SOL - Adm - UNC - 2023-II - Mod E
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2023-II
Módulo E
APTITUD ACADÉMICA
Razonamiento Matemático PREGUNTA N.º 2
Completar la analogía y hallar 2x – 1:
PREGUNTA N.º 1
Un triángulo equilátero y un hexágono regular tienen 31 8 x x+1 8 5
perímetros iguales. Si el triángulo tiene un área de
12 u2, ¿qué área tiene el hexágono? 22 23 3
5 2 4 7 9 6
A) 16 u2 B) 17 u2 C) 12 u2
2
D) 18 u E) 19 u2
A) 19 B) 16 C) 17
RESOLUCIÓN D) 50 E) 9
Tema: Perímetros y áreas
Nos piden el área del hexágono. RESOLUCIÓN
Tema: Analogías numéricas
De los datos Nos piden el valor de 2x – 1.
a Del gráfico deducimos que el producto en aspa y
a a luego la resta resultan el número central.
perímetros
2a 2a
iguales
a a 31 8 x x+1 8 5
2a a 22 23 3
Dato Piden
5 2 4 7 9 6
2
( 2a ) 3 31(2)−8(5) = 22 7x−4(x+1) = 23 8(6) − 9(5)= 3
= 12 u 2 Área = 6( )
a a
Área=
4 a
a2 3 → 7x – 4x – 4 = 23
→ a 2 3 = 12 u 2 =6 3x = 27
4
x=9
12
=6
4 ∴ 2x – 1 = 2(9) – 1 = 17
∴ Área = 18 u2 Respuesta: 17
Respuesta: 18 u2
1
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PREGUNTA N.º 3
Si un número se escribe en base 12 como xxx y en
base 7 como abc, entonces a + b + c + x es:
A) 12 B) 16 C) 15
D) 18 E) 20
RESOLUCIÓN
Tema: Numeración
Nos piden el valor de a + b + c + x.
De los datos:
– +
N = xxx12 = abc7 → 7 > a > x > 0
+ –
2
12 · x + 12 · x + x = abc7
157x = abc7
a b c
x = 1 → 157 = abc7 = 3137 → 3 1 3
x = 2 → 314 = abc7 = 6267 → 6 2 6
x = 3 → 471 = abc7 = 12427
¡No cumplen!
x = 4 → 628 = abc7 = Tienen más de
3 cifras
x = 5 → 785 = abc7 =
3 + 1 + 3 + 1 = 8
∴ a+b+c + x =
6 + 2 + 6 + 2 = 16
Respuesta: 16
PREGUNTA N.º 4
De 7 números positivos y 6 números negativos,
se escogen al azar tres números y se multiplican.
Calcular el número de combinaciones en que se
pueden multiplicar, de tal forma que el resultado sea
un número negativo.
RESOLUCIÓN
Tema: Análisis combinatorio
Nos piden el número de combinaciones.
De los datos:
7 +; 6– 3 números
Producto
negativo
2
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inicio 5
De los datos tenemos el siguiente esquema:
Hombres:
+3 Total de personas = 64
4x 4x+3
–3 (26) (37)
Mujeres: 3x 3x–3 ero
B Con abrig
3 br
o
Con som
4x + 3 5 20 − x 4 30 − x
→ = → x=8
3x − 3 3 x
2 3
Entonces al final hay:
1
+0
Hombres: 4(8)+3=35 35
Con arma (20)
+14
Mujeres: 3(8) – 3=21 35
Personas Total
1
Personas sin arma con arma = 64
Por lo tanto, llegan 14 mujeres.
(20 – x) + 4 + (30 – x) + 20 = 64
Respuesta: 14 54 – 2x + 20 = 64 → 2x = 10
x = 5
Por lo tanto, el delito fue cometido por 5 personas.
