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UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

Asignatura: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Tema: RAZONAMIENTO INDUCTIVO - DEDUCTIVO

1. ¿Cuántos términos tiene el desarrollo de la expresión 7. ¿De cuántas maneras se puede leer la palabra
MAMITA?

a  2ab  b2 
2 19

A) 39 B) 58 C) 19
D) 57 E) 38

2. Calcule la suma de las cifras del resultado de la

siguiente operación.
(9999...97)  (999...993)
101 cifras 101 cifras

A) 900 B) 905 C) 921 A) 8 B) 16 C) 24

D) 907 E) 903 D) 21 E) 36

3. Halle el resultado de la siguiente expresión: 8. ¿De cuántas maneras se puede leer la palabra
SISTEMA?
n  1 3  3  5  5  7  ...  (2n  1)(2n  1)
12  22  32  ...  n2

A) n + 1 B) 2 C) 4
D) 7 E) n

4. En la siguiente secuencia, halle f(12).

A) 13 B) 21 C) 34
D) 25 E) 43
A) 42 714 B) 43 472 C) 41 784
D) 41 184 E) 43 427 9. En el siguiente arreglo, ¿de cuántas formas distintas se
puede leer la palabra “ESTUDIA” tal que las letras se
5. Si: encuentre a igual distancia una de otra en cada
lectura?

halle R(20).

A) 230 B) 231 C) 265

D) 233 E) 234

6. ¿Cuántos cuadriláteros se pueden contar en total en A) 508 B) 124 C) 212

la figura? D) 252 E) 1020

A) 625 B) 999 C) 895

D) 995 E) 775
1
10. Halle la cantidad de puntos que hay en la figura 20. matemático las transforma en una bolilla con la
numeración 11.

Si el cuy matemático recibe 99 bolillas tal como se

muestra en el dibujo y realiza 98 de estos procesos de
manera aleatoria, quedando solo una bolilla. ¿Cuál es
A) 4 500 B) 3 281 C) 4 220 el número de la bolilla resultante?
D) 3 280 E) 6 320 A) 99 B) 100 C) 98
D) 102 E) 101
11. En la siguiente figura 1, ¿cuántos hexágonos del
tamaño de la figura 2 se pueden formar? 16. En un depósito se tiene guardado un lote de cajas, que
están colocadas como en la figura, donde cada
cuadrado representa una caja y el número que lleva
cada una de ellas, indica la cantidad de artefactos que
hay en ella. Si está permitido que en un lote, se tenga
a lo más 50 docenas de artefactos, ¿cuál es la máxima
cantidad de cajas que puede contener este lote?

A) 1132 B) 1130 C) 1124

D) 1126 E) 1128

12. ¿De cuántas maneras diferentes se podrá leer la

palabra "CALLADO"?
A) 45 B) 54 C) 66
D) 72 E) 80

17. Valentina ha numerado las filas y columnas de un

papel cuadriculado y ha escrito los números enteros,
desde 1 hasta 270, siguiendo la secuencia que se
muestra en la figura. ¿Cuál es la suma de los números
A) 52 B) 48 C) 44
que indican la fila y la columna en la que está ubicado
D) 50 E) 49
el último número escrito?

13. En el siguiente arreglo, ¿de cuántas maneras distintas

se puede leer la palabra LLORAMOR, a igual distancia
mínima, de una letra a otra en cada lectura?

A) 40 B) 33 C) 46
A) 128 B) 256 C) 384 D) 38 E) 37
D) 252 E) 512
18. Si: 1376  23762  33763  ...  2037620  ...abc
14. Indique la suma de las cifras del número de palitos que Calcule (a + b + c)2
forman la figura 100.
A) 25 B) 16 C) 49
D) 36 E) 9

19. Si: abcdef  efcdab  mnpprs

Calcule: m + n + p + r + s

A) 18 B) 19 C) 27
D) 22 E) 10
A) 15 B) 12 C) 13
D) 11 E) 10
20. Sea: GG  OO  LL  264
15. Un cuy matemático puede convertir 2 bolillas y además O  cero y cada letra representa un valor
numeradas en solo una bolilla, siendo el valor de esta diferente.
última el resultado de sumar la primera bolilla con la Halle: G x O x L
segunda bolilla y con el producto de ambas .Por
ejemplo si recibe las bolillas numeradas 2 y 3, el cuy A) 576 B) 648 C) 504
D) 604 E) 729
2
 UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

ÁLGEBRA
Asignatura:

Tema: POLINOMIOS Y DIVISIÓN DE POLINOMIOS

8. Del monomio:
1. Calcular el Grado del monomio: 𝑆(𝑥) = 3𝑥 𝑎−5 + 7𝑥 2
̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
Si la edad de Jhoselin es (𝑎 − 5)(𝑎 − 4) dentro de cuantos
5 4 2 3 2 2 2
(x ) .( x ) . ((y ) ) años cumplirá 25.
M(x, y, z)  A) 1
3 2
2 4 6 B) 3
(z ) . x C) 2
D) 4
A) 5 B) 7 C) 8 D) 10 E) 12 E) 5

2. Sean los polinomios: P(x), Q(x) y R(x) cuyos grados son 9. P(x) es un polinomio mónico de segundo grado tal que al ser
3n  2, 4n  3 y 2n  1 respectivamente, tal que, el grado evaluado en 𝑥 = 2 y 𝑥 = 3 se obtiene 9 y 18 respectivamente.
Halle la suma de sus coeficientes
P2 (x).Q(x)  Q2 (x).R(x)  R5 (x) es 35.
  A) 1
B) 2
2P(x).Q(x) C) 3
E3
3R2 (x)
Hallar el grado de: D) 4
E) 5
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
10. Si:
P  x; y   x  y ; Q  x;y   x  y
a b b c
3. Si el grado de P(x).Q 2 (x) es 13 y el grado de
R  x; y   x  y
c a
p (x).Q (x)
2 3
es 22.
Se sabe que:
Calcular el grado: P (x )  Q (x )
3 2 G.A.  P   13 ; G.A.  Q   11 ; G.A.  R   14
A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16 Hallar: G.R. x   Q   G.R. y   P 

