ESCRIBE TU NOVELA

Pon aquí el título

Aquí tu nombre

Carlos García Miranda

 INSTRUCCIONES

Lo que tienes en las manos es un manual de escritura. Y si lo tienes es porque

quieres ser escritor. Quizá ya has intentado antes escribir una novela, pero te
quedaste a medio camino… Tranquilo, eso no significa que no valgas para escribir.
Só lo que te falta un mapa que te ayude a llegar hasta la meta. Y es que para escribir
hace falta trabajo y constancia, y eso lo puedes conseguir siguiendo un método de
escritura como el que vas a encontrar en las pá ginas de este libro. Pasos sencillos
para aprender a construir una historia desde la idea inicial, imaginando a los
personajes que la protagonizará n y el mundo en el que vivirá n, hasta la redacció n
de los capítulos. Un método de trabajo que te aseguro al cien por cien que funciona.
Y lo digo tan convencido porque es el que sigo yo para escribir mis novelas.
Así que coge un lá piz, una goma de borrar (que escribir es sobre todo reescribir) y
prepá rate para aprender a escribir. Al hacerlo te divertirá s, sufrirá s, reirá s,
llorará s… Pero sobre todo te sentirá s muy feliz cuando acabes este libro. Porque,
cuando lo hagas, habrá s acabado también ¡tu primera novela!
 EL GÉNERO

Echa un vistazo a los libros que tienes por las estanterías de tu habitació n. Seguro
que algunos son de aventuras, otros de amor, o de misterio… Libros que se
diferencia por el tipo de historia escrita en sus pá ginas. Libros que son de
diferentes géneros literarios

GÉ NEROS LITERARIOS  Los distintos grupos o categorías en los

que se clasifican las obras literarias segú n su contenido.

Piensa en los libros que has leído, y también en otros que conoces. Piensa en el tipo
de historias que cuentan. Completa la tabla con los géneros que existen en la
literatura (los que encuentres, no hace falta que rellenes todos los huecos)

Fantasía
Romá ntico
De Piratas

El libro que vas a escribir tú , ¿de qué tipo te gustaría que fuera? Redondéalo en la
tabla

En los libros que pertenecen al mismo género ocurren cosas parecidas, y sus
personajes también son similares. Lo que marca la diferencia es el modo de
contarlas. Describe en unas líneas cuales son las características principales de las
historias del género que has elegido:
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Ya tienes claro que tu novela va a ser del género ______________________. Ahora piensa
en una novela de ese tipo que hayas leído, uno que te gustara mucho. Vas a trabajar
con ese libro durante unos días, así que es importante que tengas un ejemplar a
mano. Escribe el título y el nombre del escritor del libro que has elegido:
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Haz un resumen de la novela, sin liarte mucho. De qué va, quienes son los
protagonistas, lo que les ocurre y có mo acaba. Escríbelo aquí:
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Piensa en otro libro del mismo género, que sea parecido al que acabas de resumir,
y que también hayas leído. ¿Lo tienes? Si no lo encuentras, seguro que hay alguna
película similar.
Escribe el título aquí _____________________________________________________________

Ahora haz un resumen de la historia, igual que el de la otra

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 EL CONFLICTO

Lee los resú menes que has escrito de las dos historias en las pá ginas anteriores.
Fíjate en las cosas en las que se parecen, las que se repiten en ambas. Por ejemplo,
si son de género romá ntico, seguro que el chico y la chica se conocen y se
enamorará n, pero después se encuentran con un problema que hace que no
puedan estar juntos y que al final resuelven (o no). Eso es un conflicto, y es la base
de toda historia.

