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    Diplomado Cea IV Versión 2024

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    DIPLOMA DE ESPECIALIZACIÓN ONLINE

    IV VERSIÓN 2024

    EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
    TEMPRANA EN LA CONDICIÓN DEL
    ESPECTRO AUTISTA

    WWW.CENTRODENEUROPSICOPEDAGOGIA.CL
    EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA EN LA
    CONDICIÓN DEL ESPECTRO AUTISTA

    FUNDAMENTACIÓN:

    En la actualidad existe un aumento significativo en la


    prevalencia de la Condición del Espectro Autista (CEA)
    en niños, niñas y adolescentes a nivel global. Si bien en
    Chile no se han realizado estudios de prevalencia a
    nivel nacional, existe un estudio de estimación
    realizado en una muestra urbana de niños entre 18 y 30
    meses de edad de dos comunas de la Región
    Metropolitana, donde se obtuvo una prevalencia de 1
    en 51 niños, con una distribución por sexo de 4 niños
    por 1 niña (Yáñez et al., 2021). También, en un estudio
    diagnóstico de los Programas de Integración Escolar
    (PIE), utilizando registros de matrícula del Ministerio de
    Educación, se indica que la evolución de la matrícula
    de estudiantes diagnosticados con autismo en PIE
    creció un 719% entre el año 2013 y el 2020, pasando de
    una matrícula de 1.482 a 12.138 estudiantes, la segunda
    Necesidad Educativa Especial Permanente con mayor
    crecimiento tras el diagnóstico de ceguera (López et
    al., 2022). Estas cifras indican la urgente necesidad de
    especialización de los profesionales de apoyo que
    trabajan acompañando a estudiantes que presentan
    estas trayectorias de desarrollo atípico. En tal sentido,
    este programa de especialización pretende
    proporcionar fundamentos teórico-prácticos
    actualizados y basados en evidencia que permitan la
    detección y el abordaje temprano en CEA para
    facilitar los procesos de inclusión socioeducativa.

    OBJETIVO GENERAL:

    Desarrollar competencias profesionales que permitan


    la detección y la atención temprana en niños y niñas
    que presentan la Condición del Espectro Autista, a
    fin de facilitar su inclusión socioeducativa.
    DIRIGIDO A:

    Psicopedagogos(as), profesores(as) diferenciales


    profesores(as) de Educación inicial y Básica,
    psicólogos(as), fonoaudiólogos(as), terapeutas
    ocupacionales y estudiantes de últimos años de carrera.

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

    Comprender las características de funcionamiento


    neurocognitivo en CEA.
    Conocer las principales herramientas evaluativas y
    Señales de alerta/indicadores de riesgo para la
    detección temprana en CEA.
    Analizar y aplicar estrategias de intervención en CEA
    basadas en evidencia.

    CONTENIDOS:

    Módulo 1: Introducción a la Condición del Espectro


    Autista.
    Bases neurobiológicas de la Condición del Espectro
    Autista.
    Desarrollo atípico y características de
    funcionamiento neurocognitivo en niños y niñas que
    presentan la Condición del Espectro Autista.
    Criterios para el diagnóstico especializado DSM-5
    American P sychiatric Association.

    Módulo 2: Evaluación y diagnóstico en CEA.


    Señales de alerta/indicadores de riesgo para la
    detección temprana en CEA.
    Flujograma de detección temprana en el ámbito
    clínico e interpretación de resultados en
    evaluaciones del desarrollo infantil: PBDP, EEDP,
    TEPSI y TADI.
    Instrumentos de pesquisa temprana en CEA: Pautas
    de pesquisa temprana (12-59 meses) M-CHAT-R-F
    (16-30 meses) / CSBS-DP (6-24 meses).
    Instrumentos de apoyo diagnóstico en CEA:
    SCQ/ADOS-2/ ADI-R/ AMSE.
    CONTENIDOS:

    Módulo 3: Prácticas de intervención en CEA basadas


    en evidencia.
    Intervención en habilidades comunicativas y
    lingüísticas.
    Intervención en habilidades cognitivas y ejecutivas.
    Intervención en habilidades socioemocionales.
    Intervención en habilidades de procesamiento
    sensorial.

