PLANIFICADOR DE LOS MOMENTOS DE LA JORNADA DIARIA

DEL 01 AL 10 MAYO
PROYECTO 3
Aula: 5 años Sección: UNICA
Docente: AIDE ESCRIBA P.

HORA LUNES / /2024 MARTES / /2024 MIÉRCOLES / /2024 JUEVES 01/05/2024 VIERNES 02/05/2024
De 8:00am a Recibimiento y actividades Recibimiento y actividades Recibimiento y actividades Recibimiento y actividades Recibimiento y actividades
8:30am permanentes permanentes permanentes permanentes permanentes
(acercamiento al inglés) (acercamiento al inglés) (acercamiento al inglés) (acercamiento al inglés)
(acercamiento al inglés)

De 8:30am a Actividad del juego libre Actividad del juego libre Actividad del juego libre en Actividad del juego libre Actividad del juego libre
9:30am en los sectores en los sectores los sectores en los sectores en los sectores

Actividad de aprendizaje Actividad de aprendizaje Actividad de aprendizaje del Actividad de aprendizaje Actividad de aprendizaje
del proyecto del proyecto proyecto del proyecto del proyecto
De 9.30am a
10.30am Título de la actividad Título de la actividad

Título de la actividad Título de la actividad Título de la actividad ““LOS TRABAJADORES “PLANIFICAMOS EL

DE MI COMUNIDAD” PROYECTO”
“…” “…” “…”
ÁREA: COMUNICACIÓN ÁREA: COMUNICACIÓN
ÁREA: ÁREA: ÁREA: COMPETENCIA: CREA COMPETENCIA: SE
COMPETENCIA: COMPETENCIA: COMPETENCIA: PROYECTOS DESDE LOS COMUNICA ORALMENTE EN SU
LENGUAJES ARTISTICOS. LENGUA MATERNA
CRITERIOS: CRITERIOS: CRITERIOS:
EVIDENCIA: EVIDENCIA: EVIDENCIA: CRITERIOS: Explorarán y CRITERIOS: Dialoga de forma
seleccionarán materiales de su pertinente proponiendo ideas
entorno para crear un dibujo para la planificación del
que represente a un trabajador proyecto manteniendo el hilo de
de la comunidad. Utilizando su la conversación y esperando su
creatividad y luego las turno para participar
compartirán con sus
compañeros.
EVIDENCIA: Actividades
propuestas por los niños.
EVIDENCIA: Dibujan a un
trabajador que conozcan o
admiren en su comunidad.
De 10:30am a Aseo y Refrigerio Aseo y Refrigerio Aseo y Refrigerio Aseo y Refrigerio Aseo y Refrigerio
10:50

De 10:50am a Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo

11:20am
De 11:20am a Actividad de aprendizaje Actividad de aprendizaje Actividad de aprendizaje del Actividad de aprendizaje Actividad de aprendizaje
12:20pm del taller del taller taller del taller del taller

Título de la actividad Título de la actividad Título de la actividad Título de la actividad Título de la actividad

“LA ALFOMBRA “PINTURA EN

MÁGICA” MOVIMIENTO”
ÁREA:
COMPETENCIA: ÁREA: COMUNICACIÓN
ÁREA: ÁREA: COMPETENCIA: CREA
CRITERIOS: COMPETENCIA: COMPETENCIA: ÁREA: PSICOMOTRICDAD PROYECTOS DESDE LOS
EVIDENCIA: CRITERIOS: COMPETENCIA: Se LENGUAJES ARTISTICOS.
CRITERIOS: desenvuelve de manera
EVIDENCIA: EVIDENCIA: autónoma a través de su CRITERIOS: Explora diversos
motricidad materiales y usando su
creatividad e imaginación
CRITERIOS: Se desenvuelve realiza un mural y comentan
de manera autónoma cómo lo hicieron.
realizando diversos EVIDENCIA: Realizan un
movimientos en su cuerpo al mural con sus amigos
jugar a la alfombra mágica
EVIDENCIA: Juegan con sus
amigos a la alfombra mágica
realizando diversos
movimientos.
De 12:20pm a
12:30pm
Actividades de salida Actividades de salida Actividades de salida Actividades de salida Actividades de salida
 HORA LUNES 06/05/2024 MARTES 07/05/2024 MIÉRCOLES 08/05/2024 JUEVES 09/05/2024 VIERNES 10/05/2024
De 8:00am a Recibimiento y actividades Recibimiento y actividades Recibimiento y actividades Recibimiento y actividades Recibimiento y actividades
8:30am permanentes permanentes permanentes permanentes permanentes
(acercamiento al inglés) (acercamiento al inglés) (acercamiento al inglés) (acercamiento al inglés)
(acercamiento al inglés)

