.

UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

02
SEMANA

Asignatura: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Tema: RAZONAMIENTO INDUCTIVO – DEDUCTIVO

1. Halle el resultado de la siguiente expresión. 5. En la secuencia de figuras, ¿cuántos triángulos que

posean exactamente dos vértices que sean centros de
los círculos sombreados hay en total en la figura 87?

A) n+1
B) 2
C) 4
D) 7
E) n
A) 6 775 B) 7 442 C) 7 656
2. Calcule la cantidad de hexágonos formados por 2 D) 5 756 E) 8 000
regiones simples.
6. Para realizar la siguiente figura se han utilizado
cerillas, ¿cuántas de éstas se han utilizado?
A) 7 500
B) 8 200
C) 6 300
D) 3 420
E) 7 640

A) 2 479 B) 2 686 C) 2 727

D) 2 500 E) 3 000
3. De cuántas maneras diferentes se puede leer.
7. Dada la siguiente distribución numérica
“UNMSM” a igual distancia mínima de una letra a otra
si no se puede repetir la misma letra en cada lectura,
de como respuesta la suma de cifras de dicha suma

A) 4
B) 11
C) 15
D) 7
E) 23

4. Cercar un área de 1 m2 cuesta 40 soles. Hacer lo

mismo con un área de 4 m2 requiere de 120 soles; con
un área de 9 m2, 240 soles; y con un área de 16 m2,
400 soles. ¿Cuánto costara cercar 36 m2?

A) S/. 820
B) S/. 800
¿En qué columna aparece el 2269?
C) S/. 840
D) S/. 830
A) D
E) S/. 900
B) E
C) A
D) C
E) B

1
8. En el siguiente conjunto de números: 12. La figura muestra un árbol genealógico” muy curioso,
1 1 1 1 1 de tal manera que 1 es el padre de 2, de 3 y 4; 2 es el
1; ; ; ; ;...; . padre de 5, de 6 y 7; 3 es el padre de 8, de 9 y de 10;
2 3 4 5 100 4 es el padre de 11, de 12 y de 13 y así
Elija 2 números a y b; elimínelos y en su lugar escriba sucesivamente. ¿Qué número tiene el padre de 1
ab + a + b. Se repite este proceso 99 veces y quedará 996?
un solo número. ¿Cuál es ese número?

A) 1
B) 1/2
C) 2
D) 100
E) 101

9. ¿De cuántas formas diferentes se puede leer GENIO,

teniendo en cuenta igual distancia de una letra a otra?
A) 600 B) 670 C) 665
D) 675 E) 655
A) 32
B) 64 13. Un señor tiene cien mil cabellos. Si cada tres días
C) 46 pierde 360 cabellos y cada semana le crecen 140.
D) 128 ¿En cuántos días se quedará completamente calvo?
A) 820 B) 960 C) 780
E) 94 D) 1 000 E) 100

14. En la división mostrada, cada * representa una cifra.

Halle la suma de las cifras del cociente.

10. El banquero ha dejado el código de la caja fuerte

dentro de esta, afortunadamente recuerda que dicho
código consta de nueve cifras distintas, todas excepto
el cero.
Además, sabe que, a partir de la izquierda:
➢ El número formado por la primera y segunda cifra
es múltiplo de 2.
➢ El número formado por la segunda y la tercera
cifra es múltiplo de 3.
➢ El número formado por la tercera y cuarta cifra es
múltiplo de 4.
... y así sucesivamente, hasta
➢ El número formado por la octava y la novena cifra
que es múltiplo de nueve.
Con estos datos encuentra dos posibles números. A) 28 B) 25 C) 32
Dar como respuesta la suma de las dos primeras cifras D) 33 E) 21
en el menor de ellos.
15. Ubique las piezas mostradas en la siguiente
A) 9 multiplicación, de tal manera que se verifique la
B) 10 respectiva operación.
C) 12
D) 15
E) 3

11. ¿Cuántos cuadriláteros cóncavos se contarán en la

figura número 20?

Dé como respuesta la suma de cifras del producto.

A) 17 B) 14 C) 18
D) 15 E) 19

A) 800 16. En la operaciónaabb = a3  99 ,

B) 820
calcule baba − abba .
C) 840
A) 3 500
D) 860
B) 4 800
E) 400 C) 5 200
D) 3 600
E) 4 500

2
17. Halle la última cifra del resultado de M+A.

A) 1
B) 0
C) 5
D) 2
E) 6

18. Dado que

halle la cifra en que termina la expresión

A) 1
B) 5
C) 9
D) 4
E) 3

19. Calcule (m + n)m; si:

A) 7
B) 9
C) 64
D) 25
E) 49

20. Complete las casillas vacías con signos de las

operaciones básicas que correspondan para que se
cumplan las respectivas igualdades. Indique la
cantidad de veces que se emplea el signo –.

