D SOCIETARIO Plan Docente

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
VICERRECTORADO DE MODALIDAD ABIERTA Y A

DISTANCIA
FACULTAD: CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
CARRERA: DERECHO
PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA: DERECHO

SOCIETARIO
PROFESOR AUTOR: JOSÉ FRANCISCO PEREIRA

ESTUPIÑÁN
MODALIDAD DE ESTUDIO: A DISTANCIA
PERÍODO ACADÉMICO/SEMESTRE:
Abril – Agosto 2024
1
A. Datos de identificación de la asignatura
Asignatura: Derecho Societario
Código: DERE_4062
Tipo de asignatura (ECTS) No aplica
Campo de formación del currículo Fundamentos Teóricos

(Rediseño Curricular)
Número de créditos/horas: Créditos 2 Horas 96
Periodo académico/nivel: Octavo
Período académico/semestre: Abril – agosto 2024
Facultad: Ciencias Jurídicas y Políticas
Carrera: DERECHO
B. Descripción de la asignatura
Presentación: La asignatura de Derecho Societario, se enmarca en el

Derecho Privado, y se encarga de estudiar y analizar a las
sociedades mercantiles (compañías), su funcionamiento,
estructura, características., y demás. Siempre desde el
punto de vista jurídico; por lo que el estudiante del Derecho,
encontrará un campo de conocimiento interesante y actual.
Contextualización en el marco de la descripción El estudio del Derecho Societario le permitirá mediante al
microcurricular que forma parte del plan curricular análisis adecuado de la norma jurídica de las compañías
mercantiles, solucionar los problemas legales societarios; y,
de la carrera:
el conocimiento de las distintas especies de compañías, su
constitución, transformación y liquidación, le brindará las
herramientas necesarias para desenvolverse exitosamente
como asesor legal de empresas, por lo que el plan de
estudios de la materia, contribuye de una manera sólida con
los resultados esperados del perfil de egreso y las
competencias profesionales del estudiante.
Contribución de la asignatura al perfil profesional Resultados del Perfil de Egreso: • Ejecutar una
(UTPL-ECTS) y a los perfiles profesionales y de defensa técnica aplicando las reglas de litigación oral y
argumentación jurídica en todas las ramas del derecho.
egreso (rediseño curricular):
• Explicar los diferentes momentos y etapas de los procesos
con la finalidad de resolver problemas jurídicos en el ámbito
de su profesión.
• Interpretar la norma para proponer soluciones o reformas
en caso de inconsistencias en el ordenamiento jurídico.
2
Competencias del Perfil Profesional: • Resuelve
problemas jurídicos proponiendo soluciones y estrategias en
el ámbito de su profesión.
•Desarrolla capacidad crítica y reflexiva para proponer
reformas a las leyes.
Prerrequisitos: Derecho Mercantil.
Adaptaciones curriculares: Para garantizar una educación de calidad acorde a las

necesidades educativas especiales asociadas o no a la
discapacidad, se desarrollan adaptaciones curriculares no
significativas o de grado dos, mismas que siguen un patrón
de menor a mayor significación considerando el estilo
individual de aprendizaje del estudiante. Estas adaptaciones
se realizan en función de la identificación de las necesidades
educativas en las primeras semanas de clase, con la
finalidad de dar respuesta a la dificultad de aprendizaje y
apoyar al desarrollo de las competencias del estudiante
3
C. Programación del proceso de aprendizaje de la asignatura
Primer bimestre
1. Descripción de la secuencia didáctica para el aprendizaje de la asignatura
Componentes Instrumentos
Recursos de Tiempo
Resultados de aprendizaje Contenidos del Actividades de aprendizaje de Calificación Semana
aprendizaje (horas)
aprendizaje1 evaluación
Comprende y clasifica las UNIDAD 1. Aula Virtual de la 2 Semana 1
diferentes sociedades GENERALIDADES DE materia – chats
mercantiles. LAS COMPAÑÍAS ACD Exponga sus inquietudes tutoría y consulta
académicas telefónica
1.1. Nociones Generales
sobre Derecho societario Identifique las características del Aula Virtual – 1 Semana 1
APE Derecho Societario como parte del Guía Didáctica
1.2. Definición de compañía Derecho Privado
Guía didáctica y 3 Semana 1
Realice una revisión y lectura rápida Texto básico
de los temas a tratar el 1er Bimestre Aula Virtual de la
AA Revise la orientación académica y materia
los recursos colocados en la Web
1
Aprendizaje en contacto con el docente (ACD)
Aprendizaje práctico-experimental (APE)
Aprendizaje Autónomo (AA)
4
1.2.1 Afectio Societatis. Aula Virtual de la 2 Semana 2
materia – chats
Comprende y clasifica las 1.2.2 Tipos de Sociedades tutoría y consulta
Exponga sus inquietudes
diferentes sociedades o Compañías: Civiles y ACD telefónica.
académicas
mercantiles. Mercantiles
1.2.3 Tipos de Sociedades o