4. Señale cuantas proposiciones son verdaderas: A) 10

1. Un polinomio completo no siempre esta ordenado B) 12
2. Un polinomio ordenado no siempre esta completo C) 14
3. Un polinomio completo de grado “n”, siempre tiene “n+1” D) 16
términos E) 18
4. Un polinomio ordenado de grado 8, siempre tiene 9
términos 11. Hallar el grado absoluto del monomio:
2 1  4 4  6 9  30  225 
5. Un polinomio completo puede estar ordenado M x y z  w
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) 28800 B) 80028 C) 80030
5. Sabiendo que el polinomio es idénticamente nulo: D) 48440 E) 28881
P(x, y)  a  c  3abc x 2 y  a  b  6abc xy  b  c  7abc 
2
12. De la identidad:
 abc 
si abc  0 . Calcular: A   
 abc
a  x  1   b  x  1   9x  10x  c
2 2 2
A) 65 B) 62 C) 60 D) 66 E) 64
Halle “ a bc ”
6. Calcule la suma del grado, el término independiente y el A) 120 B) 126 C) 132
coeficiente principal en: D) 122 E) 128

𝑃(𝑥) = (𝑥 + 2)(𝑥 3 + 2𝑥 + 1)(2𝑥 + 3) 13. En el polinomio de variable “x”

P  x   x  ax  bx  c   2x  bx  cx  d   2d  1
A) 12 2 2
B) 13
es idénticamente nulo, halle: M 
C) 14 acd
abcd
D) 11
E) 15 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
7. Dado el polinomio homogéneo:
14. Calcular "𝑎 − 𝑏", si la división:
𝑃(𝑥, 𝑦) = 3𝑥 3 𝑦 𝑛−5 + 7𝑥 7 𝑦𝑏−7 − 𝑥 8 𝑦12−𝑛
3𝑥 4 − 𝑥 3 + 4𝑥 2 − 𝑎𝑥 + 𝑏
Determine la edad de Rosalvina, si nació en el año
̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ 𝑥2 + 𝑥 + 3
(𝑛 − 𝑏)00(𝑏 − 9). (Considere que ya cumplió años en el año Es exacta.
actual 2021)
A) 10
A) 21 B) -5
B) 22 C) 13
C) 20 D) 3
D) 19 E) 16
E) 18

3
15. Si la división:
𝑥4 − 𝑥3 + 𝑥2 − 𝑥 − 𝑎
𝑥+2

Deja como residuo (-6), calcular el valor de "1 − 𝑎".

A) 37
B) 40
C) -35
D) 35
E) -37

16. Calcular el resto al dividir:

[3 + (𝑥 + 1)(𝑥 + 2)(𝑥 + 3)(𝑥 + 4)]4
𝑥(𝑥 + 5) + 5

A) -10
B) 8
C) 16
D) -9
E) 12

17. Si: 𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 , es el resto de la división:

𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 − 5
𝑥−2
{𝑎, 𝑏, 𝑐} ∈ 𝑅. Calcular 𝑎𝑏𝑎𝑏 ,

A) 4
B) 2
C) 16
D) 27
E) 125

18. Hallar el resto de dividir:

(𝑥 − 2)5 + (𝑥 − 1)4 + 7
(𝑥 − 2)(𝑥 − 1)

A) 2x+2
B) 2x+3
C) 2x+4
D) 2x+1
E) 2x+5

19. Hallar el resto de la división:

35 28 17
( x  1)  7 ( x  1)  3( x  1) 3
2
x  2x  2
A) 2x B) 2x  12 C) 2x  5
D) 2x  12 E) 2x  7

20. Determine la suma de los coeficientes del resto en:

(𝑥 − 2)4 + (𝑥 − 3)3 + (𝑥 − 4)2 − 5
(𝑥 − 2)(𝑥 − 3)(𝑥 − 4)
A) 13
B) 14
C) 15
D) 16
E) 17

4
 .

UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

ARITMÉTICA
Asignatura:
TEORÍA DE CONJUNTOS
Tema:

1. ¿Cuántos de los conjuntos dados a continuación no son vacíos? 6. Si:

