentaciones en exploración de PowerPoint.
curiosidad por la
PowerPoint. PowerPoint.
- Insertar imágenes, tecnología.
- Práctica de las funciones básicas de
videos y sonidos en o Práctica de las
 Identificar las partes de la  Ser responsable y ético
PowerPoint.
interfaz de ambos funciones PowerPoint.
en el uso de la
programas.
PowerPoint.
tecnología.
o Realización de - Realización de actividades en
- Aplicar diferentes
formatos de texto y actividades en
diseño de diapositivas. PowerPoint.
Word y
 Conocer los diferentes
tipos de formatos de diseño PowerPoint. - Participación en juegos y actividades
de diapositivas y hojas de o Participación en
cálculo.  Trabajar de forma
juegos y interactivas.
individual y en equipo.
actividades
 Ser perseverante y - Elaboración de presentaciones y
interactivas.
 paciente ante los o Elaboración de documentos.
desafíos. presentaciones
y documentos.

ASISGNATURA(S): informática GRADO(S): 5º DOCENTE(S): Felipe Antonio De León Núñez TRIMESTRE: II

ÁREAS(S): Opciones del procesador de palabras e investigación en la red.

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: Utilizar las opciones avanzadas del procesador de palabras para crear documentos complejos y realizar investigaciones en la red de forma
eficiente.
METAS DE APRENDIZAJE: lograr transmitir ideas y pensamientos con APRENDIZAJE FUNDAMENTAL (DFA): Familiarizarse con el entorno de Word y PowerPoint.
coherencia, cohesión y claridad Escribir y editar textos en Word y Power point y cuidados en la red de internet
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL PANAMÁ

EL BUEN PASTOR GETSEMANÍ

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA TRIMESTRAL

CONTENIDOS ACTIVIDADES
INDICACIONES DE LOGRO
SUGERIDAS DE EVALUACIÓN
CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- Elaboración de presentaciones y
 Mostrar interés y o Participación
 Identificar las diferentes - Insertar y modificar
herramientas de en juegos y documentos.
encabezados y pies de curiosidad por la
investigación en la red. página.
tecnología. actividades
interactivas.
 Ser responsable y ético
o Elaboración de - Observación y exploración de Word y
en el uso de la
presentaciones
 Conocer los criterios para tecnología.
- Crear y modificar estilos PowerPoint.
evaluar la confiabilidad de la y documentos.
de texto.
información en internet.
 Trabajar de forma

individual y en equipo.
- Insertar referencias - Práctica de las funciones básicas de
bibliográficas.
o Observación y
 funciones básicas
PowerPoint.
PowerPoint y Excel  Ser perseverante y exploración de
paciente ante los PowerPoint.
- Crear documento en prezzi , videos
- Utilizar herramientas de o Práctica de las
 desafíos. funciones interactivos en clase
 Conocer los diferentes tipos búsqueda en internet.
de formatos de diseño de PowerPoint.
diapositivas y hojas de
cálculo. Realización de
- Evaluar la confiabilidad de actividades en
la información en
internet.

ASISGNATURA(S): informática GRADO(S): 8º DOCENTE(S): Felipe Antonio De León Núñez TRIMESTRE: II

ÁREAS(S):
OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: Desarrollar habilidades para utilizar herramientas avanzadas de Microsoft Excel, crear macros, programar con JavaScript y controlar microcontroladores,
fomentando el pensamiento crítico y la creatividad.
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DIRECCIÓN REGIONAL PANAMÁ

EL BUEN PASTOR GETSEMANÍ

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA TRIMESTRAL

METAS DE APRENDIZAJE: lograr transmitir ideas y pensamientos con APRENDIZAJE FUNDAMENTAL (DFA): Familiarizarse con el entorno de Word y PowerPoint.
coherencia, cohesión y claridad Escribir y editar textos en Word y Power point y cuidados en la red de internet

CONTENIDOS ACTIVIDADES
INDICACIONES DE LOGRO
SUGERIDAS DE EVALUACIÓN
CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- Observación y exploración de Word y
 Desarrollar habilidades
 Crear y analizar tablas o Crear y analizar
para utilizar - Crear y analizar tablas
herramientas tablas dinámicas PowerPoint.
dinámicas en Excel. dinámicas en Excel.
avanzadas de - Grabar y ejecutar macros en Excel.
Microsoft Excel en Excel. - Práctica de las funciones básicas de
o Grabar y ejecutar
macros en Excel. Word y PowerPoint.

- Realización de actividades en Word y

o Escribir código
PowerPoint.
JavaScript para
 crear macros,
programar con - Escribir código JavaScript crear páginas web - Participación en juegos y actividades
JavaScript y controlar para crear páginas web  Grabar y ejecutar
interactivas.
microcontroladores, interactivas. macros en Excel.
fomentando el - Programar o Programar interactivas.
pensamiento crítico y microcontroladores para  Escribir código
microcontroladores
la creatividad. realizar tareas JavaScript para crear para realizar tareas - Elaboración de presentaciones y
específicas.
páginas web específicas.
documentos.
interactivas.