CONTENIDO: ENTENDER

EL SIGNIFICADO DEL
PASAJE
POR M ATTH EW H O U STO N

Comprende lo que quiso decir el autor haciendo buenas preguntas

C ONT EN ID O Y L A S C INC O W

En las sesiones anteriores hemos visto cómo nos preparamos para leer la Biblia. Nos
situamos en el lugar adecuado, en el momento adecuado y empezamos con la oración. Leemos
una sección tantas veces como sea necesario, luego pensamos en las 3C: contexto, contenido
y constantes. La semana pasada pensamos en el contexto: cómo encajan muchas partes
diferentes de la Biblia. Encajan con la gran historia del evangelio y encajan entre sí.
En esta sesión dedicaremos tiempo a analizar la segunda C: contenido. Una vez que
has pensado en el contexto del libro y entiendes cómo encaja el pasaje con lo que está a su
alrededor, necesitas mirar el pasaje en sí. Lo haces para poder entender lo que el autor estaba
diciendo a las personas a las que escribía. Si estás equivocado sobre el contexto, es probable
que te equivoques sobre el contenido. Y si te equivocas en el contenido, puedes acabar con
una comprensión errónea del texto.
Al estudiar un pasaje, es crucial que recordemos que Dios habla a través de la Biblia. Es Su
Palabra. No la nuestra. Eso significa que recibimos de ella. No leemos cosas en ella. El término
técnico para esto es exégesis. No llegas a un pasaje, lo lees una vez y dices inmediatamente
«creo que este pasaje significa esto. O creo que se trata de x, y o z». Si hacemos eso, ponemos
nuestros motivos, nuestros deseos y nuestros pensamientos por encima de los de Dios. Así
que, en lugar de eso, recibimos del pasaje. Si estás enfermo y vas al médico, te dice lo que está
mal y luego toma medidas para ayudarte a recuperar. Imagínate que tú, sin formación médica,
interrumpes al médico y le dices: «Espere, eso no es lo que me pasa, definitivamente es esto
otro». Si estás realmente equivocado, te pierdes la cura para tu enfermedad. Lo mismo sucede
con la Biblia. No tratamos de darle significados. No intentamos tergiversarla para que diga lo
que queremos que diga. En lugar de eso, la recibimos basados en lo que dice. Mostramos a Dios
el respeto que se merece esforzándonos por llegar hasta el verdadero significado del texto.

Co n te n i d o : en t e n d e r e l s i g n i f i c a d o d e l pa s a j e 1
 La mejor manera de hacerlo es formulando preguntas sobre el pasaje que estamos leyendo.
Como seres humanos, tendemos a aprender cuestionando. Nos preguntamos por qué, cómo
y cuándo para comprender mejor las situaciones, los conceptos y los procesos. Aplicamos el
mismo proceso a los pasajes bíblicos formulando las preguntas cinco W1: quién, dónde, cuándo,
qué y por qué. A veces también nos preguntamos cómo. Estas nos ayudan a dar sentido a lo
que leemos.
Para ayudarnos a entenderlo mejor, retomaremos nuestro pasaje de ejemplo de Marcos
2:1-12. Ya hemos cubierto el contexto de este pasaje, pero aquí hay un breve resumen. Marcos
es un evangelio: es un libro sobre las buenas nuevas de Jesús. Es un poco como una biografía:
nos cuenta todo lo que hizo Jesús mientras estuvo en la tierra. Al inicio del libro, vemos cómo
Jesús empezó su ministerio y sanó a varias personas. Había causado un gran revuelo, había
acumulado muchos seguidores y había hecho algunos enemigos.
En este punto, tómate un momento para leer el pasaje y continúa con las siguientes
preguntas.

¿Quién?
Pensemos en quién vemos en este pasaje. Esta es una pregunta útil para empezar porque
da una idea de las figuras principales y los participantes en el pasaje.

