Plan de Clases Sobre La Gama Ciega

Plan de Clases sobre "La Gama Ciega" de Horacio Quiroga
Duración del Plan: 4 clases
Modalidad: Educación Especial (Estudiantes del Centro de Formación Integral)
Objetivos Generales:
 Fomentar la comprensión lectora y la expresión oral en estudiantes con

discapacidad intelectual.
 Promover la apreciación de la literatura y el desarrollo del pensamiento
crítico.
 Estimular la creatividad a través de actividades relacionadas con el
cuento.
 Propiciar un ambiente de inclusión y participación activa en el proceso
educativo.
Clase 1: Introducción al Cuento y Contextualización
Objetivos:
 Presentar el autor y el contexto histórico-literario de Horacio Quiroga.

 Introducir el cuento "La Gama Ciega" y su temática principal.
 Establecer un ambiente de confianza y motivación hacia la lectura.
Actividades:
1. Breve presentación del autor, Horacio Quiroga, y su importancia en la

literatura latinoamericana.
2. Lectura en voz alta del cuento "La Gama Ciega" con entonación y énfasis
en los detalles narrativos.
3. Dinámica de grupo: discusión sobre las primeras impresiones y las
expectativas acerca del cuento.
4. Actividad creativa: los estudiantes dibujarán o pintarán una escena del
cuento que les haya llamado la atención.
Clase 2: Análisis de Personajes y Situaciones
Objetivos:
 Analizar los personajes principales y secundarios del cuento.

 Identificar las situaciones conflictivas y los elementos narrativos
importantes.
 Fomentar la participación activa y la expresión oral de los estudiantes.
Actividades:
1. Repaso de los personajes principales y secundarios del cuento,

destacando sus características y roles en la historia.
2. Lectura en voz alta de fragmentos seleccionados que ilustren las
situaciones conflictivas del cuento.
3. Dinámica de grupo: discusión guiada sobre los dilemas morales y las
decisiones de los personajes.
4. Actividad creativa: los estudiantes representarán una escena del cuento
utilizando títeres o dibujos.
Clase 3: Exploración de Temas y Mensajes
Objetivos:
 Explorar los temas principales del cuento, como la naturaleza, la

supervivencia y el destino.
 Reflexionar sobre los mensajes y las enseñanzas que transmite la historia.
 Estimular la reflexión crítica y la capacidad de análisis de los estudiantes.
Actividades:
1. Debate dirigido sobre los temas principales del cuento, como la relación
entre el ser humano y la naturaleza, la lucha por la supervivencia y el
fatalismo.
2. Análisis de fragmentos seleccionados que ejemplifiquen los temas y
mensajes del cuento.
3. Dinámica de grupo: discusión abierta sobre las lecciones que se pueden
aprender del cuento y cómo aplicarlas en la vida diaria.
4. Actividad creativa: los estudiantes escribirán una carta a uno de los
personajes del cuento expresando sus emociones y reflexiones.
Clase 4: Expresión Creativa y Evaluación Final
Objetivos:
 Estimular la creatividad a través de actividades de expresión escrita y

artística.
 Realizar una evaluación final del aprendizaje obtenido durante el estudio
del cuento.
 Concluir el plan de clases con una actividad motivadora y reflexiva.
Actividades:
1. Sesión de escritura creativa: los estudiantes escribirán un final alternativo

para el cuento o crearán un nuevo personaje y una historia relacionada.
2. Presentación de las creaciones de los estudiantes y retroalimentación
positiva por parte del docente y los compañeros.
3. Evaluación escrita o verbal del aprendizaje obtenido durante el estudio
del cuento, incluyendo preguntas sobre los personajes, la trama y los
temas principales.
4. Cierre emotivo: los estudiantes compartirán en pequeños grupos qué les
ha enseñado el cuento y cómo se relaciona con sus propias vidas.
Este plan de clases está diseñado para adaptarse a las necesidades educativas
de los estudiantes con discapacidad intelectual del Centro de Formación
Integral, fomentando la participación activa, la comprensión lectora y la
expresión creativa a través del estudio del cuento "La Gama Ciega" de Horacio
Quiroga.

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Duración del Plan: 4 clases

Modalidad: Educación Especial (Estudiantes del Centro de Formación Integral)

 Fomentar la comprensión lectora y la expresión oral en estudiantes con

Clase 1: Introducción al Cuento y Contextualización

 Presentar el autor y el contexto histórico-literario de Horacio Quiroga.

1. Breve presentación del autor, Horacio Quiroga, y su importancia en la

 Analizar los personajes principales y secundarios del cuento.

1. Repaso de los personajes principales y secundarios del cuento,

Clase 3: Exploración de Temas y Mensajes

 Explorar los temas principales del cuento, como la naturaleza, la

Clase 4: Expresión Creativa y Evaluación Final

 Estimular la creatividad a través de actividades de expresión escrita y

1. Sesión de escritura creativa: los estudiantes escribirán un final alternativo

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