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    SESIÓN La Importancia Del Desayuno

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    Lucero Alva
    La importancia del desayuno, ayuda a los niños a tener conciencia de que debemos estar bien alimentados y a la hora.

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    SESIÓN La Importancia Del Desayuno

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    La importancia del desayuno, ayuda a los niños a tener conciencia de que debemos estar bien alimentados y a la hora.

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    SESIÓN La importancia del desayuno

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    I. DATOS INFORMATIVOS:
     I.E.I : I.E.P.C.I.P.S San Francisco de Asís
     SALÓN : Ositos
     EDAD : 5 años
     TURNO : Mañana
     TEMA : la importancia del desayuno
     PROFESORA : Milagros del Pilar Gallardo Cachique
     FECHA : lunes 29 de abril del 2024

    II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:

    CRITERIOS INSTRUMENTO
    AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO DE DE
    EVALUACIÓN EVALUACIÓN

    “CONSTRUYE  Se valora a sí  Toma la  Obtienen  Ficha de


    PS SU IDENTIDAD” mismo. iniciativa para información evaluación.
     Autorregula sus realizar  Lista de cotejo
    sobre la
    emociones. actividades
    cotidianas y importancia
    juegos desde sus del desayuno
    intereses.
    Realiza acciones
    de cuidado
    personal, hábitos
    de alimentación
    e higiene.

    “RESUELVE  Modela objetos  Establece  Resuelve  Ficha de


    M
    PROBLEMAS con formas relaciones, entre problemas evaluación.
    DE FORMA, geométricas y las formas de los utilizando el  Lista de cotejo
    MOVIMIENTO Y sus objetos que están
    conteo de
    LOCALIZACIÓN transformaciones en su entorno y
    . las formas
    manera
    ”
     Comunica su geométricas que espontánea
    comprensión conoce, en
    sobre las formas utilizando diferentes
    y relaciones material situaciones
    geométricas. concreto. cotidianas
     Usa estrategias y en la que
    procedimientos requiere
    para orientarse contar
    en el espacio. empleando
    diferentes
    objetos o
    materiales o
    su propio
    cuerpo al
    jugar con
    sus amigos.
    “LEE DIVERSOS  Comprende su  Identifica  Lee textos  Ficha de
    C TIPOS DE cuerpo. características de por medio evaluación.
    TEXTOS EN SU  Se expresa personas, de  Lista de cotejo
    LENGUA corporalmente. personajes,
    imágenes
    MATERNA” animales u
    objetos a partir
    de lo que observa
    en las
    ilustraciones
    cuando explora
    cuentos,
    etiquetas,
    carteles, que se
    presenta en
    variados
    soportes.
    III. MOMENTOS DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

    SECUENCIA PROCESOS ESTRATEGIAS MATERIALES


    METODOLÓGICA PEDAGÓGICOS

    MOTIVACIÓN  Sentados en semicírculo se da inicio a las  Imagen


    actividades, motivamos a los niños  Interrogantes
    mostrándoles un video “La importancia
    del desayuno.
     La maestra pide a los niños armar en la
    pizarra.
    Se preguntará a los niños y niñas:
    SABERES  ¿Qué acabamos de ver?
    PREVIOS  ¿Por qué algunos niños se sientes
    debilitados?
    INICIO  ¿Qué debemos consumir en el desayuno?
     ¿Quién prepara mi desayuno?
    PROBLEMATIZACIÓN
    ¿Qué pasaría si no desayuno?
    PROPÓSITO DEL
    TEMA
     Escuchan el propósito de la sesión: hoy
    aprenderemos a la importancia del
    desayuno.

     La maestra muestra a los niños algunos  Productos


    materiales y productos que se utiliza  Hoja de
    para preparar el desayuno. trabajo
     La maestra pide a los niños manipular  Hojas de
    GESTIÓN Y los materiales. kiros
    DESARROLLO ACOMPAÑAMIENTO  Luego paso a paso por medio de
    imágenes explica porque es importante
    el desayuno.
     Trabajo individual (
     Desarrollo del libro área comunicación
    pág. 15.
     Desarrollo del libro área personal social
    pág. 13
     Desarrollo del libro área religión pág.,
    139

    Sentados en semicírculo juegan a la pelota  Pelota


    preguntona.
    CIERRE META COGNICIÓN  ¿Qué hemos aprendimos el día de hoy?
     ¿Qué te gustó más del tema?
     ¿Qué debo hacer para ser fuerte?

    ………………………… ……………………………
    Elena C. Martínez Vargas Milagros del Pilar Gallardo Cachique
    Directora Docente
    …………………………
    Gissela R. Solignac Barbarán
    Sub directora
    NOMBRE: FECHA: 29/04/24
     Colorea el horario de desayuno saludable

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