ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Los ríos del Perú

UGEL ICA AREA PERSONAL SOCIAL GRADO: 4TO “I”

CARMONA QUISPE
I.E. JUAN XXIII DOCENTE FECHA: 13-10-2023
KATHERINE IVETTE

I. DATOS INFORMATIVOS:
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
P
CRITERIOS DE INSTRUMENTOS
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
Gestiona - Describe los espacios - Describe las - Representacion Escala de
responsablemente geográficos urbanos y características de es gráfico- valoración
el espacio y el rurales de su localidad y los ríos del Perú. plásticas.
ambiente. región, y de un área - Explica la - Fichas gráficas
- Comprende las natural protegida; importancia de las Organizadores
relaciones entre reconoce la relación vertientes del gráficos y
los elementos entre los elementos Perú. esquemas
naturales y naturales y sociales que
Ubica los principales
sociales. los componen.
ríos en un mapa del
- Maneja fuentes de Identifica los elementos Perú.
información para cartográficos que están
comprender el presentes en planos y
espacio geográfico mapas, y los utiliza para
y el ambiente. ubicar elementos del
espacio geográfico de su
Genera acciones
localidad y región.
para conservar el
ambiente local y
global.
ENFOQUES TRANSVERSALES PRIORIZADOS
ENFOQUES VALORES CACCIONES O ACTITUDES OBSERVADAS
Enfoque Respeto a la Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de
intercultural identidad pertenencia de los estudiantes
cultural

Diálogo Fomento de una interacción equitativa entre diversas culturas, mediante el

intercultural diálogo y el respeto mutuo

III. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta
sesión?

 Preparar imagen para motivar  Imagen para motivar

 Tener listo papelotes y plumones.  Papelotes y plumones.

4TO GRADO
INICIO

 Observan y describen el mapa de los ríos del Perú

SABERES PREVIOS:

 ¿Qué son los ríos?

 ¿Cuáles son los elementos de un río?
 ¿Qué ríos existen en tu localidad?
CONFLICTO COGNITIVO

 ¿Qué diferencias encuentras entre los ríos de la costa, la sierra y la selva?

 El propósito del día de hoy es:
EXPLICAR LAS CARACTERÍSTICAS E IMPORTANCIA DE LOS RÍOS

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Tener sus materiales educativos
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
 Prestar atención al que habla.

DESARROLLO

PROBLEMATIZACIÓN

 Observan imágenes y dialogan.

4TO GRADO
 En la costa, los ríos En la sierra, se usa el En la selva, los ríos
han formado valles agua de los ríos para proveen de agua y
donde se asientan beber, cultivar y asearse. alimento. Además,
las principales Pero no se puede sirven como medio
ciudades del Perú. navegar en ellos ¡son de comunicación.
muy torrentosos!

ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
 En grupo clase leen la siguiente información y subrayan las ideas importantes.

LA FORMACIÓN DE LOS RÍOS

Los ríos se forman en lugares donde se acumula gran
cantidad de agua por las lluvias o el deshielo. Los
cursos de agua discurren desde las zonas más altas,
llamadas nacientes, hacia las más bajas. A lo largo de su
recorrido, forman pequeñas corrientes de agua que se
unen a medida que descienden hasta formar un río que
desemboca en otro río o afluente.
Los ríos adquieren mucho caudal, es decir, un gran
volumen de agua, cuando pasan por áreas donde hay
fuertes precipitaciones o cuando reciben agua de varios
afluentes. Los ríos que atraviesan zonas muy secas, por lo general, se evaporan antes de desembocar en
otro lugar.
Para reforzar: ¿Cómo se llama el río más cercano al lugar donde viven? ¿Qué recursos brinda a su
localidad?

LAS VERTIENTES DEL PERÚ

Los ríos que fluyen y desembocan en un mismo lugar forman una vertiente. En el Perú existen
tres vertientes hidrográficas.

4TO GRADO
 Vertiente del Vertiente del
Pacifico Amazonas o del
Atlántico
Sus ríos nacen
de las lluvias y Los ríos de esta
del deshielo de vertiente nacen
los elevados que en el lado este
se encuentran en de los Andes.
el lado oeste de Son caudalosos
los andes. y de recorridos
Atraviesan la muy largos.
costa y Forman cañones
desembocan en en la sierra y
el océano grandes
Pacifico. planicies en la
selva, en la que
Son de recorrido se vuelven
corto y caudal navegables.
irregular: bajo
en invierno y Desembocan en
alto en verano. el río Amazonas,
No son y este, a su vez,
navegables, en el océano
excepto el rio Atlántico.
Tumbes.