A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7

3
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02
SEMANA

Asignatura: ÁLGEBRA:
Tema: POLINOMIOS Y DIVISIÓN DE POLINOMIOS

1. Dado el cuadro: 7. Del monomio:

POLINOMIO GRADO T.I. 𝑆(𝑥) = 3𝑥 𝑎−5 + 7𝑥 2
2
𝑥 + 5𝑥 + 7 c U Si la edad de Jhoselin es (𝑎̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
− 5)(𝑎 − 4) dentro de
𝑥3 + 𝑥 + 𝑥4 + 5 e N cuantos años cumplirá 25.
𝑥3 + 𝑥7 + 𝑥 + 9 p D A) 1
B) 3
(𝑥 2 + 3)(𝑥 3 + 5)(𝑥 2 + 𝑥 + 1) r A
C) 2
(𝑥 2 + 𝑥 + 2)(𝑥 3 + 𝑥 2 ) E C
D) 4
Calcule: "𝑐 + 𝑒 + 𝑝 + 𝑟 + 𝐸 + 𝑈 + 𝑁 + 𝐷 + 𝐴 + 𝐶" E) 5
A) 73
B) 75 8. P(x) es un polinomio mónico de segundo grado tal que
C) 69 al ser evaluado en 𝑥 = 2 y 𝑥 = 3 se obtiene 9 y 18
D) 71 respectivamente. Halle la suma de sus coeficientes
E) 61 A) 1
B) 2
2. Calcule la suma del grado, el término independiente y C) 3
el coeficiente principal en: D) 4
𝑃(𝑥) = (𝑥 + 2)(𝑥 3 + 2𝑥 + 1)(2𝑥 + 3) E) 5
A) 12
9. Reduzca el monomio:
B) 13
m − 2n m−3 n+2
G ( x;y ) = 2mx ; mn  0
2
C) 14 y + 3nx  y
D) 11
E) 15 2 5
A) x y
3. Dado el polinomio: 2 2
𝑃(𝑥) = (𝑥 + 3)(𝑥 2 + 𝑥 + 1)(2𝑥 − 1)(3𝑥) B) 16x y
Calcule la suma de coeficientes sumado con el termino
5 2
independiente. C) 25x y
A) 30
B) 32 2 2
D) 25x y
C) 34
D) 36 2 5
E) 28 E) 25x y

4. En el polinomio:
𝑃(𝑥) = (𝑥 𝑛−1 + 8𝑥 𝑛−2 + 𝑛𝑥 𝑛−3 + 𝑛 + 1)𝑛 10. Si:
Se cumple que la suma de coeficientes es igual a 3𝑛 P ( x;y ) = x  y ; Q ( x;y ) = x  y
a b b c
veces su T.I. calcule el valor de “n”.
R ( x;y ) = x  y
c a
A) 4
B) 5 Se sabe que:
C) 6 G.A. ( P ) = 13 ; G.A. ( Q ) = 11 ; G.A. ( R ) = 14
D) 7
E) 2 Hallar: G.R.( x ) ( Q ) + G.R.( y ) ( P )
A) 10
5. Dado el polinomio homogéneo:
B) 12
𝑃(𝑥, 𝑦) = 3𝑥 3 𝑦 𝑛−5 + 7𝑥 7 𝑦 𝑏−7 − 𝑥 8 𝑦12−𝑛
C) 14
Determine la edad de Rosalvina, si nació en el año
̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ D) 16
(𝑛 − 𝑏)00(𝑏 − 9). (Considere que ya cumplió años en el
año actual 2021) E) 18
A) 21
11. Hallar el grado absoluto del monomio:
B) 22
2( 1 ) 4( 4 ) 6( 9 ) 30 ( 225 )
C) 20 M= x y z  w
D) 19 A) 28800
E) 18 B) 80028
C) 80030
6. Clasifique: D) 48440
• 𝑃(𝑥) = 3𝑥 2 + 2𝑥 + 4𝑥 4 E) 28881
• 𝑄(𝑥) = 3𝑥 + 2
• 𝑅(𝑥) = 2𝑥 + 3 + 4𝑥
Monomio(M); Binomio(B), Trinomio(T), etc.
A) MMM
B) MTT
C) TBM
D) MTB
E) TBB

4
12. De la identidad: 18. Si: 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 , es el resto de la división:
a ( x + 1 ) + b ( x − 1 )  9x + 10x + c
2 2 2
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 − 5
Halle “ abc ” 𝑥−2
{𝑎, 𝑏, 𝑐} ∈ 𝑅. Calcular 𝑎𝑏 𝑎𝑏 ,
A) 120 A) 4
B) 126 B) 2
C) 16
C) 132
D) 27
D) 122 E) 125
E) 128
19. Hallar el resto de dividir:
13. En el polinomio de variable “x” (𝑥 − 2)5 + (𝑥 − 1)4 + 7
P ( x ) = x ( ax + bx + c ) − 2x ( bx + cx + d ) + 2d − 1
2 2
(𝑥 − 2)(𝑥 − 1)
A) 2x+2
es idénticamente nulo, halle: M =
acd
abcd B) 2x+3

A) 1 C) 2x+4
B) 2 D) 2x+1
C) 3 E) 2x+5
D) 4
E) 5 20. Determine la suma de los coeficientes del resto
en:
14. Calcular "𝑎 − 𝑏", si la división: (𝑥 − 2)4 + (𝑥 − 3)3 + (𝑥 − 4)2 − 5
3𝑥 4 − 𝑥 3 + 4𝑥 2 − 𝑎𝑥 + 𝑏 (𝑥 − 2)(𝑥 − 3)(𝑥 − 4)
𝑥2 + 𝑥 + 3 A) 13
Es exacta.
B) 14
A) 10
C) 15
B) -5
D) 16
C) 13
E) 17
D) 3
E) 16
15. Si la división:
𝑥4 − 𝑥3 + 𝑥2 − 𝑥 − 𝑎
𝑥+2
Deja como residuo (-6), calcular el valor de "1 −
𝑎".
A) 37
B) 40
C) -35
D) 35
E) -37
16. Calcular el resto de la división:
𝑥 4 − 2𝑏𝑥 3 + 𝑏 2 𝑥 2 − 𝑥 + 3𝑏
𝑥−𝑏
A) 0
B) -2b
C) 2b
D) B
E) -b
17. Calcular el resto al dividir:
[3 + (𝑥 + 1)(𝑥 + 2)(𝑥 + 3)(𝑥 + 4)]4
𝑥(𝑥 + 5) + 5
A) -10
B) 8
C) 16
D) -9
E) 12