Compañías: Personalistas y Analice las diferencias entre Aula Virtual – 1 Semana 2
Capitalistas APE compañía de tipo capitalista y de tipo Guía didáctica
personalista
Realice una revisión y lectura de los Guía didáctica y 3 Semana 2
temas correspondientes a la Texto básico
semana. Revise la Aula Virtual de la
orientación académica y los recursos materia
AA colocados en la Web.
Conteste las preguntas Autoevaluación 1
1.2.3 Tipos de Sociedades Aula Virtual de la 1 Semana 3

Comprende y clasifica las o Compañías: materia – chats
diferentes sociedades Personalistas y Capitalistas
ACD Exponga sus inquietudes
tutoría y consulta
académicas
mercantiles telefónica.
1.3. Atributos de la Analice los atributos de la Aula Virtual – 1 Semana 3
Personalidad Jurídica APE personalidad de una sociedad Guía didáctica
mercantil
1.3.1 Domicilio Guía didáctica y 3 Semana 3
Texto básico
1.3.2 Nombre Realice una revisión y lectura de los Aula Virtual de la
temas correspondientes a la materia
1.3.3 Patrimonio semana. Revise la
AA orientación académica y los recursos
1.3.4. La inoponibilidad de la colocados en la Web.
personería jurídica
5
1.4. Organismos de Control Aula Virtual de la 2 Semana 4
de las Compañías: materia – chats
Superintendencia de
tutoría y consulta
académicas
Compañías, Valores y telefónica.
Seguros Reconozca las compañías bajo el Aula Virtual – Guía 1 Semana 4
APE control de la Superintendencia de didáctica
Comprende y clasifica las 1.4.1.Obligaciones Compañías
diferentes sociedades principales de las Argumente sobre los elementos Foro Académico Rúbrica 3.5 puntos 1 Semana 4
mercantiles compañías sujetas al ACD que se contemplan para que las (Actividad 1)
control de la Sup. de Cías compañías sean consideradas
como personas jurídicas.
1.4.2 Actos societarios que Guía didáctica y 3 Semana 4
requieren cumplir las Realice una revisión y lectura de los Texto básico
solemnidades establecidas temas correspondientes a la Aula Virtual de la
para la constitución de semana. Revise la materia.
compañías. orientación académica y los recursos
UNIDAD 2 ESPECIES DE Aula Virtual de la 2 Semana 5

