Sol Adm Unc 2023-II - Mod A
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2023-II
Módulo A
APTITUD ACADÉMICA
Razonamiento Matemático PREGUNTA N.º 2
Completar la analogía y hallar 2x – 1:
PREGUNTA N.º 1
Un triángulo equilátero y un hexágono regular tienen 31 8 x x+1 8 5
perímetros iguales. Si el triángulo tiene un área de
12 u2, ¿qué área tiene el hexágono? 22 23 3
5 2 4 7 9 6
A) 16 u2 B) 17 u2 C) 12 u2
2
D) 18 u E) 19 u2
A) 19 B) 16 C) 17
RESOLUCIÓN D) 50 E) 9
Tema: Perímetros y áreas
Nos piden el área del hexágono. RESOLUCIÓN
Tema: Analogías numéricas
De los datos Nos piden el valor de 2x – 1.
a Del gráfico deducimos que el producto en aspa y
a a luego la resta resultan el número central.
perímetros
2a 2a
iguales
a a 31 8 x x+1 8 5
2a a 22 23 3
Dato Piden
5 2 4 7 9 6
2
( 2a ) 3 31(2)−8(5) = 22 7x−4(x+1) = 23 8(6) − 9(5)= 3
= 12 u 2 Área = 6( )
a a
Área=
4 a
a2 3 → 7x – 4x – 4 = 23
→ a 2 3 = 12 u 2 =6 3x = 27
4
x=9
12
=6
4 ∴ 2x – 1 = 2(9) – 1 = 17
∴ Área = 18 u2 Respuesta: 17
Respuesta: 18 u2
1
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PREGUNTA N.º 3
Si un número se escribe en base 12 como xxx y en
base 7 como abc, entonces a + b + c + x es:
A) 12 B) 16 C) 15
D) 18 E) 20
RESOLUCIÓN
Tema: Numeración
Nos piden el valor de a + b + c + x.
De los datos:
– +
N = xxx12 = abc7 → 7 > a > x > 0
+ –
2
12 · x + 12 · x + x = abc7
157x = abc7
a b c
x = 1 → 157 = abc7 = 3137 → 3 1 3
x = 2 → 314 = abc7 = 6267 → 6 2 6
x = 3 → 471 = abc7 = 12427
¡No cumplen!
x = 4 → 628 = abc7 = Tienen más de
3 cifras
x = 5 → 785 = abc7 =
3 + 1 + 3 + 1 = 8
∴ a+b+c + x =
6 + 2 + 6 + 2 = 16
Respuesta: 16
PREGUNTA N.º 4
De 7 números positivos y 6 números negativos,
se escogen al azar tres números y se multiplican.
Calcular el número de combinaciones en que se
pueden multiplicar, de tal forma que el resultado sea
un número negativo.
RESOLUCIÓN
Tema: Análisis combinatorio
Nos piden el número de combinaciones.
De los datos:
7 +; 6– 3 números
Producto
negativo
2
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inicio 5
De los datos tenemos el siguiente esquema:
Hombres:
+3 Total de personas = 64
4x 4x+3
–3 (26) (37)
Mujeres: 3x 3x–3 ero
B Con abrig
3 br
o
Con som
4x + 3 5 20 − x 4 30 − x
→ = → x=8
3x − 3 3 x
2 3
Entonces al final hay:
1
+0
Hombres: 4(8)+3=35 35
Con arma (20)
+14
Mujeres: 3(8) – 3=21 35
Personas Total
1
Personas sin arma con arma = 64
Por lo tanto, llegan 14 mujeres.
(20 – x) + 4 + (30 – x) + 20 = 64
Respuesta: 14 54 – 2x + 20 = 64 → 2x = 10
x = 5
Por lo tanto, el delito fue cometido por 5 personas.
