UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

EAP

LABORATORIO N° 2

TITULO DE LA PRÁCTICA: REPRESENTACIÓN GRÁFICA Y

TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LOS DATOS EXPERIMENTALES
INTEGRANTES:
 VEGA ARBAYZA ALEXANDER FRANZUA 0202316057
 SICCHA VER HECTOR GREGORIO 0202316050

FECHA DE ENTREGA: 20/12/2023

OBJETIVOS

 Estudiar las ecuaciones que permitan el tratamiento estadístico de los datos

experimentales en mediciones directas é indirectas y su aplicación en la ejecución de
experimentos.
 Aplicar el tratamiento estadístico a datos experimentales.
 Graficar un conjunto de datos experimentales considerando los criterios necesarios para
su ejecución.

FUNDAMENTO TEÓRICO

La mayoría de las leyes en Física pueden expresarse mediante funciones matemáticas que siguen
una relación de proporcionalidad.

y = a𝑥 𝑛
donde a y n son constantes reales (positivas o negativas).

La expresión 1.1. nos indica la proporcionalidad que existe entre dos variables x é y, de tal manera
que al variar x independientemente, provocará la variación de y, en tal sentido a x se le conoce
como variable independiente (v.i) y a “y” se le denomina variable dependiente (v.d).

𝐺𝑚1 ∗𝑚2
𝐸=
𝑅2

representa la Ley de la gravitación universal, donde:

 v.i : r, distancia entre las masas

 v.d: F, fuerza entre las masas m.
1
𝐸𝐾 = 𝑚𝑣 2
2
representa la energía cinética de una partícula, donde:

 v.i: v, velocidad de la partícula.

 v.d: Ek, energía cinética

𝐹 = −𝑚𝜔𝑥 2

representa a la fuerza de restitución dentro del movimiento armónico

 v.i: x, desplazamiento.
 v.d: F, fuerza de restitución (-)

Uso de las gráficas, presentan básicamente tres usos:

1. Permite determinar el valor de alguna magnitud, generalmente la pendiente ó

intersección de una recta representa la relación entre dos variables.
2. Sirven de ayuda visual
3. Permite establecer una relación empírica entre dos variables.
Construcción de gráficas a partir de datos experimentales.

A continuación, se tiene un conjunto de reglas que nos permitirán elaborar una gráfica en base
a datos experimentales.

1) Elegir el papel adecuado:

2) Elección de la escala:
 Se debe asegurar de que las divisiones en las escalas sean múltiplos de 2, 4, 5,
etc., en lugar de 3, 7, 9, para facilitar la lectura. Organiza los puntos siguiendo
una nomenclatura que evite confusiones, y evita trazar las escalas en los bordes.
Además, es importante destacar que las escalas no deben necesariamente
iniciar en cero; su determinación debe basarse en los datos experimentales que
se van a representar.

3) Trazado de la curva:
 Cuando se representan múltiples gráficas en un sistema de coordenadas, es
esencial distinguirlas mediante un conjunto de símbolos para evitar confusiones.
En cuanto al trazado, se recomienda utilizar un trazo fino de lápiz y, en el caso
de curvas, emplear pistoletes para lograr un trazo continuo.
4) Pendiente Física:
 En la elaboración de una gráfica, es crucial lograr una pendiente que facilite el
cálculo de una magnitud. En este contexto, al determinar el valor de la
pendiente física asociada al fenómeno en estudio, se distingue de la pendiente
geométrica y tiene unidades específicas.

5) Mínimos cuadrados:
 Cuando se traza una recta, es posible realizar un ajuste visual, que implica
encontrar la recta que mejor se ajuste a la mayor cantidad de puntos,
asegurándose de que los puntos más cercanos estén equidistantes de la misma.
De esta manera, la recta puede observarse simétricamente en su trazado. Sin
embargo, existe la opción de mejorar este trazo mediante el uso del método de
los mínimos cuadrados. Este método considera que la ecuación de una recta
sigue la forma “y = mx + b”. Para determinar la pendiente e intercepto
respectivos, se utilizan expresiones específicas.

 En ocasiones, es necesario realizar una linealización de la curva antes de crear

la gráfica correspondiente. Por ejemplo, en el caso de la ecuación que describe
el comportamiento de un termistor, esta sigue la forma, y se hace necesario
𝐵
transformarla de alguna manera antes de representarla gráficamente 𝑅 = 𝐴𝑒 𝑇 ,
donde A y B con constantes s y T es la temperatura medida en kelvin, sin
embargo, para desarrollar esta gráfica es necesario realizar el cambio de variable
respectivo a |fin de brindarle la forma de una recta, así tenemos que a la toma
logaritmos en ambos miembros, se tiene:

 ln R = ln A + B/T, comparando con la ecuación de una recta, y = mx + b , se tiene
: y = ln R; b = ln A; x = 1/T; m = B, de ésta manera haciendo uso de los mínimos
cuadrados, se pueden hallar los valores de m y b, y por consiguiente los valores
de A y B estarán establecidos, puesto que m = B y 𝐴 = 𝑒 𝑏 , resultados con los
 que podemos formular la correspondiente ecuación empírica , que gobierne el
comportamiento del termistor en estudio, al reemplazar los datos hallados en la
ecuación para R.