COMPAÑÍAS materia – chats
Exponga sus inquietudes tutoría y consulta
Comprende y clasifica las 2.1. Compañía en nombre ACD académicas. telefónica.
diferentes sociedades colectivo
mercantiles
2.2. Compañía en
Identifique las características Aula Virtual – 1 Semana 5
comandita simple
APE personalistas de la Cía. en nombre Guía Didáctica
2.3. Compañía en colectivo
comandita por acciones Guía didáctica y 3 Semana 5
Realice una revisión y lectura de los
Texto básico
temas correspondientes a la
Aula Virtual de la
semana. Revise la
AA materia.
orientación académica y los recursos
Cuestionario en
colocados en la Web. Retroalimente
línea
6
su aprendizaje contestando la
autoevaluación.
2.4. Compañía de Aula Virtual de la 2 Semana 6

responsabilidad limitada materia – chats
Comprende y clasifica las
tutoría y consulta
académicas
diferentes sociedades 2.5. Compañía anónima telefónica.
mercantiles Realice una revisión y lectura de los Guía didáctica y 3 Semana 6
AA semana. Revise la Aula Virtual de la
orientación académica y los recursos materia.
colocados en la Web. Conteste
Identifique la solución a los

problemas sobre casos prácticos Cuestionario
Cuestionario
de la Cía. Anónima, Cía. De (Actividad 2) 3 puntos 1 Semana 6
APE Responsabilidad Limitada, y
S.A.S.
2.5.1. Sobre las acciones Aula Virtual de la 2 Semana 7
materia – chats
Comprende y clasifica las 2.5.2. Sobre el capital de la
tutoría y consulta
académicas
diferentes sociedades compañía anónima telefónica.
mercantiles Analice las particularidades sobre Cuestionario Cuestionario 1 punto 1 Semana 7
2.5.3. Sobre las Juntas AA el tema de generalidades de (Actividad 3) EVA
Generales compañías
2.5.4. Sobre los órganos de Reconozca el procedimiento para Aula Virtual – 1 Semana 7
fiscalización APE Guía didáctica
llevar a cabo una Junta General de
accionistas
2.6. Sociedad por acciones
simplificada Realice una revisión y lectura de los Guía didáctica y 2 Semana 7
2.7. De la E.U.R.L AA semana. Revise la
7
orientación académica y los recursos Aula Virtual de la
2.8 Compañías extranjeras colocados en la Web. materia.
2.9. Compañías de Responda las preguntas EVA 2

economía mixta Cuestionario de
autoevaluación 2
2.10. Empresas de
beneficio colectivo
Aula Virtual de la 2 Semana 8
materia – chats
Comprende y clasifica las
tutoría y consulta
académicas
diferentes sociedades telefónica.
mercantiles Aula Virtual – 1 Semana 8
APE Identifique las diferencias entre la Guía didáctica
compañía anónima y la SAS
Texto básico
temas correspondientes a la
Aula Virtual de la
semana. Revise la
materia.
2.5
Resuelva la evaluación presencial Cuestionario para Cuestionario
la evaluación en línea
presencial
8
2. Resumen de las horas de trabajo de la asignatura por componente de aprendizaje en el
bimestre.
Componentes del
Horas
aprendizaje
Total de horas de En contacto con el 16
trabajo de la asignatura docente
en el bimestre Práctico-experimental 8
Autónomo 24
Total 48
3. Descripción de las actividades calificadas
ACTIVIDAD 1
Componentes del aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) ( x )
Práctico Experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) ( )
Actividad de aprendizaje: Argumente sobre los elementos que se contemplan para que las
compañías sean consideradas como personas jurídicas.
Tipo de recurso: Foro Académico (Actividad 1)
Tema de la unidad: GENERALIDADES de la Compañías
Resultados de aprendizaje que se espera Comprende y clasifica las diferentes sociedades mercantiles
lograr:
Estrategias de trabajo: El FORO ACADÉMICO constituye un espacio para que los estudiantes
puedan exponer ideas y conocimientos sobre un tema específico, incluso
puede convertirse en un espacio para el debate. El Docente moderará el
FORO, pudiendo introducir aclaraciones en el mismo. En la fecha
señalada estará abierto el FORO para que puedan participar los
estudiantes, y dependiendo de su participación en el mismo, puedan
obtener el puntaje correspondiente. En la Rúbrica (parámetros de
calificación) ustedes podrán conocer los lineamientos que deben observar
para obtener el punto.
Respecto de la participación en el FORO, del primer bimestre deben

