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    Sílabo Modelado Orgánico 3D

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    ANDREA FERNANDA YANEZ MORA
    Este sílabo describe una asignatura de modelado orgánico 3D. La asignatura enseña técnicas avanzadas de modelado de personajes y objetos orgánicos a través de iluminación y texturizado. Se divide en tres unidades sobre conceptualización, modelado y renderizado.

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    Sílabo Modelado Orgánico 3D

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    ANDREA FERNANDA YANEZ MORA
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    Este sílabo describe una asignatura de modelado orgánico 3D. La asignatura enseña técnicas avanzadas de modelado de personajes y objetos orgánicos a través de iluminación y texturizado. Se divide en tres unidades sobre conceptualización, modelado y renderizado.

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    SÍLABO DE LA ASIGNATURA

    MODELADO ORGANICO 3D

    PERÍODO ACADÉMICO ORDINARIO (PAO)

    CICLO: SÉPTIMO

    Sede: LATACUNGA

    Facultad: CIENCIAS SOCIALES ARTES Y EDUCACIÓN

    Carrera: DISEÑO GRÁFICO

    Docente: MARCELA XIMENA PARRA PEREZ

    ------------------------------------ -----------------------------------
    Director/a de Carrera Coord. de Área

    Desarrollo de software UTC 2024 21/04/2024


    CONTENIDO
    1. DATOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

    1.1 CARRERA : DISEÑO GRÁFICO 1.2 PAO o CICLO : 7


    1.3 ASIGNATURA : MODELADO ORGANICO 3D 1.4 MODALIDAD : NORMAL
    1.5 PER. ACADMÉMICO INI: 22/04/2024 FIN: 25/08/2024 1.6 CÓDIGO MAT: DG07MODO3D 1.7 PARALELO: A
    1.8 UNIDAD ORGANIZACIONAL CURRICULAR : N/A 1.9 CRÉDITOS: 6,00
    1.10 H. TOTALES: 96,00 1.11 H. DOCENCIA. 32,00 1.12 H. PRACTICAS 16,00 1.13 H. AUTÓNOMAS 48,00
    1.14 NOMBRE DEL PROFESOR: MARCELA XIMENA PARRA PEREZ
    1.15 CORREO PERSONAL: [email protected] CORREO INSTITUCIONAL: [email protected]

    2. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA

    2.1. Descripción de la asignatura


    El modelado orgánico 3D, se basa en la aplicación de técnicas avanzadas para modelos de personajes y objetos
    orgánicos, a través de la complementación de iluminación y texturizado, con el fin de presentar productos de diseño
    integrales en un espacio virtual.

    2.2. Aporte de la asignatura al perfil de egreso


    Generar modelos orgánicos tridimensionales en función de los requerimientos y procesos conceptuales del diseño
    aplicado a medios impresos y digitales.

    2.3. Objetivo General


    Proyectar en tres dimensiones la generación de personajes en escenarios para medios audiovisuales, que cubran los
    requerimientos exigidos por el usuario/cliente.

    3. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

    3.1. UNIDAD 1: CONTEXTUALIZACIÓN Y REFERENCIAS

    3.1.1. Problema Profesional n.1

    DESCONOCIMIENTO DE LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS - PRÁCTICOS PARA LA CREACIÓN DE MODELOS


    ORGÁNICOS

    3.1.2. Resultado del aprendizaje U.1

    CREAR PERSONAJES TRIDIMENSIONALES, DESDE LA CONCEPTUALIZACIÓN E INVESTIGACIÓN DE


    REFERENCIAS GRÁFICAS.

