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    Entrevista - Inicial 2024 - 240213 - 130011

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    COLEGIO ESPAÑOL PADRE ARRUPE

    Saber, valorar, elegir


    ENTREVISTA INICIAL 2022
    Tipo de ingreso: AI NI ReI Fecha:

    DATOS PERSONALES ESTUDIANTE

    Nombres y apellidos del estudiante:

    Edad: Año de ingreso al Colegio: Sexo: F M

    Tipo de sangre: Grado: Sección:

    ¿Cómo lo llaman en casa?

    Responsable familiar: Parentesco:

    Tipo de familia: Nuclear Monoparental Extensa Padres en exterior Otro

    GUIÓN PARA PRIMERA ENTREVISTA CON PADRES


    ¿Quién asiste a la entrevista?

    Entrevista hecha a petición de:

    DATOS FAMILIARES

    Nombre completo del padre:

    Número de DUI o caré de residente: Edad: Profesión:


    Estudios:
    Vive:
    Horario Laboral:

    Nombre completo de la madre:

    Número de DUI o caré de residente: Edad: Profesión:


    Estudios:
    Vive:
    Horario Laboral:

    2. Hijos (completa los datos, señalando si alguno no vive en casa) :

    Nombre Edad Estudios


    3. Otras personas que vivan en casa :

    Nombre Edad Parentesco

    4. Situación familiar

    ¿Ha habido algún acontecimiento que pueda haber influido, especialmente, en la vida de su hijo/a? (enfermedades,
    muerte de un familiar, ausencia del padre, dificultades económicas, separación o divorcio de los padres).

    5. Relaciones familiares

    En cuanto a la educación de su hijo/a, ¿están ambos de acuerdo, padre y madre, en lo que hay que hacer?

    ¿Qué pautas educativas se siguen con relación a las buenas y malas conductas: premios, castigos, elogios, diálogo,
    comentarios, etc.?

    ¿Qué actitud hay en la familia respecto a su hijo/a?

    Sobreprotección. Se frustra fácilmente. Comprensión.


    Exigencia. Ansiedad. Aceptación.
    Resignación. Indiferencia. Rechazo.
    6. OBSERVACIONES MÉDICAS Y NACIMIENTO :

    Nacimiento:

    ¿Cómo fue el embarazo?


    ¿Cómo fue el parto?
    ¿Tuvo alguna dificultad al nacer? Sí No
    Especifique:
    ¿Nació en término?
    Alguna enfermedad física o psicológica relevante:

    ¿Suele presentar faltas de asistencia al centro por ello?


    Tratamiento:

    7. PERSONALIDAD DEL ESTUDIANTE

    Alegre. Perseverante. Independiente. Tranquilo. Sociable.


    Cariñoso. Triste. Inconstante . Nervioso. Seguro.
    Dependiente . Agresivo. Tímido. Resignado. Organizado.
    Se aísla . Obediente . Desobediente . Desorganizado. Comunicativo.

    ¿Suele hablar con vosotros de lo que le interesa o le preocupa?


    Sí No

    8. HÁBITOS DE ESTUDIO

    ¿Dispone de un lugar propio para el estudio? ¿Cuántas horas semanales dedica al estudio?
    Sí No Media hora 1 hora 2 hora 3 hora

    ¿Tiene un horario fijo para estudiar? ¿Supervisa su trabajo?


    Sí No Sí No

    Si tiene horario fijo, ¿lo cumple? ¿Trabaja solo?


    Sí No Sí No
    9. OCIO Y TIEMPO LIBRE

    ¿Qué hace su hijo durante las horas libres?

    ¿Cómo ocupa el tiempo en familia? (televisión, afición común, excursiones, juegos, conversar, etc.)

    7 10. LENGUAJE

    ¿Cómo es su pronunciación?

    ¿Cómo es su vocabulario?

    ¿Puede expresar lo que vivencia?

    ¿Conversan los integrantes de la familia con él? Sí No ¿Sobre qué temas?

    ¿Cuándo se equivoca al hablar es corregido? Sí No ¿Cómo?

    Como ven los padres al niño:

    ¿Comunica lo que siente? Sí No

    ¿Hace rabietas? Sí No

    ¿Rompe juguetes? Sí No

    ¿Se relaciona fácilmente con los demás? Sí No

    ¿Pega sin causa? Sí No ¿Busca la soledad? Sí No

    ¿Busca la compañía de otros niños más grandes que él? Sí No

    ¿Qué cosas le disgustan a usted que él haga?

    ¿Si lo reta, castiga o pone en penitencia? Castiga Penitencia

    11. VIDA SOCIAL

    ¿El niño realiza alguna actividad extraescolar? Sí No ¿Cuál?

    ¿Ve televisión? Sí No ¿Cuántas horas diarias ve televisión?

    ¿Qué programas?

    ¿El niño observa que las personas en casa leen? Sí No

    ¿Qué material?

    ¿El niño observa que las personas en casa escriben? Sí No


    ¿Asiste a cumpleaños u otras reuniones infantiles? Sí No

    ¿Se interesa por realizar preguntas referidas al nacimiento, diferencias de sexos? Sí No

    ¿Qué le contestó?

    ¿Qué religión práctica la familia?

    Detalle de las prácticas religiosas:

    12. SALUD Y SUEÑO:

    ¿Es alérgico? Sí No ¿A qué?

    ¿Sufrió algún accidente, convulsiones, enfermedades? Sí No

    ¿Le tiene miedo a algo? Sí No ¿A qué?

    ¿Comparte la habitación? Sí No ¿Con quién?

    ¿Tiene pesadillas? Sí No

    13. ALIMENTACIÓN:

    ¿Qué actitud adoptan los padres cuando no come?

    ¿Come solo? Sí No ¿Utiliza adecuadamente los cubiertos? Sí No

    Alimentos preferidos Alimentos prohibidos

    ¿Por qué le prohíben esos alimentos?

    14. VALORACIÓN DE LA CONDUCTA DE SU HIJO/A

    ÁMBITO ESCOLAR

    Excelente Bueno Normal Regular Malo


    Con relación a sus compañeros

    Con relación al profesorado


    Con relación a las instalaciones y materiales del aula
    Con relación a las normas de convivencia de la clase
    Con relación a la realización de las tareas escolares
    ÁMBITO FAMILIAR

    Excelente Bueno Normal Regular Malo


    Con relación a su padre

    Con relación a su madre


    Con relación a sus hermanos
    Con relación al cumplimiento de las responsabilidades
    que tenga asignadas
    Con relación a las normas de convivencia establecidas

    OTROS DATOS DE INTERÉS

    Si su hijo presentase alguna dificultad académica o conductual, estaría de acuerdo que se conversara con él o ella o

    asista a charlas o terapias con la Jefatura de estudio, Coordinación académica o Depto. De orientación (psicóloga) Sí No

    Si usted no está de acuerdo, indique cuáles son sus compromisos de seguimiento para su hijo /a.

    Presentar este formato cumplimentado el día que tenga asignada su entrevista inicial con su tutora.

    Firma de la madre Firma del padre

    Nombre: Nombre:

    N. de doc.: N. de doc.:

    Firma de agente educativo

    Nombre:
    Sello Jefatura de Parvularia
    Sello de Jefatura de Primer y Segundo Ciclo
    de Educación Básica

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