A = {x ∈ U/x = x , x ≠x} A = {x ∈ Z/x5 − 5x3 = 36x}
B = {x ∈ N/x2 + 3x + 2 = 0} B = {x ∈ Z/(x − 3) ∈ A}
C = {x ∈ Q/3 < x < 5 } Hallar cuantos subconjuntos propios y no vacíos tiene el
conjunto formado con los elementos comunes que tienen A y B
D = {x ∈ N/x2 − 1 = 0}
A) 7
E = {x ∈ R/x2 = 4 ∧ 2x = 3} B) 4
F = {x ∈ R − {0}/−X = X −1 } C) 3
D) 1
A) 1 E) 2
B) 2
C) 3 7. Si A = {1; 2; 3; 4} , ¿cuáles de las siguientes proposiciones
D) 4 son verdaderas?
E) 5
I. ∃ x ∈ A/X + 3 ≤ 10
2. Sean los conjuntos
II. ∀x ∈ A, ∃ y ∈ A/ x + y ≤ 7
A = {a ∈ Z/a5 + 4a = 5a3 }
III. ∀ x ∈ A, x + 3 < 8
B = {a ∈ A/∃ b ∈ Z ∧ a = b2 }
IV. ∃! x ∈ A ∈/ x + 3 > 6
Calcule n[P(A − B)].
A) I
A) 32 B) I y III
B) 2 C) I, II y IV
C) 6 D) I y II
D) 8 E) II
E) 4
8. Camila tiene cierta cantidad de blusas, todos diferentes. Si
3. Dado el conjunto:
para escoger al menos 3 bluzas, existen 99 maneras
A= {0; 1; 2; 3; 4; 5; {0; 1}; {3; 4; 5; {∅}}} diferentes, ¿Cuántas blusas tiene Camila?
A) 8
I. 0 ∈ A B) 6
II. 1; 2 ∈ A C) 5
III. {3; 4; 5} ∈ A D) 7
IV. {3; 4; 5} ⊂ A E) 8
V. ∅ ⊂ A
VI. {∅} ∈ A 9. Si: n(A ∪ B) = 5 y n[P(A)] + n[(B)] = 24
VII. {1; 2} ⊂ A Calcule: n[P(A ∩ B)]
VIII. {∅} ⊂ A A) 2
B) 4
¿Cuántas proposiciones son verdaderas? C) 8
A) 6 D) 16
B) 4 E) 32
C) 3
D) 7 10. En un grupo de estudiantes se halla que la cantidad que
E) 5 estudian las diversas lenguas (alemán, francés y español)
eran en número 72 distribuidos de la siguiente manera: 25
4. En los conjuntos unitarios. solamente alemán, 12 solamente español, 15 francés, pero
no alemán ni español, 10 alemán y francés, 8 alemán y
A = {q2 + 1; 3q − 1}
español. Además, los que estudian español y francés eran
B = {3x + y; x − y + 8}
tantos como los que estudian alemán y español.
Uno de los valores de q + x + y es:
A) 9  Cuantos estudian las 3 lenguas
B) 8  Cuantos estudian 2 lenguas solamente
C) 7 A) 3; 12
D) 4 B) 5; 17
E) 5 C) 3; 17
D) 5; 20
5. Si: E) 3; 20
x2 + 2 x+3
A={ /x ∈ Z ∧ 1 ≤ ≤ 2} 11. Dados los conjuntos:
3 4
x X + 20
La cantidad de subconjuntos ternarios de A es: A = {a ∈ Z+ / = K ∧ K ∈ Z ∧ 6 < < 7}
a 5
9 11
A) 8 B = {y2 + 1/y ∈ Z ∧ − ≤ Y < }
B) 10 2 4
C) 12 Halle n(A)+ n(B)
D) 15 A) 13
E) 20 B) 16
C) 11
D) 12
E) 15

5
12. Siendo A y B dos subconjuntos del conjunto universal U se 19. Un grupo de 110 alumnos de la UNDAC llegó para su
sabe que: inscripción y se observó que:
n(A’) = 10
n(B’) = 5 - 50 se matricularon en Matemática II.
n(U) = 17 - 60 se matricularon en Física II.
n [(A ∩ B)’] = 13 - 70 se matricularon en Química II.
- 30 en Matemática II y Física II.
Hallar: n (A ∩ B) + n(A ∪ B) - 32 en Física II y Química II.
A) 14 - 35 en Matemática II y Química II.
B) 15 - 20 en los tres cursos.
C) 16
D) 17 ¿Cuántos no se matricularon en Matemática II, Física II y
E) 19 Química II?
A) 7
13. Si: B) 8
A = {a ∈ Z/a5 + 4a = 5a3 } C) 9
B = {a ∈ Z/∃b ∈ Z; a = b2 } D) 10
Hallar el complemento de B con respecto a A. E) 11
A) {0;1;2}
B) {–2; –1;0} 20. Dados tres conjuntos: A; B y C, con n, 3n y (n -1) elementos,
C) {–2;0;2} respectivamente. Si A y B tienen n/2 elementos comunes; A
D) {–2;1;2} y C tienen n/4 elementos comunes, y B y C tienen 2
E) {–2;2} elementos comunes y, además, hay un único elemento
común a los tres, calcule n[(A∆B) − C].
14. En una reunión, hay tres mujeres por cada cinco asistentes.
Si la cuarta parte de las mujeres no habla inglés y la tercera 14n
A)
parte de los hombres si. ¿Cuántas personas asistieron a la 4
10n
reunión? Considere que 75 personas no hablan inglés. B)
4
A) 210 9n
B) 120 C)
4
C) 165 13n
D)
D) 180 4
11n
E) 150 E)
4
15. De un grupo de amigos, la cuarta parte decide ir al cine, y
de estos, la cuarta parte también asiste a una fiesta. De los
que no van al cine, la tercera parte no va a la fiesta. ¿Cuántos
fueron a la fiesta, si la cantidad de amigos es mayor que 50,
pero menor que 80?

A) 24
B) 27
C) 36
D) 42
E) 48

16. De los residentes de un barrio se observa que 29 trabajan y

56 son mujeres, de las cuales 12 estudian. De los varones,32
trabajan o estudian y 21 no trabajan ni estudian. Si 36
varones no trabajan y 3 mujeres estudian y trabajan,
¿Cuántas mujeres no estudian ni trabajan?’
A) 21
B) 28
C) 30
D) 35
E) 40

17. Sabiendo que “U” es el conjunto universal respecto a los

conjuntos “A”, “B” y “C” y además:

* n(U) = 150
* n (C - A) = 45
* n [ (A ∪ B ∪ C)' ] = 25
* n (A ∩ B ∩ C) = 20
* n [ (A ∪ B) - C] = 30

A) 5
B) 10
C) 15
D) 20
E) 30

18. Determina la cantidad de subconjuntos ternarios que tiene

el conjunto F = {3; 8; 15; 24; … ; 440}

A) 1240
B) 1340
C) 1140
D) 1440
E) 1740

6
.

UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

TRIGONOMETRÍA
Asignatura:
SECTOR CIRCULAR
Tema:

1. En la figura mostrada, calcula la longitud del arco AB. 5. El gráfico muestra sectores circulares con centro en “A”

A) 8 B) 10 C) 7
D) 12 E) 6
a f
ab Halle: E
2. Del gráfico mostrado calcule lr
a b A) 5/2 B) 7/8 C) 4/7
D) 5/12 E) 7/13

6. El gráfico muestra al sector circular AOB. Calcule el

perímetro de la región sombreada, si   60º

A) 3 B) 5 C) 7
D) 9 E) 11

3L 8    3L  2    L 3   
3. Calcule, a partir de la posición mostrada en la figura, la
A) B) C)
longitud que recorre el extremo A de la cuerda AB hasta
que envuelva todo el cuadrado BCDE. D) 4L  2    E) 2L  3   

7. Siendo AOB un sector circular, determine el área de la

región sombreada, si BH  2u

A) 6 m B) 7 m C) 8 m
D) 9 m E) 10 m

4. La “bolita” se deja caer a partir del punto “A” y recorrer los  2  2  2

A) u B) u C) u
arcos L1 y L2 hasta detenerse en el punto “C”. Hallar “x” 3 6 2
sabiendo que L1  L2  12 . D)  u
2
E) 2 u 2

ARIAS ASTUCURI, 8. Del gráfico adjunto determine la longitud del arco AD , si

 
Alfredo 30º
8m OA  5 1 m

LF  LE  OL  FR

45º xm A

L1
C L2
B
A) 4 B) 8 C) 16
D) 24 E) 32 A) 0,5m B) 1m C) 3m
D) 2m E) 3,5m

7
 9. Del gráfico, si O es el centro de los sectores circulares, OB
calcule: 13. En el gráfico, AM  MB   1u y AOB es un
S1  S3
2
sector circular.
S2
Halle S1  S 2 si S1 y S2 son áreas de las regiones
Considere AL  LF  FR  RE  ED  DO
O sombreadas.
D
E
R
F
L

A S1 S2 S3

X
T
U
C
G
Z

A) 13/7 B) 11/7 C) 2
D) 1 E) ½
 37   37 
A)   2  u2 B)   2  u2
10. Si AOB y MON son sectores circulares, calcule el área  45   95 
de las regiones sombreadas, considere que AO  2 y  37   53 
C)   2  u2 D)   2  u2
ON  2 .  90   90 
 37 3  2
E)   u
 90 2 
14. En la figura, hallar el área de la región sombreada.

  
A) B) C)
4 6 2
 
D) E)
3 12

AOB , MON , ROT y POF son sectores circulares, 2 2 2

11. Si A)  u B) 6  u C) 12 u
tal que OP  PR  RM  MA . Calcule el área de la 2 2
D) 24 u E) 18 u
región sombreada.
15. Halla el área de la región sombreada

3 5 5
A) B) C) 35 25
2 4 2 A) B) C) 16
2 2
3 2 18 7
D) E) D) E)
4 3 7 3
S1
16. Calcule en el gráfico
12. Si AOB , MON , ROT y POF son sectores circulares, S2
calcule la relación entre la región sombreada y la región no
sombreada

1 1
A) B) 4 C)
4 3
A) 16/7 B) 9/7 C) 18/7 1
D) 13/6 E) 10/3 D) E) 5
5
8
17. Del gráfico mostrado AOB es un cuarto de circunferencia. 20. A partir de la figura, calcular "  " si se sabe que:
Las regiones PAQ y PBR son sectores circulares. Halla el 22
área mínima de las regiones sombreadas si 13S1  7S2 Considerar   .
7
OA  OB  2u .
A B

S1
S2

θrad
D C

1 1
A) B) 1 C)
2 3
1 
D) E)
4 3
pu2 pu2 pu2
A) B) C)
8 4 2
3p u 2
D) pu2 E)
2
18. En la figura mostrada, AOB es un sector circular, BDC es
una circunferencia de centro O1 , OA  DO1 ,
m AOB  45º , O1B  4 . Calcule el perímetro de la región
sombreada.
A

45º 135º
O B
C O1 4

 2
A)  3   2
B)  5 

C)   3  2  D)   4  2 

E)   4  2   4 2

19. Determine el perímetro de la región sombreada en la

figura, donde “O” es el centro del arco AB y “M” es el
centro del arco NB . Además se sabe que:
AN  MB  2 2 .

135º
O
M B

 5 2   5 2 
A)  2 2     B)  2 2  
 2   2 
   

 
 5 2 
C) 2 2   D)    
 2 
 

5 2 
E)  2 2  
 2 
 

9
.

UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

Asignatura:
GEOMETRÍA
Tema: ÁNGULOS ENTRE PARALELAS Y UNA SECANTE

5. Si: L1//L2; halle “x”, además α + β = 100º

1. Calcule “x”, si: L1//L2//L3 y a – b = 36º

A) 50º B) 40º C) 120º D) 150º E) 135º

6. En la figura L1//L2, una línea quebrada formada por “n”

A) 54º B) 72º C) 36º D) 63º E) 52º segmentos que forman ángulos cuyas medidas determinan
una progresión aritmética decreciente de razón “r”. Calcule la
2. Del gráfico α + β = 260º. L1//L2, el valor de “x” es: medida “α” del mayor ángulo.

A) nr B) nr/2 C) (n + 1)r
D) (n2 + 1)r E) [(n + 1)/n]r
A) 30º B) 50º C) 60º D) 80º E) 70º
7. Si m//n. Calcule la medida del ángulo “x”
3. Si: L1//L2, calcule “x”.

A) 25º B) 30º C) 15º D) 35º E) 45º

8. Si m//n. Calcule la medida del ángulo “x”

A) 34º B) 48º C) 82º D) 98º E) 49º

4. Si: L1//L2, calcule “x”

A) 100º B) 105º C) 90º D) 85º E) 115º

9. Si m//n. Calcule la medida del ángulo “x”

A) 154º B) 115º C) 130º D) 144º E) 120º

A) 45º B) 50º C) 55º D) 60º E) 65º

10
 16. Si m//n. Calcule la medida del ángulo “x”
10. Si m//n. Calcule la medida del ángulo “x”

A) 18º B) 20º C) 30º D) 36º E) 48º

A) 30º B) 40º C) 50º D) 60º E) 70º
11. Según el grafico, calcule x – y, si α – β = θ – γ = 10º y
L1//L2//L3//L4. 17. Calcule α, si L1//L2 y L3//L4.

