PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL - Guión de trabajo Ficha T-1b

TITULO
CUESTIONES PREVIAS A PONERSE A ESTUDIAR
Cuestionario de Hábitos de Estudio

DESTINATARIOS
- 4º de E.S.O

OBJETIVOS Generales
- Proporcionar al alumnado medios e instrumentos para facilitar la tarea del estudio, así como
inducirle a la responsabilidad y autonomía en su realización.

Específicos
- Reflexionar sobre el modo con el que -hasta ahora- ha realizado el trabajo escolar.

- Localizar el aspecto o aspectos materiales que requieren un cambio o mejora (ambiente,

planificación, etc.), considerando de forma especial la nueva etapa educativa.

- Investigar y descubrir medios materiales que permitan mejorar la calidad del estudio.

- Escribir propuestas concretas de mejora personal que sean susceptibles de comprobación

dentro de un tiempo.

MATERIALES
- Hojas para el alumno/a:
T-1b-3 y 4 Cuestionario de Hábitos de Estudio
T-1a-5, 6 y 7 Cuestiones previas a ponerse a estudiar

I.E.S. Leonardo Torres Quevedo TUTORIA

Departamento de Orientación T - 1b <1>
 METODOLOGÍA Realización
Presentación del estudio como algo que necesita de una técnica, una preparación, unas
condiciones ambientales,...
Así pues, quizás convenga reconsiderar la forma y métodos de estudio de cada uno, sobre
todo si los resultados no han sido hasta la fecha todo lo satisfactorios que se esperaba.
Se presentará a continuación el cuestionario (T-1b-3 y 4) al grupo aclarando que su
intencionalidad es aportar datos a la misma persona que lo realiza, por lo que debe ser
sincera si quiere que los resultados sean fiables, y que en definitiva si quiere engañar, es a
ella misma a la que lo hace.
Se indicará que se inicie la contestación individual, resolviendo cuantas dudas se planteen
para una comprensión correcta de lo que se plantea en cada aseveración de la prueba.

Una vez concluido (20 o 25 minutos pueden ser suficientes) se procede a la autocorrección y
elaboración de la gráfica personal, de acuerdo con las instrucciones del mismo cuestionario.
Conviene realizarlo todos a la vez de forma que el tutor pueda proporcionar las ayudas
precisas.

A partir de los materiales restante (hojas T-1a-5, T-1a-6 y T-1a-7), con algunas ideas sobre
como mejorar las condiciones del estudio, y de las gráficas elaboradas, en las que aparecerán
los "puntos débiles" de cada uno, se iniciará un coloquio sobre los aspectos señalados que
pueden mejorar el estudio (acuerdo o desacuerdo con las "normas" que se sugieren, que va
mejor a unos o a otros, etc.) y determinando incluso las posibles ayudas externas si son
necesarias.

Al final los alumnos deben llegar a propuestas concretas de mejora que anotarán en el
espacio destinado a ello.

Valoración
Resultaría interesante en un plazo de dos o tres meses -al final de la primera evaluación por
ej.- volver a dedicar unos minutos al tema de la forma de estudiar, revisando las propuestas
de mejora personales: grado de cumplimiento y efectividad.

Temporalización
Una sesión de una hora aproximadamente. (Puede quedarse algo corta según el tiempo
dedicado a contestar el cuestionario y corregirlo así como la amplitud del coloquio)

I.E.S. Leonardo Torres Quevedo TUTORIA

Departamento de Orientación T - 1b <1>
 CUESTIONARIO DE HABITOS DE ESTUDIO

Se trata en el siguiente cuestionario que reflexiones sobre tu modo de estudiar para que así, poco a poco, vayas
mejorando en aquellos aspectos en los cuales fallas. No es necesario decirte que la sinceridad es indispensable
para que los resultados correspondan realmente a tu forma de estudiar.
Tacha con una X la contestación SI, AV, NO, que mejor refleje tu opinión sobre lo que se dice en cada apartado.
Claves: SI: Si, siempre, muchas veces.
AV: A veces, regular.
NO: No, pocas veces, nunca.