5
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02
SEMANA

Asignatura: ARITMÉTICA
Tema: TEORÍA DE CONJUNTOS

1. Edgar completó correctamente el siguiente cuadro, con 5. Nora tiene 4 frutas más que Lourdes, todas las frutas
los símbolos “∈” o “∉” en la fila 1 y con los símbolos “⊂” que tienen ambas son distintas que tienen ambas son
o “⊄” en la fila 2 y fila 3 según corresponde: HJ´P+´MKLÑKLM
distintas. Ellas preparan por separado, con sus
respectivas frutas, jugos que contengan por lo menos
dos frutas, en iguales proporciones en gramos. Si el
número de formas diferentes que puede preparar Nora
excede al de Lourdes en 476. ¿Cuántas frutas tiene
Lourdes?
A) 6
B) 3
C) 5
D) 7
Si por cada “⊂” recibió 2 puntos, por cada “∈” recibió 1 E) 9
punto y por el resto de los símbolos no recibió puntaje,
¿Cuántos puntos obtuvo Edgar? 6. Dado el conjunto Singleton M = {4a -1; 3b-2; 7 }
A) 14 determine el valor de verdad de las siguientes
B) 15 proposiciones, en el orden indicado.
C) 21 I. a2 + b2=13
D) 18 II. 2a – 3 > 2
E) 19 III. #{2a, b, a2} + #[subconjuntos propios de M ] = 4
A) VFF
2. Brandom tiene cierta cantidad de camisas, todos B) VVF
diferentes. Si para escoger al menos 3 camisas, existen C) FVF
99 maneras diferentes, ¿Cuántos libros tiene? D) FFF
A) 8 E) VVV
B) 6
C) 5 7. Dados los conjuntos
3𝑥+1
D) 7 P={ ∈ N/0 3 < x ≤ 3} y
2
E) 8 3𝑥+1
T= { / 0 <x ≤ 3 ^x ∈ N }
2
3. ¿Cuántos de los siguientes enunciados son falsos? ¿Cuántos elementos de P no pertence a T?
A) 1
I. 6 ∉ {3;5;{6};7} B) 0
II. {4} ⊂ {2;{4}} C) 2
16 3 D) 3
III. {2; ; −√−8 } ⊂ {𝑥/3 𝑋−2 = 1}
8 E) 8
𝑋−1 𝑋−1
IV. { /𝑥 ∈Z^ 3 ≤ x < 6} = { ∈Z/ 3 ≤ x < 6}
2 2
A) 0 8. Dado el conjunto T={1,2,3,4,5,}, ¿Cuál o cuáles de los
B) 1 siguientes enunciados son verdaderos ?
C) 2 I. ƎX∈P(T)/{4,5,0} ⊂ X
D) 3 II. ɏX∈T, si x ≥ 4 ⟶x= 5
E) 4 III. ƎX∈P(T)/card(x)=0

4. Sea M = {ϕ; {3}; {3,3}; 2; 3} y P (M) el conjunto potencia A) Solo II y III

B) Solo I y II
de M, ¿Cuántos de los siguientes enunciados son
C) Solo I
verdaderos?
D) Solo III
E) Solo II
I. Φ ∈ P(M) → Φ ⊂ P(M)
II. Φ ∈ P(P(M)) ↔ {2;3} ∈ M 9. En un aula de clases hay (n+1) alumnos y se observa
III. {3;3;3} ∈ M ∆ {3} ∈ P(M) que, al intentar formar un solo grupo de por lo menos
IV. P(M) ∈ P(P(M)) ^ {2; {3}} ⊂ M un alumno, sin considerar a todos a la vez, se tienen
V. {2; Φ} ∉ P(M) v {{3};3} ⊂ P(M) (12n+2) posibilidades diferentes. Si se desea formar un
solo grupo de 2 alumnos ¿Cuántas posibilidades
A) 1 distintas se tienen?
B) 3 A) 15
C) 2 B) 10
D) 5 C) 21
E) 4 D) 24
E) 25

6
10. Sean P y M conjuntos comparables cuya diferencia de 16. Si se sabe que algunos futbolistas son atletas y todos
sus cardinales es 4. Si la suma entre el número de los atletas son vegetarianos entonces se puede deducir
subconjuntos propios de P y el número de subconjuntos que:
propios de M es 542, halle la cantidad de elementos del I. Todos los futbolistas son vegetarianos
conjunto que incluye al otro. II. Si un futbolista no es vegetariano, no es atleta
A) 6 III. Algunos vegetarianos son futbolistas.
B) 7 A) II y III
C) 5 B) Solo I
D) 9 C) Solo II
E) 8 D) I y III
E) Solo II
11. Vladimir completo correctamente el siguiente cuadro,
con los símbolos “∈” o “∉” 17. Dados los conjuntos A, B,C,D, y E tal que
n (P(D))+n(P(E)) = 40, n(E) < n(D), B= {x/x ⊂ A},
n(P(B))=256 y C= {x/x ⊂D, x ≠ D}. Halle el valor de
[n(D)+n(C)- n(E)] + [n(B) x n(A)].
A) 48
B) 44
C) 29
D) 57
E) 86

18. Si con todas las personas asistentes a una reunión de

Si por cada “∈” recibe 15 soles y por cada “∉”, solo 5 delegados se tiene 6 posibilidades de escoger un solo
soles ¿Cuántos soles recibió Vladimir? comité de por lo menos 3 integrantes existentes?
A) 90 A) 3
B) 105 B) 7
C) 85 C) 9
D) 95 D) 5
E) 86 E) 8