Respuesta: 5 personas
3
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Luego Luego
x + 42 + 42 + 42 + 42 = 175 100 + b2 + 180 = 289
b2 = 9 → b = 3
x + (42) ⋅ 4 = 175
∴ x=7 Reemplazando en (I) y (III), nos queda
4
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B C
Respuesta: x ≥ 0
PREGUNTA N.º 10
La proposición más simple equivalente a: a 2m
[(∼ q → ∼ p) → (∼ p → ∼ q)] ∧ ∼ (p ∧ q) es:
A) ∼ p B) ∼ q C) p ∨ ∼ q
D) p ∧ q E) p ∧ ∼ q A D
2m
RESOLUCIÓN
Tema: Lógica proposicional A) ( 2 2π + 8 2 ) m
Nos piden el resultado de simplificar. B) ( 2π + 8 2 ) m
Si usamos las leyes del álgebra proposicional, nos C) (8 2π − 8 ) m
resulta lo siguiente: D) ( 2 2π + 8 2 − 8 ) m
E) ( 2 2π − 8 ) m
5
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2– 2 2 Respuesta: 2520
PREGUNTA N.º 13
2 2– 2 2m
Se divide un terreno de forma rectangular, de 450 m
2 por 510 m, en cuadrados cuyas longitudes de sus
2– 2 lados son números enteros expresados en metros.
Hallar el menor número de cuadrados, sabiendo que
A 2m D
el área de cada uno está comprendida entre 90 m2
Calculamos el perímetro de la región sombreada. y 300 m2.
2π 2
PR. sombreada = 4 + 4 ( 2 2 − 2)
4 A) 960 B) 1200 C) 1020
D) 1640 E) 1080
∴ PR. sombreada = 2π 2 + 8 2 − 8
RESOLUCIÓN
Respuesta: ( 2 2π + 8 2 − 8 ) m Tema: Situaciones aritméticas
Nos piden la menor cantidad de cuadrados.
PREGUNTA N.º 12
En el sistema de base 8, ¿cuántos números diferentes Se quiere la menor cantidad de cuadrados cuya área
de cinco cifras pueden escribirse, sin que se repita esté comprendida entre 90 m2 y 300 m2.
ninguna y sin que ninguno de ellos tenga la cifra 0?
Consideraremos que todos los cuadrados son iguales
A) 2250 B) 8! C) 2520 y de lado x metros.
D) 21 E) 720
510
RESOLUCIÓN x x x x
Tema: Numerales
x ...
Nos piden la cantidad de números diferentes.
De acuerdo al enunciado, buscamos los números de 5
cifras diferentes en base 8 que no posean la cifra cero. x ...
N.° de 450
7 6 5 4 3
...
...
...
...
posibilidades
x ...
1
2
3 El valor de x debe ser un divisor común de 450 y 510,
tal que x2 esté comprendida entre 90 m2 y 300 m2.
4
5 Divisores comunes de 450 y 510: 1; 2; 3; 5; 6; 10;
6 15; 30
7
6
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L 66° L
B 48° D
66°
P L 60°
L 66° L
L
x 60°
66° 48°
A L E
x + 66 = 108°
x = 42°
Respuesta: 42°
7
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PREGUNTA N.º 19
Leer el siguiente texto y contestar la pregunta.
RESOLUCIÓN
Tema: Comprensión lectora
El subtema principal del texto es las diferencias
entre el islamismo y el hinduismo. El texto analizado
plantea como tema central las dos grandes religiones
de la India, en tal sentido, con el objetivo de explicar
dicha temática se plantea como subtema principal el
contraste entre islamismo y hinduismo.
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RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Conectores lógicos Tema: Inclusión de enunciado
Los conectores correctos que completan el texto El enunciado que cohesiona adecuadamente el
son: porque - como. El primer espacio faltante se sentido global del texto es “El Barroco, por su
completa con un conector causal (porque) a fin de parte, fue la edad de la apariencia y la coquetería”.
explicar la causa de la falta de entendimiento de Irene En el texto se manifiesta las diferencias entre el
Gal. El segundo espacio faltante se completa con un Renacimiento, caracterizado por la armonía y la
conector de modo (como) para detallar la forma del proporción; y el Barroco, que más bien destaca por
dibujo de la silla. la exageración en la forma, es decir, la apariencia y
el adorno.