SIN CONFLICTO PARA LOS PROTAGONISTAS NO HAY HISTORIA

Si la historia es de misterio, comenzará con un robo, o un asesinato. Después el

protagonista buscará las claves para resolverlo, su vida estará en peligro hasta que
encuentre al culpable… No es tanto có mo ocurren las cosas, sino su esencia (por
ejemplo que la pareja protagonista se bese, da igual si es en una playa o en lo alto
de un rascacielos)
Escribe las coincidencias (en la esencia) entre las dos historias que has resumido:
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Fíjate bien en esas cosas esenciales que se repiten en las dos historias, porque
también se repetirá n en la novela que tú vas a escribir, del mismo género. Son los
llamados movimientos dramáticos. En cada capítulo o parte de la historia suele
ocurrir uno que hace que sigas queriendo leer.

MOVIMIENTO DRAMÁ TICO Acciones o decisiones de los personajes

que hacen avanzar la historia hacia la siguiente acció n o decisió n.

Escribe los movimientos dramá ticos que suele tener una historia del género que
has elegido para la tuya, como si fueran titulares. Por ejemplo, si es de amor, 1º
Cuando el chico y la chica se conocen, 2º Cuando se enamoran, 3º Cuando se dan
cuenta de que no pueden estar juntos…

1º ____________________________________________________________________________________________
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2º ____________________________________________________________________________________________
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3º ____________________________________________________________________________________________
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 LA ESTRUCTURA

Fíjate bien en la lista de movimientos dramá ticos que has hecho. Seguro que
puedes agruparlos en tres: los que ocurren cuando empieza la historia, los que
pasan por la mitad, y los ú ltimos, que cierran la historia. A esas tres partes, que
está n en todas las historias, se las llama planteamiento, nudo y desenlace.

PLANTEAMIENTOIntroducció n de la historia en los primeros capítulos. Se

presenta a los protagonistas, lo que quieren conseguir y lo que se lo impide, su
conflicto
NUDODesarrollo de la historia, donde sucede la acció n y se desarrolla la
historia (parte má s larga). Los personajes prueban varias cosas para resolver el
conflicto, haciendo avanzar la historia, hasta llegar a un momento decisivo en el
que el conflicto se resuelve o acaba con ellos.
DESENLACEEl momento en que se resuelve el problema planteado en el
desarrollo de la historia. Es la eliminació n del obstá culo (resolució n del conflicto),
o la desaparició n del protagonista (su muerte, o su separació n).

Vuelve al resumen del libro que escribiste al empezar. Echa un vistazo a las pá ginas
y divide la historia en sus tres partes: planteamiento, nudo y desenlace. Resume
los movimientos dramá ticos que ocurren en cada una de ellas:

PLANTEAMIENTO (de la pá g._____ a la pá g.____)

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NUDO (de la pá g._____ a la pá g.____)
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(Aquí tienes má s líneas porque el nudo es la parte má s larga de la novela)
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DESENLACE (de la pá g._____ a la pá g.____)

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Fíjate en las cosas que han pasado en cada una de las tres partes. Hay algo que ha
hecho que la historia pase del planteamiento al nudo, y del nudo al desenlace. Por
ejemplo, en una historia de Sherlock Holmes en la que ocurre una muerte
misteriosa, el planteamiento se convierte en el nudo cuando Holmes descubre que
esa persona no murió de forma casual, sino que fue asesinada. En ese momento la
historia gira, lo que parecía que iba a ocurrir (que el muerto se entierre y todos se
olviden de él), cambia y lleva la trama en una nueva direcció n (Sherlock abre una
investigació n en la que todos son sospechosos).

PUNTO DE GIRO DE LA TRAMA un cambio en el destino de la historia que la

impulsa hacia una nueva direcció n

Vuelve a las pá ginas del libro con el que está s trabajando. Busca el punto de giro de
la trama que lleva del planteamiento al nudo, y luego el que lleva del nudo al
desenlace.

1º NUDO DE LA TRAMA
Cuando______________________________________________________________________________________
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2º NUDO DE LA TRAMA
Cuando______________________________________________________________________________________
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Los giros en la trama hacen que la historia se vuelva interesante y quieras seguir
leyendo. Hay dos importantes, los que ya hemos trabajado, pero en realidad cada
capítulo puede ser una oportunidad para añ adir un giro. Son los llamados ganchos
o cliffhungers

CLIFFHUNGER Una imagen, una acció n o una frase que provoca un corte
abrupto en la historia y genera el interés por saber qué va a ocurrir

Coge de nuevo el libro, busca los ganchos y escríbelos aquí debajo:

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 ¡DESCANSO!