A) 44º B) 43º C) 45º D) 46º E) 48º

A) 20º B) 30º C) 25º D) 15º E) 35º
18. Según el grafico, calcule x si L1 // L2.
12. De la figura, calcule el mínimo valor entero de “x”, si m PQS
es agudo. (L1//L2)

A) 31
B) 39
C) 46
D) 60
E) 61

13. Calcule la medida del ángulo “x” A) 100º B) 120º C) 140º D) 150º E) 135º

19. En la figura, si L1//L2 y θ es la medida de un ángulo agudo.

Calcule el mínimo valor entero de α.

A) 99º B) 100º C) 105º D) 110º E) 120º

14. Si m//n. Calcule la medida del ángulo “x”

A) 89º B) 44º C) 46º D) 31º E) 61º

20. Según el grafico mostrado. Calcule x si L1//L2 y L3//L4.

θ α
Además: β= -
2 4

A) 50º B) 60º C) 70º D) 80º E) 30º

15. Si m//n. Calcule la medida del ángulo “x”

A) 43º B) 45º C) 48º D) 49º E) 44º

A) 46º B) 48º C) 50º D) 55º E) 60º

11
.

UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

FÍSICA
Asignatura:

Tema: VECTORES

1. Determine el módulo de la resultante de los vectores

8. Determine el módulo de la resultante de los vectores A,
 
mostrados.
B y C .

A) 4u A) 12 u
B) 8 B) 14
C) 12 C) 24
D) 2 D) 13
E) 15 E) 15

9. Que ángulo deben

hacer las fuerzas de 24 N y 40 N, para que pueda obtenerse
una fuerza de 56 N, necesaria para sacar el clavo.
2. Determine el módulo del vector resultante.
A) 60°
A) 8u
B) 30°
B) 5
C) 45°
C) 10
D) 37°
D) 20
E) 53°
E) 12

10. Dos vectores son proporcionales a 8 y 6. Si la resultante

3. En el gráfico, los vectores son de igual módulo. Determine mínima es 20, halle el módulo de la resultante máxima.
el vector resultante.

A) 𝐶⃗ A) 14 B) 28 C) 35 D) 70 E) 140
B) −𝐶⃗
C) 𝐹⃗
11. En la figura, calcular el módulo de la resultante del sistema
D) 𝐸⃗⃗ de vectores:
E) 𝐴⃗

4. Para los vectores mostrados, determine la magnitud de la

resultante. (r = 2 m).
A) 4m
B) 5
C) 6 A) 6√13 B) √13 C) 6√11
D) 7
D) 5√10 E) 4√13
E) 8
12. En el hexágono regular de lado “a”. Hallar el módulo de la
resultante.

A) a
5. Calcule el módulo de la resultante de los vectores
B) 2a
mostrados.
C) 3a
D) 4a
A) √2𝑢 E) 0
B) √3𝑢
C) √5𝑢
D) √7𝑢 13. La figura que se muestra es un rectángulo. Determine el
E) √11𝑢 módulo de la resultante del sistema de vectores mostrados.

A) 10 u
6. Dos vectores generan una máxima resultante de 14 u y B) 12 u
mínima de 2 u. Determine la resultante de estos dos C) 14 u
vectores si son perpendiculares. D) 16 u
E) 20 u
A) 5u B) 7 C) 9 D) 10 E) 12

7. En el sistema de vectores mostrados, el vector

𝐴⃗ se expresa como 𝐴⃗ = 𝑚𝑥⃗ + 𝑛𝑦⃗. Determine m/n.

A) 1/2
B) 1/3
C) 2
D) 1
E) 3

12
14. En la figura expresar el vector X – Y en función de os 20. La circunferencia de la figura tiene un radio de 1 cm. Halle
vectores A y B. el módulo de la suma de los vectores mostrados en la figura,
en cm.
A) 3
B) 4
C) 1,2
D) 2,5
E) 0
14𝐵−3𝐴 14𝐵+3𝐴 𝐵−3𝐴
A) B) C)
12 12 12

𝐵−𝐴 𝐵+𝐴
D) E)
12 12

15. Dado el siguiente paralelogramo indicado, hallar la

resultante de los vectores mostrados:

A) 10 u
B) 15 u
C) 12 u
D) 18 u
E) 20 u

16. En la figura que se muestra, M es punto medio de AB, AC =

CD = 10u. Si la resultante de los vectores P y Q tiene un
valor de 26u, determine la medida del ángulo MAD. (AB =
28 u).

A) 53°
B) 37°
C) 45°
D) 60°
E) 75°

17. La figura muestra un cuadrado ABCD de 4 unidades de

lado, donde M es el punto medio del segmento BC. Halla el
valor del ángulo 𝛽, tal que el módulo de la resultante sea
√221 unidades.

B M
C

𝛽
A D

A) 45° B)28° C)37° D)52° E)60°

18. Sabiendo que ABCD es un cuadrado. Determine la

expresión vectorial de X en función de a y b.
2−√2
A) ( 2
)(𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗)
√2−1
B) ( 2
)(𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗)
√2−2
C) ( 2 )(𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗)
1−√2 ⃗⃗
D) ( 2
)(𝑎⃗ + 𝑏)
E) (1 − √2)(𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗)

19. Encuentre el módulo del vector 𝐴⃗ + 𝐵

⃗⃗.

𝑎
A) 2
B) 1.5 a
√5
C) 𝑎
2
√7
D) 2
𝑎
E) 2a

13
.

UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

QUÍMICA
Asignatura:
TEORÍA ATÓMICA MODERNA
Tema:

1. Respecto a los isótopos; indicar lo correcto: 5. Indica verdadero (V) o falso (F)
I. Son átomos con igual A. ( ) Un orbital “d” admite como máximo 10
II. Son átomos con igual Z. electrones
III. Tienen diferente número de neutrones. ( ) El número cuántico spin, indica la
IV. Pertenecen a átomos de diferentes traslación del electrón
elementos. ( ) El número cuántico azimutal indica la
forma del orbital
A) I y II B) I y III C) II y III ( ) Si l = 3 entonces es posible siete valores
D) III E) III y IV para su número cuántico magnético.

2. Indica Verdadero (V) o falso (F) A) VVVV B) FFVF C) FFVV

El deuterio es el isotopo más abundante del D) VFVV E) FFFV
hidrogeno ( )
Todo átomo tiene carga nuclear ( ) 6. En el siguiente grupo de especies químicas,
Todo átomo tiene neutrones ( ) indicar la que no es isoeléctrico con el resto.
Un catión tiene igual cantidad de protones Ne, O-2 , Mg+2 , Na y F-1
que su átomo ( )
A) Ne B) 0-2 C) Mg+2
A) FVFV B) VFVF C) FVFF D) Na E) F-1
D) VVFF E) FFVV
 Al27  , indicar lo incorrecto:
+3
7. Respecto el ión 13
3. Con respecto a las especies isoelectrónicas
indica lo correcto: A) Posee 10 electrones
I. Son especies químicas de diferentes Z, B) Posee 37 partículas fundamentales
pero tienen igual A. C) Es un ión tripositivo
II. Son especies químicas de un mismo D) Su átomo posee 12 neutrones
elemento químico. E) Presenta 14 neutrones
III. Tienen diferentes Z, pero tienen igual C.E.
8. Indica las proposiciones correctas:
A) I B) II C) III I. Un electrón puede estar en el núcleo
D) I y III E) II y III externo.
II. En todo átomo se cumple que el número de
4. Indicar verdadero (V) o falso (F): masa es mayor que su Z.
- Un orbital ”d” acepta máximo 2 electrones. III. Los isótonos poseen diferente número de
- Un átomo cuyo número atómico es 3, tiene neutrones.
1 electrón en su último nivel. IV. Los hílidos poseen propiedades químicas
- El orbital tipo “s” tiene forma esférica. similares

A) VVV B) VVF C) VFV A) I y II B) II y III C) II y IV

D) FVV E) FVF D) III E) IV

14
 9. Relaciona la columna “A” con la columna “B”, luego 14. De acuerdo a la teoría atómica moderna indica
ubica la alternativa correcta: lo incorrecto.
A) Un átomo posee igual número de protones y
COLUMNA “A” COLUMNA “B” neutrones en su núcleo
B) Los nucleones son protones y neutrones.
A) Hílidos ( ) Átomos con igual cantidad de C) Las partículas fundamentales tienen las
neutrones. mismas propiedades para todos los átomos.
B) Anión ( ) Especie química con exceso de
electrones. D) El átomo concentra su masa en una región
C) Isótonos ( ) Especie química con exceso de muy pequeña denominada núcleo.
protones E) La zona extra nuclear está compuesta por
( ) Átomos con igual número electrones.
atómico
A) A - CB B) AC - B C) CBA- 15. Respecto a los isotopos, indica lo correcto:
D) C - BA E) CB – A
I. Todos los elementos tienen isotopos
10. Indicar verdadero (V) o falso (F): naturales.
 Los electrones que ocupan el mismo orbital II. Se pueden ordenar isótopos artificialmente.
tienen diferente spin. III. Sus átomos tienen igual número de protones
 Los orbitales “p” son lobulares. y electrones.
 El tamaño de un orbital queda definido con por
número azimutal. A) I B) II C) III
D) I y II E) II y III
A) VVV B) FVV C) VFV
D) VVF E) VFF 16. Indica Verdadero (V) o Falso (F):

11. En un átomo se cumple que su número de ( ) Un orbital 3d es idéntico que un subnivel 4p

nucleones es a su número de electrones como ( ) El número de masa es igual al número de
8 es a 3. Determine el número de nucleones nucleones
positivos si posee 50 neutrones. ( ) Un orbital puede tener dos electrones con
A) 20 B) 25 C) 30 spin diferente
D) 35 E) 40 A) VFV B) VVV C) FVV
D) VVF E) FVF
12. Un ión de carga -5 tiene un número de masa que
es el quíntuple de su número atómico. 17. Un átomo presenta 120 partículas sub atómicas.
Determina su número de protones si posee 128 Cuando se convierte en ion posee número de
neutrones. masa 75 y presenta 43 electrones. Determina la
A) 26 B) 32 C) 38 carga nuclear y la carga del ion.
D) 39 E) 43 A) 42, +2 B) 45, -2 C) 45, +2
D) 41, -1 E) 47, +3
13. Relaciona la columna “A” con la columna “B”, luego
ubica la alternativa correcta. 18. Determina los electrones ganados por un átomo
al convertirse en un anión que tiene igual
COLUMNA “A” COLUMNA “B” número de electrones que el catión trivalente de
A) Anión ( ) Número de electrones Igual aluminio (Z=13), si al inicio el átomo tenía 3
al número de electrones menos que el anión monovalente del
protones. flúor (Z=9).
B) Átomo ( ) Número de electrones es A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
igual al número de
neutrones. 19. Si un átomo con 30 neutrones tiene su último
C) Catión ( ) Número de electrones es electrón de representación cuántica (3; 2; +2; +
menor que el número de 1/2).
protones. Halla la cantidad de nucleones.
( ) Número de electrones es A) 55 B) 52 C) 49 D) 45 E) 41
mayor que el número de
protones. 20. Determina el “A” máximo de un átomo que
posee 4 orbitales llenos en el nivel “N” y su
número de neutrones excede en 4 a su número
A) A - CB B) BCA- C) B - CA de protones.
D) B-AC E) C – AB
A) 90 B) 85 C) 80 D) 75 E) 70

15
.

UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

BIOLOGÍA
Asignatura:
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS SERES
Tema:
VIVOS

1. Quienes sostienen que en el surgimiento de la 6. Las alas de un ave y un insecto son ejemplo de
vida no bastaba la materia, sino que era necesaria A) Órganos vestigiales
la interacción de una fuerza supernatural a la que B) Órganos homólogos
llamarón entelequia. C) Órganos análogos
A) Los materialistas D) Órganos anexos
B) Los evolucionistas E) Órganos internos
C) Los cronistas
D) Los idealistas 7. El apéndice cecal, la muela del juicio el cóccix es
E) Los religiosos evidencia de órganos rezagados de la evolución
por lo tanto son denominados.
2. Evidencio la falsedad de la generación para A) Órganos vestigiales
microorganismos. B) Órganos homólogos
A) Van Helmont C) Órganos análogos
B) John Haldane D) Órganos anexos
C) Charles Darwin E) Órganos internos
D) Louis Pasteur
E) Francisco Redi 8. Naturalista, médico y poeta que refutó la teoría
espontanea ya que experimento con insectos y
3. La vida se origina en nuestro planeta por síntesis gusanos.
química favorecida principalmente por la A) Regenerus de Graaf
A) presencia de oxígeno puro B) Francisco Redi
B) salinidad el mar C) John Needham
C) presencia de esporas D) Louis Pasteur
D) composición de la atmosfera primitiva E) Lázaro Spallanzani
E) caída de meteoritos
9. Es falso para los coacervados
4. Demostró que los gusanos que infestaban la A) Son sistemas formados por la unión de
carne, eran larvas que provenían de huevecillos moléculas complejas como las proteínas y los
depositadas por las moscas desarrolladas. aminoácidos.
A) Lázaro Spallanzani B) Son calificados como seres vivos primitivos
B) Leeuwenhoek C) Resultaron claves en el desarrollo de la vida en
C) Francisco Redi el planeta Tierra.
D) John Nedham D) Están rodeados por una envoltura hidrofóbicas
E) Louis Pasteur e hidrofílicas
E) Están provistos de carioteca.
5. Relaciona las evidencias de la evolución.
I. Organismos preservados en hielo.
II. Semejanzas y diferencias estructurales. 10. Determine la veracidad (V) o falsedad (F) con
III. En los estadios tempranos de los vertebrados respecto a la teoría de la panspermia.
se mostraban semejanzas. I. Se denomina también teoría quimiosintética.
II. Es la teoría más aceptada que explica el origen de
IV. La distribución no es uniforme en todas las
la vida.
regiones de nuestro planeta. III. Las esporas y bacterias pudieron haber llegado
a. Prueba Biogeográficas en meteoritos y cometas.
b. Prueba Embriológica IV. No soluciona el problema del origen de la vida.
c. Prueba Anatómica A) FVVF
d. Pruebas Paleontológicas B) FFVV
C) FFVF
A) Ia - IIb- IIIc -IVd D) VVFF
B) Ib - IIc - IIId - IVa E) FVFV
C) Ia - IIc - IIIb - IVd
D) Ic- IId - IIIa - IVb
E) Id - IIc - IIIb – IVa

16
11. Son gases usados en el experimento de Miller. 17. Es cierto para la Deriva Génica. Excepto
Excepto: A) La separación de las poblaciones en grupos
A) H2S aislados por barreras geográficas.
B) H2 B) Separación por los genes de los individuos de
C) NH3 cada grupo.
D) C5H10O5 C) Es conocido como efecto Sewall Wright.
E) CH4 D) Formar una población homocigótica
E) Forma una población heterocigota
12. Según Oparin que condiciones tenía la atmosfera 18. Sobre los pinzones es cierto: Excepto.
primitiva. Excepto. A) Es una especie que sirvió para la
A) Era carente de oxígeno investigación de Darwin.
B) Rica en metano B) Es el nombre con que se conoce a un grupo de
C) Rica en amoniaco pájaros de diferentes especies.
D) Frecuentes descargas eléctricas C) Son pájaros son del mismo tamaño (10-20 cm),
E) Carente de energía térmica la diferencia más importante se encuentra en
el pico.
13. La teoría que sostenía que la vida surge de manera D) Son un ejemplo de radiación adaptativa.
espontánea a partir de materia inanimada o E) La forma de los picos de cada especie refleja
sustancias en putrefacción comenzó a ser objetada los mismos hábitos alimentarios y aumenta la
en el siglo XVII. Señale la teoría a la que hace competencia entre ellas.
referencia el texto y el personaje que la objeta.
A) Arquebiosis – Lázaro Spallanzani 19. Naturalista ingles que llego a la siguiente
B) Biogénesis - Darwin conclusión “Cada especie ha llegado a existir
C) Abiogénesis – Francisco Redi coincidiendo tanto en el espacio como en el
D) Abiogénesis – Aristóteles tiempo con una especie preexistente afín a ella”
E) Biogénesis – Luis Pasteur A) Darwin
B) Wallace
14. Indica la alternativa que contenga órganos análogos. C) Spencer
A) Ala de gorrión – ala de paloma D) Lamarck
B) Camote (Raíz) – papa (tubérculo) E) Monet
C) Pata delantera de lobo marino – aleta pectoral de
ballena
20. La siguiente hipótesis “Primero se formaron los
D) Brazo de hombre – pata delantera de rata
cristales de los minerales de la arcilla; luego las
E) Alas de las aves - patas delanteras de los
enzimas; posteriormente las membranas y
perros
finalmente, los genes en forma de ARN”
A) Cairns – Smith
15. Miller y Urey diseñaron un aparato que simulaba las
condiciones de la tierra primitiva, con una atmosfera B) Eigen
reductora a la cual sometieron a descargas C) Anaxágoras
eléctricas. Para que se mantengan dichas D) Leibeing
condiciones reductoras es necesario que esté E) Haldane
ausente el
A) metano.
B) amoniaco.
C) Oxigeno
D) sulfato
E) vapor de agua

16. Relacione correctamente los modelos biológicos y

los personajes que los usaron para tratar de explicar
los mecanismos de evolución.
I. Cuello de jirafas a. De Vries
II. Plantas del genero Oenothera b. Dobzhansky
III. Poblaciones de Drosophila c. Lamarck

A) Ia, IIb, IIIc

B) Ib, IIa, IIIc
C) Ic, IIa, IIIb
D) Ic, IIb, IIIa
E) Ia, IIc, IIIb

17
 .

UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

ANATOMÍA
Asignatura:
HISTOLOGÍA
Tema:

1. La clasificación de los tejidos de acuerdo a su estructura y 7. Las glándulas endometriales por la ramificación de su
su función son: conducto excretor, son de tipo:
A) Epitelial – conectivo – estratificado – muscular A) Tubular simple
B) Adiposo – conectivo – ciliado – nervioso B) Alveolar compuesta
C) Epitelial – conectivo – muscular – nervioso C) Túbulo – alveolar simple
D) Epitelial – ciliado – estratificado – muscular D) Túbulo – alveolar compuesta
E) Nervioso – estratificado – adiposo – muscular E) Tubular compuesta

2. Son funciones del tejido epitelial, excepto: 8. Son prolongaciones funcionales aferentes de la neurona,
A) Protección con ramas que reciben señales:
B) Difusión A) Dendritas
C) Absorción B) Axón
D) Secreción C) Telodendrón
E) Soporte y sostén D) Pericarion
E) Soma
3. El epitelio de la mucosa de la conjuntiva ocular y uretra
masculina (porción membranosa y esponjosa) es: 9. Las funciones del tejido conectivo laxo son:
A) Estratificada no queratinizado A) Relleno, cicatrización, protección y unión.
B) Simple plano B) Soporte y sostén.
C) Columnar o cilíndrico C) Reserva alimenticia y amortiguadora.
D) Cilíndrico pseudoestratificado D) Aislante térmico
E) Polimorfo o de transición E) Difusión

4. Únicas células del tejido nervioso que derivan del 10. Es un tipo de tejido conectivo que constituye la mayor
mesodermo y forman parte también del sistema reserva energética del organismo y proporciona
mononuclear fagocítico: aislamiento térmico.
A) Células de Schwann A) Tejido óseo
B) Oligodendrocito B) Tejido conjuntivo
C) Célula ependimaria C) Tejido cartilaginoso
D) Microglia D) Tejido adiposo
E) Astrocito E) Tejido muscular

5. Son propiedades del tejido cartilaginoso, excepto: 11. Son células no conductoras que están en íntimo contacto
A) No posee vasos sanguíneos ni nervios excepto el con las neuronas. En el sistema nervioso central se
pericondrio. llaman:
B) No es flexible pero posee resistencia elástica a la A) Células de Schwann
presión. B) Oligodendrocito
C) No presenta vasos sanguíneos y linfáticos C) Célula ependimaria
D) Normalmente se encuentra envuelto en el D) Células gliales, neuroglia o glia
pericondrio, excepto en los sitios donde se encuentra E) Astrocito
en contacto con el líquido sinovial.
E) Posee consistencia coloidal. 12. Son funciones del tejido sanguíneo, excepto:
A) Transporte de sustancias como el 02 y CO2
6. Las glándulas mamarias y sudoríparas odoríferas, por el B) Transporte de nutrientes que se han absorbido en el
tipo de secreción son: intestino a otros tejidos
A) Merocrinas C) Distribución de las hormonas secretadas por las
B) Ecrinas glándulas endocrinas
C) Holocrinas D) Protección del organismo frente a agentes patógenos
D) Apocrinas E) Reserva energética y aislante térmico
E) Anficrinas

18
13. Epitelio que hace posible la distensión de órganos:
A) Epitelial
B) Polimorfo
C) Estratificado
D) Escamoso
E) Cúbico

14. El tipo de tejido epitelial que presenta la mucosa vaginal

es:
A) Poliestratificado plano queratinizado
B) Poliestratificado plano no queratinizado
C) Cilíndrico ciliado
D) Tubular no ciliado
E) Cúbico ciliado

15. El hígado, el bazo, los ganglios linfáticos están formados

por:
A) Tejido Conectivo denso
B) Tejido adiposo
C) Tejido conectivo areolar
D) Tejido conectivo mucoso
E) Tejido conectivo reticular

16. Tejido a partir del cual se originan todos los otros tejidos
conectivos:
A) Tejido conectivo mucoso
B) Tejido conectivo adulto
C) Mesénquima
D) Tejido conectivo adiposo
E) Tejido conectivo reticular

17. Tipo de tejido muscular que está formado por células

cortas, cada una de las cuales presenta, a lo sumo, dos
núcleos y también tiene un aspecto estriado.
A) Musculo liso
B) Musculo estriado
C) Musculo cardíaco
D) Musculo esquelético
E) Musculo liso y estriado

18. Tipo de tejido conectivo, cuya matriz líquida se

denomina plasma:
A) Tejido conectivo denso
B) Tejido conectivo sanguíneo
C) Tejido conectivo areolar
D) Tejido conectivo mucoso
E) Tejido conectivo cartilaginoso

19. La mucosa del intestino delgado y vesícula biliar presenta

epitélio:
A) Monoestratificado plano
B) Monoestratificado cúbico
C) Monoestratificado cilíndrico con microvellosidades
D) Monoestratificado cilíndrico ciliado
E) Pseudoestratificado cilíndrico

20. Es un tipo de tejido que proporciona soporte al

organismo y protege los órganos vitales:
A) Tejido muscular
B) Tejido nervioso
C) Tejido epitelial
D) Tejido óseo
E) Tejido adiposo

19