Respuesta: porque - como
Respuesta: El Barroco, por su parte, fue la edad de la
PREGUNTA N.º 21 apariencia y la coquetería.
Elegir el enunciado que, al incluirse en el espacio en
blanco, cohesione adecuadamente el sentido global
del texto.
I. El Renacimiento tiene un canon de belleza
semejante al del mundo clásico.
II. Así, se base sobre todo en la armonía y la
proporción.
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Del texto anterior, se deduce que las pretensiones o Para deducir las frases faltantes usamos dos rastros
sanciones teístas son censuradas, ya que: verbales: cultural y coexistencia. La oración nos
informa sobre el concepto de pluralidad cultural,
A) El humanismo no comprende su verdadera ya que el rastro coexistencia implica la presencia de
significación. varios elementos conviviendo en un mismo lugar. Por
B) No favorecen una vida realmente auténtica. otro lado, el rastro cultural nos permite inferir que
C) No se sustentan en la tentación trascendental. se trata de las tradiciones que al ser plurales deben
D) No constituyen proyecciones de fantasías ser diversas.
deseadas.
E) Los humanos son por naturaleza animales Respuesta: pluralidad - diversas tradiciones
religiosos.
PREGUNTA N.º 26
RESOLUCIÓN Señalar la alternativa que se puede eliminar por estar
Tema: Comprensión lectora incluida en alguna de las otras cuatro:
Del texto anterior, se deduce que las pretensiones o I. La Federación Internacional de Fútbol Asociación
sanciones teístas son censuradas, ya que no favorecen (FIFA) se fundó en Francia en 1904.
una vida realmente auténtica. El texto inicia con II. La sede actual de la FIFA se encuentra en Zúrich
la pregunta: ¿Es posible llevar una vida auténtica y cuenta con más países que la ONU.
sin religiosidad? Al final, el autor mismo responde, III. Se encarga de organizar los mundiales de fútbol
a modo de censura o crítica: “Es posible llevar masculino y femenino.
vidas de excelencia y respetar los derechos ajenos IV. También organiza los torneos olímpicos de fútbol.
sin pretensiones o sanciones teístas”, esto porque V. La FIFA es la mayor federación de balompié del
aquellas sanciones no permiten que alcancemos una mundo.
vida plena de significado, es decir, auténtica.
A) IV B) I C) V
Respuesta: No favorecen una vida realmente auténtica. D) III E) II
RESOLUCIÓN Respuesta: V
Tema: Oraciones incompletas
El enunciado con las frases adecuadas es: La
pluralidad cultural del país se manifiesta en la
coexistencia de diversas tradiciones en el territorio.