En Marcos 2:1-12 vemos:

• Multitud en la casa
• Paralítico
• Cuatro hombres
• Jesús
• Dios
• Escribas
• Hijo del Hombre

Esa es la parte más fácil. Al identificar a estas personas ya tendrías una idea clara de
lo que está sucediendo en este pasaje. La pregunta de «quién» no se trata simplemente de
elegir a las personas en el pasaje. Tenemos que pensar en su papel en el pasaje de manera más
detallada. Vemos una multitud. Y Jesús les está hablando, así que sabes que esto es acerca de
Jesús. Cuatro personas llevan a una persona paralítica a ver a Jesús. ¿Quiénes eran los escribas?
Una Biblia de estudio o un diccionario bíblico te diría que los escribas eran líderes religiosos
cuyo trabajo era estudiar y enseñar la ley de Dios.
Jesús, cuando habla en el versículo 10, se refiere al «Hijo del Hombre». Tendríamos que
preguntar quién es también. De nuevo, puedes buscarlo en Google. Pero como siempre, ¡no
puedes confiar en Google todo el tiempo! Una vez más, un diccionario bíblico o una Biblia de
estudio ayudaría. Si tienes una buena Biblia de estudio, puede haber una concordancia que
contenga muchas de las palabras más comunes de la Biblia. Te dirige a otros versículos donde
se encuentra la palabra/frase que estás buscando. En el caso de «Hijo del Hombre», te darás
cuenta de que Jesús lo dice muchas veces. Cuando lo hace, se refiere a sí mismo. Originalmente
es una referencia del Antiguo Testamento. En Daniel 7, el profeta habla de un «Hijo del Hombre»

1
Las cinco W (5W) es una metodología de análisis y su nombre proviene de la letra inicial de las preguntas en inglés: quién (who),
dónde (where), cuándo (when), qué (what) y por qué (why).

2 LE E R : CÓ M O L E E R L A B I B L I A POR T I MI S MO
que, en el fin de los tiempos, es nombrado por Dios gobernador de todas las cosas. Cuando Jesús
se llama «Hijo del Hombre», está dando a entender que es el Mesías, el salvador prometido de
Dios. En Ezequiel, Dios a menudo llama al profeta «hijo de hombre», recordándole a Ezequiel
que era un ser humano que servía a un Dios todopoderoso. Cuando Jesús se llama a sí mismo
el «Hijo del Hombre», también estaba enfatizando que Él es plenamente humano.

¿Dónde?
Como se trata de un relato de la vida de Jesús, es literal. Y por eso, cuando vemos que se
mencionan lugares, esos son lugares reales. A veces, si estamos leyendo poesía o apocalíptico
(como Apocalipsis), los lugares no son necesariamente literales. Al leer Marcos, puede ser útil
entender dónde estaban estos lugares. Empezamos con la típica pregunta básica: «¿Dónde
sucede esto?» (¿qué lugares se mencionan en el pasaje?).

En este pasaje vemos:

• Una casa
• Capernaúm

El término casa se explica por sí solo. Jesús estaba en una casa. Pero Capernaúm podría
necesitar más atención. Como antes, una buena Biblia de estudio puede darle un poco de
información sobre el lugar. Después de salir de Nazaret, Jesús pasó gran parte de su primer
ministerio en Capernaúm y sus alrededores, un pueblo de pescadores cerca del mar de Galilea.

¿Cuándo?
Nuevamente, como se trata de un relato de la vida de Jesús, es importante que sepamos
cuándo ocurrió este evento. La pregunta ¿cuándo? suele ser similar a la primera C: contexto.
En el caso de una historia o una biografía, cuando preguntamos cuándo, estamos pensando
en lo que sucedió antes y lo que viene después del pasaje. Marcos 1:45 es útil: nos dice que
Jesús se había ganado una reputación por sanar a las personas. En Marcos 1 leemos que Jesús
había estado enseñando el evangelio y sanando a los enfermos en muchas ciudades diferentes.
Y así, él se hizo popular entre la gente y comenzaron a seguirlo. Lo siguieron de regreso a
Capernaúm. Ahí es donde retomamos el relato.

¿Qué?
Hay muchas variaciones de la pregunta qué. Es básicamente cualquier pregunta que te
ayude a dar sentido al pasaje, basándote en el contexto, quién, dónde y cuándo. Pensemos en
algunas de las que podrías usar en Marcos 2:1-12.

• v. 2 – ¿Qué estaba haciendo Jesús?

