Fol Ejemplos Test Temas Del 1 Al 4

3/6/24, 9:56 Test u360 - formación y orientación laboral pack 1 de 3
¿Cómo puede un candidato mejorar su nivel de empleabilidad?:
Será necesario que conozca que competencias del sector son las más buscadas.
Debe destacar las cualidades que lo diferencian del resto de candidatos.
Acomodándose en un trabajo sin futuro ni proyección
A y B son correctas.
¿Cómo están ordenadas las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de

Cualificaciones Profesionales?:
Se ordenan por familias profesionales.
Se ordenan según las tablas que publicadas en el BOE.
Se ordenan por año de publicación,
Se ordenan alfabéticamente.
¿Cuál de las siguientes no es una novedad de la LOMLOE en cuanto a la FP?:

Se ofertan ciclos básicos dirigidos a alumnos con necesidades educativas especiales.
Se pretende consolidar un sistema mas integrado, transitable y con perspectiva futura
duradera.
La nueva normativa pretende impulsar y potenciar la Formación Profesional.
Podrán realizarse programas formativos específicos a mayores de 20 años que
abandonaron el sistema educativo sin cualificación.
El conjunto de competencias profesionales que se necesitan para realizar un trabajo, las cuales
pueden adquirirse a través de formación o experiencia laboral se conocen como:
Capacidad profesional
Ninguna es correcta.
Competencia profesional.
Cualificación profesional.
El conjunto de conocimientos y capacidades requeridas para llevar a cabo el correcto desarrollo

de la actividad profesional tal como marca la normativa legal se conocen como:
Cualificación profesional.
Competencia profesional.
Capacidad profesional
Ninguna es correcta.
⚙
En Formación Profesional, ¿a qué nos referimos cuando hablamos de módulos?
Módulo es sinónimo de ciclo formativo
El módulo es lo que proporciona el título de Formación Profesional
Hablar de módulos en FP es como hablar de asignaturas de la Educación Obligatoria.
https://www.daypo.com/u360-formacion-orientacion-laboral-pack-1-3.html#test 1/8
A y B son correctas.
En relación con el CV, señale la respuesta incorrecta:

Cada candidato debe adaptarlo a sus necesidades.
Se utiliza como vía para darse a conocer en el mundo laboral.
Se deben resaltar aspectos que realcen el perfil del candidato.
Puede colocarse información que no sea verdadera.
Entre los medios más utilizados para la búsqueda de empleo no se encuentran:

Las entidades de orientación profesional española de autoempleo.
Las consultoras de selección.
El servicio público de empleo.
Las bolsas de trabajo.
La orientación profesional se enfoca en orientar al alumno hacia las diferentes opciones

laborales futuras que tiene, entre esas opciones se encuentran:
El trabajo por cuenta propia.
Todas son correctas.
El trabajo por cuenta ajena.
El funcionariado.
No encontramos entre los principios de la Formación Profesional para el empleo:
La participación de interlocutores sociales.
La transparencia, calidad eficacia y eficiencia.
La colaboración y coordinación entre administraciones.
La cautiva circulación de trabajadores para acciones formativas.
Cuál de las siguiente no es una característica de la escucha activa:
Mantener una única posición respecto a la cuestión.
Comprensión del mensaje.
Empatizar con el emisor del mensaje.
Empatizar con el resto del equipo.
⚙Cuando se dice que el resultado final se obtiene solo como fruto de las aportaciones
individuales estamos ante:
Todas las respuestas anteriores son correctas, pues son términos sinónimos entre sí.
Un equipo de trabajo.
Trabajo en equipo.
Un grupo de trabajo.
De las afirmaciones que se hacen, señala la que no es una ventaja del trabajo en equipo:
Puede darse una tendencia al conformismo por parte de algunos miembros.
El equipo, en general, supone una fuente de motivación para sus miembros.
El equipo aporta una visión más amplia para resolver problemas.
Favorece la retroalimentación de la información.
De las siguientes características, ¿cuáles se pueden atribuir a los equipos de trabajo?:

Todos tienen las mismas habilidades.
Todas son correctas
Muchos integrantes.
Objetivo común.
El individuo que orienta al equipo hacia sus propios objetivos personales, maniobrando para que
los miembros crean que sus aportaciones benefician al equipo, responde al rol de:
Manipulador.
Sentimental.
Discutidor
Acusador
La capacidad que se posee para relacionarse con el resto y entender los sentimientos se conoce
como:
Feedback implícito.
Inteligencia emocional.
Feedback explícito.
Feedback
Quién intenta que el grupo no tenga enfrentamientos y puede llegar a ser indeciso en las
decisiones importantes es:
El agresivo.
El especialista.
El cohesionador.
⚙ El censor.
La capacidad que tiene el emisor para recabar qué reacción tiene los receptores y cómo
modificar el mensaje en caso de requerirse. ¿A qué se hace referencia?
Feedback explícito.
Feedback
Inteligencia emocional.
Feedback implícito.
Señala la técnica de dinámica de grupos en la que cada uno de los miembros del grupo expone
con la mayor libertad sus opiniones sobre un tema o problema, con el objeto de producir ideas
originales o soluciones nuevas.
Role Playing.
Cuchicheo.
Tormenta de ideas.
Discusión.
Si el coordinador divide el grupo en subgrupos de seis personas, designa a un portavoz en cada