De 8:30am a Actividad del juego libre Actividad del juego libre Actividad del juego libre en Actividad del juego libre Actividad del juego libre
9:30am en los sectores en los sectores los sectores en los sectores en los sectores

Actividad de aprendizaje Actividad de aprendizaje Actividad de aprendizaje del Actividad de aprendizaje Actividad de aprendizaje
del proyecto del proyecto proyecto del proyecto del proyecto
De 9.30am a
10.30am

Título de la actividad Título de la actividad Título de la actividad Título de la actividad Título de la actividad

“EN QUE TRABAJA “COLABORO CON “ALGUNO- “MAMÁ ES ASÍ” “LA RONDA DE
MI FAMILIA” MIS PADRES” NINGUNO” ÁREA: PERSONAL SOCIAL LOS CUERPOS
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA: GEOMETRICOS”
COMPETENCIA: construye ÁREA: COMUNICACIÓN ÁREA: MATEMÁTICA
su identidad construye su identidad
COMPETENCIA: se COMPETENCIA: ÁREA: MATEMÁTICA
CRITERIOS: comunica oralmente en su CRITERIOS:
resuelve problemas de Reconoce las características, COMPETENCIA:
Se reconoce como único al lengua materna
identificar por qué es cualidades y preferencias al
CRITERIOS: cantidad. describir a Mamá y expresa la resuelve problemas de
importante el trabajo de sus Se expresa utilizando palabras
familiares y cómo contribuye al emoción que siente al hacerlo. forma, movimiento y
de uso frecuente, desarrollar CRITERIOS:
bienestar de la sociedad. ideas de cómo ayuda en casa,
EVIDENCIA: localización.
Establece relaciones entre
EVIDENCIA: los deberes que deberían objetos utilizando expresiones Colocan la imagen de
Comentan sobre el trabajo cumplir participando y “alguno”, “ninguno”. Mamá o dibujan a CRITERIOS:
de sus familias de manera respondiendo preguntas con sus EVIDENCIA: mamá, luego la Relaciona características
compañeros. perceptuales de los objetos
significativa. Ficha desarrollada sobre alguno – describen.
EVIDENCIA: ninguno. de su entorno, con una
Dibujan lo que hicieron y forma tridimensional.
como ayudan en casa. EVIDENCIA:
 Reconoce algunos sólidos
geométricos y los relaciona
con objetos de su entorno.
De 10:30am a Aseo y Refrigerio Aseo y Refrigerio Aseo y Refrigerio Aseo y Refrigerio Aseo y Refrigerio
10:50

De 10:50am a Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo

11:20am

De 11:20am a Actividad de aprendizaje Actividad de aprendizaje Actividad de aprendizaje del Actividad de aprendizaje Actividad de aprendizaje
12:20pm del taller del taller taller del taller del taller

Título de la actividad Título de la actividad Título de la actividad Título de la actividad Título de la actividad

““JUGANDO AL “ELABORANDO UNA “ME EXPRESO A “CONSTRUYENDO LA “ME EXPRESO A

HOGAR” TARJETA PARA TRAVEZ DEL DIBUJO” TORRE MAS ALTA” TRAVEZ DEL
MAMA” MODELADO”

ÁREA: COMUNICACIÓN ÁREA: COMUNICACIÓN ÁREA: PSICOMOTRICIDAD

COMPETENCIA: ÁREA: COMUNICACIÓN COMPETENCIA: COMPETENCIA: ÁREA: COMUNICACÓN
crea proyectos desde los
COMPETENCIA: crea proyectos desde los
se desenvuelve de manera COMPETENCIA:
lenguajes artísticos lenguajes artísticos autónoma a través de su crea proyectos desde los
crea proyectos desde los motricidad lenguajes artísticos
CRITERIOS: Explora lenguajes artísticos. CRITERIOS:
diversos vestuarios y Explora diversos materiales y CRITERIOS:
utilizando su creatividad e CRITERIOS: Explora usando su creatividad e CRITERIOS: Explora la arcilla o plastilina
imaginación, representa diversos materiales de imaginación dibujan lo que utilizando su creatividad e
Realiza diversos
diversos personajes y acuerdo a sus intereses y de más le agrada comentando imaginación, realiza diversas
movimientos al jugar
comentan cómo lo harán manera creativa elabora una como les ha parecido el taller. figuras y comentan cómo lo
construyendo la torre más
tarjeta y comparte hicieron.
EVIDENCIA: EVIDENCIA: alta de manera autónoma
espontáneamente con sus EVIDENCIA:
Juegan al hogar con sus Dibujan lo que más le agrada EVIDENCIA:
compañeros y cómo lo hizo Moldean lo que más les
amigos utilizando diversos Juegan construyendo la
vestuarios EVIDENCIA: torre gusta
Elabora una tarjeta para
mamá
De 12:20pm a
12:30pm
Actividades de salida Actividades de salida Actividades de salida Actividades de salida Actividades de salida