Educación SEI Parte5

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Como docentes, preguntémonos:

¿Cuándo realizan sus planificaciones curriculares anuales?

¿Cuáles son los elementos básicos de una planificación de clase?

¿Con qué frecuencia ajustan sus planificaciones de clase?

¿Qué entienden por oportunidades curriculares?

Las oportunidades curriculares son intervenciones


microcurriculares, a nivel de plan de clase, que se
articulan con el macrocurrículo, cumpliendo un objetivo
curricular del área en la que damos clase y, al mismo
tiempo, un objetivo de EIS.

Los elementos básicos de una planificación de clase son:

1. Objetivo del área


2. Objetivo de EIS
3. Destreza con criterio de desempeño
4. Actividad pedagógica

Es importante enfatizar que no todos los objetivos


curriculares pueden integrar objetivos de EIS, resaltando
que es mejor no forzar el currículo, sino incorporar, en
aquellos espacios en los que sea posible, objetivos de
educación integral de la sexualidad que estén
articulados entre sí.

Ejemplos de Oportunidades
Curriculares por subniveles
educativos

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