12. María tiene 6 perros y desea salir a pasear con un grupo 19. En un salón de clases del CEPRE-UNDAC 2021 un
de 3 o más de ellos. ¿Cuántas pociones diferentes tiene profesor tiene “m” maneras diferentes de formar un solo
de escoger dicho grupo? grupo de 3 estudiantes y tiene “n “maneras diferentes
A) 42 de formar un solo grupo de 2 estudiantes. Si m excede
B) 41 a n en 350, ¿Cuántos estudiantes tiene dicho profesor?
C) 56 A) 16
D) 57 B) 15
E) 58 C) 11
D) 13
13. Francisco compra cierta cantidad de temperas, todos E) 16
de color diferente. Si luego se da cuenta que puede
conseguir 502 nuevos colores mezclando solo las 20. De un grupo de socios se debe elegir una comisión de
temperas que compro en grupos de 2, o más temperas dos de ellos para la evaluación de un nuevo proyecto.
y siempre en la misma proporción, ¿Cuántas temperas Si hay 276 opciones posibles de elegir dicha comisión
compró? y la cantidad de varones excede en 14 a la cantidad de
A) 9 mujeres, ¿Cuántas mujeres hay en dicho grupo?
B) 11 A) 1
C) 8 B) 2
D) 7 C) 4
E) 10 D) 5
E) 6
14. El conjunto M está formado por las edades de los 5 hijos
de María. Si M = { x+y ; 27; 8; 24; xx} y María tuvo trillizos
halle el valor de y –x.
A) 21
B) 15
C) 24
D) 18
E) 86

15. Dado el conjunto M = {{{1}};{Ø}; Ø} y P(M) es el conjunto

potencia de M; ¿Cuántos de los siguientes enunciados
son falsos?

a) 2 b) 1 c) 3 d)4 e) ninguno

7
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02
SEMANA

Asignatura: TRIGONOMETRÍA
Tema: SECTOR CIRCULAR

1. Del gráfico, calcular " x + y" 6. De la figura, calcule el área sombreada (siendo AOB: sector
HJ´P+´MKLÑKLM
circular) A
C
A) a B A) 16
B) 2a A B) 14
a 8 M
C) 3a C) 12
O X y
D) 4a D) 8
E) 5a F E) 6 25g B
E O
D N
D
2. Hallar el área de la región sombreada si los sectores AOB y
COD, tiene igual área; además OA=2.
7. Calcular el área de la región sombreada.
7
A) x – y A A) 4,52
B) 2(x – y) B) 42 3
C) 4(x – y) C) 42
C B O x 10
D) 2(y – x) D) 62
E) 4(y – x) O y rad 3
E) 82
7
D
E
3. Calcule el área de la región sombreada. 8. En el esquema mostrada, calcule el valor de:
S + 3 s2
Sí : R = 6 2 ; EF//CD//AB M= 1
S1 − S2
A) 3 A) 1 A
E F
B) 4 B) 2 C
C) 5 S2
C) 3 B
D) 7 C D
D) 4 S1
E) 9 4
50°
E) 5 5
A B
O O D

C 9. Del gráfico, determinar:

4. Del gráfico hallar “L”
B E = 22 + 3 (AOB: Sector circular)
L A
A) 1 A 2b
A) 5 C
B) 1/3
O 60º L 5 B) 7 2a
C) 1/5
C) 9
D) 3 O rad 3b 6a
F D) 8
L
E) 5 E
D E) 6
D
5. De la figura, calcular “” en radianes, B
si AB - CD = 20m 10. Determine el área del sector AOB en la figura mostrada.
A
2 8
A) 5 C A) 2µ2
B) 10/3 A
N B) 4µ2
C) 20/3 C) 6µ2
O  O 2 8
D) 25 D) 8µ2
M
E) 40/3 E) 10µ2
B
D
2 8
B

8
11. En la figura mostrada determine el valor de “L” sabiendo que 16. Con los datos de la figura, halle el área del trapecio circular
el trapecio circular ABCD tiene 72m2 de área. ABCD.
D
C
A) 1m 2L A) 6 cm2
A A
B) 2m
B) 5 cm2
C) 3m
O 5L C) 4 cm2
D) 4m 2cm
O 1 rad
E) 5m D) 3 cm2
B
2L D E) 2 cm2
B
12. En la figura, S1 es el área del sector circular AOB y S2 el área
S1 C
del trapecio circular BCDE, halle .
S2 a+b
17. A partir del gráfico, halle: E =
A) 5/4 A E a−b
√6 A) 4
B) 3/4 C
C) 1 B) 5
6 A
D) 6/5
B
C) 6
E) 1/2 
D) 8 75
2 O 45
O C D E) 10
13. En la figura, AOB y COD son sectores circulares.
Si BC = 2(OB), m ∢ AOD = 135° y la medida B
del arco AB es, 2µ. Calcule el área de la región sombreada D
A
A) 16µ2

B) 17µ2 18. Hallar la medida del radio de un sector circular de 16m de

perímetro y cuya área es la máxima posible.
C) 18µ2 C
B A) 4m B) 6m C) 8m D) 10m E) 12m
D) 19µ2 O
19. Halla el área máxima de un sector circular cuyo perímetro es
E) 20µ2 24 m.

D A) 36m2 B) 24m2 C) 28m2

D) 30m2 E) 40m2
14. Sea el sector circular AOB donde el área del trapecio circular
3 2
ABCD es OD = DA. Halle el valor del ángulo central 20. Del gráfico: OA = EG = 2(AC) = 2(CE), además se sabe que
2 el área de la región CEFD es 7µ2. Calcule el área 4 de la
“” en radianes. región EGHF G
A E
1 A) 10 C
A) rad D B) 15 A
2 C) 20
3 D) 25
B) rad O
2 2 E) 30
C) 2 rad O 
B
1 D
D) rad F
8 H
C
E) 1 rad
B

15. En la figura, AOB y DOC son sectores circulares. Si el área

del trapecio circular ABCD es 4cm2, halle el perímetro del
sector circular AOB.