Respuesta: 5 personas
3
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Luego Luego
x + 42 + 42 + 42 + 42 = 175 100 + b2 + 180 = 289
b2 = 9 → b = 3
x + (42) ⋅ 4 = 175
∴ x=7 Reemplazando en (I) y (III), nos queda
4
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B C
Respuesta: x ≥ 0
PREGUNTA N.º 10
La proposición más simple equivalente a: a 2m
[(∼ q → ∼ p) → (∼ p → ∼ q)] ∧ ∼ (p ∧ q) es:
A) ∼ p B) ∼ q C) p ∨ ∼ q
D) p ∧ q E) p ∧ ∼ q A D
2m
RESOLUCIÓN
Tema: Lógica proposicional A) ( 2 2π + 8 2 ) m
Nos piden el resultado de simplificar. B) ( 2π + 8 2 ) m
Si usamos las leyes del álgebra proposicional, nos C) (8 2π − 8 ) m
resulta lo siguiente: D) ( 2 2π + 8 2 − 8 ) m
E) ( 2 2π − 8 ) m
5
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2– 2 2 Respuesta: 2520
PREGUNTA N.º 13
2 2– 2 2m
Se divide un terreno de forma rectangular, de 450 m
2 por 510 m, en cuadrados cuyas longitudes de sus
2– 2 lados son números enteros expresados en metros.
Hallar el menor número de cuadrados, sabiendo que
A 2m D
el área de cada uno está comprendida entre 90 m2
Calculamos el perímetro de la región sombreada. y 300 m2.
2π 2
PR. sombreada = 4 + 4 ( 2 2 − 2)
4 A) 960 B) 1200 C) 1020
D) 1640 E) 1080
∴ PR. sombreada = 2π 2 + 8 2 − 8
RESOLUCIÓN
Respuesta: ( 2 2π + 8 2 − 8 ) m Tema: Situaciones aritméticas
Nos piden la menor cantidad de cuadrados.
PREGUNTA N.º 12
En el sistema de base 8, ¿cuántos números diferentes Se quiere la menor cantidad de cuadrados cuya área
de cinco cifras pueden escribirse, sin que se repita esté comprendida entre 90 m2 y 300 m2.
ninguna y sin que ninguno de ellos tenga la cifra 0?
Consideraremos que todos los cuadrados son iguales
A) 2250 B) 8! C) 2520 y de lado x metros.
D) 21 E) 720
510
RESOLUCIÓN x x x x
Tema: Numerales
x ...
Nos piden la cantidad de números diferentes.
De acuerdo al enunciado, buscamos los números de 5
cifras diferentes en base 8 que no posean la cifra cero. x ...
N.° de 450
7 6 5 4 3
...
...
...
...
posibilidades
x ...
1
2
3 El valor de x debe ser un divisor común de 450 y 510,
tal que x2 esté comprendida entre 90 m2 y 300 m2.
4
5 Divisores comunes de 450 y 510: 1; 2; 3; 5; 6; 10;
6 15; 30
7
6
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L 66° L
B 48° D
66°
P L 60°
L 66° L
L
x 60°
66° 48°
A L E
x + 66 = 108°
x = 42°
Respuesta: 42°
7
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PREGUNTA N.º 19
Leer el siguiente texto y contestar la pregunta.
RESOLUCIÓN
Tema: Comprensión lectora
El subtema principal del texto es las diferencias
entre el islamismo y el hinduismo. El texto analizado
plantea como tema central las dos grandes religiones
de la India, en tal sentido, con el objetivo de explicar
dicha temática se plantea como subtema principal el
contraste entre islamismo y hinduismo.
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RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Conectores lógicos Tema: Inclusión de enunciado
Los conectores correctos que completan el texto El enunciado que cohesiona adecuadamente el
son: porque - como. El primer espacio faltante se sentido global del texto es “El Barroco, por su
completa con un conector causal (porque) a fin de parte, fue la edad de la apariencia y la coquetería”.
explicar la causa de la falta de entendimiento de Irene En el texto se manifiesta las diferencias entre el
Gal. El segundo espacio faltante se completa con un Renacimiento, caracterizado por la armonía y la
conector de modo (como) para detallar la forma del proporción; y el Barroco, que más bien destaca por
dibujo de la silla. la exageración en la forma, es decir, la apariencia y
el adorno.
Respuesta: porque - como
Respuesta: El Barroco, por su parte, fue la edad de la
PREGUNTA N.º 21 apariencia y la coquetería.
Elegir el enunciado que, al incluirse en el espacio en
blanco, cohesione adecuadamente el sentido global
del texto.
I. El Renacimiento tiene un canon de belleza
semejante al del mundo clásico.
II. Así, se base sobre todo en la armonía y la
proporción.
