Acuerdo Convivencia Primaria Ponciano Arriaga
Acuerdo Convivencia Primaria Ponciano Arriaga
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CAPÍTULO I
DE SU OBJETIVO Y APLICACIÓN
Artículo 1º.- El presente Acuerdo Escolar de Convivencia tiene como objetivo regular las relaciones
escolares que favorezcan el desarrollo de las actividades académicas, administrativas y
disciplinarias, con un enfoque de convivencia basado en el respeto irrestricto de la dignidad y
protección de los educandos.
Además de propiciar que el proceso educativo de las alumnas y los alumnos tenga lugar en un
ambiente seguro y ordenado que favorezca el aprendizaje efectivo, la convivencia sana y pacífica de
la comunidad escolar y la formación de ciudadanos íntegros, basada en el respeto mutuo entre
educandos, madres y padres de familia o tutores, docentes, directivos y otros miembros de la
comunidad escolar.
Artículo 2º.- Este acuerdo escolar es de observancia general para el personal directivo, docente,
administrativo, de servicios, educandos, padres y madres de familia o quienes ejerzan la patria
potestad o la tutela.
CAPÍTULO II
DE LOS DERECHOS DE LOS EDUCANDOS
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Artículo 3º.- Son derechos de los educandos los siguientes:
CAPÍTULO III
DE LOS DEBERES DE LOS EDUCANDOS
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a) Asistir puntualmente a clases, respetando los horarios establecidos de lunes a viernes, siendo
la hora de entrada a las 8:00 HRS y la hora de salida a las 13:00 HRS
b) Estudiar y esforzarse para tener un buen rendimiento académico según sus capacidades.
c) Traer al plantel escolar los materiales educativos que necesite para la realización de sus
actividades.
d) Dejar en su domicilio los objetos que distraigan al educando de sus actividades académicas
y/o que puedan poner en peligro su integridad y la de las demás personas.
e) Respetar, cuidar y utilizar de manera correcta los materiales y equipos educativos, así como
las instalaciones del plantel escolar.
f) Realizar con apego a las indicaciones recibidas, los trabajos y actividades académicas
encomendadas por sus maestros.
g) Involucrarse en las actividades educativas que realice el plantel.
h) Contribuir a que impere un ambiente de aprendizaje diverso, sano, seguro, incluyente y
tolerante.
i) Respetar a todas las personas que integran la comunidad escolar en su dignidad, derechos y
pertenencias.
j) Brindar un trato amable, honesto, cortés y respetuoso a los demás miembros de la
comunidad, independientemente de su edad, raza, credo, color de piel, género, identidad de
género, religión, origen, etnia, estatus migratorio, idioma o lengua, preferencia sexual,
condición física o emocional, discapacidad, posición económica o pensamiento político.
k) Los demás que estén consideradas en la normatividad aplicable, así como las que
sean inherentes a la naturaleza de su desarrollo como educando.
Artículo 5º.- Se sugiere que todos los educandos porten el uniforme con el propósito de cultivar la
integración, la identidad, la inclusión, la equidad y la democratización del ambiente escolar.
El uso del uniforme será de lunes a viernes de la siguiente manera:
El uniforme de gala para mujeres: Blusa blanca manga corta, falda gris cuadriculada guinda, chaleco
guiada, suéter guinda cuello V, calcetas color guinda hasta la rodilla zapato escolar.
El uniforme de gala para hombres: Camisa blanca manga corta, pantalón gris, chaleco guinda, suéter
guinda, zapato escolar.
El uniforme deportivo, se usará en los días asignados para las clases de educación física, y consiste
en: pans y chamarra deportivo color guinda, playera deportiva color blanco, tenis color blanco de
preferencia.
Los días de uso de los uniformes, podrán modificarse en base a las actividades o eventos
programados por la Dirección del plantel, lo que será notificado con anticipación al padre y/o madre
de familia o tutor.
De ser el caso, si momentáneamente el educando no porta su uniforme escolar, se sugiere lleve ropa
cómoda y sencilla que le permita una buena participación en las actividades escolares.