    3.1.3. Organización del aprendizaje


    Estrategías Metodológicas

    Desarrollo de software UTC 2024 21/04/2024


    Descripción
    El método del Caso El método del caso, es una de las técnicas que favorece el aprendizaje por descubrimiento
    anima al alumno a hacer preguntas y formular sus propias respuestas así. Un estudio de caso
    es un método de aprendizaje acerca de una situación compleja; se basa en el entendimiento
    comprehensivo de dicha situación el cual se obtiene a través de la descripción y análisis de la
    situación la cual es tomada como un conjunto y dentro de su contextomo a deducir principios
    de ejemplos prácticos o experiencias. Fomenta la curiosidad y el desarrollo de destrezas que
    permiten el aprendizaje a lo largo de toda la vida, además de permitir que el estudiante se
    sienta parte activa de este proceso
    Planificación de horas
    Tema Horas Docencia Tema Horas Practicas del Tema

    Referentes y conceptualización 2,00 1,00


    Character sheet 2,00 1,00
    Modelado análogo 4,00 2,00
    Topología y geometría 3D 2,00 1,00
    Recursos
    Concepto Descripción
    Definir el objetivo del caso
    ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE estudio de casos
    Taller
    Aula Física
    ESCENARIO DE APRENDIZAJE
    Taller
    FORMAS DE EVALUACION taller
    RECURSOS DIDACTICOS Caso Práctico

    3.2. UNIDAD 2: MODELADO DEL PERSONAJE

    3.2.1. Problema Profesional n.2

    ¿QUÉ PROCESOS Y MÉTODOS SON NECESARIOS PARA LA CREACIÓN DE MODELOS TRIDIMENSIONALES


    EN EL ESPACIO VIRTUAL?

    3.2.2. Resultado del aprendizaje U.2

    ESCOGE TÉCNICAS DE MODELADO PARA GENERAR OBJETOS ORGÁNICOS, A TRAVÉS DE PROCESOS Y


    HERRAMIENTAS AVANZADAS DE 3D

    3.2.3. Organización del aprendizaje

    Estrategías Metodológicas
    Métodología Descripción
    Resolución de Situaciones en las que se solicita a los estudiantes que desarrollen las soluciones adecuadas
    Ejercicios y o correctas mediante la ejercitación de rutinas, la aplicación de fórmulas, la aplicación de
    Problemas procedimientos de transformación de la información disponible y la interpretación de los
    resultados. Se suele usar como complemento de la lección magistral
    Planificación de horas
    Tema Horas Docencia Tema Horas Practicas del Tema

    Modelado de manos y pies detalles 4,00 2,00


    Modelado de cuerpo, brazos y piernas 4,00 2,00
    Modelado de cabeza y cabello 4,00 2,00
    Desarrollo de software UTC 2024 21/04/2024
    Modelado de ropa y extras 2,00 1,00

    Recursos
    Concepto Descripción
    Ejercicios guiados
    Trabajos individuales - grupales
    ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE
    Realizar ejercicios planteados en clase
    Realizar ejercicios propuestos
    ESCENARIO DE APRENDIZAJE Laboratorio
    Ejercicios Prácticos
    FORMAS DE EVALUACION
    taller para resolución de ejercicios
    Aula física o virtual
    RECURSOS DIDACTICOS Guías y procesos guiados
    Internet, pizarra, libros

    3.3. UNIDAD 3: RENDER Y POSTPRODUCCIÓN

    3.3.1. Problema Profesional n.3

    ¿CÓMO COMBINAR HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS PARA PERFECCIONAR EL MODELADO TRIDIMENSIONAL?

    3.3.2. Resultado del aprendizaje U.3

    APLICA TEXTURAS Y EFECTOS DE ILUMINACIÓN EN PERSONAJES Y ESCENARIOS, A TRAVÉS DE LA


    VISUALIZACIÓN DE RENDERS EN DIFERENTES FORMATOS.