subgrupo, y les da 6 minutos para que discutan el problema y aporten soluciones, estamos ante
la dinámica de trabajo de:
Role-Playing de los seis minutos
Phillips 6/6
Seis minutos una solución
Seis sombreros para pensar
De las siguientes características, señala cuál no es del conflicto:
Siempre se puede considerar como un obstáculo que impide alcanzar los objetivos.
Es inevitable.
Si se maneja adecuadamente pueden obtenerse consecuencias positivas de él.
Es inherente a los grupos.
De los factores que intervienen en la toma de decisiones, señala el que no es un factor

personal:
El puesto de trabajo que se ocupa.
La creatividad.
El sentido común.
La experiencia.
En los casos en que existe un conflicto entre compañeros por la conducta de uno de ellos sobre
el otro, que nada tiene que ver con la ejecución de la tarea, estamos ante un conflicto:
De valores.
⚙
De intereses.
De relación.
De información.
En relación a los costes que asocian a los conflictos:

No todos los conflictos tienen asociados costes.
En ocasiones el coste es la pérdida de personal.
Siempre se asocian costes legales.
En ningún caso se producen costes monetarios.
La labor que realiza un tercer interviniente en los conflictos la cual, junto a las partes
implicadas estudia las causas del conflicto para llegar a un acuerdo. La función del tercero en sí
consistirá, por tanto, en reunir a las partes, y serán estas las que debatan las opciones de
resolución del conflicto y lleguen a un acuerdo.:
Negociación.
Conciliación
Mediación.
Arbitraje
La labor que realiza un tercer interviniente en los conflictos, cuya función es estudiar el caso en
conflicto y proponer diferentes soluciones a las partes, las cuales son estudiadas y debatidas. El
tercero es una persona ajena al conflicto.:
Conciliación
Mediación
Negociación.
Arbitraje
La labor que realiza un tercer interviniente en los conflictos, el cual estudia la raíz de este
emitiendo un informe, llamado laudo, que se tendrá en cuenta como una resolución oficial y de
obligado cumplimiento.:
Arbitraje
Negociación
Mediación
Conciliación
Para que exista una negociación debe haber:

Un equilibrio de fuerzas entre las partes.
Un conflicto.
Posibilidad de acuerdo.
Todas son correctas.

⚙
Proceso que se utiliza para resolver situaciones que han llegado a provocar conflictos. El medio
que se emplea para la resolución es el diálogo y la discusión, con el objetivo de encontrar
soluciones aceptables para todos los implicados:
Negociación
Mediación.
Conciliación
Arbitraje
Señala cuál de las siguientes no es una característica de la negociación:
Cada una de las partes se marca unos objetivos y unos márgenes de actuación.
La negociación, normalmente, evoluciona de una fase competitiva a otra cooperativa.
Debe haber cierto equilibrio de poder entre las partes.
Es un proceso que sólo se da en culturas avanzadas.
Durante el periodo de prueba:

El empresario puede despedir sin justificación ni indemnización, pero, el trabajador, en
caso de querer abandonar la empresa, sí debe dar preaviso
El empresario puede despedir sin justificación ni indemnización y el trabajador, en caso
de querer abandonar la empresa, no debe dar preaviso
En la actualidad ya no existe el periodo de prueba
El empresario no puede despedir sin justificación
El orden jerárquico correcto de las normas (de mayor a menor) es:

Convenio colectivo, contrato de trabajo, usos y costumbres locales y profesionales,
constitución, las leyes y normas con rango de ley, reglamentos
Ninguna es correcta
La constitución, las leyes y normas con rango de ley, reglamentos, convenio colectivo,
contrato de trabajo, usos y costumbres locales y profesionales
Las leyes y normas con rango de ley, la constitución, contrato de trabajo, reglamentos,
convenio colectivo, usos y costumbres locales y profesionales
El periodo de prueba en un contrato:

Puede llegar a tener una duración de 6 meses para los técnicos titulados y 2 meses para
el resto
Puede llegar a tener una duración de 12 meses para los técnicos titulados y 8 meses
para el resto
En la actualidad ya no existe el periodo de prueba
Su establecimiento es obligatorio y debe aparecer por escrito en el contrato
El principio in dubio pro operario:

