Colegio BECARB

UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA

“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales

Prueba Lectura Complementaria “Ritalinda”

Nombre: _________________________________________________________Fecha:
Curso: 5° Básico ____
Fila: A Puntaje:44 Nota:

Objetivo general:Evaluar la capacidad de los alumnos para comprender de manera implícita, explicita y
valorativa texto narrativo “Ritalinda”

I.- Encierra en color la letra de la alternativa correcta (12 puntos)

1.- El personaje principal del texto es:

a) Laura b) Rita c) Cerbero d) Evelinda

2.- Pulposa Babosa es:

a) muñeca b) monstruos c) perrito d) gata

3.- La mamá de la protagonista se llama:

a) Evelinda b) Francesca c) Laura d) Rita

4.- Melodías de Chopin en el piano interpreta:

a) Laura b) Rita c) Francesca d) Ritalinda

5.- A Cerbero le falta de su cuerpo:

a) brazos b) boca c) ojo d) pies

6.- La protagonista escucha a través de las paredes utilizando:

a) celular b) envase de yogurt c) manguera d) vaso

7.- Bóreas en la mitología griega era Dios del:

a) agua b) mar c) viento d) fuego

8.- La protagonista cuando esta reflexiva la comparan con:

a) una tortuga b) una pintura c) un conejo d) una melodía musical

9.- La técnica del robot utilizada por la protagonista es para:

a) pasar inadvertida b) mentir c) esconderse d) jugar con sus amigos

10.- La palabra secreta oremife significa:

a) amigos por siempre b) amistad c) efímero d) mágico

11.- La protagonista en clases no logra:

a) leer b) comprender las lectura c) concentrarse d) multiplicar

12.- Ritalinda se hace llamar la niña:

a) antenas b) Pulposa c) Cerbero d) Lauris

II.- Explica el rol de estos personajes en el texto (16 puntos /2 cada respuesta)

Ritalinda ______________________________________________________________

Francesca: _____________________________________________________________

Samuel: _______________________________________________________________

Joan: __________________________________________________________________

Harold: ________________________________________________________________

Evelinda: _______________________________________________________________

Tufo: __________________________________________________________________

Otilio: __________________________________________________________________

III.- Completa la siguiente tabla. (12 puntos)

Personajes Actuar o acciones de Descripción sicológica Opinión personal del

los personajes actuar o acciones de
los personajes
Ritalinda

Otilio

Laura

Samuel

IV.- Responde las siguientes preguntas. (4 puntos/ 2 cada respuesta)

1.- ¿Cuál es la idea principal del texto?

_________________________________________________________________________________________

2.- ¿Qué enseñanza nos deja este texto?

_________________________________________________________________________________________
 Colegio BECARB
UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA
“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales

Prueba Lectura Complementaria “Ritalinda”

Nombre: _________________________________________________________Fecha:
Curso: 5° Básico ____
Fila: B Puntaje:44 Nota:

Objetivo general:Evaluar la capacidad de los alumnos para comprender de manera implícita, explicita y
valorativa texto narrativo “Ritalinda”

I.- Encierra en color la letra de la alternativa correcta (12 puntos)

1.- La protagonista escucha a través de las paredes utilizando:

a) celular b) envase de yogurt c) manguera d) vaso

2.- Bóreas en la mitología griega era Dios del:

a) agua b) mar c) viento d) fuego

3.- La protagonista cuando esta reflexiva la comparan con:

a) una tortuga b) una pintura c) un conejo d) una melodía musical

4.- La técnica del robot utilizada por la protagonista es para:

a) pasar inadvertida b) mentir c) esconderse d) jugar con sus amigos

5.- La palabra secreta oremife significa:

a) amigos por siempre b) amistad c) efímero d) mágico

6.- La protagonista en clases no logra:

a) leer b) comprender las lectura c) concentrarse d) multiplicar

7.- Ritalinda se hace llamar la niña:

