CALOR ESPECIFICO

Curso de ING. Industrial,

¹JOSE CARLOS HERNANDEZ HERRERA, ²LUIS MARIO TORRES MONTERROZA Y

³RAFAEL ANDRES VILLA HERRERA

¹Código estudiantil: 2420212013

²Código estudiantil:2420212004

³Código estudiantil:2420212028

1. CONTENIDO DEL INFORME

1.1. RESUMEN

En este laboratorio se tuvo como objetivo calcular el calor específico de dos objetos con distintas
propiedades, las cuales eran una esfera de vidrio y una moneda de plata haciendo uso de un
calorímetro lleno de agua a cierta temperatura para sumergir los elementos mencionados
anteriormente para ver su reacción ante los cambios de temperatura del agua, todas estas reacciones
(cambios de temperatura) fueron medidas con la ayuda de un termómetro.

1.2. INTRODUCCIÓN energía en forma de calor mientras que otros,

por el contrario, no. Esta característica es
Para realizar la práctica de laboratorio de gran utilidad en ingeniería ya que
debíamos empezar conociendo algunos de los permite el diseño de sistemas con alta
siguientes conceptos, relacionados eficiencia térmica y bajas perdidas
directamente con la termodinámica
Calor específico: es una magnitud física 1.3. METODOLOGÍA
que se define como la cantidad de calor
que hay que suministrar a la unidad de masa El procedimiento que se llevó a cabo en la
de una sustancia o sistema termodinámico práctica de laboratorio se hace a continuación
para elevar su temperatura en una unidad, es paso a paso con el fin de realizarlo de la mejor
decir 1g de sustancia en 1°C. El manera.
calor específico es característico de cada
sustancia y depende de su estructura interna.  Principalmente procedemos a forrar el
La unidad de medida de transferencia de calor vaso de icopor que utilizaremos.
es la caloría
La importancia de esta investigación radica
en el valor que tiene el estudio del
calor específico de ciertos sólidos. La
capacidad calorífica específica está
directamente relacionada con la
estructura molecular de una sustancia;
permite que algunos materiales sean
forramos el icopor
considerados como buenos receptores de
 Luego que hallamos forrado el
icopor perforamos dos agujeros en la
parte de arriba del vaso o en la tapa. 

2llenamos con agua

Luego se procede a calentar la misma
cantidad de agua ambiente a 70c.

agujeros listos
 Seguidamente de realizar los
agujeros verificamos que quepan los
materiales o los instrumentos que
utilizaremos.
calentamos

 Seguidamente que ya esté en la

temperatura requerida vertimos el
agua caliente al calorímetro.

1medimos

 Después para la primera parte del

laboratorio llenamos el calorímetro
con 50ml de agua. vertimos el liquido
  Luego tapamos el calorímetro y
usamos el agitador para revolver.
 FORMULAS.

 Calor especifico del agua:

( m1 c H O +C ) ( t−t1 ) =m2 c H O (t2 −t)

2 2

m2 c H O ( t 2−t )
C= 2
−m1 c H O
( t−t 1) 2

 Calor especifico objeto:

( m1 c H O +C ) ( t−t 1 )
C obj =
2

m2 (t 2−t)

 Calor especifico de una

moneda:
3agitamos

 Apenas agitamos tomamos la 0.55 J / g

temperatura de equilibrio.
 Calor especifico del vidrio:
J
0.78 .° C
kg

 Margen de error:

| V e −V t
Vt |
X 100 %

Tomamos la temperatura
 Luego de haber tomado todos estos  MATERIALES
datos pasamos a trabajar con los  Calorímetro
objetos que nos pidió el profesor y nos sirvió para mantener la
sacábamos el calor especifico de los temperatura de los objetos y el agua
materiales u/o objetos de cada uno, y con que trabajamos.
al final tomamos el margen de error.
  Cilindro y vaso de precipitado
Es donde teníamos el agua antes de
verterla en el calorímetro.

Calorímetro

 termómetro
Con este medimos la temperatura del
agua en el calorímetro donde estaban
los objetos.
Ilustración 4cilindro y vaso de precipitado

 Esfera y moneda
fueron los objetos que sumergimos en
el calorímetro con agua de diferentes
temperaturas.

Termómetro

 fogón

Nos ayudó a calentar el agua en el esfera y moneda

calorímetro a las temperaturas requeridas

 Cronometro
Nos ayudó a observar cuantas oscilaciones
Fogón hubo en cierto tiempo.

 agitador
Este objeto nos sirvió para revolver
el agua a diferentes temperaturas en
el calorímetro para resultados más
exactos.

agitador
 arrojados por los cálculos se puede notar
1.4. RESULTADOS que la temperatura del agua fría nunca
 Tabla será mayor a la temperatura de equilibrio
de como se puede observar en las 2 tablas a
datos diferencia del agua caliente que siempre
fue mayor que la temperatura de
Donde se organizan equilibrio esto se debe a que la
5cronometro temperatura del agua fría era mucho
M.A M.a T.A T.A T.Q C.E E.M
CL F C A C menor que la del agua y los elementos
calientes por esto a la hora de ponerlos en
0.048 0.0481 23 70 45 27.417 95.9 el mismo recipiente al combinarse estas 2
1 temperaturas su temperatura disminuyo
logrando sobrepasar a la temperatura del
todos los datos obtenidos. agua fría también pudimos notar que
entre mayor era la masa del objeto su
temperatura era mucho.
 CALORES ESPESIFICOS.
Y sobre el margen de error se puede
observar que dio un numero muy grande
y negativo, pero si hicimos todo lo indico
y explicado en clases.
M.F M.MCL T. T. T. C.E E.C
A M Q
1.6. CONCLUSIONES Y
F C RECOMENDACIONES

0.048 MON 9. 23 85 2 2661181.11 35. CONCLUSIONES:

1 8 7 5 9
 La temperatura del agua fría nunca
ESF 4. 60 2 15405236.9 será mayor que la del equilibrio
1 8 3  Entre mayor masa mayor temperatura

 Recomendaciones
 MARGEN DE ERROR
Al ejercer fuerza sobre la cuerda para la
V.T V.M % generación de la onda tratar que la fuerza sea
igual ya que esto puede afectar la frecuencia
0.55 2661181.115 -48385101918.5 y por ende el periodo, por eso es
recomendable usar una máquina que les
0.78 15405236.93 -197502967.9 facilite este trabajo como lo es un generador
de ondas mecánicas, esta misma maquina les
servirá para hallar el valor medido y teniendo
el valor teórico poder hallar el error.
1.5. ANÁLISIS DE RESULTADOS

En nuestra experiencia durante el

laboratorio y analizando los datos