Es una interpretación de la norma, indica que en caso de confusión se aplicará la norma
que favorezca al trabajador
Es una expresión proveniente del latín en la que se enaltece el trabajo duro
Es una interpretación de la norma, indica que en los trabajadores no pueden renunciar a
los derechos que les otorgan las normas
Es una interpretación de la norma, indica que en caso de confusión se aplicará la norma
que favorezca al empresario
En el caso de que exista una normativa europea y una nacional acerca del mismo tema:
Siempre se deberá seguir la europea, independientemente de la nacional
La normativa europea marca unos límites de cumplimiento mínimo, que pueden ser
mejorados por la normativa nacional
Ninguna opción es correcta
Siempre se deberá seguir la nacional, independientemente de la europea
En una relación laboral individual entre empleador y empleado, la ley aboga por:
Proteger al empleador
Proteger por igual a empleador y empleado
Sólo establece recomendaciones a seguir
Proteger al empleado
La duración máxima que puede tener un contrato de formación es de:

5 años
1 año
7 años
3 años
Señala cuál de las siguientes es una relación laboral:

Funcionario público
Consejero de una sociedad
Trabajo familiar
Operario de fábrica
Señala la afirmación falsa acerca del derecho laboral:

Antes de establecer leyes laborales, más del 50% de los trabajadores morían antes de
los 20 años
Ha existido desde que existe el trabajo
Está en continuo cambio y siempre intenta mejorar la calidad y el bienestar social
Nace en el siglo XIX derivado de los problemas de la revolución industrial
Señala la respuesta correcta:

Si se tiene un contrato a tiempo parcial no se pueden realizar horas extras (sin ser de
fuerza mayor)
Ninguna es correcta
La duración máxima de un contrato indefinido es de 25 años
No existe límite de edad para los contratos formativos

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¿Cómo puede un candidato mejorar su nivel de empleabilidad?:

Debe destacar las cualidades que lo diferencian del resto de candidatos.

Acomodándose en un trabajo sin futuro ni proyección

¿Cómo están ordenadas las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de

Se ordenan por familias profesionales.

Se ordenan según las tablas que publicadas en el BOE.

Se ordenan por año de publicación,

¿Cuál de las siguientes no es una novedad de la LOMLOE en cuanto a la FP?:

El conjunto de conocimientos y capacidades requeridas para llevar a cabo el correcto desarrollo

El módulo es lo que proporciona el título de Formación Profesional

Hablar de módulos en FP es como hablar de asignaturas de la Educación Obligatoria.

En relación con el CV, señale la respuesta incorrecta:

Se utiliza como vía para darse a conocer en el mundo laboral.

Se deben resaltar aspectos que realcen el perfil del candidato.

Puede colocarse información que no sea verdadera.

Entre los medios más utilizados para la búsqueda de empleo no se encuentran:

Las consultoras de selección.

El servicio público de empleo.

Las bolsas de trabajo.

La orientación profesional se enfoca en orientar al alumno hacia las diferentes opciones

El trabajo por cuenta propia.

Todas son correctas.

El trabajo por cuenta ajena.

No encontramos entre los principios de la Formación Profesional para el empleo:

La participación de interlocutores sociales.

La transparencia, calidad eficacia y eficiencia.

La colaboración y coordinación entre administraciones.

La cautiva circulación de trabajadores para acciones formativas.

Cuál de las siguiente no es una característica de la escucha activa:

Mantener una única posición respecto a la cuestión.

Comprensión del mensaje.

Empatizar con el emisor del mensaje.

Empatizar con el resto del equipo.

El equipo, en general, supone una fuente de motivación para sus miembros.

El equipo aporta una visión más amplia para resolver problemas.

Favorece la retroalimentación de la información.

De las siguientes características, ¿cuáles se pueden atribuir a los equipos de trabajo?:

Todas son correctas

Si el coordinador divide el grupo en subgrupos de seis personas, designa a un portavoz en cada

Role-Playing de los seis minutos

Seis minutos una solución

Seis sombreros para pensar

De las siguientes características, señala cuál no es del conflicto:

Si se maneja adecuadamente pueden obtenerse consecuencias positivas de él.

Es inherente a los grupos.

De los factores que intervienen en la toma de decisiones, señala el que no es un factor

El puesto de trabajo que se ocupa.

En relación a los costes que asocian a los conflictos:

No todos los conflictos tienen asociados costes.

En ocasiones el coste es la pérdida de personal.

Siempre se asocian costes legales.

En ningún caso se producen costes monetarios.

Para que exista una negociación debe haber:

Todas son correctas.

Señala cuál de las siguientes no es una característica de la negociación:

La negociación, normalmente, evoluciona de una fase competitiva a otra cooperativa.

Debe haber cierto equilibrio de poder entre las partes.

Es un proceso que sólo se da en culturas avanzadas.