Cuando se asignan valores numéricos a las incertidumbres se hacen uso de ciertos índices de
precisión como los que señalaremos a continuación:

1) Media aritmética

También denominada promedio, se le define con la siguiente ecuación:

2) Desviación media

La desviación media de un conjunto de datos experimentales de una determinada magnitud “

X” se define como:

3) Desviación estándar:

Es uno de los índices de dispersión de más utilidad, generalmente representado por σ, está
definido para un conjunto infinito de lecturas, de la forma siguiente:

𝜎 = Desviación típica ó estánda

𝑋𝑖 = Una de las lecturas
𝑛 = 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑒𝑐𝑡𝑢𝑟𝑎𝑠
La obtención precisa de la desviación estándar es prácticamente imposible, por lo que se trata
un conjunto limitado de mediciones como una muestra representativa de un conjunto infinito
similar. Esto permite calcular la mejor estimación de σ, que se denota como "s". El valor de "s"
se determina mediante la siguiente ecuación:

s = Desviación estándar de un conjunto finito de lecturas.

 4) Desviación estándar del promedio

𝜎𝑚 = Desviación estándar del promedio

𝐴̅ = Valor promedio de los promedios
M = Número de series de mediciones.
La última ecuación también puede ser calculada mediante la ecuación:

CÁLCULO DE LA DESVIACIÓN ESTÁNDAR EN MEDICIONES INDIRECTAS

Sea una magnitud Z, función de las variables X y W.

Z = f (X, W), para determinar la desviación estándar asociada a esta función se debe emplear la
ecuación:

 Intervalo de Confiabilidad:
 La aplicación del criterio de aceptación de datos se realiza mediante el intervalo
[x - 3S; x + 3S]. El factor 3 multiplicado por la desviación estándar (S) representa
la probabilidad del 99.8% de que los datos se encuentren dentro de este
intervalo. Este criterio, basado en estadísticas, es objetivo y permite descartar
datos en función de su distribución, asumiendo una campana de Gauss. La
probabilidad de encontrar datos dentro del intervalo se representa por el área
bajo la curva de Gauss.
Cualquier dato en un conjunto de n medidas que caiga por debajo del límite
inferior o por encima del límite superior del intervalo de confianza puede ser
excluido. Posteriormente, se recalcula el promedio, la desviación estándar y se
establece un nuevo intervalo de confianza. Este proceso se repite hasta que
ningún dato sea descartado. A partir de este punto, se consideran todos los
demás datos como confiables, y se procede a continuar con la determinación de
la incertidumbre del promedio.

 Cifras significativas:
 Las cifras significativas comprenden todos los dígitos precisos proporcionados
por un instrumento, además del primer dígito estimado. Estos constituyen los
dígitos de una lectura de medición que, en notación científica, se encuentran
junto a la base 10 y al exponente. Por ejemplo, en 102,35=1,0235x10^2, hay 5
 cifras significativas, mientras que en 0,0024=2,4x10^-4, solo hay dos cifras
significativas.

Material usado en el experimento:

- 6 hojas milimétricas
- Lápiz 2B
- Juego de escuadras

Datos:

Experimento 1:
calibración de un
termistor

Experimento 2:
Aceleración
instantánea

Experimento 3: caída libre

Procedimiento

Experimento 1: Calibración de un termistor

a) Para el experimento uno, usamos datos proporcionados por el docente para elaborar la
gráfica de la calibración de un termistor.
b) Hallamos la temperatura en grados kelvin para poder hacer dicha gráfica, produciendo
una curva con respecto a R(Ohmios).
c) Para poder linealizar la curva fue dividir 1/T respecto a R(ohmios).

Experimento 2: Aceleración instantánea

a) Para el experimento, nos piden graficar la velocidad vs el tiempo promedio, por lo cual
sumaremos todos los tiempos dados por el docente y haremos su promedio por cada
caso.
b) Con el promedio en cada caso, hallaremos luego la velocidad.
𝑑
c) Haciendo uso de la formula 𝑣 = hallamos la velocidad en las unidades (cm/s)
𝑡
d) Por último, con los datos, pasaremos a elaborar nuestra grafica 𝑉 𝑣𝑠 𝑡

Experimento 3: caída libre

a) Para este experimento, nos piden graficar la el tiempo de caída versus la altura de
lanzamiento, por lo cual sumaremos todos los tiempos en cada caso y haremos un
promedio en cada uno.
b) Una vez obtenido el tiempo promedio, pasaremos a graficar, dándonos como resultado
una rama de parábola.
c) Para linealizar, tendremos que elevar al cuadrado el tiempo (𝑡 2 ) y volver a elaborar una
gráfica, donde se tendrá ya una gráfica lineal.