A. LA MOTIVACION

1. Me interesan mucho los estudios que realizo actualmente... SI AV NO

2. Me desanimo cuando tengo mucho que estudiar... SI AV NO

3. Cuando acabe estos estudios me gustaría seguir estudiando... SI AV NO

4. Hay varias asignaturas que me disgustan... SI AV NO

5. Me pongo a estudiar sin que me lo indiquen... SI AV NO

6. Me disgusta estudiar... SI AV NO

7. Intento ampliar los conocimientos adquiridos en clase... SI AV NO

8. Me conformo con aprobar... SI AV NO

9. Estudio a diario aunque no tenga deberes o exámenes... SI AV NO

10. Frecuentemente me aburro estudiando... SI AV NO

B. LA HIGIENE DEL ESTUDIO

1. Tengo un lugar fijo para estudiar... SI AV NO

2. Me cuesta mucho concentrarme en el estudio... SI AV NO

3. Mi lugar de estudio está alejado de ruidos, tele, radio... SI AV NO

4. Suelo estudiar tumbado o recostado en un sofá o cama... SI AV NO

5. Mi lugar de estudio es cómodo, ventilado, iluminado... SI AV NO

6. Me pongo muy nervioso cuando llegan los exámenes... SI AV NO

7. Practico ejercicios de relajación o concentración... SI AV NO

8. Mi lugar de estudio suele estar desordenado... SI AV NO

9. Me distraigo con facilidad cuando estudio... SI AV NO

10. Cuido mi alimentación, ejercicio físico y descanso... SI AV NO

I.E.S. Leonardo Torres Quevedo TUTORIA

Departamento de Orientación T - 1b <1>
 C. LA PLANIFICACION

1. Preparo con suficiente tiempo los exámenes... SI AV NO

2. Llevo al día mis trabajos escolares... SI AV NO

3. Distribuyo el tiempo entre las tareas antes de ponerme... SI AV NO

4. Dedico poco tiempo al estudio... SI AV NO

5. Utilizo una agenda o cuaderno para apuntar mis tareas... SI AV NO

6. Ocupo en divertirme parte del tiempo de estudio... SI AV NO

7. Procura terminar el trabajo que me propongo cada día... SI AV NO

8. Se me acumula el trabajo porque lo dejo para el final... SI AV NO

9. Preparo con antelación el material de estudio o de clase... SI AV NO

10. Al estudiar descanso cuando me apetece, sin planificarlo... SI AV NO

D. LA LECTURA

1. Practico ejercicios para mejorar mi lectura... SI AV NO

2. Leo siempre a la misma velocidad sea como sea el texto... SI AV NO

3. Al estudiar me intereso en las ilustraciones, gráficos... SI AV NO

4. Acepto las opiniones de los libros sin compararlas... SI AV NO

5. Busco en el diccionario las palabras que no conozco... SI AV NO

6. Me resulta aburrido leer... SI AV NO

7. Antes de utilizar un libro por primera vez leo el índice... SI AV NO

8. Tengo dificultades para encontrar las ideas importantes... SI AV NO

9. Leo otros libros además de los obligatorios... SI AV NO

10. Me distraigo con facilidad mientras leo... SI AV NO

E. METODO DE ESTUDIO

1. Trato de relacionar lo que estudio con lo que ya sé... SI AV NO

2. Suelo hacer una lectura rápida al empezar a estudiar... SI AV NO

3. Subrayo las ideas más importantes de un texto... SI AV NO

4. Frecuentemente hago esquemas o resúmenes cuando estudio SI AV NO

5. Organizo y clasifico los datos que tengo que memorizar... SI AV NO

6. Me hago preguntas sobre el tema de estudio y las respondo SI AV NO

7. Al final del estudio compruebo lo que he aprendido... SI AV NO

8. Realizo repasos periódicos de lo que he estudiado... SI AV NO

9. Procuro poner en práctica lo aprendido para comprenderlo. SI AV NO

10. Antes de memorizar intento entender las lecciones... SI AV NO

I.E.S. Leonardo Torres Quevedo TUTORIA

Departamento de Orientación T - 1b <1>
 F. LA ACTITUD EN CLASE- TOMA DE APUNTES.