¡Felicidades! Has terminado la primera parte, má s de aprendizaje. Lo pró ximo que

hará s será empezar a escribir tu propia novela. Pero antes date unos días para
disfrutar de la lectura. Elige un libro del género que vas a escribir, y no sigas con
este hasta que no termines de leerlo. Puedes ir cogiendo notas de las cosas que te
gustaría que pasaran en tu libro, de las que no, y anotarlas en esta pá gina, pero,
sobre todo, ¡¡coge fuerzas!!
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 LA IDEA

¡Por fin vas a empezar a trabajar en tu propia historia! Por ahora necesitas só lo
una idea, da igual que aú n no tengas mucho má s (ya irá s construyéndola). Tienes
que ser capaz de sacar un titular. Una frase corta en la que esté resumida tu
historia. Por ejemplo, Romeo y Julieta: dos amantes enfrentados por sus familias.
Piensa en tu titular y escríbelo en 140 caracteres, como si fuera un tweet que
envías al mundo entero a través de Twitter (pero no lo hagas, a ver si te la van a
robar)
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Seguro que al pensar el titular se te han ido ocurriendo má s cosas, que tu idea ha
crecido. Por eso vas a triplicar lo que tienes enviando un mail a un amigo, en el que
le cuentas de qué va la novela que está s empezando a escribir.

Querido ___________:
Tengo una cosa muy importante que contarte… ¡Estoy escribiendo una novela! La
historia trata de____________________________________________________________________________
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Te contaré má s cosas de mi libro cuando siga trabajando.
Abrazos,
___________________(tu firma)
 EL TÍTULO

Prueba a ponerle un título al libro. Uno que comunique, sea un resumen del
contenido general y, a ser posible, personalizado. Hay fó rmulas para encontrar el
título perfecto, aunque probablemente no te salga a la primera. Y puede que hasta
que no tengas el libro escrito, no tengas claro el título. De momento prueba con los
posibles títulos segú n este esquema:

 Fórmula clásica. “Sustantivo + de + sustantivo” o “sustantivo + adjetivo” (o

al revés). El señor de las moscas, Juego de tronos.
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 Títulos largos y sorprendentes. Llamativo, genera dudas. El curioso

incidente del perro a medianoche, No sonrías que me enamoro.
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 Nombres de personajes. Tienden a ser nombres con fuerza, peso y

carisma. Harry Potter, Bridget Jones
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 Una sola palabra. O un sustantivo con un artículo, con fuerza y carisma. El

internado, Submarino
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 Prefabricados. Frases hechas, refranes, expresiones habituales,

metá foras… Bajo la misma estrella, En picado.
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 LA SINOPSIS

Escribe una sinopsis de tu historia en una pá gina. No te preocupes del estilo, só lo

describe lo que ocurre como si fuera la contraportada del libro.
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Suficiente, ya seguirá s ampliando la historia. Ahora, ¡a trabajar los personajes!
 PERSONAJES

Todas las historias tienen un protagonista y un antagonista.

PROTAGONISTA
 Concentra la mayor atenció n
 Participa directamente de los hechos narrados
 Sin el protagonista la historia desaparece
Harry Potter, Bastian de La historia Interminable.

ANTAGONISTA
 Personaje (o grupo de personajes) que representan la oposició n al
protagonista. También puede ser una institució n o un fenó meno
meteoroló gico.
 Trabas a las acciones del protagonista para que no logre su objetivo
 En ocasiones má s atractivos que el héroe
Lord Voldemort de Harry Potter, La Nada de La Historia Interminable

Ademá s suele haber un secundario que acompañ a al protagonista, puede ser su

mejor amigo, la persona de la que se enamora…

SECUNDARIO PROTAGONISTA
 Compañ ero de aventuras del protagonista
 Víctima del antagonista (lo utiliza para fastidiar al protagonista)
Ron Wesley de Harry Potter, La Emperatriz infantil de La Historia
Interminable.