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CONOCIMIENTOS
Álgebra ∴ (m + 1)2 = (1 + 1)2 = 4
PREGUNTA N.º 34
Calcular m . n, sabiendo que el sistema:
(2m − 1)x + 4 y = n + 1 ...(1)
2 x − 2y = m ...(2)
A) –2 B) 2 C) 3
D) –3 E) –1
RESOLUCIÓN
Tema: Sistema de ecuaciones
(2m − 1)x + 4 y = n + 1 ...(1)
2 x − 2y = m
Respuesta: –3
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3a −3a 2a → |x–2|–1 ≠ 0
A) B) C) |x–2|≠ 1
2 2 3
x–2 ≠ 1 ∨ x–2 ≠–1
−2a −a
D) E) x≠3 ∨ x≠1
3 2
∴ CS = R–{1; 2; 3}
RESOLUCIÓN
Tema: Ecuación irracional Respuesta: R–{1; 2; 3}
Se tiene
a2
a + x + 2a + x =
a+ x por a + x
a + x + ( 2a + x ) (a + x ) = a 2 = a
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A (a + 1) Aa A (a + 2)
A) B) C)
2 (a + 2) 2 (a + 2) 2 (a + 1)
A (a + 2) Aa
D) E)
2 (a − 1) 2 (a − 1)
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RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Razones y proporciones Tema: Regla de mezcla
Sean I: ingreso del negocio Teniendo en cuenta que el costo del agua es S/0,
C: costo del negocio tenemos
xL 200 L 1200 L
I = 3 × 360 = 1080
C = 2 × 360 = 720
De
Por condición, disminuimos los costos en x: ganancia aparente = pérdida aparente
15(x) + 3(200) = 1(1200)
Ingreso 1080 5 15x = 600
= =
Costo 720 − x 3 x = 40
3240 = 3600 – 5x
5x = 360 Por lo tanto, se debe agregar 40 L de agua.
∴ x = 72
Respuesta: 40 litros
Respuesta: 72
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RESOLUCIÓN Además
Tema: Razones y proporciones p → q ≡ ∼p ∨ q
Sea la cantidad de monedas de 1 sol que reciben:
Antes de realizar la negación de p, damos forma de p.
J: Juan p: ∃ x ∈ U/x + 5 = 12 → x < 6
P: Pedro
p: ∃ x ∈ U/∼(x + 5 = 12) ∨ x < 6
L: Luis
p: ∃ x ∈ U/x + 5 ≠ 12 ∨ x < 6
Del enunciado ∼p: ∀ x ∈ U/∼(x + 5 ≠ 12) ∧ ∼(x < 6)
∼p: ∀ x ∈ U/x + 5 = 12 ∧ x 6
J 9 × 8k
• = J = 72k
P 7 × 8k Por lo tanto, la negación de p es
P = 56k ∀ x ∈ U: x + 5 = 12 ∧ x 6
J 8 × 9k L = 45k
• =
L 5 × 9k
Respuesta: ∀ x ∈ U, x+5≠12 ∧ x < 6
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Respuesta: 162
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Biología
PREGUNTA N.º 47
Durante la evolución, algunos órganos han perdido
su función original, a estos se les denomina:
A) homólogos
B) análogos
C) equivalentes
D) reductores
E) vestigiales
RESOLUCIÓN
Tema: Evolución
Durante el proceso evolutivo algunos órganos han
perdido su función original y se les ha denomina
vestigiales. Estos órganos son estructuras anatómicas
que en algún momento del pasado fueron útiles para
la supervivencia de una especie, pero que, debido
a cambios en el ambiente y en la selección natural,
han perdido su función.
Respuesta: vestigiales
PREGUNTA N.º 48
El cultivo de células madre es una de las más
significativas investigaciones del siglo xxi ; y la
definición correcta de una célula madre es:
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RESOLUCIÓN Ecología
Tema: Histología humana
La célula progenitora autorrenovable capaz de PREGUNTA N.º 50
formar uno o más tipos celulares se conoce como Pueden aparecer síntomas en cuestión de minutos,
célula madre. Las células madre tienen la capacidad tales como daños en la piel, naúseas, vómitos, diarrea
única de autorrenovarse mediante la división y fatiga; además, en casos severos, puede inducir al
celular y diferenciarse en distintos tipos celulares coma, convulsiones o hasta la muerte. Esto se debe
especializados, como células de la piel, músculo, a la exposición a
hueso, sangre y otros tipos de células. Esto las
convierte en herramientas importantes para la A) fenómenos fotoeléctricos.
investigación médica y terapias regenerativas, ya que B) descargas eléctricas.
pueden ser utilizadas para reemplazar células dañadas C) contaminación radiactiva.
o perdidas en el cuerpo humano. D) contaminación magnética.
E) contaminación atmosférica.