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Del texto anterior, se deduce que las pretensiones o Para deducir las frases faltantes usamos dos rastros
sanciones teístas son censuradas, ya que: verbales: cultural y coexistencia. La oración nos
informa sobre el concepto de pluralidad cultural,
A) El humanismo no comprende su verdadera ya que el rastro coexistencia implica la presencia de
significación. varios elementos conviviendo en un mismo lugar. Por
B) No favorecen una vida realmente auténtica. otro lado, el rastro cultural nos permite inferir que
C) No se sustentan en la tentación trascendental. se trata de las tradiciones que al ser plurales deben
D) No constituyen proyecciones de fantasías ser diversas.
deseadas.
E) Los humanos son por naturaleza animales Respuesta: pluralidad - diversas tradiciones
religiosos.
PREGUNTA N.º 26
RESOLUCIÓN Señalar la alternativa que se puede eliminar por estar
Tema: Comprensión lectora incluida en alguna de las otras cuatro:
Del texto anterior, se deduce que las pretensiones o I. La Federación Internacional de Fútbol Asociación
sanciones teístas son censuradas, ya que no favorecen (FIFA) se fundó en Francia en 1904.
una vida realmente auténtica. El texto inicia con II. La sede actual de la FIFA se encuentra en Zúrich
la pregunta: ¿Es posible llevar una vida auténtica y cuenta con más países que la ONU.
sin religiosidad? Al final, el autor mismo responde, III. Se encarga de organizar los mundiales de fútbol
a modo de censura o crítica: “Es posible llevar masculino y femenino.
vidas de excelencia y respetar los derechos ajenos IV. También organiza los torneos olímpicos de fútbol.
sin pretensiones o sanciones teístas”, esto porque V. La FIFA es la mayor federación de balompié del
aquellas sanciones no permiten que alcancemos una mundo.
vida plena de significado, es decir, auténtica.
A) IV B) I C) V
Respuesta: No favorecen una vida realmente auténtica. D) III E) II
RESOLUCIÓN Respuesta: V
Tema: Oraciones incompletas
El enunciado con las frases adecuadas es: La
pluralidad cultural del país se manifiesta en la
coexistencia de diversas tradiciones en el territorio.
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CONOCIMIENTOS
Álgebra ∆=0
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Aritmética
PREGUNTA N.º 34
Si A soles se divide en dos partes, de tal modo que
al ser impuesta una de las partes al interés anunal
de a % (1 < a < 10) y la otra al interés anual de
(a + 2) %, en un mismo tiempo, producen igual
interés. Entonces una de dichas partes es:
A (a + 1) Aa A (a + 2)
A) B) C)
2 (a + 2) 2 (a + 2) 2 (a + 1)
A (a + 2) Aa
D) E)
2 (a − 1) 2 (a − 1)
RESOLUCIÓN
Tema: Regla de interés
Sean P y Q las dos partes.
Por dato
P + Q = A (I)
Donde
interés 1.a parte = interés 2.a parte
P × a % × t = Q × (a + 2) % × t
P (a + 2) k
= (II)
Q ak
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A (a + 2) A) x ∈ 〈– ∞, –2]
Respuesta:
2 (a + 1) B) x ∈ 〈– ∞, –2] ∪ 〈1, 3〉
C) x ∈ 〈– ∞, –2] ∪ 〈1, 3〉 ∪ 〈12, +∞〉
PREGUNTA N.º 35 D) x ∈ 〈– ∞, –2] ∪ 〈1, 3〉 ∪ [12, +∞〉
¿Cuántos números de tres cifras son múltiplos de 14 E) x ∈ 〈– ∞, –2] ∪ [1, 3] ∪ 〈12, +∞〉
y terminan en 8?
RESOLUCIÓN
A) 18 B) 12 C) 24 Tema: Teoría de conjuntos
D) 13 E) 27 Expresamos cada conjunto por extensión.
