Actividad 5 - Macarena Miur

Actividad 5.
Primera parte. Ejemplos.
1. https://cronicaglobal.elespanol.com/culemania/cule-bron/20240108/la-lengua-
problema-resolver-de-vitor-roque/823167719_0.html
En el titulo de este articulo vemos la expresión “problema a resolver”. No es apropiado, a

pesar de ser aceptado por la RAE, las expresiones SUSTSNTIVO+A+INFINITIVO. Es
aconsejable decir “el problema que hay que resolver”.
2. https://www.elespanol.com/bluper/20240503/fabrica-tele-condenada-nuevo-
indemnizara-maria-monte-bulos-salvame/852415080_0.html
El verbo “atentar” debe de ir seguido por la preposición “contra” no “a”.
3. https://us.marca.com/soccer/ligue-
1/2024/05/15/664476ec268e3e55748b45a0.html
El verbo jugar debería de ir seguido por la preposición “contra” no “ante”.
4. https://www.eldia.es/cultura/2024/04/06/llora-mea-100687901.html
Lo normal en el español general culto es usar «cuanto más» ahí, pero también se acepta
«entre más» en algunas zonas y «mientras más» en la lengua coloquial.
5. https://www.ideal.es/economia/mi-hucha/expertos-alertan-subida-precios-
aceite-oliva-20240516102703-nt.html
En el primer párrafo de esta noticia encontramos un dequeísmo. “…pero es posible de

que antes de que eso ocurra vuelvan a darse nuevas subidas”.
La expresión correcta es “es posible que”. El sujeto de una oración nunca va encabezado
por preposición.
6. https://laopinion.com/2024/04/04/alfredo-adame-critica-las-declaraciones-de-
su-hijo-sebastian-lo-que-dijo-es-una-estupidez/
En el interior de esta noticia encontramos otro dequeísmo en la frase “Lo escuché, y me

dijeron de que se va a casar uno de ellos (Alejandro) y todo el rollo”.
La RAE confirma que es incorrecto el dequeísmo:
- Cuando se antepone la preposición de a una oración subordinada sustantiva de

complemento directo. Esto ocurre, sobre todo, con verbos de pensamiento
(pensar, opinar, creer, considerar, etc.), de habla (decir, comunicar,
exponer, etc.), de temor (temer, etc.) y de percepción (ver, oír, etc.). El
complemento directo nunca va encabezado por la preposición de.
Segunda parte.
Bibliografía de artículos científicos.
He encontrado estos tres artículos académicos sobre ambas partes de el tema de los
elementos de relación. El primero es (Mourelle de Lema, 1983) que habla sobre ambos
elementos, el segundo es sobre las conjunciones (López, 1993) y el tercero es un
artículo relativamente actual sobre las preposiciones (Sampedro Mella & Estévez-
Rionegro, 2021). He elegido el último articulo para hacer las 5 preguntas del siguiente
apartado.
• López, G. B. (1993). Las conjunciones como marcadores de relaciones

discursivas. Estudios de Lingüística Aplicada, 18, Artículo 18.
https://doi.org/10.22201/enallt.01852647p.1993.18.190
• Mourelle de Lema, M. (1983). Elementos de relación y funciones
sintagmáticas. Revista de Ciencias de la Información, 0, 147-168.
• Sampedro Mella, M., & Estévez-Rionegro, N. (2021). Teoría y didáctica de
las preposiciones en español. Revista electrónica de didáctica del español
lengua extranjera, 33.
https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:324ce58f-b768-4c7d-
bf43-037d8e2d6af3/preposiciones.pdf
Preguntas:
1. ¿Qué es una preposición y cuáles son sus características?
Las preposiciones son palabras que se anteponen a otras para establecer una
relación de complemento entre diferentes elementos dentro de una oración. En los
ejemplos que has proporcionado, las preposiciones son "sin", "de", "de", y "delante
de".
Las preposiciones se caracterizan, en efecto, por su invariabilidad morfológica y,

en consecuencia, por la ausencia de género, número y concordancia. Constituyen
una clase de palabras cerrada y que carece de uso independiente.
2. ¿Cuál es la función que tienen las preposiciones?
La función de las preposiciones es, pues, servir de conector entre el elemento

inicial y el sintagma nominal al que preceden y rigen, razón por la que se denominan
“preposiciones” y se consideran elementos relacionales. Además, una preposición
puede tener un significado o función, o varios, según la construcción a la que
acompañen e, incluso, pueden no poseer ningún significado, en los casos en los que
funcionan únicamente como elementos de régimen.
3. ¿Cuál es la estructura de una locución preposicional?

Normalmente, es la siguiente: adverbio seguido de preposición (detrás de, encima de),
preposición + sustantivo + preposición (por culpa de, en calidad de, de acuerdo a) y
algunas otras construcciones con un esquema menos frecuente, del tipo más allá de o a
lo largo de.
4. ¿Por qué es importante el buen aprendizaje de las preposiciones para aprender

el español de manera correcta?
Uno de los desafíos principales en el aprendizaje de idiomas está relacionado con las
preposiciones, las cuales pueden resultar especialmente complicadas debido a la
similitud entre algunos sistemas lingüísticos, como ocurre, por ejemplo, con las lenguas
románicas. Aunque algunos idiomas puedan tener similitudes superficiales, el uso y el
significado gramatical de las preposiciones pueden variar significativamente entre ellos,
lo que da lugar a casos de "falsos amigos". Según Fogliani, uno de los errores comunes
entre los aprendices de español surge al combinar un verbo con una preposición, por lo
que siempre es recomendable fortalecer los aspectos más débiles previamente
conocidos mediante herramientas y materiales didácticos diseñados para abordar las
desviaciones de la norma lingüística, ya sea por cuestiones de heterosemántica o por
diferencias o similitudes entre la lengua materna y la lengua meta.
5. ¿Cuántas formas preposicionales existen?
La última gramática académica incluye veintitrés formas preposicionales: a, ante, bajo,

cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según,
sin, so, sobre, tras, versus y vía.

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Primera parte. Ejemplos.

En el titulo de este articulo vemos la expresión “problema a resolver”. No es apropiado, a

El verbo “atentar” debe de ir seguido por la preposición “contra” no “a”.

El verbo jugar debería de ir seguido por la preposición “contra” no “ante”.

En el primer párrafo de esta noticia encontramos un dequeísmo. “…pero es posible de

En el interior de esta noticia encontramos otro dequeísmo en la frase “Lo escuché, y me

La RAE confirma que es incorrecto el dequeísmo:

- Cuando se antepone la preposición de a una oración subordinada sustantiva de

Bibliografía de artículos científicos.

• López, G. B. (1993). Las conjunciones como marcadores de relaciones

1. ¿Qué es una preposición y cuáles son sus características?

Las preposiciones se caracterizan, en efecto, por su invariabilidad morfológica y,

2. ¿Cuál es la función que tienen las preposiciones?

La función de las preposiciones es, pues, servir de conector entre el elemento

3. ¿Cuál es la estructura de una locución preposicional?

4. ¿Por qué es importante el buen aprendizaje de las preposiciones para aprender

5. ¿Cuántas formas preposicionales existen?

La última gramática académica incluye veintitrés formas preposicionales: a, ante, bajo,

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