Respuesta: Una célula progenitora, autorrenovable,
capaz de regenerar uno o más tipos celulares. RESOLUCIÓN
Tema: Contaminación ambiental
PREGUNTA N.º 49 La radiación ionizante es un tipo de energía producto
Las células esclereídas son componentes estructurales de la desintegración de los núcleos atómicos. Puede
del tejido: estar constituida por radiaciones electromagnéticas o
partículas. La exposición por parte del ser humano a
A) embrionario un nivel elevado de radiación ionizante puede afectar
B) mecánico severamente los tejidos y órganos, y producir, en
C) conductor consecuencia, el denominado síndrome de irradiación
D) suberoso aguda. Los síntomas iniciales comprenden náuseas,
E) meristemático vómitos, dolor de cabeza y diarrea. Posteriormente,
pueden aparecer lesiones cutáneas por radiación,
RESOLUCIÓN convulsiones y coma. La intensidad de los síntomas
Tema: Histología vegetal depende de factores como el tiempo de exposición,
Las plantas traqueofitas están conformadas por intensidad de la radiación, zonas del cuerpo expuestas
una serie de tejidos. De estos, los tejidos mecánicos y grado de penetración de la radiación.
brindan sostén o soporte a la planta y se clasifican
en colénquima y esclerénquima. Este segundo Respuesta: contaminación radiactiva
tejido contiene células con paredes de lignina
muy engrosadas y que mueren en su madurez.
El esclerénquima incluye además a las fibras
esclerenquimáticas (que forman filamentos) y las
esclereidas (libres o en grupos). Estas últimas son
usualmente cortas y se encuentran en la pulpa del
membrillo y la pera, y en el endocarpo del durazno
y la ciruela.
Respuesta: mecánico
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• FBC =
K q B qC
=
( )(
9 × 10 9 10 × 10 −6 16 × 10 −6 ) En el gráfico, matemáticamente, si consideramos la
posición vs. tiempo como solo ejes, entonces:
d BC 2
(4 × 10 )
−2 2
Rapidez media =
6 + 10
= 1, 6 m/s
FBC = 900 N 10
Sin embargo, físicamente, el tiempo no puede ser
• FAB =
K q A qB
=
( )(
9 × 10 9 9 × 10 −6 10 × 10 −6 ) negativo, por lo que
Rapidez media
10
= = 2, 5 m/s
(3 × 10 )
2 −2 2
d AB 4
Dato: v = cte.
A) 0,0 m/s B) 0,4 m/s C) 1,6 m/s
D) 1,8 m/s E) 2,0 m/s → Wneto = 0
Wneto = WF + Wfk + W60
RESOLUCIÓN 0 = WF– fkd – 60d
Tema: Cinemática
0 = WF– mfNd – 60(8)
Recorrido 0 = WF– (0,4)(80)(8) – 480
Rapidez media =
Tiempo WF = 736 J
Respuesta: 736 J
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Geografía
PREGUNTA N.º 59
Al realizar una expedición por el río Jequetepeque,
desde su nacimiento en las laderas occidentales de los
Andes hasta su desembocadura en el mar peruano,
es posible diferenciar flora y fauna, así como diversas
actividades agropecuarias en función de los pisos
bioclimáticos. Esta diversidad se puede explicar
debido a que
RESOLUCIÓN
Tema: Vertiente del Pacifico
La cuenca del río Jequetepeque está ubicada en la
costa Norte del Perú, entre los paralelos 7°6’ y 7°30’
de Latitud Sur, y los meridianos 78°30’ y 79° 40’
Longitud Oeste del meridiano de Greenwich. Tal
ubicación corresponde a la vertiente occidental de la
cordillera de los Andes y tiene un área total de 698
200 hectáreas, distribuida entre los departamentos
de La Libertad y Cajamarca. Los niveles altitudinales
varían entre 0, donde se ubica la desembocadura
del río Jequetepeque, y 4188 m s. n. m., en la
cual su encuentra su origen; con una accidentada
topografía y con rangos de precipitación de 0 a 1100
mm anuales. Las diferencias de altitud en la cual se
desplaza el río Jequetepeque desde su origen hasta
su desembocadura contribuyen en la variación de
hábitats de la flora y fauna.
