Trabajo El Universo 1

¡Para iniciar!
Explora tus conocimientos

En 1957, la perrita rusa llamada Laika se convirtió en el
primer ser vivo terrestre en orbitar la Tierra a bordo
de la nave Sputnik 2. También fue el primer animal que
murió en órbita; su muerte fue horas después del
lanzamiento debido al sobrecalentamiento de la nave.
Los científicos enviaron a Laika para entender cómo
reaccionarían los seres humanos y fueran enviados al
espacio, pues se creía que no sobrevivirían a la
microgravedad, al lanzamiento y, en general, a las
condiciones del ejercicio exterior. Los datos y el
conocimiento que proporcionó este experimento
fueron fundamentales para que en 1961 saliera de la
Tierra el primer ser humano. El 11 de abril de 2008. las
autoridades rusas construyeron un monumento a
Laika a manera de homenaje y ha recibido muestras
de admiración de muchos otros países.
A partir del texto anterior responde a las siguientes

preguntas en tu cuaderno:
1.- ¿Qué cuerpos celestes crees que observó Laika durante
su viaje?
2.-¿Qué características conoces de esos cuerpos?

¿Qué queremos lograr? ¿Qué temas conoceremos?
Describirás las
características y dinámica
del Sistema Solar. TEMA:
“Giremos alrededor de
EJE: Sistemas. una estrella”
Para nuestro trabajo
emplearemos:
¿Qué
necesitamos? • Dispositivo electrónico con
conectividad a internet.
• Lápiz, cuaderno de notas,
Pluma.
• Regla.
• Libro de texto.
• Actitud hacia el trabajo.
• Buena disposición.
¿Cómo lo queremos lograr?
A partir de la descripción de las

características y dinámica del
Sistema Solar.
Actividades a trabajar:
• Imaginarás el mundo visto desde los ojos
de Laika.
¡A trabajar!
• Escribirás en una imagen el nombre del
cuerpo celeste en el espacio que le
corresponde y nombre a cada uno de los
planetas.
• Leerás el origen del Universo e

identificarás las características de los
cuerpos celestes.
• Realizarás una infografía acerca del

planeta de tu elección.
• Identificarás algunas características

individuales de algunos cuerpos celestes.
Iniciemos nuestra aventura
Con el fin de que explores tus conocimientos previos correspondientes al Sistema Solar, escribe en
la imagen siguiente el nombre del cuerpo celeste en el espacio que le corresponde y nombre a cada
uno de los planetas
Estrellas Planetas Satélites Meteoritos Cometas
Responde: ¿Cuál de
los elementos de
esta imagen
podemos observar a
simple vista?
¿Alguna vez has pensado cómo se originó el
Sistema Solar?
Los científicos creen que su origen puede
situarse hace unos 4 600 millones de años, Según
la teoría más aceptada en la comunidad
científica, la formación de nuestro sistema solar
comenzó gracias a la poderosa explosión de una
supernova (es la explosión más grande que te
puedes imaginar de una estrella. Tiene
aproximadamente cinco veces más masa que
nuestro Sol). Tras la enorme explosión la estrella
moribunda inyectó una gran cantidad de
materiales en la nube vecina de polvo y gas, la
cual comenzó a girar a altas velocidades y se
contrajo debido a la fuerza gravitacional. De esta
manera se conformaron el Sol y el resto de los
planetas que conocemos. Según la teoría de
Laplace, nuestro sistema solar se formó gracias a
una enorme nube de gas y polvo que se contrajo
debido a fuerzas gravitacionales.
¿Somos polvo de estrellas?
En nuestro sistema solar, durante la explosión la mayor materia se acumuló en el centro
para formar al Sol. Al mismo tiempo se hicieron algunos remolinos que, al crecer,
aumentaron su gravedad y recogieron más materiales en cada vuelta. Millones de objetos
se acercaron y chocaron con violencia partiéndose en trozos más pequeños. En cien
millones de años, nuestro sistema solar adquirió un aspecto semejante al actual. Después
de tantos choques o colisiones, los pedazos pequeños de materiales comenzaron a unirse y
a formar grupos. Algunos de estos grupos se hicieron más grandes los cuáles formaron
planetas o lunas. Hacia el centro de la nube, donde ya se habían formado planetas como la
Tierra, el material rocoso era el único que podía resistir al calor extremo. Durante la
formación de nuestro Sistema Solar, el Sol se quedó con el 99.9% de la masa existente
mientras que los planetas se quedaron tan solo con el 0.1%.
A trabajar...
Llegó el momento de investigar, con la información que obtengas realizarás una
infografía, con la finalidad de colocar los datos más relevantes acerca de tu
investigación.
¡Manos a la obra!
Imagina nuestro sistema solar, a partir de sus
características, selecciona un planeta según tu gusto,
de ese planeta colocarás la siguiente información:
-Imagen.
-Su masa.
-Dimensiones del astro.
-Su distancia promedio al Sol.
-Fuerza gravitacional que posee.
-Tiempo que tarda en darle una vuelta al Sol.
-Tiempo en que tarda sobre su propio eje.
-Condiciones ambientales en general.
Esta información se acomodará en forma de

infografía.

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• Identificarás algunas características

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