Vertiente del Titicaca

Es la vertiente que tiene el menor número de ríos. Estos tienen recorridos cortos y caudal
variable. Nacen en el lado este de los Andes y desembocan en el lago Titicaca. Excepto el rio
Desaguadero, que nace en el Titicaca y desemboca en el lago Poopó, en Bolivia, dichos ríos no
son navegables.
Para reforzar
¿Cuál es la importancia de los ríos en el Perú?
¿CÓMO SE CONTAMINAN LOS RÍOS?
Algunas acciones humanas ocasionan la contaminación y el desperdicio del agua, además de aumentar
el riesgo de inundaciones.
Los ríos de la costa están expuestos a la contaminación por el vertido de desperdicios domésticos,
detergentes y residuos industriales.
Los ríos de la sierra enfrentan el problema de los efluentes mineros, que son los desechos que resultan
del lavado de minerales y que contienen sustancias tóxicas.
Los ríos de la selva están expuestos a derrames de petróleo, que causan la muerte de especies animales y
vegetales de dichos espacios naturales y perjudican a las poblaciones nativas.

4TO GRADO
TOMA DE DECISIONES
 Miran un video de los ríos del Perú
 ¿Qué es una cuenca hidrográfica y la gestión integrada de los recursos hídricos?
https://www.youtube.com/watch?v=EeWdvJrdPpU
 Cuencas Hidrográficas del Perú https://www.youtube.com/watch?v=KTjyZztPSfw&t=6s

 Relfexionan:
 ¿Por qué es importante mantener limpia el agua de los ríos?

 ¿Con qué acciones promoverías el cuidado de los ríos de tu departamento?

 ¿Cómo cuidas el agua en tu escuela? ¿Y en tu hogar?

Ríos notables

4TO GRADO
 Grafican las parters de un río

4TO GRADO
CIERRE

 Resuelven fichas de trabajo.

Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente

tabla:

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

intentando mejorar?

- Describí las características de los

ríos del Perú.
- Expliqué la importancia de las
vertientes del Perú.
- Ubiqué los principales ríos en un
mapa del Perú.

4TO GRADO
 FICHAS
1. Relaciona:
 Sus ríos nacen en el lado oeste de los Andes y desembocan en el Pacífico.
 Tiene ríos de recorrido cortos y caudal variable.
Vertiente del Titicaca
 Un ejemplo es el río Rímac.

 Sus ríos nacen en el lado este de los Andes y desembocan en el

Vertiente del Pacífico Amazonas.
 Tiene ríos caudalosos y de recorridos muy largos.
 Un ejemplo es el río Ucayali.

Vertiente del Amazonas  Sus ríos nacen en la cordillera y desembocan en el Titicaca.

 Tiene ríos de recorridos cortos y caudal irregular.
 Sus ríos no son navegables.

2. Define:

NACIENTE AFLUENTES CAUDAL

3. Completa los ríos de la vertiente del Pacífico.

Ríos: Jetetepeque,
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
___

4. Completa los ríos de la Vertiente del Amazonas.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4TO GRADO
________________________________________________________________________________
___

4TO GRADO
5. Completa los ríos de la Cuenca del Titicaca.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
___
6. Relaciona el tipo de relieve con sus características.

( ) Valle a. Elevación de terreno que pasa los 600 metros.

( ) Montaña b. Zona árida muy calurosa.
( ) Selva c. Zona plana entre montañas, irrigada por un rio.
( ) Desierto d. Terreno plano a gran altitud donde hace mucho frio.
( ) Meseta e. Territorio con densa vegetación y poca altitud.

7. Completa las oraciones con las siguientes palabras:

Lluvias – naciente – caudal – río – afluente – desembocadura

- La ____________________ es el lugar donde un rio deposita sus aguas.

- La ____________________ es el lugar donde se forma un rio.
- El rio que desemboca en otro se llama ____________________.
- Un ______________ se forma en lugares donde se acumula gran cantidad de agua.
- El _____________ varía de acuerdo con la cantidad de agua que lleva un río.
- Las ____________________ contribuyen a la formación de los ríos.

