ENSAYO GEOMETRIA II

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MOSTRAR Y DEMOSTRAR.

AZUCENA MEZA FLORES.

Primera parte:

En el presente ensayo se trata de mostrar el teorema de Ptolomeo. Este teorema


es una relación en geometría euclidiana entre los cuatro lados y las dos
diagonales de un cuadrilátero inscrito y afirma que: “En todo cuadrilátero inscrito
la suma de los productos de lados opuestos es igual al producto de las
diagonales. Simbólicamente: AB*CD + DA*BC = AC*BD.

Se trazó en geogebra un cuadrilátero inscrito en una circunferencia y se trazaron


las diagonales del cuadrilátero con el siguiente procedimiento:

Con la opción circunferencia (centro, punto) se trazó en el plano un círculo. Con la


opción de polígono vectorial se seleccionaron los cuatro vértices formando así el
cuadrilátero inscrito; en este punto decidí nombrar los vértices como A, B, C y D.
Posteriormente con la opción de segmento tracé las diagonales uniendo los
puntos A y C y B y D.
Utilizando una hoja de cálculo escribí el segmento AC multiplicándolo por el
segmento BD dando como resultado 1882.27. Ahora al multiplicar los lados
opuestos y la suma de estos resultados se debe obtener el mismo resultado que el
producto de las diagonales.

La multiplicación de los segmentos AB * CD dio como resultado 415.55 y la


multiplicación de los segmentos BC* AD dio como resultado 1466.72; al sumar
ambos productos se obtiene el mismo resultado que el producto de las diagonales.

Ahora con la opción “mueve” desplazamos cualquiera de los puntos A, B, C o D y


observamos que la medida de los segmentos cambia y en la hoja de cálculo
observamos que se mantiene lo que menciona el teorema de Ptolomeo, como se
muestra en la imagen donde se movió el punto C.
Entonces observamos que siempre la suma de la multiplicación de los lados es
igual a la de las diagonales.

Segunda parte:

Demostración del teorema: Las diagonales del paralelogramo se bisecan.


Para demostrar que las diagonales se bisecan tenemos que comprobar que el
segmento EF es igual al segmento FC y que el segmento BF es igual al
segmento FD, para ello se tratan de encontrar triángulos congruentes y
localizamos los ángulos alternos internos, además en un paralelogramo los lados
opuestos miden lo mismo:

Hipótesis: Sea E punto medio de segmento AC y de segmento DB.

Tesis: DE es congruente con EB

AE es congruente con EC

Demostración del teorema: Los ángulos opuestos del paralelogramo son


congruentes.

Hipótesis: En todo paralelogramo los ángulos opuestos son congruentes.

Tesis: Ángulo DAB es congruente con ángulo BCD

Ángulo ABC es congruente con ángulo CDA


Para la elaboración de este trabajo tipo ensayo me enfrente al obstáculo de la
poca confianza que tengo para realizar demostraciones, no estoy segura de si lo
que hago es lo correcto, me falta confianza y practicar más este tipo de ejercicios
para dominarlos mejor ,

En el ensayo de la unidad uno confundí mostrar con demostrar, pero creo que
aprender de los errores mientras se practica es mejor que no practicar por no
equivocarse.

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