CUADROS:

MRUV

N x(m) t1 t2(s) t3(s) t4(s) t(s) Vm(m/s) a(m/s2)

1 10 3.5 3.55 3.6 3.58 3.56 2.81 0.79
2 20 5.28 5.25 5.3 5.28 5.28 3.79 0.72
3 30 6.4 6.45 6.45 6.42 6.43 4.67 0.73
4 40 7.4 7.42 7.41 7.4 7.41 5.4 0.73
5 50 8.35 8.32 8.36 8.34 8.34 5.99 0.72
6 60 9.06 9.03 9.05 9.05 9.05 6.63 0.73
7 70 9.65 9.7 9.68 9.7 9.68 7.23 0.75
8 80 10.3 10.28 10.28 10.3 10.29 7.77 0.76
Promedio 7.51 5.54 0.74

Velocidad Tiempo
Desviacion media Desviacion estandar Desviacion media Desviacion estandar
0.004 0.002 0.005 0.002
 Caída libre

N T1 T2 T3 T T2
100 0.454 0.451 0.453 0.45 0.2
90 0.427 0.429 0.433 0.43 0.18
80 0.405 0.403 0.404 0.4 0.16
70 0.378 0.377 0.375 0.38 0.14
60 0.355 0.353 0.357 0.36 0.13
50 0.32 0.319 0.317 0.32 0.1
40 0.285 0.284 0.283 0.28 0.08
Promedio 0.37 0.14

Tiempo Tiempo2
Desviación media Desviación estándar Desviación media Desviación estándar
0.004 0.002 0.005 0.002

CALIBRADOR DE UN TERMISOR:

n T( C ) T(K) R(W) Ln(R) 1/T Ln(R)*(1/T) (1/T)^2

1 26 299 96.7 4.57 0.0033 0.015 1.11856E-05
2 27 300 94.4 4.55 0.0033 0.015 1.11111E-05
3 28 301 92.1 4.52 0.0033 0.015 1.10374E-05
4 29 302 89.9 4.5 0.0033 0.015 1.09644E-05
5 30 303 87.8 4.48 0.0033 0.015 1.08922E-05
6 31 304 83.5 4.42 0.0033 0.015 1.08206E-05
7 32 305 79.2 4.37 0.0033 0.014 1.07498E-05
8 33 306 76.4 4.34 0.0033 0.014 1.06797E-05
9 34 307 74.2 4.31 0.0033 0.014 1.06102E-05
10 35 308 71.6 4.27 0.0032 0.014 1.05414E-05
PROMEDI
O 31 304 84.6 4.43 0.0033 0.015 1.08592E-05

R(w) T(K)
desviacion media desviacion estandar desviacion media desviacion estandar
0.02 0.01 0.5 0.2
T(C)
desviacion media desviacion estandar
0.5 0.2

Ecuación empírica:

∑Ln(R)*1/T) 0.146095223 m 15008113.02 15

(∑1/T) 0.032951881 b -49454.55166 -49454
(∑Ln(R) ) 0.032902587 A=e^b 28.74(10^-216)
(∑1/T^2) 0.000108592
(∑1/T)^2 0.001085826
 10 0.146095223 −[ 0.03295181 0.032902587 ]
𝑚= =15008113.02
10 0.000108592 − 0.001085826

0.000108592 0.032902587 − 0.03295181 0.146095223

𝑏= = −49454.55
10 0.000108592 − 0.001085826

15
𝑅 = 28.74 10−216 𝑒 𝑥

Conclusión:

Luego de ejecutar los tres experimentos propuestos y recolectar datos propios, ha sido posible
comprobar la importancia del correcto procesamiento estadístico para el análisis e
interpretación de resultados. En el experimento 1 se midió la resistencia de un termistor a 10
temperaturas distintas, obteniendo valores entre 299 K y 30400 K, los cuales luego de la
liberalización y aplicación de mínimos cuadrados, permitieron hallar los parámetros del
dispositivo con fórmulas cuantitativas hallando ecuación empírica, Media aritmética, desviación
media y desviación estándar. En el experimento 2, al medir tiempos y distancias recorridas por
un carro en movimiento, se pudieron graficar los puntos representando su velocidad en función
del tiempo, encontrando una aceleración de 0.739373 m/s2 promediada. Finalmente, en el
experimento 3, se dejó caer una bola desde alturas de 40 centímetros a 1 metro registrando
tiempos de caída, lo que posibilitó graficar la altura de caída como función cuadrática del tiempo,
además de como valor de 9,8 m/s2 para la aceleración debido a la gravedad. Los resultados
confirman que el procesamiento estadístico es determinante para extraer conclusiones
cuantitativas confiables de los datos experimentales.