2
A) (12+5)cm D
3
2 A
B) (9+)cm
3
2
C) (12+)cm
3 O /6 rad
2
D) (8+2)cm
3
2 B
E) (3+4)cm
3 C

9
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02
SEMANA

Asignatura:
GEOMETRÍA:
Tema: ÁNGULO ENTRE RECTAS PARALELAS Y UNA SECANTE

5. Según el gráfico calcule l valor de “x” si

1. Calcule “x” ; L1 L2 L1//L2.
L
1
10º 
xº 
A) 66º
B) 25 60º
C) 15
D) 60 
E) 10 3xº x°  L2

A) 110°
2. Calcule “x” ; si : a b: B) 80°
C) 90°
D) 120°
A) º E) 100°
º
B) 2º º
6. En la figura L1//L2//L3. Calcule “x”
C) º
º xº L
D) 2º º+º  1

E) 
x°
 L
2
3. En la figura mostrada AB//CD. halle “x”
A B 150°
L
3
A) 45°
160° B) 50°
130° X° C) 48°
C D D) 24°
E) 40°

" " es agudo, halle el máximo valor de “x”. m//n.

A) 30°
7. Si
B) 60°
C) 140° 

m
D) 100° 
E) 160°
x

 
 n
4. Calcule la medida de “x”, si m// n
A) 46º
B) 44º
147º C) 45º
m D) 47º
208º
E) 48º
x
8. En la figura L1 // L2. y a + b = 224º. El valor de X es.
231º
n
146º
10º + X
A) 215º L1
a
B) 216º
b
C) 217º

D) 214º 8 + X L2
E) 218º
A) 13º B) 16º C) 18º D) 20º E) 40º

10
9. Halle “x” si: L1 // L2 . 15. En el gráfico  +  = 120º . Calcule:  .
A) 10º
L1 
x 70°
A) 40° B) 15º
B) 50°
C) 55°
C) 20º 
40°
D) 70° D) 25º

E) 45º
 E) 30º

L2

10. Halle x, si: L1 // L2 16. Halle el valor de “x”, si L1 // L2 .

L1
b 2x
b A) 15°
x x
A) 60° B) 16°
B) 75°
C) 105° C) 17° 4x
D) 135° a
a D) 18°
E) 145° L2
E) 19° 3x

11. Calcule “x” , si : L1 L2

17. Calcule ““ si L1 // L2.

20º A) 15º
A) 100º
5
B) 150º 20º B) 20º L1
C) 110º
D) 120º 30º C) 30º 4 
E) 105º D) 36º

xº E) 10º L2


12. Del gráfico , AB // CD y BN // MD . Calcule: 18. En la figura adjunta, L1 // L2

mABN . Halle el valor de x.
A) 68° 24°
M
A) 30º L1
B) 69°

B) 45º 
B C) 70°
C) 60º D D) 71° x
N 72°
D) 120º r
E) 72°
r
E) 12º A C L2
 
19. Si: L 1 // L 2 . Calcule “x”
13. En la figura mostrada, calcule la medida del ángulo A) 62° L1
MOˆ N , si: X // Y y Z // W . x x
B) 67,5°
A) 14º
C) 55,5°
B) 76º x/2
D) 77°
C) 48º
E) 60º
D) 50º
L2
E) 60º
20. Si: L1// L2. Halle ““.

14. Si y θ ° es la medida del ángulo agudo y 160° 

A) 10°
mayor de 50°. L1
Calcule la medida del mínimo valor entero de x° B) 20°  + 
A) 109° 
B) 112° C) 22°
+
C) 116° θ° L2
X° m D) 24°
D) 118° 160°
E) 120° E) 30°
67°
n

11
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02
SEMANA

Asignatura: FÍSICA:
Tema: VECTORES

1. Se muestra un paralelogramo, donde el módulo de los vectores

HJ´P+´MKLÑKLM
7. Se muestra un conjunto de vectores. Determine el módulo del
es: A = 7; B = 8 y R = 13. Determine la medida del ángulo q. vector resultante.
A) 10 B) 15 C) 11
D) 8 E) ninguna anterior
A R=A+B

B
A) 30° B) 45° C) 37° D) 53° E) 60°

2. Se muestra un paralelogramo, donde el módulo de los vectores

es: A = 7; B = 15 y R = 20. Determine la medida del ángulo q.

1m 1 1 1 1
A R=A+B m

 8. Se muestra un conjunto de vectores. Determine el módulo del

vector resultante.
B
A) 30° B) 45° C) 37° D) 53° E) 60°

3. En la figura mostrada, determine le módulo del vector

resultante.
y
40° 50u

x
170°
30u

A) 20 B) 70 C) 80 D) 100 E) 60 1 1 1 1 1
A) 10
mmm mB) 6 m m C) 11
m
4. En la figura mostrada, determine el módulo del vector resultante. D) 8 E) ninguna anterior
A=5
9. Calcule el módulo de la resultante del sistema mostrado,
B=3     
R = A+ B +C + D .
85° 25°
B
O1 O2
A A + B = 15
A) 14 B) 7 C) 13 D) 12 E) 15

5. En la figura mostrada el módulo de los vectores es A = 5 y B = 5. C

Si la medida del ángulo es q = 120°, determine le módulo del
vector diferencia D. D
A) 45 B) 30 C) 25 D) 35 E) 50
A D
10. En la figura mostrada determine el vector resultante.


B a
i h
A) 10 B) 41 C) 12
b
D) 5 3 E) 124 e

6. En la figura mostrada el módulo de los vectores es a = 5 y b = g

6. Determine le módulo del vector: a – b c d f

  
a A) −e B) e C) 2e
b  
83° D) 3e E) 0
30°
O1 O2

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 4

12
11. En la figura mostrada determine el vector resultante. 15. En el sistema vectorial mostrado determine la dirección del
vector resultante respecto del eje “x” positivo.
y
4
a 8
10 60°
x
e
2 3
A) 60° B) 45° C) 135°
f D) 120° E) N.A.
d
b 16. Sean los vectores: a = 2 i + 4 j , b=3i+5j
Calcule el módulo del vector: 3 a - 2 b
c
A) 0 B) 1 C) 1
   D) 2 E) 3
A) −f B) +f C) 2f
  17. Se muestra una cuadricula donde el lado de cada cuadrado
D) 3f E) 0
es la unidad, 1 u. Determine el módulo del vector resultante.

