Ac-S04 - Ta 1 - Comprension y Redacción de Textos II

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ
COMPRESIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II
TAREA ACADEMICA I
INTEGRANTES
Ballena Pisfil Jazuri del Milagro
Chero Santisteban Sandra Paulina
Llenque Flores Marianela de los Ángeles
Requejo Ramos Alisson Nicole
Vallejos Córdova Cinthia Stefany
DOCENTE
Samamé Núñez Alicia Magali
Chiclayo, 21 de abril del 2023

1. MAPA MENTAL
1.2 ESQUEMA DE PRODUCCIÓN:
I.P: El Bullying son actos de violencia (física – verbal)
I.S: Comportamientos agresivos.
I.T: Insultos y humillaciones verbales o psicológicas.
I.P: Características:
I.S: El acosador conlleva a serios problemas a la víctima.

I.T: La existencia de una víctima atacada.
I.T: La existencia de un desequilibrio de poder entre la víctima y el agresor.

I. T: La agresión producida a la víctima.
I.P: Origen de la violencia.
I.S: Causas del acoso escolar en el agresor.
I.T 1: Problemas de violencia en casa.
I.T 2: Ausencia de valores.
I.P: Consecuencias del bullying.
I.S: Efectos en la victima.
I.T 1: Tener depresión o ansiedad.
I.T 2: Disminución de logros académicos, pérdida o desinterés
I.P: En el Perú los casos de Bullying son recurrentes, pero en el 2022 las cifras
aumentaron drásticamente.
I.S: Tipos de acoso escolar.
I.T 1: Bullying físico/verbal.
I.T 2: Bullying psicológico.
I.P: Como prevenir el Bullying.
I.S: Ayudar a las victimas que sufren acoso escolar.
I.T: Refuerza la autoestima de las víctimas.

De Andrés Pérez Orbegoso <[email protected]>
Para Evelyn Gómez Ordoñez <[email protected]>
CC Jorge Mendoza Serna <[email protected] >
Asunto Solicitud de información sobre el bullying en los colegios
Estimada Dra. Evelyn Gómez Ordoñez:
Es un placer comunicarme con usted con respecto a lo solicitado, es

fundamental llevar a cabo el informe debido a la gran problemática que se está
dando con la finalidad de prevenir dicho caso. Por ende, le anunciaré los
puntos más relevantes acerca de las características, tipos, causas y
consecuencias del bullying o acoso escolar.
Cabe mencionar que al hablar de este tipo de acoso nos referimos a que son
actos de violencia (física – verbal). Por lo cual hace referencia a los
comportamientos agresivos, abusos e intimidación. Asimismo, se da a través
de insultos y humillaciones verbales o psicológicas en los niños y
adolescentes que son víctimas de dicho acoso. En este sentido, para que una
serie de conductas agresivas sean denominadas con este término, deben de
cumplir con una serie de características donde el acosador conlleva a serios
problemas a la víctima siendo violento y cruel. En primer lugar, la existencia de
una víctima atacada por un agresor o grupo, en segundo lugar, la existencia
de un desequilibrio de poder entre la víctima y el agresor, desequilibrio de
protección, físico, social o psicológico y por último en tercer lugar la agresión
producida a la víctima la cual es extensa en el tiempo y ocurre periódicamente
provocando que la víctima se sienta fuertemente indefensa ante la
probabilidad de nuevos ataques.
De tal manera, este problema suele darse principalmente en un entorno

escolar. Por lo general, esta situación es vista por padres y autoridades
escolares como “un juego entre amigos” sin tomar en cuenta algunas señales
de alerta. Las cuales darían a conocer que evidentemente se trataría de este
problema social, cosa que, si no se llegan a tomar acciones inmediatas,
podrían terminar en consecuencias desagradables para quien lo sufre.
Por otro lado, es importante indicar los motivos más relevantes por lo que se
podría originar este problema. Según Lisneth Rodríguez, licenciada en
Psicología, indica las causas del origen de la violencia en el agresor, las
cuales son las siguientes: Para que un niño o adolescente se convierta en
agresor puede haber muchas causas, pero la principal es la ausencia de un
padre o problemas de violencia en su casa, lo cual genera que tiendan a no
ser racionales y se dejen llevar por los impulsos. Asimismo, ser parte de una
familia donde el padre ejerza “poder” mediante la violencia, genera en el niño
un ejemplo equivocado, que desencadena a que este mantenga
comportamientos agresivos como parte de intimidación a sus otros
compañeros y así no mostrarse débil ante ellos.
Del mismo modo, la ausencia de valores, límites y reglas de convivencia;

recibir castigos o resolver problemas donde involucre la violencia, son otras de
las causas por las que se podría originar el bullying, puesto que, el infante
supone esto como algo “normal”.
Y así, de tal manera como el bullying se genera por diversas causas,