8. Explica:
a) ¿Qué problema se presenta cuando viajamos de la costa a la sierra? ¿Por qué?
______________________________________________________________
b) ¿A qué se debe la diversidad climática del Perú?
______________________________________________________________

9. Llena el cuadro de doble entrada:

Está formada por Los ríos forman Ejemplos

Vertiente del
Pacífico

Vertiente del
Amazonas

Vertientes del

4TO GRADO
 Titicaca

10. En el mapa localiza los ríos de la costa del Perú por departamentos; coloréalos
adecuadamente y contesta a las preguntas que siguen.

a) ¿Cuáles son los principales ríos de Tumbes y Piura?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__
b) ¿Qué gran obra de irrigación se ha construido en el río Chira?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__

4TO GRADO
c) ¿Cuáles son los principales ríos del departamento de Lambayeque?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__
d) ¿Cuáles son los principales ríos del departamento de la Libertad?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__
e) ¿Cuáles son los principales ríos del Ancash y cuál de ellos se ha construido la central
hidroeléctrica del cañón del Pato?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__
f) ¿Cuáles son los principales ríos del departamento de Lima?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__
g) ¿Qué central hidroeléctrica se ha construido en el río Pativilca?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__
h) ¿Cuáles son los principales ríos de la vertiente del Pacífico de Arequipa, Moquegua y
Tacna?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__
i) ¿Durante qué meses se incrementan las aguas de los ríos de la vertiente del Pacífico?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__

4TO GRADO
11. En el mapa localiza los siguientes ríos: el Amazonas y sus principales afluentes; el
Marañón y el Huallaga; los ríos Ucayali, Urubamba y Tambo; Apurímac y Mantaro; el río Madre
de Dios

a) ¿Cuáles son los principales ríos de la región hidrográfica del Amazonas?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
b) ¿Cuáles son las características principales de la región hidrográfica del Amazonas?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
c) ¿Cómo se forma el río Amazonas?
______________________________________________________________
______________________________________________________________

4TO GRADO
 d) ¿Dónde está el origen del río Amazonas teniendo en cuenta su afluente de mayor
longitud?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
e) ¿Cuáles son los principales afluentes del río Amazonas?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
f) ¿Dónde tiene su origen el río Marañón y que pongos forman su curso?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
g) ¿Cómo se forma el río Ucayali y qué afluentes tiene?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
h) ¿Qué ciudades se localizan a orillas de los siguientes ríos amazónicos?
• El Amazonas: _________________________________________________
• El Ucayali: ___________________________________________________
• El Huallaga: __________________________________________________
• El Madre de Dios: ______________________________________________

12. El siguiente mapa corresponde a la hoya del Titicaca. Localiza sus principales ríos
escribiendo sus nombres. Contesta las preguntas.

a) ¿Cuáles son los límites naturales de la hoya del Titicaca?

• Por el norte: __________________________________________________
• Por el oeste: __________________________________________________
• Por el sur: ____________________________________________________
b) ¿Cuáles son los principales ríos que desaguan en el lago Titicaca?
______________________________________________________________

4TO GRADO
c) ¿Qué río tiene su origen en el lago Titicaca? ¿Dónde vierte sus aguas?
______________________________________________________________
d) ¿Qué puerto lacustre tenemos en el lago Titicaca?
______________________________________________________________
e) ¿Por qué es importante el lago Titicaca?
______________________________________________________________

4TO GRADO
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Capacidad:
- Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
- Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.
Genera acciones para conservar el ambiente local y global.

Criterios
-Describe las Explica la Ubica los
características importancia de principales ríos
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes de los ríos del las vertientes del en un mapa
Perú. Perú. del Perú.
Lo No lo Lo No lo Lo No lo
hace hace hace hace hace hace

1 Acasiete Pacheco Leitón

2 Ariza Gutiérrez Azumi
3 Atoccza Apolaya Diego
4 Chacón Cajo Adriano
5 Dávila Huamacto Antonio
6 Diaz Vilca Kenia
7 Flores Parvina Samir
8 García Revatta Xiomara
9 Gutiérrez Hernández Xoana
10 Hernández Mendoza Milagros
11 Huaranca Diaz Aliuska
12 Huamani Smith
13 Injante Anchante Adhemar
14 Jean Louis Capunay
15 Jhon Sivincha Alejandro
16 Martinez Huaraca Daniela
17 Mayorga Sumiano Moises

4TO GRADO
18 Medina Siguas Dulce
19 Montano Aguayo Liang
20 Moron Yeren Sebastian
21 Palomino Carmona Dayana
22 Ramirez Castillo Naomy
23 Santibañez Endoza Fabiano
24 Silvano Vazquez Diego Jose
25 Soriano Flores Briana
26 Sotelo Godoy Zoe
27 Tipacti Torres Thiago

4TO GRADO