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CAPÍTULO IV
DE LAS FALTAS Y MEDIDAS DISCIPLINARIAS
DE LOS EDUCANDOS
Artículo 6°.- Las faltas antes señaladas tienen como consecuencia las medidas disciplinarias
dirigidas a apoyar la formación de los educandos, estas deben ser proporcionales a la falta cometida
y respetuosas de la integridad del educando.
Ante cualquier falta cometida por el educando se debe privilegiar el dialogo como mecanismo
fundamental para la solución de conflictos.
Artículo 7.- Son consideradas faltas leves de los educandos, las siguientes:
Artículo 8.- Las medidas disciplinarias que se aplicarán cuando el educando cometa alguna falta
leve, pueden ser las siguientes:
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d) Mentir o dar información falsa o engañosa al escolar, personal de la escuela, en perjuicio de
terceros.
e) Abandonar el salón o las actividades académicas sin la autorización del docente.
f) Utilizar lenguaje o gestos obscenos, vulgares, abusivos que lastiman la dignidad de algún
miembro de la comunidad escolar.
g) Inculpar a sus compañeros dando testimonios falsos.
h) Incumplir con las reglas establecidas para el uso del internet.
i) Valerse del engaño para obtener mejores calificaciones.
Artículo 10.- Las medidas disciplinarias que se aplicarán cuando el educando cometa alguna falta
moderada, pueden ser las siguientes:
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k) Incitar o causar un disturbio.
l) Provocar la combustión, detonación de objetos o el riesgo de un incendio.
m) Falsificar, cambiar o alterar una calificación o un documento de la escuela mediante
cualquier método.
n) Incurrir de manera individual o colectiva en actos de vandalismo u ocasionar otro daño
intencional al recinto escolar.
o) Publicar o distribuir material o literatura difamatoria (incluye colocar dicho material en
internet)
Articulo 12.- Las medidas disciplinarias que se aplicarán cuando el educando cometa alguna falta
grave, pueden ser las siguientes:
a) Infligir o intentar infligir mediante el uso de la fuerza una lesión seria a sus compañeros(as),
personal de la escuela o a cualquier otra persona.
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b) Planear, incitar o participar con otros en un incidente violento.
c) Incurrir en agresiones sexual física.
d) Poseer, vender o utilizar cualquier arma blanca.
e) Utilizar sustancias controladas sin una autorización apropiada, o consumir sustancias tóxico-
adictivas (por ejemplo, cigarrillos, drogas ilegales y/o bebidas de contenido etílico).
f) Vender o distribuir sustancias controladas o sustancias tóxicoadictivas (por ejemplo,
cigarrillos, drogas ilegales y/o bebidas de contenido etílico).
Articulo 14.- Las medidas disciplinarias que se aplicarán cuando el educando cometa alguna falta
muy grave, pueden ser las siguientes:
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m) En caso de faltas que ocasionen lesiones a algún miembro de la comunidad escolar, se hará
del conocimiento de la madre, el padre y tutor del menor que la realizó, para que se haga
cargo de los gastos de atención médica.
CAPÍTULO V
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA,
O QUIENES EJERCEN LA PATRIA POTESTAD O LA TUTELA
Artículo 15.- Los derechos de los padres y madres de familia, o de quienes ejercen la patria potestad
o la tutela, son los siguientes:
a) Ser tratados con dignidad, respeto, igualdad, justicia y en forma equitativa por parte de la
comunidad escolar.
b) Obtener inscripción en la escuela para que su hija, hijo o pupilo menor de edad, que satisfaga
los requisitos aplicables, reciba la educación.
c) Participar activamente con las autoridades de la escuela en cualquier problema relacionado
con la educación de su hija, hijo o pupilo menor de edad, a fin de que, en conjunto, se
aboquen a su solución.
d) Formar parte de las asociaciones de madres y padres de familia y de los consejos de
participación escolar o su equivalente.
e) Conocer el nombre del personal docente y empleados adscritos en la escuela.
f) Conocer los criterios y resultados de las evaluaciones de su hija, hijo o pupilo menor de
edad.
g) Conocer de los planes y programas de estudio proporcionados por el plantel educativo.
h) Conocer la situación académica y conducta de hija, hijo o pupilo menor de edad en la vida
escolar.
i) Manifestar, de ser el caso, su inconformidad ante las autoridades educativas
correspondientes, sobre cualquier irregularidad dentro del plantel educativo y sobre las
condiciones físicas de las escuelas.
j) Los demás previstos en las disposiciones normativas aplicables.