desafortunadamente, estos actos de violencia dejan graves consecuencias.
Rodríguez, menciona los siguientes efectos en la víctima: Uno de los efectos
más relevantes son la depresión y ansiedad: Un estudio realizado por la
Universidad de Duke, detectó que la víctima tiene mayor probabilidad a sufrir
trastornos como la agorafobia, el trastorno de ansiedad generalizado y las
crisis de pánico. También presentaban mayores tasas de depresión y de
aislamiento social, aumento de sentimientos, de tristeza, soledad, cambios en
los patrones alimentarios, de sueño, y la pérdida de interés en las actividades
que solían disfrutar. Igualmente, otra de las consecuencias que presentan las
víctimas es la disminución de logros académicos, pérdida o desinterés por los
estudios, dificultad de concentración, pesadillas, insomnio, conductas de
evitación, miedo a estar solo, síntomas como temblores, inquietud,
nerviosismo y pesimismo, sin dejar de lado, las ideas o intentos de suicidio,
además de ello, existen consecuencias que se extienden a largo plazo en la
vida de la víctima como son los problemas en la socialización y en el futuro
laboral.
De hecho, si nos enfocamos principalmente en un ejemplo del acoso escolar,

podemos mencionar que, en el Perú, vemos todo lo que hemos mencionado,
ya que cabe recalcar que no es solo un problema recurrente, sino que los
casos van en aumento, más aún con el regreso a clases presenciales. Según
el portal SíseVe, del Ministerio de Educación, se han reportado, 7621 casos de
violencia escolar en lo que va del 2022, cerca de 10 veces más que los 768
incidentes registrados durante todo el 2021. Siendo los tipos de acoso escolar
los que se ejerce, asimismo los golpes, palizas y empujones que el agresor
ejerce contra la víctima que pueden darse de forma física. Además, esto
genera un impacto negativo hacia las personas en su aspecto psicológico, ya
que su objetivo es ofender y evitar que se integre a un grupo, ya sea de
amigos o escolar. De la misma, forma que se da de manera verbal, siendo lo
más común los apodos ofensivos hacia la víctima, la cual este busca atacar y
mostrar que el agredido es diferente al resto, afectando así su autoestima.
En síntesis, el acoso escolar o bullying en los centros educativos es un

problema con gran impacto social. Por esta razón, se debe tomar en cuenta
que el acoso escolar es un fenómeno que involucra a compañeros, padres,
docentes y por supuesto a la sociedad. Por lo cual, el papel de los padres es
fundamental, ya que, deben educar y formar a los hijos con afecto,
comprensión, comunicación. Es por ello, que deben estar atentos en la
educación y el trato que reciben en los centros educativos para así prevenir el
bullying y en cuanto a si eres espectador, ayuda a las víctimas que sufren
acoso escolar comunicándote con respetivas autoridades educativas, de la
misma forma refuerza la autoestima y también ayuda a los agresores porque
detrás de las conductas agresivas hay siempre una motivación.
Lic. Andrés Pérez Orbegoso
Director
UGEL Huancayo
www.ugelhuancayo.edu.pe
Jirón Atalaya 1280, El Tambo, Huancayo-Junín
Teléfono: (064) 229967, anexo 6945

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1.2 ESQUEMA DE PRODUCCIÓN:

I.P: El Bullying son actos de violencia (física – verbal)

I.S: Comportamientos agresivos.

I.T: Insultos y humillaciones verbales o psicológicas.

I.S: El acosador conlleva a serios problemas a la víctima.

I.T: La existencia de un desequilibrio de poder entre la víctima y el agresor.

I.P: Origen de la violencia.

I.S: Causas del acoso escolar en el agresor.

I.T 1: Problemas de violencia en casa.

I.T 2: Ausencia de valores.

I.P: Consecuencias del bullying.

I.S: Efectos en la victima.

I.T 1: Tener depresión o ansiedad.

I.T 2: Disminución de logros académicos, pérdida o desinterés

I.S: Tipos de acoso escolar.

I.T 1: Bullying físico/verbal.

I.T 2: Bullying psicológico.

I.P: Como prevenir el Bullying.

I.S: Ayudar a las victimas que sufren acoso escolar.

I.T: Refuerza la autoestima de las víctimas.

Estimada Dra. Evelyn Gómez Ordoñez:

Es un placer comunicarme con usted con respecto a lo solicitado, es

De tal manera, este problema suele darse principalmente en un entorno

Del mismo modo, la ausencia de valores, límites y reglas de convivencia;

Y así, de tal manera como el bullying se genera por diversas causas,

De hecho, si nos enfocamos principalmente en un ejemplo del acoso escolar,

En síntesis, el acoso escolar o bullying en los centros educativos es un

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