12. Se muestra un hexágono ABCDEF de lado 3 cm. Determine el

módulo del vector resultante. A B
C
B C
A) 2u B) 3u C) 4u
D) 10 u E) 30 u

A D 18. En el sistema vectorial mostrado, determine el módulo del

vector resultante.

b
c
E a
F
1
A) 6 cm B) 3 cm C) 12 cm
D) 9 cm E) ninguna anterior A) 0 B) 3 C) 5
D) 6 E) 7
13. Se muestra un hexágono ABCDEF de lado 3 cm. Determine el
módulo del vector resultante. 19. Conociendo el vector: A =6i+8j
2A
B C Calcule el módulo del vector:
5
A) 5 B) 4 C) 6
D) 12 E) 13

20. ¿Qué ángulo deben formar dos fuerzas de módulos 30 N y 50

A D N para que actúen sobre un cuerpo como una sola fuerza de
módulo igual a 70 N?
A) 60° B) 50° C) 55°
D) 70° E) 65°

E
F

A) 6 cm B) 3 cm C) 12 cm
D) 18 cm E) ninguna anterior

14. En el sistema vectorial mostrado determine la dirección del

vector resultante respecto del eje “x” positivo.
y
10

5 37° x

A) 30° B) 45° C) 37° D) 53° E) 60°

13
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02
SEMANA

Asignatura: QUÍMICA
Tema: TEORÍA ATOMICA MODERNA

6. En el núcleo de un átomo, la relación de neutrones es a

1. Indicar el número de proposiciones verdaderas :
protones como 9 es a 6. Si un número de masa es 90. ¿Cuál
* El núcleo de un átomo es positivo
será su número atómico?
* En todo átomo el número de protones es igual al de
neutrones A) 18
* En todo átomo el número de protones es menor al de B) 24
neutrones C) 32
* En el núcleo existen protones y neutrones D) 36
E) 45
A) 0
B) 1 7. De las proposiciones serán correctas
C) 2
D) 3 I. Un átomo es eléctricamente neutro debido a la existencia
E) 4 de los neutrones en el núcleo atómico.
II. La nube electrónica es una región de elevada densidad.
2. De las proposiciones siguientes : III. La masa del átomo se concentra casi totalmente en el
núcleo atómico.
I. Los isótopos son átomos de elementos diferentes con
Son incorrectas:
igual número de masa
II. Los isótopos son átomos del mismo elemento con A) III
diferentes números de neutrones B) I y III
III. Los isótopos son átomos de elementos diferentes con C) I y II
igual número de protones D) I
IV. En un mismo elemento químico todos los átomos tienen E) I, II, III
igual número de masa
Son verdaderas : 8. Señale verdadero (V) o falso (F):
A) I y III
B) II I. Las partículas subatómicas más comunes son el electrón y
C) I; III y IV el núcleo atómico.
D) I y II II. La suma del número de protones más el número de
E) I y IV neutrones se denomina número atómico.
III. En el núcleo atómico sólo hay protones y neutrones.
3. En un átomo se cumple la siguiente relación: A) VVF
A + Z + n B) VVV
= 3 C) FVF
n D) FFV
Calcula: E) FFF
A − Z + n
9. El número de masa del átomo “R” es el doble de su número
Z atómico, más 6 unidades y si el núcleo posee 40 neutrones,
A) 3 entonces su número de masa es.
B) 4 A) 94
C) 5 B) 76
D) 6 C) 80
E) 9 D) 74
E) 84
4. La diferencia de los cuadrados del número másico y número
atómico es 2580 y tiene 30 neutrones en el núcleo. Hallar 10. Un átomo tiene en el cuarto nivel de energía 6 electrones. Si
la carga nuclear del átomo. en su núcleo existen 50 neutrones; entonces su número de
A) 20 masa es.
B) 24 A) 84
C) 28 B) 94
D) 32 C) 82
E) 36 D) 80
E) 93
5. En un átomo se cumple:
11. Si la teoría cuántica no aceptaría valores negativos para el
A2 + Z2 + n2 = 152 número cuántico magnético. ¿Cuántos valores presentaría
dicho número cuántico cuando el número cuántico
Además, el número de masa y el número de protones están secundario sea 3?
en la relación de 5 a 2. ¿Cuál es el número de nucleones? A) 1
A) 10 B) 2
B) 20 C) 3
C) 30 D) 4
D) 40 E) 5
E) 25

14
12. Si el último electrón de un átomo posee los siguientes 19. Dos átomos M y N son isótonos tal que el número de masa
números cuánticos (3, 1, +1, +½). Indicar el número de M es el doble del número atómico de N y su número
atómico del elemento. atómico es la mitad del número de masa del otro y la suma
A) 10 de los números atómicos es 48. Indica el número de masa
B) 12 de M.
C) 15 A) 42
D) 14 B) 48
E) 18. C) 58
D) 49
13. ¿Cuáles son los números cuánticos del último electrón de la E) 47
configuración electrónica del átomo de nitrógeno (Z = 7)?
A) (2, 1, 0, +½) 20. Los números de masa de dos isótopos son el doble y el triple
B) (2, 1, 0, -½) de su número de protones respectivamente. Sus números
C) (2, 1, 1, +½) de neutrones suman 27. ¿Hallar la menor cantidad de
D) (3, 1, 1, +½) nucleones?
E) (2, 1, 1, -½). A) 19
B) 18
14. ¿Qué proposiciones son correctas? C) 20
D) 27
I. La cantidad de protones en el núcleo determina la E) 32
identidad del elemento químico.
II. En todo átomo el número de neutrones es mayor o igual
al número de protones.
III. El neutrón fuera del núcleo tiene un período de vida muy
corto.

