Borrador de Ensayo

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UNIVERSIDAD AMERICANA (UAM)

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE II

ENTREGA DEL BORRADOR

ELABORADO POR:

CIF:

DOCENTE:

Eneyda Arauz

FECHA DE ENTREGA:

20 de noviembre del 2019


Tema general: Los jóvenes y la escritura

Tema delimitado: La escritura que usan los jóvenes en los celulares.

Tesis: Los jóvenes afectan su escritura con la utilización de los celulares y esto
influye negativamente, ya que ocasiona el descenso del uso correcto del lenguaje.
La escritura de los jóvenes en los celulares

Los jóvenes afectan su escritura con la utilización de los celulares y esto influye
negativamente, ya que ocasiona el descenso del uso correcto del lenguaje.
Hablando de la evolución de está en los aparatos móviles, hace poco se cumplió
el 20 aniversario del envió del primer SMS, el mismo fue enviado el 03 de
diciembre de 1992, desde entonces se han enviado cientos de mensajes por
medio de este tipo de dispositivos, el cual ha ido evolucionando a lo largo de la
historia trayendo consigo cambios en la escritura a través de este, dejando así
como consecuencia la dificultad de la comprensión del escrito en muchas
ocasiones.

En los primeros aparatos, aquellos que existían antes de los teléfonos inteligentes,
los llamados popularmente “Smartphone” con más teclado que pantalla, el escribir
solía tener un poco de dificultad, dando lugar a la necesidad de abreviar para
reducir tiempo y espacio, estos estaban compuesto por 12 teclas con las cuales se
podía componer un texto, por lo que para acceder a cada una de ellas debía
pulsar unas cuantas de veces, esto venia determinado por el orden alfabético y el
número de letras en cada una de las teclas.

Las características de los primero móviles fomentaron el uso de abreviatura. Dado


que el escribir en los celulares antiguos era bastante limitado, es decir tenía un
número de caracteres específicos, se comenzó a acortar palabras, reducir todo el
texto que se pudiera para incluir la máxima cantidad de información posible, esto
hacia que las palabras se recortaran a límites insospechados y a veces resultaba
bastante ilegal, como por ejemplo: “Flz navidad”, “k” en vez de “que” o una “x” en
lugar de “por”. Después de una larga temporada con estos celulares, llegaron los
teléfonos inteligentes que produjeron una pequeña revolución en el mundo de la
escritura.

Elizabeth Brizuela expresa: “Los adolescentes han creado una nueva identidad
gramatical de la cual sólo ellos son cómplices”, esta se basa en modificar la
escritura convencional por un lenguaje coloquial, que para ello supla la necesidad
de inmediatez y entendimiento, lo cual lo hacen por motivos de moda o solo
porque les da pereza escribir bien o redactar las oraciones completas, la misma es
una nueva forma de expresión, en donde se pretende mostrar originalidad y
rebeldía en estos espacios informales que son aceptados y entendibles en sus
círculos virtuales. Además afirmó que es tan
contagiosa esa manera de escribir que hasta los apuntes escolares los realiza con
ese estilo, por lo que puede confundir y hacer creer que algunos términos están
escritos de forma correcta por la repetición de su uso.
Alba Torrego menciona: “Los adolescentes no están presionados por la presencia
de otros grupos sociales y no sienten la obligación de seguir los cánones
marcados por la lengua escrita”. Esta libertad da como resultado una gran
cantidad de textos carentes de cohesión y coherencia, por lo que esta forma en la
que se comunican por aplicaciones mediante celulares preocupa a los padres y a
los educadores, “es señalada como la principal causa de dificultad de
aprendizaje”, debido a que las reglas ortográficas, gramaticales y semánticas son
ignoradas casi por completo. El poner en práctica este mal uso del idioma trae
como consecuencia la disminución drástica de la calidad de redacción por parte de
los jóvenes usuarios y no permitirá ningún progreso en el desempeño académico.

Doménech asegura: “Las buenas tecnologías pueden ser beneficiosas para lograr
una buena competencia lingüística”. Esto es una manera novedosa para practicar
la escritura que es entendida como un aliado del aprendizaje, además el uso del
texting por parte de los jóvenes esta positivamente relacionado con el rendimiento
gramatical y no afecta sus funciones ejecutivas e incluso se declara que por
escribir mal no significa que se vaya a cometer más faltas de ortografía cuando se
enfrente a un texto normal, dado a que ningún estudio ha demostrado un vínculo
negativo que afecte la escritura tradicional.

Daniel Cassany formula: “El camino que está siguiendo la juventud en su


evolución cultural es el de aprovechamiento de la tecnología de la escritura desde
muy variadas formas”. Más allá de los argumentos mencionados anteriormente,
cada vez se van desarrollando nuevas maneras de utilizar la escritura para
resolver problemas del día a día, empezando por que se convive con lo digital,
solucionando así una cantidad de cuestiones de comunicación, escritura,
pensamientos cuando se chatea o se comunica. Se escribe y se editan textos
propios, se hacen cambios en las tipografías como: agrandar, disminuir, poner
color, hacer subrayados, cortar, pegar. La tecnología de la escritura se ha
sofisticado de una manera realmente increíble cuando se ve en una evolución con
el paso del tiempo.

El uso de las redes sociales y los chats mediante los celulares afecta directamente
la escritura. Los vicios de la misma no son sencillos de eliminar cuando se impone
a ellos, se genera una práctica dañina y se acaba cometiendo en cualquier parte,
siendo cada vez más difícil diferenciar lo correcto de lo que no lo es, puesto que
las expresiones erróneas y faltas de ortografías se almacenan en nuestra retina,
exponiendo a variaciones tanto correctas como equivocadas que pueden influir en
el uso del lenguaje. Cabe destacar que esto va más allá de lo mencionado
anteriormente, dado a que la escritura se produce atreves de la tecnología nueva y
esta tecnología nueva modifica nuestra relación con la escritura, la misma de
algún modo se ha vuelto más presente, porque se está escribiendo cantidad de
texto todos los días.

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