    MODALIDAD/DURACIÓN:

    Modalidad online sincrónica (en vivo) a través de la


    plataforma ZOOM PRO del Centro.
    Tiene una carga académica de 90 horas de
    especialización distribuidas en 4 meses (abril a julio
    2024).

    APROBACIÓN:

    Para la aprobación del programa de especialización


    se requiere un 70% de asistencia a clases sincrónicas
    (online en vivo) y una nota mínima 4.0 en el trabajo
    final (individual o grupal).

    EQUIPO DOCENTE:

    Carol Segura Vargas.


    Directora Académica Centro de Neuropsicopedagogía.
    Psicopedagoga, Licenciada en Educación U. Andrés
    Bello. Magíster en Neurociencias de la Educación U.
    Mayor. Postítulo en Trastornos del Espectro Autista
    Pontificia U. Católica de Valparaíso. Diplomado en
    Prácticas de Alfabetización basadas en Evidencia U.
    Católica del Uruguay. Certificada en Autism Diagnostic
    Observational Schedule (ADOS-2) y Autism Diagnosis
    Interview Revised (ADI-R). Docente de educación
    superior Escuela de Medicina U. de Valparaíso y U.
    Tecnológica Metropolitana DIRECAP.
    EQUIPO DOCENTE:

    Carolina López Rodríguez - Psicopedagoga.


    Licenciada en Psicopedagogía U. Católica de
    Argentina. Magíster en Neuropsicología Pediátrica U.
    de los Andes. Especialista docente en Políticas
    Socioeducativas, Neurociencias y Rehabilitación.
    Formación de posgrado en abordaje Psicopedagógico
    de los Trastornos del Neurodesarrollo. Certificada en
    Autism Diagnostic Observational Schedule (ADOS- 2) y
    Autism Diagnostic Interview Revised (ADI-R). Docente
    educación superior U. Católica de Argentina, sede
    Mendoza.

    FECHAS/HORARIOS 2024:

    Fechas de clases:
    Abril: sábado 27.
    Mayo: sábado 4, 18 y 25.
    Junio: sábado 1, 15 y 29.
    Julio: sábado 6, 13, 20 y 27.

    Horario de clases:
    Todas las clases de 17:00 a 21:00 horas.

    INVERSIÓN:

    Inscripción $40.000 CLP.


    Certificación $105.000 CLP a pagar en 3 cuotas de
    $35.000 c/u con fechas de pago el 5 de mayo, el 5
    de junio y el 5 de julio del 2024.
    ARANCEL GRATUITO.
    Valor incluye: diploma y certificado académico en
    formato digital; material académico e instrumentos
    de pesquisa en CEA en formato digital.
    *NO incluye los instrumentos: ADOS-2/ADI-R.
    MEDIOS DE PAGO:

    Transferencia electrónica, depósito bancario o caja


    vecina.
    Datos bancarios:
    Centro de Neuropsicopedagogía
    RUT 76.744.076-6
    Banco Estado, Chequera Electrónica (cuenta vista)
    N° cuenta 223-7-061157-6
    Correo: [email protected]

    INSCRIPCIÓN:

    Paso 1: Completar el formulario de inscripción en


    www.centrodeneuropsicopedagogia.cl y realizar el
    pago correspondiente (recuerde enviarnos copia del
    comprobante).

    Paso 2: Dentro de las 24 horas siguientes al pago de


    la inscripción recibirá el e-mail de confirmación de
    matrícula.

    Paso 3: Los días previos al inicio del programa


    académico recibirá la boleta electrónica
    correspondiente a su matrícula, el link de acceso a
    las clases y la invitación al grupo de WhatsApp.

    *El Centro de Neuropsicopedagogía se reserva el derecho de suspender la


    realización del programa académico si no cuenta con el mínimo de
    participantes requeridos (30 participantes). En tal caso, se devuelve la
    totalidad del dinero de la inscripción en un plazo máximo de 10 días hábiles a
    contar de la notificación.
    **El Centro de Neuropsicopedagogía se reserva el derecho de realizar cambios
    en su programación y/o cuerpo docente por contingencias de distinta índole.

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