A) I
B) II
C) III
D) I y III
E) I y II

15. Señale estrictamente el orden creciente de las masas del

protón, electrón y neutrón.
A) protón < electrón < neutrón
B) electrón < neutrón < protón
C) electrón < protón < neutrón
D) neutrón < protón < electrón
E) protón < neutrón < electrón

16. Indicar verdadero (V) o falso (F) respecto a los isótopos del
hidrógeno.
* El tritio es el isótopo más inestable y por lo tanto el menos
abundante.
* El agua formada con el deuterio se conoce como "Agua
pesada".
* El isótopo más común es el protio.
A) VVV
B) VVF
C) FVF
D) FFV
E) FFF

17. El átomo de un elemento “E” es isoelectrónico con x3-. Si el

átomo de “E” posee 1 orbital desapareado con energía
relativa igual a 6. Determina el número atómico de la
especie.
A) 52
B) 55
C) 88
D) 19
E) 61

18. Para dos átomos cuyos números de neutrones difieren en

17, se cumple, que el número de masa del primer átomo es
el triple del número atómico del otro y que el número de
masa del segundo es mayor en 27 al número de protones
del primero. Determina el número de masa del segundo
átomo, si su número atómico es 30.
A) 63
B) 64
C) 65
D) 66
E) 62

15
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02
SEMANA

Asignatura: BIOLOGÍA:
Tema: ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS

1. Filósofos griegos que apoyaban la corriente E) La poza génica y su expresión se mantienen

materialista, excepto: constantes mientras no ocurran mezclas con otras
A) Platón poblaciones.
B) Tales de Mileto
C) Anaximandro HJ´P+´MKLÑKLM
8. Órganos diferentes en estructura y desarrollo
D) Jenófanes embrionario, pero con la misma función:
E) Demócrito A) Órganos homólogos
B) Órganos heterólogos
2. En cuanto al origen de la vida es falso: C) Órganos análogos
A) Louis Pasteur demostró la imposibilidad de la D) Órganos rudimentarios
generación espontánea. E) Órganos funcionales
B) Arrhenius sostuvo que la vida había llegado de otros
planetas. 9. Ciencia que estudia el desarrollo embrionario de un
C) Oparin establece la teoría cosmozoica. individuo ancestral.
D) Stanley llego a la conclusión que es posible la A) Filogenia
formación de compuestos orgánicos a Partir de B) Ontogenia
moléculas inorgánicas. C) Ovogenia
E) Arrhenius planteó la teoría de la panspermia. D) Biogenia
E) Piogenia
3. Son gases usados en el experimento de Miller,
excepto: 10. Si los individuos se adaptan a un nuevo ambiente,
A) H2S estos pueden originar nuevas especies a través del
B) H2 tiempo.
C) NH3 A) Cladogénesis
D) C6H6 B) Filogénesis
E) CH4 C) Ontogénesis
D) Biogénesis
4. Señale la secuencia incorrecta: E) Quimiogénesis
A) Darwin- Patagonia
B) Darwin- Islas Galápagos 11. Francisco Redi (s. XVII) demostró con sus
C) Wallace- Malasia experimentos...
D) Wallace- Madagascar A) Que la vida se originó a partir de la materia inerte;
E) Malthus-Malasia B) Que la atmósfera no tenía oxígeno;
C) Que los microbios no se originaban por generación
5. Son conclusiones de Hugo de Vries, excepto: espontánea;
A) Las variaciones ordinarias de una especie no tienen D) Que los gusanos que aparecían en la carne en
nada en común con las mutaciones. descomposición no se originaban por generación
B) Nuevas especies elementales surgen súbitamente espontánea.
con grados intermedios. E) Las moscas se originaban de la carne
C) Las mutaciones se producen al azar.
D) Las mutaciones son favorables y desfavorables. 12. ¿Cuál de las hipótesis estudiadas considera que la
E) Las nuevas especies adquieren una completa vida en nuestro planeta tuvo un origen extraterrestre?
independencia y constancia. A) Panspermia
B) Generación espontánea
6. La separación de las poblaciones en grupos aislados C) Biogénesis
por barreras geográficas, separa también los genes de D) Quimiosintética
los individuos de cada grupo: E) Abiogénesis
A) Derivación genética
B) Recombinación génica 13. ¿A qué se llama caldo primordial?
C) Poza genéticas A) Al experimento realizado por Joseph Needham
D) Mutaciones al azar B) Al caldo preparado, por ser una fuente de alimento y
E) Selección natural energía
C) A la hipótesis propuesta por Francisco Redi
7. Son postulados del Neodarwinismo, excepto: D) A la agrupación de compuestos y las condiciones de
A) La poza génica y su expresión se mantienen la tierra en sus orígenes
constantes mientras no ocurran cambios en los E) A los primeros seres vivos bajo el mar.
genes
B) La evolución de un tipo de organismo ocurre en el 14. ¿La teoría sobre el origen de la vida que propuso
transcurso de muchas generaciones. Oparin-Haldane se llama?
C) La unidad de evolución no es el individuo sino una A) Teoría abiótica del origen de la vida
población de individuos. B) Teoría de la Biogénesis
D) El conjunto de poblaciones similares que viven en C) Teoría biología del origen de la vida
zonas circunscritas y se cruzan entre sí, constituyen D) Teoría evolutiva del origen de la vida
una comunidad genética. E) Teoría de la consecuencia

16
15. Pasteur (s. XIX) demostró con sus experimentos...
A) Que la vida se originó a partir de la materia inerte;
B) Que la atmósfera no tenía oxígeno;
C) Que los microbios no se originaban por generación
espontánea;
D) Que los gusanos que aparecían en la carne en
descomposición no se originaban por generación
espontánea.
E) Que la GE es cierta.