Artículo 16.- Las obligaciones de los padres y madres de familia, de quienes ejercen la patria
potestad o la tutela, son las siguientes:
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e) Participar en las reuniones a las que convoque el plantel escolar como madre, padre de
familia o tutor en los que esté involucrado su hija, hijo o pupilo menor de edad.
f) Promover la participación de su hija, hijo o pupilo menor de edad en la práctica de
actividades físicas, de recreación, deportivas y de educación física dentro y fuera de los
planteles educativos, como un medio de cohesión familiar y comunitaria.
g) En el caso de tutores, presentar ante quien corresponda, el documento legal de tutoría,
expedido por la autoridad competente.
h) Dar aviso a la autoridad escolar en caso de la pérdida de la patria potestad de la madre o el
padre sobre el educando.
i) Fomentar en su hija, hijo o pupilo menor de edad los valores de la familia, tales como el
respeto, la honestidad, la solidaridad, la puntualidad al asistir a la escuela y a cualquier otro
evento que ésta convoque.
j) Reportar de manera oportuna la inasistencia del educando, y la causa de la falta
comprobando la necesidad de ella.
k) Vigilar el cumplimiento de las tareas escolares encomendadas a su hija, hijo o pupilo menor
de edad.
l) Acudir a las instituciones especializadas en caso de que el educando presente algún problema
que requiera de esta atención.
m) Revisar las pertenencias del educando con la finalidad de que lleven los implementos
necesarios para el desarrollo de sus actividades académicas, así como para evitar que lleven a
la escuela objetos que los distraigan de sus actividades académicas, o no sean aprovechados
con fines educativos, o que puedan poner en peligro su integridad y la de los demás.
n) Participar, acompañando al educando, a las actividades extraescolares y eventos organizados
por el plantel escolar.
o) Tener un trato respetuoso con docentes, directivos y personal de la escuela, y evitar cualquier
expresión denigrante, ya sea física o verbal a los miembros de la comunidad escolar.
p) Proporcionar a la escuela todos los datos personales del educando de manera veraz al
momento de inscribirlo a la escuela, así como los números telefónicos e información para
que personal docente o directivo pueda localizarlos en caso de emergencia.
q) Avisar a la escuela si hay algún cambio significativo en la salud o bienestar del menor que
afecte su habilidad para atender la escuela.
r) Autorizar por escrito a la o el Director para que su hija, hijo o pupilo asista a los eventos
programados por el centro escolar fuera de este, de conformidad con la normatividad
aplicable.
s) Los demás previstos en la normatividad aplicable.
CAPÍTULO VI
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS DOCENTES Y PERSONAL DIRECTIVO
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c) Ser escuchados y orientados sobre su desempeño.
d) Ser informados oportunamente sobre la evaluación a su desempeño.
e) Participar en proyectos que sean generados en la comunidad educativa.
f) Recibir capacitación sobre su formación académica educativa, así como en técnicas de
mediación de conflictos para la resolución de conflictos en un marco de convivencia sana y
pacífica.
g) Las demás establecidas en la normatividad aplicable.
CAPITULO VII
MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE ANTE EL COVID
Articulo 19.- En lo que se refiere a las medidas de seguridad e higiene a considerar durante la
contingencia sanitaria, toda la comunidad escolar, estarán a lo dispuesto en los lineamientos,
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protocolos y guías que emitan de manera conjunta la Secretaria de Educación Pública y la Secretaria
de Salud del Gobierno Federal.
Director de la escuela:
DR. LEONEL FRANCO HERNÁNDEZ
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