a) antenas b) Pulposa c) Cerbero d) Lauris

8.- El personaje principal del texto es:

a) Laura b) Rita c) Cerbero d) Evelinda

9.- Pulposa Babosa es:

a) muñeca b) monstruos c) perrito d) gata

10.- La mamá de la protagonista se llama:

a) Evelinda b) Francesca c) Laura d) Rita

11.- Melodías de Chopin en el piano interpreta:

a) Laura b) Rita c) Francesca d) Ritalinda

12.- A Cerbero le falta de su cuerpo:

a) brazos b) boca c) ojo d) pies

II.- Explica que personajes eran en el texto (16 puntos /2 cada respuesta)

Harold: ________________________________________________________________

Evelinda: _______________________________________________________________

Tufo: __________________________________________________________________

Otilio: __________________________________________________________________

Ritalinda ______________________________________________________________

Francesca: _____________________________________________________________

Samuel: _______________________________________________________________

Joan: __________________________________________________________________

III.- Completa la siguiente tabla. (12 puntos)

Personajes Actuar o acciones de Descripción sicológica Opinión personal del

los personajes actuar o acciones de
los personajes
Samuel

Manuela

Francesca

Ritalinda

IV.- Responde las siguientes preguntas. (4 puntos/ 2 cada respuesta)

1.- ¿Cuál es la idea principal del texto?

_______________________________________________________________________________________

2.- ¿Qué enseñanza nos deja este texto?

_________________________________________________________________________________________
 Colegio BECARB
UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA
“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales

Prueba Recuperativa Lectura Complementaria “Ritalinda”

Nombre: _________________________________________________________Fecha: __________________

Curso: 5° Básico ____
Puntaje:44 Nota:

Objetivo general:Evaluar la capacidad de los alumnos para comprender de manera implícita, explicita y
valorativa texto narrativo “Ritalinda”

I.- Responde las siguientes preguntas (12 puntos)

1.- ¿Qué utiliza la protagonista para escuchar a través de las paredes?

_______________________________________________________________
2.- ¿Quién es Bóreas en la mitología griega?

_______________________________________________________________

3.- ¿Con quién comparan a la protagonista cuando esta reflexiva?

________________________________________________________________

4.- ¿Para qué utiliza la técnica del robot la protagonista?

________________________________________________________________

5.- ¿Cuál es el significado de la palabra secreta oremife?

________________________________________________________________

6.- ¿Qué no logra la protagonista realizar en clases del colegio?

________________________________________________________________

7.- ¿Ritalinda se hace llamar la niña?

________________________________________________________________

8.- ¿Cuál es el nombre del personaje principal del texto?

________________________________________________________________

9.- ¿Qué es la Pulposa Babosa?

________________________________________________________________

10.- ¿Cuál es el nombre de la mamá de la protagonista?

________________________________________________________________

11.- ¿Quién interpreta las melodías de Chopin en el piano?

________________________________________________________________

12.- ¿A Cerbero que le falta de su cuerpo?

________________________________________________________________
II.- Explica que personajes eran en el texto (16 puntos /2 cada respuesta)

Harold: ________________________________________________________________

Evelinda: _______________________________________________________________

Tufo: __________________________________________________________________

Otilio: __________________________________________________________________

Ritalinda ______________________________________________________________

Francesca: _____________________________________________________________

Samuel: _______________________________________________________________

Joan: __________________________________________________________________

III.- Completa la siguiente tabla. (12 puntos)

Personajes Actuar o acciones de Descripción sicológica Opinión personal del

los personajes actuar o acciones de
los personajes
Samuel

Manuela

Francesca

Ritalinda

IV.- Responde las siguientes preguntas. (4 puntos/ 2 cada respuesta)

1.- ¿Cuál es la idea principal del texto?

_______________________________________________________________________________________

2.- ¿Qué enseñanza nos deja este texto?

_________________________________________________________________________________________