1. Suelo preguntar a los profesores cuando tengo alguna duda SI AV NO

2. En clase me distraigo confrecuencia SI AV NO

3. Tomo apuntes de las explicaciones aunque no me lo indiquen SI AV NO

4. Soy bastante inquieto en clase... SI AV NO

5. Ojeo previamente los temas que van a explicar en clase... SI AV NO

6. Soy bastante charlatán en clase... SI AV NO

7. Repaso, completo y organizo mis apuntes cuanto antes... SI AV NO

8. Participo activamente en las actividades del grupo... SI AV NO

9. Expreso con educación lo que pienso si opino lo contrario SI AV NO

10. Utilizo abreviaturas cuando tomo apuntes... SI AV NO

G. TRABAJOS- EXAMENES

1. Me pongo nervioso en época de exámenes... SI AV NO

2. Analizo detenidamente lo que me piden en un exámen o trab. SI AV NO

3. Acudo a alguna biblioteca para preparar mis trabajos... SI AV NO

4. Cuido la presentación y ortografía en trabajos y exámenes. SI AV NO

5. Reviso las correcciones cuando me devuelven mis trabajos SI AV NO

6. Encuentro dificultades para exponer al profesor lo aprend. SI AV NO

7. Repaso cuidadosamente los trabajos y exámenes antes... SI AV NO

8. Dedico un tiempo a organizar mis ideas antes de contestar SI AV NO

9. Redacto con facilidad en los exámenes y trabajos... SI AV NO

10. Suelo ir bien preparado a los exámenes... SI AV NO

H. AUTOEVALUACION

1. Al final de la sesión de estudio compruebo la planificación SI AV NO

2. Suelo revisar las condiciones ambientales del lugar estudio SI AV NO

3. Después de una exposición oral analizo mis fallos y aciert. SI AV NO

4. Autoevalúo mis trabajos antes de entregarlos... SI AV NO

5. Reviso frecuentemente mis apuntes para mejorarlos... SI AV NO

6. Me autoexamino para comprobar lo que aprendo... SI AV NO

7. Compruebo que mis resúmenes tienen las ideas fundamenta. SI AV NO

8. Además de las notas de los profesores yo valoro mis exám. SI AV NO

9. Suelo reflexionar sobre mi comportamiento en clase... SI AV NO

10. Periódicamente compruebo mis progresos en lectura SI AV NO

PERFIL DE MIS HABITOS DE ESTUDIO

I.E.S. Leonardo Torres Quevedo TUTORIA

Departamento de Orientación T - 1b <1>
 Calcular la puntuación de cada apartado sumando dos puntos por cada X de la casilla sombreada,
y un punto por cada X de la columna central.

Escribir la puntuación parcial en el recuadro que aparece al final de cada apartado, sumar la
puntuación de todos los recuadros y anotarla en el recuadro TOTAL.

Pasar las puntuaciones al cuadro adjunto y valorar los resultados, comprobando los aspectos del
estudio en los que es necesario establecer un plan de mejora.

A B C D E F G H T.
Motivación Higiene del Planificación Lectura Método de Actitud Trabajos Auto- TOTAL

estudio Estudio clase Exámenes evaluación

MUY -20 -20 -20 -20 -20 -20 -20 -20 -160
ALTA - - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
ALTA -15 -15 -15 -15 -15 -15 -15 -15 -120
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
MEDIA - - - - - - - - -
-10 -10 -10 -10 -10 -10 -10 -10 -80
- - - - - - - - -
BAJA - - - - - - - - -
- - - - - - - - -
-5 -5 -5 -5 -5 -5 -5 -5 -40
MUY - - - - - - - - -
BAJA - - - - - - - - -
- - - - - - - - -

I.E.S. Leonardo Torres Quevedo TUTORIA

Departamento de Orientación T - 1b <1>
I.E.S. Leonardo Torres Quevedo TUTORIA
Departamento de Orientación T - 1b <1>