RESOLUCIÓN A = {x ∈ R/x2–x–6 ≥ 0}
Tema: Teoría de divisibilidad (x–3)(x + 2) ≥ 0
Del enunciado
° K = ...2
ab8 = 14 = 14 K + – +
K = ...7
–2 3
Evaluando
ab8 = 14 ×
K A = {x ∈ R/x ∈〈–∞; –2] ∪ [3; +∞}
12 17 B = {x ∈ N/–2 < 2x–4 ≥ 20}
22 27 → 2 < 2x ≤ 24
32 37 1 < x ≤ 12
42 47
52 57 B = {2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12}
62 67
K toma 12 valores. Nos piden
A B = {x ∈ R/x ∈〈–∞; –2] ∪ [3; +∞〉–{3; 4; 5; 6;
Por lo tanto, hay 12 números de 3 cifras. ...; 12}}
Respuesta: 12 Nota
Si B={x ∈ R/–2< 2x–4 ≤ 20}
→ 2< 2x ≤ 24
1< x ≤12
→ B={x ∈ R/x ∈ 〈1; 12]}
Nos piden
A B={x ∈ R/x ∈ 〈–∞; –2] ∪ 〈1; 3〉 ∪ 〈12;+∞〉}
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Biología RESOLUCIÓN
Tema: Bioquímica
PREGUNTA N.º 37 Las plantas y los cultivos proporcionan una gran
Durante la evolución, algunos órganos han perdido variedad de nutrientes, incluyendo azúcares, aceites
su función original, a estos se les denomina: esenciales y otros compuestos que pueden ser
beneficiosos para la digestión y el metabolismo en
A) homólogos humanos y otros animales; aunque también, el papel
B) análogos específico que estos nutrientes desempeñan en el
C) equivalentes proceso de digestión y metabolismo puede variar,
D) reductores dependiendo del tipo de planta y del individuo que
E) vestigiales consume los nutrientes.
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PREGUNTA N.º 53
¿Cuál de las siguientes alternativas refiere un juicio
de valor?
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Física
PREGUNTA N.º 55
En la figura, determinar la fuerza eléctrica total sobre
qB = 10 µC; si qA = –9 µC y qC = 16 µC.
qA
5 cm
qB 37° qC
RESOLUCIÓN
Tema: Fuerza eléctrica
qA = – 9 µC
3 cm
FR
FAB
4 cm
FBC qB = 10 µC qC = 16 µC
• FBC =
K q B qC
=
( )(
9 × 10 9 10 × 10 −6 16 × 10 −6 )
(4 × 10 )
2 −2 2
d BC
FBC = 900 N
• FAB =
K q A qB
=
( )(
9 × 10 9 9 × 10 −6 10 × 10 −6 )
(3 × 10 )
2 −2 2
d AB
FAB = 900 N
Finalmente:
FR = FAB 2 + FBC 2
Respuesta: 900 2 N
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Dato: v = cte.
L L L
→ Wneto = 0 4 4 4
Wneto = WF + Wfk + W60 100 N Fg=40 N 10 m
0 = WF– fkd – 60d
0 = WF– mfNd – 60(8) Hacemos uso de la segunda condición de equilibrio
0 = WF– (0,4)(80)(8) – 480 SM = SM
WF = 736 J
L L 3L
100 = 40 + 10m
4 4 4
Respuesta: 736 J
∴ m = 2 kg
Respuesta: 2 kg
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RESOLUCIÓN
Tema: Triángulos 30° 30°
Nos piden x.
2a
Dato: a+ q = 110°
O
B r 30°
α 30°
P
T a
Dato: AST(cono) = 81
A θ pa2 + pa(2a) = 81
55° H C
55° pa2 = 27
Q x
OTP
E a
r=
3
ABC por ángulo exterior Área de la superficie de la esfera
m QAC = a+ q= 110° 2 27
a 4 2
AHE: x + 55°= 90° A S(esfera ) = 4 π = πa
3 3
x = 35°
A S(esfera ) = 36
Respuesta: 35°
Respuesta: 36 u2
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Historia
PREGUNTA N.º 65
La región Ica es bastante árida y las lluvias son
escasas. Por ello, en la cultura Nazca, para proveerse
de agua, construyeron:
A) galerías filtrantes
B) camellones
C) chacras hundidas
D) cochas
E) napas freáticas
RESOLUCIÓN
Tema: Primer desarrollo regional: Nasca
La cultura Nasca existió entre los años 100 al 600
d. n. e. Se ubicó en la costa sur peruana, en el
departamento de Ica, en la provincia de Nasca. Fue
descubierto por Max Uhle. Destacaron por su fina
cerámica polícroma con asa puente (son considerados
los mejores del Perú antiguo) y por sus geoglifos o
líneas de Nasca con imágenes de animales diversos y
otras figuras enormes. Para obtener agua del desierto
escarbaron hasta la napa freática a 20 o 30 metros de
profundidad, construyendo acueductos subterráneos
o galerías filtrantes, y así aumentar la producción
agrícola. Cayeron bajo el dominio del Imperio Wari.