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RESOLUCIÓN
Tema: Hidrósfera
5
En el Perú, más de siete millones de ciudadanos
(22,3 % de la población) carecen del servicio de agua,
según cifras del Instituto Nacional de Estadística e Dato
Informática (INEI-2019). El principal problema es la a + b + 5 = 12
ubicación geográfica de la mayoría de las ciudades a+b=7
y la contaminación de las fuentes de agua. La mayor
parte de la población peruana vive en ciudades Teorema de Poncelet
localizadas en desiertos y la otra parte vive en zonas a+ b = 5 + 2r
7
agrestes, así como también cerca de fuentes de agua
r=1
muy contaminadas. La distribución del agua potable
se podría mejorar a través de una mejor planificación
Respuesta: 1 m
de las ciudades y con la preservación de las fuentes
de agua. La escasez de agua es uno de los mayores
desafíos en el presente siglo y la tecnología podría
brindarnos soluciones. “Desde el sector público,
se ha innovado bastante en la implementación de
modernas plantas de tratamiento de agua potable
y agua residual, sobre todo, en la mayor parte
de conglomerados urbanos. Asimismo, el sector
privado viene implementando algunas plantas de
desalinización del agua de mar.
28
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B B
M 2
α 2
A
b
3
a
A θ
N x C
55° H C
55° x
Q
E • Teorema de la mediana ( ABC)
2 42
+
a b2 = 2 2 +
ABC por ángulo exterior 34
2
m QAC = a+ q= 110°
2 = 13
AHE: x + 55°= 90°
x = 35° • MNC:
x + 32 = 2 = 13
2
Respuesta: 35°
x=2
Respuesta: 2
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B
(2; 5) M
30° 120°
120° 8 x
8 3
O
30° 8
A(–1; 4) C(3; 3)
A C
5 −1 6 + 4
En el ABO → M=
2
; = ( 2; 5 )
2
AB = 8 3
2 2
x = ( 2 − 3) + (5 − 3)
Luego
(8 3 ) 2 3 ∴ x= 5
A =
4
Respuesta: 5
∴ A = 48 3
Respuesta: 48 3 cm 2
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A) 27 u2 B) 32 u2 C) 28 u2 2θ ω
D) 36 u2
E) 18 3 u 2 θ
RESOLUCIÓN
Tema: Esfera 30°
ω
60°
30° 30°
Dato: AST(cono) = 81 2θ
2 ω
pa + pa(2a) = 81
β θ
pa2 = 27
OTP β 30°
a 60°
r= ω
3
Área de la superficie de la esfera
27
En :
2
a 4 2 β + θ = β + 30° → θ = 30°
A S(esfera ) = 4 π = πa
3 3
A S(esfera ) = 36 En :
w= 2q + 60°+ q
Respuesta: 36 u2 ∴ w= 150°
Respuesta: 150°
31
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Historia RESOLUCIÓN
Tema: Antropogénesis
PREGUNTA N.º 68 La especie humana pertenece al género Homo,
Identificar la proposición que NO corresponde al existen muchas especies desaparecidas como los
conocimiento de los caldeo - asirios en el campo de habilis, erectus, ergaster, faber, denisovano, sapiens
la astronomía. neandertalensis etc. Hace 180 000 años que surge
el Homo sapiens sapiens en el territorio africano, el
A) La división de la circunferencia en 360° cual poblará los continentes en adelante. Es el creador
B) El calendario lunar de trece meses de herramientas complejas hechas de huesos, palos
C) El conocimiento de los planetas hasta Saturno o piedras. Elaboraba vestimentas de pieles, arcos,
D) Establecimiento de los signos zodiacales flechas y escenas de pinturas rupestres.
