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    Segundo Parcial UP

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    Los casos tratan sobre pacientes con problemas como falta de asertividad, depresión y dificultades para mantener empleos. Se proponen intervenciones como entrenamiento en asertividad, reducir la depresión y enseñar habilidades dialécticas conductuales.

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    de 3

    Nombre: Fecha:

    Materia: Psicopatología II Profesora: Alejandra Vázquez Alanís

    Lee con atención los siguientes casos y elige el tratamiento adecuado de acuerdo con la
    sintomatología del paciente (2 pts. c/u):
    Caso 1.- Felipe es un gerente para una tienda departamental importante, sin embargo le
    cuesta mucho trabajo imponer su autoridad. Su puesto conlleva corregir errores y dar
    instrucciones, lo cual pone muy incomodo a Felipe. Cada vez que un empleado le pide salir
    antes, o diversos permisos, no puede decirles “No”. Esto ha hecho que varios empleados le
    tomen la medida y afecte la productividad de su área, lo cual pone en riesgo su empleo.
    Después de la evaluación inicial se le enseño el modelo cognitivo y a utilizar el registro de
    pensamientos disfuncionales.
    Tomando en cuenta el objetivo principal del caso, ¿Qué intervención aplicarías después del
    registro de pensamientos disfuncionales?
    a) Entrenamiento en asertividad
    b) Reestructuración de creencias centrales
    c) Reestructuración de pensamientos automáticos

    Caso 2.- Bárbara de 51 años fue llevada a la sala de urgencias por su marido por repetir
    “Tengo ganas de morir” Ella había comenzado a perder el interés por la vida unos meses
    antes. Durante ese tiempo, refirió estar deprimida todos los días, la mayor parte del día. Los
    síntomas habían ido empeorando a lo largo de meses. Había adelgazado 5 kg sin hacer
    dieta, simplemente porque no tenía ganas de comer. También le costaba dormirse casi todas
    las noches y se despertaba a las 3:00 am varias veces a la semana. A la hora de la cena
    bebía una copa de vino y comenzó a tomar un segundo antes irse a la cama, con la
    esperanza de dormir bien.
    Llevaba 20 años casada con su marido y tenían 3 hijos en edad escolar. Bárbara menciona
    que realiza sus deberes como esposa y madre, el problema es que lo hace sin ganas,
    desmotivada, sintiendo que sus actividades son muy rutinarias y no le generaban ningún
    tipo de placer.
    Hacía 13 años que trabajaba en su actual empresa. Sin embargo, la energía, la
    concentración y la capacidad de hacer su trabajo de administración en una fábrica de
    comida para perros habían desaparecido. A tal grado de pedir una baja temporal.
    Ella estaba convencida de que había cometido un error que llevaría a la muerte a miles de
    perros. Creía que pronto la arrestarían y prefería quitarse la vida antes de ir a la cárcel.
    Por otro lado, lleva mucho tiempo sin hacer ningún tipo de ejercicio y poco a poco ha
    dejado de frecuentar a sus amigos y familiares. Desde hace ya varios meses rechazaba
    cualquier tipo de invitación o salidas.
    ¿Si es tu segunda sesión con Barbara (la primer fue de evaluación), cuál sería el objetivo de
    tu segunda sesión?
    a) Buscar un trabajo
    b) Disminuir la depresión
    c) Insomnio

    Caso 3.- Paciente femenina de 30 años, la cual muestra un patrón de inestabilidad en sus
    empleos, a decir de ella, cada vez que algo no sale como ella quiere renuncia, tiende a
    pelearse con sus compañeros de trabajo y contestarle de manera inapropiada sus superiores,
    a consecuencia de esto se encuentra desempleada desde hace ya varios meses, a comenzado
    a fumar de manera más frecuente y su familia le ha dicho que ya no puede vivir más tiempo
    ahí sin aportar económicamente.
    ¿Qué habilidad de Terapia Dialéctica Conductual utilizarías con esta paciente?
    R:
    Responde la siguiente pregunta de manera concreta (1 pto.):
    1.- ¿Cual es la principal distinción entre planear a través de las sesiones (objetivo general)
    y planear la sesión individual?
    R:

    Escribe dentro de cuadro cual es la intervención más efectiva de acuerdo al objetivo


    instrumental (1pto c/u):

    Objetivo General:
    Eliminar la depresión
    Intervención: Intervención: Intervención:

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