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    Sesión #3

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    Walter Fabian Meza
    Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 3 sobre caminatas de orientación. La sesión tiene como propósito que los estudiantes interactúen a través de sus habilidades socio-motrices participando en caminatas de orientación. La secuencia didáctica incluye una introducción, desarrollo y cierre de la caminata, evaluando si los estudiantes desarrollan la integración de grupo y se desplazan en grupo durante la caminata.

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    Sesión #3

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    Walter Fabian Meza
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    Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 3 sobre caminatas de orientación. La sesión tiene como propósito que los estudiantes interactúen a través de sus habilidades socio-motrices participando en caminatas de orientación. La secuencia didáctica incluye una introducción, desarrollo y cierre de la caminata, evaluando si los estudiantes desarrollan la integración de grupo y se desplazan en grupo durante la caminata.

    Descripción original:

    sesion de aprendizaje

    Título original

    SESIÓN N° 3

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    Sesión #3

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    Walter Fabian Meza
    Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 3 sobre caminatas de orientación. La sesión tiene como propósito que los estudiantes interactúen a través de sus habilidades socio-motrices participando en caminatas de orientación. La secuencia didáctica incluye una introducción, desarrollo y cierre de la caminata, evaluando si los estudiantes desarrollan la integración de grupo y se desplazan en grupo durante la caminata.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3

    I. DATOS INFORMATIVOS:

    I.E. “Ricardo Palma” Docente María Dalila Torres Jiménez


    Área Educación Física Unidad 3
    Tema/Titulo “Participamos en caminatas de Duración 2 horas
    de la sesión orientación”
    Grado y 2° “B” Fecha 24 de junio del 2019.
    Sección 2° “A” 27 de junio del 2019.

    II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

    COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO


    INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS Se relaciona utilizando sus Participa en caminatas de
    HABILIDADES SOCIO MOTRICES habilidades socio motrices. orientación.

    PRODUCTO Demuestra su actividad física en la caminata de orientación.

    III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

    SECUENCIA DIDÁCTICA MATERIAL TIEMPO


    INICIO:  Silbato 20’
     La docente da la bienvenida a los estudiantes.
     Pregunta saben en qué consiste una caminata  Cronometro
     Que ejercicios debemos realizar para una caminata.  Ficha de
     Cuantos tipos de caminata existen. evaluación.
    1. Caminatas recreativas.
    2. Caminatas competitivas.
    3. Caminata de calle.
    4. Marcha atlética.
     Preparamos nuestro cuerpo.

    DESARROLLO:
     Se realiza la caminata partiendo de la institución hacia el campo
    deportivo.
     Se realiza al ritmo y capacidad de cada persona. 60’
     La caminata se desarrolla armónica y sosegadamente apreciando la
    naturaleza.
     Desarrollando la integración al grupo.
     Crecimiento personal.
     Desarrollo integral de los participantes.
     Lo fundamental es culminar y disfrutar del evento deportivo.
    10'
    CIERRE:
     Sentados a la señal sacudir las piernas.
     Acostados de cubito dorsal inhalar y exhalar.
     Dialogo sobre lo realizado.
     Luego de la actividad reúne al grupo y conversa con los estudiantes
    acerca de cómo se han sentido con las actividades. ¿Qué les pareció?
    ¿Les resultaron muy difíciles? ¿Pudieron identificar qué partes de su
    cuerpo trabajan más cuando realizan las diferentes actividades? ¿Cómo
    trabaja la fuerza en nuestra vida cotidiana? Según lo trabajado, ¿eres
    consciente de tus posibilidades con respecto a tu fuerza?, ¿puedes
    evaluar cuánta fuerza debes emplear según la actividad que vas a
    realizar?
     Juego libre.
     Aseo personal.

    IV. EVALUACIÓN:

    CRITERIOS DESEMPEÑO INSTRUMENTOS

     Desarrolla la integración de  Participa en caminatas de  Ficha de observación.


    grupo. orientación.
     Se desplaza en grupo con sus
    compañeros durante la caminata.
     Culmina y disfruta la caminata.

    ------------------------------------------ ----------------------------------------------
    María Dalila Torres Jiménez Adán Eladio Alayo Veloz
    DOCENTE DIRECTOR

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