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    Neuropsicologia Resumen S5

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    gregorio valenzuela bustinza
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    Neuropsicologia Resumen S5

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    apuntes de neuropsicologia

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    NEUROPSICOLOGIA RESUMEN S5 (1)

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    CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

    CURSO: NEUROPSICOLOGIA

    DOCENTE: MELANI JANET QUISPE GUZMAN

    INTEGRANTES:
     Gregorio Valenzuela Bustinza
     Carlos David Yparraguirre Diaz
     Álvaro Hilacundo parque
     Soledad Ramírez Condezo
     Verónica Lucero Sayago Sánchez

    TEMA: RESUMEN DE LECTURA

    PERÚ - 2024
    LA EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

    RESUMEN
    La evaluación neuropsicológica es un proceso importante para
    identificar los déficits en las funciones cerebrales superiores de las
    personas. Se ha observado un aumento en la demanda de estas
    evaluaciones en los últimos años, ya sea en individuos con daño
    cerebral conocido o con patologías psiquiátricas. El objetivo
    principal de estas evaluaciones es determinar las necesidades de
    tratamiento de las personas afectadas por alteraciones en las
    funciones cerebrales.

    Al seleccionar los instrumentos de evaluación, es necesario


    considerar criterios como la adecuación de los contenidos y su nivel
    de dificultad, la información que brindan sobre los mecanismos
    cognitivos subyacentes, la validez ecológica de las pruebas y su
    sensibilidad a los cambios en la situación clínica del paciente.

    La evaluación de las consecuencias de una lesión cerebral implica


    la aplicación de observación, entrevistas y pruebas
    neuropsicológicas. Estos resultados son fundamentales para iniciar
    el tratamiento y la rehabilitación neuropsicológica.

    Es importante evaluar también las alteraciones emocionales y de


    personalidad asociadas a la disfunción cerebral, ya que afectan
    tanto a la cognición como a la experiencia emocional de las
    personas. La evaluación debe incluir información sobre el impacto
    de la lesión en el funcionamiento diario y la capacidad de autonomía
    e integración en actividades profesionales y sociales.
    Además, es crucial realizar una evaluación funcional, que valore el
    nivel de independencia y autonomía en las actividades de la vida
    diaria y el nivel de apoyo disponible. Esta evaluación proporciona
    información relevante para adaptar el tipo de tareas empleadas en
    la rehabilitación y ofrecer asesoramiento a los familiares y
    cuidadores.

    Una vez finalizado el programa de rehabilitación, es importante


    evaluar los resultados obtenidos. Esto implica analizar el diseño de
    la intervención, controlar el desarrollo del programa y valorar la
    eficacia y eficiencia del mismo. Es fundamental utilizar medidas de
    evaluación que sean sensibles a los cambios y que tengan validez
    de pronóstico.

    En cuanto a la evaluación de las funciones ejecutivas, es importante


    considerar la validez ecológica de las pruebas utilizadas. Se ha
    observado que algunos pacientes con lesiones prefrontales pueden
    ejecutar pruebas neuropsicológicas dentro de los límites de la
    normalidad, lo que plantea la necesidad de complementar las
    pruebas con evaluaciones más específicas y una mayor
    consideración del contexto en la vida real.

    Por ende, la evaluación neuropsicológica es un proceso complejo que


    requiere considerar diversos aspectos y seleccionar las pruebas adecuadas
    para cada individuo. Es importante evaluar los déficits cognitivos, las
    alteraciones emocionales y de personalidad, la funcionalidad y los
    resultados de los programas de rehabilitación para ofrecer una atención
    integral a las personas afectadas por alteraciones en las funciones
    cerebrales.

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