PREGUNTA N.º 66
¿A qué cultura preincaica el arqueólogo peruano Julio
César Tello Rojas denominó «cultura matriz del Perú»?
RESOLUCIÓN
Tema: Formativo Andino: Chavín
La cultura chavín tiene una antigüedad de 1600 a.n.e.
Julio César Tello Rojas planteó su origen amazónico
(arawacks), por presentar en sus decoraciones motivos
de aves falcónidas, serpientes, felinos como el jaguar,
caimanes, entre otros. Chavín de Huántar se asentó
en el callejón de Conchucos, entre los ríos Mosna
y Huachecsa. Desde aquí difundió sus patrones
culturales por los andes peruanos, siendo considerado
por Tello como “la cultura matriz” del Perú.
Respuesta: Chavín
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Lenguaje
PREGUNTA N.º 67
El habla es:
RESOLUCIÓN
Tema: El lenguaje
El lenguaje se entiende como la facultad exclusiva
y universal del hombre para comunicarse. Todo
lenguaje presenta dos partes complementarias:
lengua y habla. Mientras que la lengua es el sistema
de signos verbales de carácter psíquico, el habla es
el uso individual de la lengua que realiza la persona
que forma parte de cierta comunidad.
PREGUNTA N.º 68
En la oración: “Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto
la quise”; se observa una conjunción de tipo:
A) copulativa
B) disyuntiva
C) adversativa
D) ilativa
E) de negación
RESOLUCIÓN
Tema: Conjunciones coordinantes
El enunciado pide identificar una conjunción en Ya
no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise. La única
conjunción que se usa es pero, que forma parte del
grupo de las adversativas (pero, mas, sin embargo, no
obstante, en cambio, sino, sino que, más bien). Estas
conjunciones contraponen una idea a otra, como se
ve en la oración transcrita. Por ende, la conjunción
que se muestra es adversativa.
Respuesta: adversativa
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RESOLUCIÓN
Tema: La comunicación Respuesta: proposición subordinada adjetiva
La comunicación es un proceso social mediante el
cual se transmite una información entre el emisor,
quien envía el mensaje, y el receptor, quien recibe
el mensaje. Existen comunicación humana y
comunicación no humana (entre animales). En
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UNC 2023 - II Módulo E
D) H4P2O5 E) H3PO3 + + +
+ + + mar electrónico
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A) 30 B) 34 C) 32 En (I):
D) 18 E) 24 Z2 = 6
Respuesta: 30 RESOLUCIÓN
Tema: Funciones nitrogenadas
PREGUNTA N.º 84 Nos piden el producto de la reacción química.
La suma de los números atómicos de 2 isótonos es Las amidas se reducen con el LiAlH4, formando
20 y la diferencia entre sus números de masa es 8. aminas. En la reacción el grupo carbonilo (–CO), se
Hallar sus números atómicos. reduce a metileno (– CH2 –).
Completamos :
A) 18,9 B) 14,6 C) 10,5 O
D) 8,4 E) 28,12 LiAlH4, éter
CH3 C NH2 CH3 CH2 NH2+H2O
RESOLUCIÓN Etilamina
Tema: Estructura atómica
Piden los números atómicos de 2 isótonos. Respuesta: etilamina
Sean los isótonos:
A1 A2
Z1
X Z2
Y
N N
Dato: Z1 + Z2 = 20 (I)
A1 – A2 = 8
(Z1 + N)–(Z2 + N) = 8
Z1 – Z2 = 8 (II)
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Respuesta: tripalmitina
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Calculamos: E = 2cos30°
Desde 180 g de H2O: 3
E = 2×
1 mol H 2O 23
6, 022 × 10 moléculas de H 2O 2
180 g H 2O x ×
18 g H 2O 1 mol H 2O Respuesta: E = 3
24
6,022 × 10 moléculas de H2O
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PREGUNTA N.º 90
Determinar la variación de la expresión
π π 2π
E = 4 sen 2α − + 1, si α ∈ ; .
3 4 3
RESOLUCIÓN
Tema: Circunferencia trigonométrica
π 2π
≤α<
4 3
π 4π
≤ 2α <
2 3
π π
≤ 2α − < π
6 3
Entonces
π
0 < sen 2α − ≤ 1
3
π
0 < 4 sen 2α − ≤ 4
3
π
1 < 4 sen 2α − + 1 ≤ 5
3
1<E≤5
∴ E ∈〈1; 5]
Respuesta: 〈1; 5]
39