Todas las historia comienzan cuando el protagonista se encuentra con un

problema que pone su mundo patas arriba. Por ejemplo, Harry Potter empieza
cuando él descubre que en realidad es un mago. La Historia Interminable cuando
Bastian empieza a leer un libro que debe completar para salvar Fantasía. A partir
de ese momento, el protagonista se encuentra con el ya hablado conflicto.
 CONFLICTO
 Las fuerzas que hacen que el protagonista luche por recuperar su
equilibro vital
 Si no hay conflicto, no hay historia.

Al protagonizar una historia, el personaje principal debe cambiar. El conflicto le

obliga a cambiar. Harry Potter empieza siendo un niñ o raro, sin amigos, y termina
la historia siendo el salvador del mundo má gico, querido y admirado por todos. A
ese cambio se le llama ARCO DEL PERSONAJE. Todo protagonista que se precie,
resuelve su conflicto convirtiéndose en una versió n mejorada de él mismo. El resto
de personajes de una historia también tienen sus arcos, aunque no tiene porque
ser tan evidente su cambio. En el caso del antagonista, rara vez cambia, sino que
consigue o no consigue fastidiar al protagonista.

Vuelve al resumen del libro del mismo género que está s escribiendo, el primero
que hiciste. Describe la transformació n del protagonista, su arco. Fíjate también en
lo que ocurre con el antagonista, si cambia o no por la historia. Haz lo mismo con el
secundario protagonista
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 PERSONAJES
Ahora vas a pensar en los personajes de tu novela, en có mo son, cuales son sus
conflictos, arcos y también có mo hablan. ¡Empezamos!

PROTAGONISTA

Nombre: Sexo:
Edad: Ocupació n:
DIBÚ JALO CON LA ROPA QUE MÁ S LE CARACTERICE

¿Qué pondría en su biografía de Twitter?

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Antes de que empezara la historia, ¿có mo era?

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Y ahora que ha empezado su conflicto, ¿cuá l va a ser su arco de personaje?
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Ahora vas a continuar ampliando el resumen de tu historia, pero no la contará s tú ,

sino tu protagonista. Escríbelo en dos pá ginas, como si lo hicieras de su puñ o y
letra.

Hola, soy ________________________, el protagonista de la novela titulada

provisionalmente______________________________________. Mi historia empezó
cuando______________________________________________________________________________________
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EL ANTAGONISTA

Nombre: Sexo:
Edad: Ocupació n:
DIBÚ JALO CON SU VESTIMENTA HABITUAL
¿Qué pondría en su estado de Whatsapp?
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Los antagonistas a veces cambian, pero normalmente se mantienen fieles a su

objetivo: fastidiar al protagonista. Especifica el modo en el que lo hará el de tu
historia
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Describe en unas cuantas líneas lo que le llevó a ser el antagonista. Las malos,
cuando tienen motivos para serlo, son mucho má s interesantes.
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SECUNDARIO PROTAGONISTA

Nombre Sexo:
Edad: Ocupació n:

DIBÚ JALO CON LA ROPA QUE MÁ S LE CARACTERICE

Escribe su estado de Facebook en el que consiguió acumular má s Me gusta

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Si le preguntaras al protagonista có mo es, ¿qué diría?

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PERSONAJES SECUNDARIOS

Toda historia tiene siempre unos personajes secundarios, que no tienen tanto peso
a lo largo de la historia. Son má s bien acompañ antes ocasionales de los
protagonistas, que les ayudan si lo necesitan, o igual se lo ponen difícil. Invéntate
unos cuantos, aunque no muchísimos (las historias con muchos secundarios se
hacen difíciles de escribir, y también de leer). Pueden ser los padres de los
protagonistas, amigos, gente con la que coincidan en un momento de la historia…
Ponles un nombre y defínelos en unas cuantas líneas
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