Predicando a las personas en la casa.
• v. 5 – ¿Qué dijo Jesús? ¿Qué quiso decir?
Le dijo al hombre paralítico que sus pecados fueron perdonados. Él quiso decir que Dios
nunca condenaría al hombre por sus pecados.
• v. 7 – ¿Qué dijeron los escribas? ¿Qué pensaron de lo que dijo Jesús?
Lo acusaron de blasfemia porque Él afirmaba poder hacer lo que solo Dios podría hacer.
• vv. 8-11 - ¿Qué dijo/hizo Jesús en respuesta?

Co n te n i d o : en t e n d e r e l s i g n i f i c a d o d e l pa s a j e 3
 Preguntó a los escribas si era más difícil sanar a alguien o perdonarlo. Sanar al hombre
sería fácil de probar, simplemente se levantaría si realmente estuviera sano. Si él le
dijera al hombre paralítico que se levantara, y lo hizo, demostraría que Él también podía
perdonar pecados. Esto probaría que Él era Dios.
• v. 12 - ¿Qué hizo el hombre? ¿Qué hizo la multitud?
El hombre se levantó. Esto demostró que Jesús podía sanar, que podía perdonar y que
era Dios. La multitud, al ver esto, adoró a Dios.

Verás que estas preguntas no necesariamente tienen que ser preguntas de qué; algunas
de ellas abarcan el por qué o incluso el cómo. No hay manera correcta o incorrecta de preguntar
esto. Lo importante es hacer preguntas que den sentido al pasaje.

¿Por qué?
Podemos hacer muchas preguntas de por qué del pasaje. Las preguntas de por qué son
estupendas porque nos ayudan a profundizar sobre lo que realmente está pasando en el texto.
Estos son algunos ejemplos:

• v. 2 – ¿Por qué había tantas personas reunidas?

Porque querían escuchar a Jesús predicar, Él tenía una reputación como maestro y
sanador.
• v. 5 – ¿Por qué Jesús pudo ver la fe de las cuatro personas que llevaron al paralítico?
¿Por qué le dijo al paralítico que sus pecados fueron perdonados?
Las personas confiaban en que Jesús podía sanar al paralítico. Tenían fe en Él. Jesús, en
su naturaleza divina, sabía que el paralítico tenía fe en Él. Por lo tanto, Él lo perdonó.
• v. 7 – ¿Por qué los escribas acusaron a Jesús de blasfemia?
Porque ellos no entendían que Jesús era Dios y podía perdonar.
• vv. 10-11 - ¿Por qué Jesús sanó al paralítico?
Porque esto probaría que Él es Dios.

Atar cabos
Ahora que has hecho toda la serie de preguntas 5W, es mejor unir todo. Lo hacemos
porque todo está claro. Sabemos a qué quería llegar el autor original. Entendemos el pasaje
correctamente. Significa que tenemos una plataforma estable sobre la que trabajar cuando
pensamos en lo que el pasaje significa para nosotros hoy.
Cuando uno todo, trato de resumir el punto principal del pasaje en unas pocas frases.
Y si esas frases no encajan con el contexto del pasaje, sé que es muy probable que me haya
equivocado.
¿Cómo podríamos resumir Marcos 2:1-12? Bueno, las partes iniciales de Marcos se
centran en la enseñanza y sanación hechas por Jesús. Y al enseñar y sanar, está mostrando
a las personas que Él es el salvador prometido, el Mesías, el Hijo de Dios. En Marcos 2:1-12,
Marcos enfatiza más la parte donde Jesús perdona y sana al paralítico. En un libro sobre Jesús,
obviamente, Él es el personaje principal. Los escribas no lo son. El paralítico y sus amigos no
son los importantes. Eso nos ayuda a darnos cuenta de que esto es acerca de Jesús. Y Marcos
da la mayor atención a la interacción de Jesús con los escribas. El resto de la historia es el
fondo que prepara la conversación que se centra en quién es Jesús. Así que esto podría ser un
resumen de este pasaje:

4 LE E R : CÓ M O L E E R L A B I B L I A POR T I MI S MO
 Jesús prueba que Él es el Hijo de Dios al perdonar y sanar a un hombre paralítico.
Una vez que hayas hecho todo esto, podrás pasar a la tercera C: constantes. Para el resto
de la sesión, trabaja con los pasajes que aparecen a continuación, usando las preguntas 5W
para elaborar una breve declaración sobre lo que tratan los pasajes.

Co n te n i d o : en t e n d e r e l s i g n i f i c a d o d e l pa s a j e 5