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    Sesión Del Viernes 26-04-24

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    El documento presenta la sesión de aprendizaje de Educación Física en una institución educativa. Se detallan los objetivos, actividades y evaluación de juegos deportivos realizados por los estudiantes.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    I.- DATOS INFORMATIVOS:


     Institución Educativa 292—CIUDAD SATÉLITE—BANDA DE SHILCAYO
     Director LIMBER NAVARRO MEGO
     Sub director CARLOS CHONG RENGIFO
     Docente MARELI DÁVILA CORAL
     Ciclo V Grado 5° Sección “B”
     Área Educación Física Turno Mañana
     Duración 6 horas pedagógicas
     TÍTULO Juegos deportivos de intersecciones
     Fecha Viernes 26-04-24

    II.- PROPOSITOS DE APRENDIZAJE

    INSTRUMENTO
    COMPETENCIAS / CRITERIOS DE
    DESEMPEÑOS DE
    CAPACIDADES EVALUACIÓN
    EVALUACIÓN
    Se desenvuelve de manera - Aplica la alternancia de - Participa en juegos deportivos Lista de cotejos
    autónoma a través de su sus lados corporales de de fulbito, vóley, anticipando
    motricidad. acuerdo a su las acciones motrices a realizar
    - Comprende su cuerpo. preferencia, utilidad y/o en un espacio y tiempo.
    necesidad, y anticipa
    las acciones motrices a
    realizar en un espacio y
    tiempo, para mejorar las
    posibilidades de
    respuesta en una
    actividad física.
    Competencia Transversal Capacidades Desempeños
    Gestiona su aprendizaje de Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje
    manera autónoma
    Se desenvuelve en entornos Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje
    virtuales generados por las TIC

    Enfoque Transversal Valores Actitudes/Acciones observables

    ENFOQUE DE  Equidad y justicia  Compartir bienes comunes, demostrar apoyo


    ORIENTACIÓN AL BIEN  Solidaridad entre compañeros ante una situación de
    COMÚN  Empatía
    dificultad y comprender sus circunstancias.
     Responsabilidad

    III. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:

    ________________________________________5° Abril/1_____________________________________
    Inicio
     Saludo a los estudiantes y solicito la participación en el trote de motivación por los alrededores de la
    Institución Educativa, junto a los demás niños de las otras secciones acompañados de sus profesores.
     Rescatamos los saberes previos: ¿Qué tipos de actividad realizamos? ¿Cómo se desarrolló la actividad?
    ¿De qué manera más se pueden divertir? ¿Los juegos deportivos son divertidos? ¿Por qué?
     El propósito del día de hoy es: hoy participaran en diferentes juegos deportivos
     Recordamos las siguientes normas de convivencia:
     Expresa su opinión y toma en cuenta la opinión de los demás.
     Practica los valores con sus compañeros.
    Desarrollo
     Se organizan en la cancha deportiva de la institución.
     Realizan ejercicios de calentamiento.

     Se explica sobre las reglas y normas de los diferentes juegos a realizar.


     Forman equipos de los juegos deportivos por cada sección y ciclos
     Propiciamos la participación de los estudiantes en dinámicas que fortalezcan sus habilidades motrices en
    los juegos deportivos.
     Solicitamos voluntarios para que mencione que habilidades motrices han fortalecido con la realización de
    las actividades deportivas.
     Después de que se realiza los juegos deportivos degustaran un rico refrigerio de Qaliwarma.
    Cierre
     Practican higiene personal.
     Los estudiantes se hidratan después de la actividad realizada.
     Se evalúa con una lista de cotejo
    REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
     ¿Lograron los estudiantes campionar en algunos juegos?
     ¿Qué dificultades se observaron durante los juegos deportivos?

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
    LISTA DE COTEJOS
    Competencia/Capacidad
    Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
    - Comprende su cuerpo.
    Criterios
    - Participa en carreras de postas anticipando
    Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes las acciones motrices a realizar en un espacio
    y tiempo.
    Lo hace No lo hace
    1 ALARCON TANANTA JANY NICOL

    2 AMASIFEN LINARES, IVONE MASIEL

    3 CENEPO GOMEZ SIDNEY LUIS WILFREDO

    4 GAMBOA GUZMAN, AMIR JESÚS

    5 GARCIA IJUMA, IRIS ZOILA

    ________________________________________5° Abril/2_____________________________________
    6 GOICOCHEA SALAS ASTRID ABIGAIL

    7 GUERRA DIAZ, ROY MATIAS

    8 HUAMAN PUERTA, JOEL REYNALDO

    9 HUAMAN PUERTA, TITO REYNALDO

    10 HUANCA VASQUEZ, JADE MILET

    11 HURTADO GUEVARA, KRISTELL DAYANA

    12 LEON TUESTA, JIMENA

    13 LUMBA TANANTA JHOSIMAR NEYMAR

    14 MACUYAMA ARMAS, KASANDRA

    15 MEDINA ERAZO JESÚS ADRIÁN

    16 ORMEÑO GOMEZ, AIXA VALESKA

    17 PANDURO AMASIFUEN GUILLERMO OBED

    18 RIVERO TUANAMA CLAIRE NAIR

    19 SALAS ISMINIO, ANGEL SEBASTIAN

    20 SANGAMA CAMPOS, KAMILY JHARMONI

    21 SANGAMA VEGA, VIKTOR GAEL

    22 TANANTA GRANDEZ MARÍA GRACIELA

    23 TORRES BONILLA, LUCAS MAURICIO

    24 TUANAMA SANCHEZ, SAMI SAHORI

    25 TUANAMA TUANAMA MIKE

    26 VALLEJOS TUANAMA MAYCOL

    27 VARGAS SANCHEZ NEY

    28 VARGAS SOTO FABIANA

    29 VEGA SARMIENTO, LESLY SARAI

    30 ZAVALETA OJANAMA, SOL AYUMI

    Prof. Marelí Dávila Coral


    5°”B”

    ________________________________________5° Abril/3_____________________________________

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