16. Luis Pasteur demostró experimentalmente que:

A) Todos los seres vivos nacían de forma espontánea
B) El origen de la vida es prebiótico
C) La hipótesis de Oparin es cierta.
D) La teoría de la generación espontánea no era cierta
E) Los primeros seres vivos eran extraterrestres

17. En el experimento de Redi...

A) No aparecieron gusanos en la carne cuando el
recipiente estaba tapado;
B) No aparecieron microbios en el caldo de cultivo si la
redoma tenía el cuello curvado;
C) Las descargas eléctricas produjeron algunas de las
moléculas presentes en los seres vivos.
D) De las moscas salieron larvas en el frasco cerrado.
E) Obtuvo aminoácidos

18. Las primeras experiencias que intentaron reproducir en

el laboratorio cómo se pudo originar la vida a partir de
la materia inerte se deben a ...
A) Redi (s. XVII);
B) Pasteur (s. XIX);
C) Oparin (s. XX);
D) Miller (s. XX).
E) Haldane (S. XX)

19. ¿Cómo se llamaron los primeros seres vivos que

aparecieron en la tierra, según la teoría de Oparin?
A) Fermentos
B) Coacervados
C) Genes
D) Simbiontes
E) Aminoácidos

20. ¿Qué moléculas aparecieron en el experimento de

Miller?
A) Glúcidos y Lípidos
B) Ácidos Nucleicos
C) Proteínas complejas
D) Aminoácidos
E) Coacervados

17
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02
SEMANA

Asignatura: ANATOMÍA
Tema: HISTOLOGÍA

1. La agrupación de células semejantes que desempeñan una 10. Permite el crecimiento en longitud del hueso:
misma función forman el: A) Disco Epifisiario
A) Sistema B) Endostio
B) Órgano C) Diáfisis
C) Aparato
D) Tejido
HJ´P+´MKLÑKLM
D) Periostio
E) Epífisis
E) Nivel molecular
11. La mucosa de la vesícula seminal presenta epitelio:
2. El endostio reviste las siguientes estructuras, excepto: A) Monoestratificado plano
A) Canal medular B) Monoestratificado cúbico
B) Parte externa del hueso C) Pseudoestratificado cilíndrico
C) Conducto de Volkmann D) Monoestratificado cilíndrico ciliado
D) Trabéculas óseas E) Monoestratificado cilíndrico con microvellosidades.
E) Conducto de Havers
12. Membrana conectiva que rodea individualmente a cada fibra
3. El epitelio de la tráquea con células ciliadas y caliciformes es: nerviosa:
A) Pseudoestratificado A) Epineuro
B) Polimorfo B) Epimisio
C) Mixto C) Perineuro
D) Estratificado plano D) Endomisio
E) Estratificado cúbico E) Endoneuro

4. La glándula que secreta su producto (hormonas) directamente a 13. Es la estructura más resistente del organismo:
la sangre es: A) Tejido óseo
A) Mamaria. B) Esmalte de los dientes
B) Salival. C) Cartílago
C) Ceruminosa. D) Dentina
D) Sebácea. E) Cemento
E) Tiroides.
14. Las células típicas de formación del tejido óseo son:
5. Bajo qué forma principalmente es transportado el CO 2 en la A) Osteocitos, osteona, ostión
sangre B) Osteona, lagunas, osteoceles
A) Como oxihemoglobina C) Osteoclastos,osteoplastos, osteoceles
B) Como carboxighemoglobina D) Osteocitos, osteoplastos, osteina
C) Como ión bicarbonato E) Osteoblastos,osteocitos, osteoclastos
D) Disuelto en el plasma
E) Como carbaminohemoglobina 15. Las glándulas mamarias de acuerdo a la forma de su adenómero
y por la ramificación de su conducto excretor, son de tipo:
6. Son características del tejido epitelial, excepto: A) Tubular simple
A) Es avascular B) Alveolar compuesta
B) Su capacidad de regeneración es pobre. C) Túbulo – alveolar simple
C) Presenta renovación constante de células. D) Túbulo – alveolar compuesta
D) Posee el fenómeno de exfoliación. E) Tubular compuesta
E) Su nutrición es por difusión.
16. A través de los discos intercalares el potencial de acción viaja
7. Las glándulas sebáceas, por el tipo de secreción son: de fibra en fibra muscular, éste se localiza en:
A) Merocrinas A) El útero
B) Ecrinas B) La vejiga
C) Holocrinas C) El músculo diafragma
D) Apocrinas D) El corazón
E) Anficrinas E) El estómago

8. No corresponde al tejido conectivo: 17. Señala la alternativa correcta sobre la piel como epitelio de
A) Posee abundante sustancia intercelular revestimiento
B) Presenta vasos sanguíneos y linfáticos A) presenta sustancia intercelular mineralizada.
C) No nutre al tejido epitelial B) consta de una capa de células
D) Sirve de soporte a otros tejidos C) consta de una función secretora y excretora.
E) Deriva del mesodermo D) consta de varias capas de células.
E) Sintetiza hormonas.
9. El epitelio de la mucosa de uréteres y vejiga es:
A) Estratificada no queratinizado. 18. No corresponde a las plaquetas:
B) Simple plano. A. Se origina a partir del megacariocito.
C) Simple cilíndrico. B. Posee una zona periférica llamada hialómero.
D) Polimorfo o de transición. C. Es una fragmento citoplasmático.
E) Cilíndrico pseudoestratificado D. Los gránulos densos contienen el factor de Von Willebrand.
E. La agregación plaquetaria se produce gracias a la acción del
ADP.

18
19. Prolongación funcional más importante de la neurona que
conduce impulsos nerviosos eferentes, es decir del cuerpo
neuronal hacia la periferia:
A) Dendrita
B) Soma
C) Telodendrón
D) Axón
E) Pericarion

20. Referente a la piel señale lo incorrecto:

A) Tiene epitelio simple queratinizado
B) Posee terminaciones nerviosas
C) Regula la temperatura corporal
D) Nos protege de la invasión bacteriana
E) Sus anexos se conocen como faneras

19