    3.3.3. Organización del aprendizaje

    Estrategías Metodológicas
    Descripción
    Resolución de Situaciones en las que se solicita a los estudiantes que desarrollen las soluciones adecuadas
    Ejercicios y o correctas mediante la ejercitación de rutinas, la aplicación de fórmulas, la aplicación de
    Problemas procedimientos de transformación de la información disponible y la interpretación de los
    resultados. Se suele usar como complemento de la lección magistral

    Planificación de horas
    Tema Horas Docencia Tema Horas Practicas del Tema

    Mapeado UV 2,00 1,00


    Materiales e iluminación 2,00 1,00
    Postproducción en bitmap 2,00 1,00
    Movimientos de cámaras 2,00 1,00

    Recursos
    Concepto Descripción
    Ejercicios guiados
    Trabajos individuales - grupales
    ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE
    Realizar ejercicios planteados en clase
    Realizar ejercicios propuestos
    ESCENARIO DE APRENDIZAJE Laboratorio

    Desarrollo de software UTC 2024 21/04/2024


    Ejercicios Prácticos
    FORMAS DE EVALUACION
    taller para resolución de ejercicios
    Aula física o virtual
    RECURSOS DIDACTICOS Guías y procesos guiados
    Internet, pizarra, libros

    4. PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA

    Fechas de evaluación formativa


    Fecha Producto
    lunes, 22 de abril de 2024 EVALUACIÓN 1
    lunes, 27 de mayo de 2024 EVALUACIÓN 2
    lunes, 8 de julio de 2024 EVALUACIÓN 3

    5. BIBLIOGRAFÍA BASICA Y COMPLEMENTARIA

    5.1. Básica
    Dibujo en perspectiva https://elibro.net/es/ereader/utcotopaxi/220179?
    fs_q=perspectivas__para__el__dibujo&prev=fs
    La perspectiva en el dibujo https://elibro.net/es/ereader/utcotopaxi/226565?
    fs_q=perspectivas__para__el__dibujo&prev=fs
    Dibujar en 2 trazos y 3 movimientos: personajes, https://elibro.net/es/ereader/utcotopaxi/210877?
    animales, espacios, objetos. fs_q=DIBUJO__DE__PERSONAJES&prev=fs

    5.2. Complementaria
    Stop Staring. Facial Modeling and animation done https://books.google.com.mx/books?
    right id=yPGyBwAAQBAJ&printsec=copyright#v=onepage&q&f=fals
    e
    Modeling Digital https://drive.google.com/file/d/1m9gQkMI6X77F8t5w2p6LZFK
    WkgdEoHeB/view?usp=drive_link
    Polygonal Modeling Basic and Advanced https://drive.google.com/file/d/1gmf3O5dYD3nNidfVxmNz1MuT
    Techniques xlYl9460/view?usp=drive_link

    5.3. Sitios Web Recomendados


    Modelado, texturizado y ajuste de malla https://core.ac.uk/download/pdf/30045016.pdf
    Autodesk Maya 2023 BASICS GUIDE https://static.sdcpublications.com/pdfsample/978-1-63057-527-
    4-1-2xilia4b8t.pdf
    Autodesk Maya 2024 BASICS GUIDE https://static.sdcpublications.com/pdfsample/978-1-63057-580-
    9-1-kialxmrnk7.pdf

    6. PERFIL DEL PROFESOR QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

    6.1. FORMACIÓN ACADÉMICA


    Institución Título Obtenido
    UNIVERSIDAD DEL AZUAY / TERCER NIVEL DISEÑADORA N° registro ( 1033-
    04-535085)
    UNIVERSIDAD DEL AZUAY / CUARTO NIVEL MAGISTER EN DISEÑO
    MULTIMEDIA N° registro (1033-13
    -86042489)

    6.2. EXPERIENCIA LABORAL


    Empresa/Institucion Cargo
    UNIVERSIDAD DE CUENCA DOCENTE

    Desarrollo de software UTC 2024 21/04/2024


    UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO DOCENTE
    INSTITUTO TECNOLÓGICO SUDAMERICANO DOCENTE
    INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO KEVIN DOCENTE
    INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE FORMACIÓN EMPRESARIAL DOCENTE
    DIARIO LA TARDE DISEÑADORA

    -----------------------------------
    Firma del docente
    C.I:0102937299

    Desarrollo de software UTC 2024 21/04/2024

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