E) Creación y difusión del horóscopo
Respuesta: sapiens sapiens
RESOLUCIÓN
Tema: Mesopotamia Lenguaje
La cultura Caldeo-Asiria o mesopotámica es una
de las más antiguas del mundo. Sus aportes a la PREGUNTA N.º 70
civilización son enormes. Inventaron la rueda, el El habla es:
adobe, el torno alfarero, el calendario lunar de doce
meses de 30 días, los días de la semana en 7 días, A) El sistema de comunicación del hombre.
los días en 24 horas, la hora en 60 minutos y los B) Uso individual de la lengua.
minutos en 60 segundos. También crearon el sistema C) El sistema de signos creados por el hombre.
sexagesimal de 360°, la aritmética, la geometría, los D) La facultad del hombre para comunicarse.
cinco primeros planetas hasta Saturno, la predicción E) La expresión oral del hombre.
de eclipses, los signos zodiacales en base a las
constelaciones, el horóscopo y su difusión. RESOLUCIÓN
Tema: El lenguaje
Respuesta: El calendario lunar de trece meses El lenguaje se entiende como la facultad exclusiva
y universal del hombre para comunicarse. Todo
PREGUNTA N.º 69 lenguaje presenta dos partes complementarias:
Pertenece al género homo que fue más diversificado lengua y habla. Mientras que la lengua es el sistema
y, durante el último millón y medio de años, incluía de signos verbales de carácter psíquico, el habla es
otras especies ya extintas. Estos fabricaban armas de el uso individual de la lengua que realiza la persona
huesos, vestidos y descubrieron los metales, siendo que forma parte de cierta comunidad.
autores de los mejores ejemplos de arte rupestre.
Respuesta: Uso individual de la lengua.
A) sapiens sapiens
B) sapiens neanderthalensis
C) erectus
D) habilis
E) faber
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PREGUNTA N.º 71
En la oración: “Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto
la quise”; se observa una conjunción de tipo:
A) copulativa
B) disyuntiva
C) adversativa
D) ilativa
E) de negación
RESOLUCIÓN
Tema: Conjunciones coordinantes
El enunciado pide identificar una conjunción en Ya
no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise. La única
conjunción que se usa es pero, que forma parte del
grupo de las adversativas (pero, mas, sin embargo, no
obstante, en cambio, sino, sino que, más bien). Estas
conjunciones contraponen una idea a otra, como se
ve en la oración transcrita. Por ende, la conjunción
que se muestra es adversativa.
Respuesta: adversativa
PREGUNTA N.º 72
Acerca de la comunicación, ¿cuál de las siguientes
alternativas es falsa?
RESOLUCIÓN
Tema: La comunicación
La comunicación es un proceso social mediante el
cual se transmite una información entre el emisor,
quien envía el mensaje, y el receptor, quien recibe
el mensaje. Existen comunicación humana y
comunicación no humana (entre animales). En
ambos tipos de comunicación, es necesario el uso de
un código de tipo verbal, gestual, acústico, olfativo,
etc. También existen tipos de emisores y clases de
receptores. En la pregunta, nos piden identificar una
idea que es falsa acerca de la comunicación.
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(I) + (II):
2Z1 = 28
Z1 = 14
En (I):
Z2 = 6
Respuesta: 14, 6
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RESOLUCIÓN
Del gráfico
Tema: Cálculos en química
x = 2 2d
Nos piden la cantidad de moléculas de H2O.
Esquematizamos los datos: 2 2d
tan 2θ =
d
∴ tan 2θ = 2 2
Respuesta: 2 2
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RESOLUCIÓN
Tema: Ecuaciones trigonométricas
En sen2x – 1 = 0
sen2x = 1
→ 2x = p
2
∴ x = p/4
p
Respuesta:
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