observar lo siguiente:
·El tema a tratar en este 1er. FORO ACADÉMICO es sobre el análisis de

los artículos 1 y 2 de la Ley de Compañías; específicamente comprender
los que implica que las compañías sean personas jurídicas, por ello debe
revisar y analizar la normativa contenida en los artículos 1 y 2 de la Ley
de Compañías. Después: a) Emita su criterio u opinión personal respecto
a lo que significa que las compañías sean personas jurídicas. b)
Responda la pregunta planteada: ¿Recomendaría constituir compañías
para realizar actividades comerciales?
- Para participar en el FORO se deben revisar los siguientes apartados de

la Guía:
9
Desde la página 15 a la página 20, esto es, desde el apartado 1.2
Definición de Compañía, hasta el apartado 1.3 Atributos de la
Personalidad Jurídica.
Además de revisar la Ley, el estudiante debe investigar a fin de que pueda

aportar con mayores elementos al Foro.
Si el estudiante consulta otras fuentes para realizar las respuestas, deberá

citar al autor o la norma consultada.
Se sugiere que el aporte no exceda de las 150 palabras para cada aporte.
Se sugiere revisar detenidamente la participación antes de subirla al Foro,

a fin de que se ponga cuidado en la redacción y sobre todo en la
ortografía.
El Foro Académico no debe ser entregado por el estudiante como

documento adjunto; y,
Cada estudiante debe realizar un comentario en dos aportes de sus

compañeros, con relación al tema del Foro
Instrumento de evaluación: Rúbrica
Criterio Adecuado 10 puntos Aceptable 7 puntos Debe mejorar 4 puntos
Argumentación Es clara y precisa sobre los Al menos uno de los No se aprecia razonamiento del
dos aspectos requeridos, aspectos está estudiante, la mayor parte es
sustentando el porqué de adecuadamente sustentado. transcripción de la Ley, o de
cada uno de ellos. doctrina.
(2.5 puntos)
(3.5 puntos) (1.5 puntos)
Respuesta Correcta estructura de la La estructura de la No tiene una estructura correcta.
misma respuesta deja dudas, no se
parecía con claridad cuál es (1.5 puntos)
(3.5 puntos) el criterio del estudiante, en
relación con las normas y
doctrinas consultadas.
(2.5 puntos)
Ortografía Sin errores ortográficos Hasta dos errores Más de tres errores ortográficos
ortográficos
(3 puntos) (1 punto)
(2 puntos)
ACTIVIDAD 2
Componentes del aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) ( )
Práctico Experimental (APE) (x)
Autónomo (AA) ( )
Actividad de aprendizaje: Identifique la solución a los problemas sobre casos prácticos de la
Cía. Anónima, Cía. De Responsabilidad Limitada, y S.A.S.
Tipo de recurso: Cuestionario (Actividad 2)
Tema de la unidad: Compañía de Responsabilidad Limitada
Compañía Anónima, S.A.S.
10
lograr:
Estrategias de Trabajo: En la Actividad 2 se plantearán preguntas referentes a casos prácticos y
concretos de estas compañías. El estudiante deberá realizar procesos de
análisis y síntesis para responder las preguntas, y escoger la opción
correcta. Para el desarrollo de esta actividad el estudiante debe revisar la
Guía Didáctica y conocer las normas pertinentes de la Ley de Compañías,
inherentes a estas compañías.
Esta actividad debe desarrollar en el Aula Virtual de la asignatura y

enviarla en las fechas establecidas por la plataforma CANVAS
Instrumento de Evaluación: Cuestionario
ACTIVIDAD 3
Autónomo (AA) (x )
Actividad de aprendizaje: Analice las particularidades sobre el tema de generalidades de
compañías
Tema de la unidad: Especies de las Compañías
lograr:
Estrategias de trabajo: Los cuestionarios en línea son preguntas objetivas que plantean posibles
respuestas a una problemática determinadas. El estudiante debe
responderlas analizando el contenido de las preguntas y reflexionando en
lo que se le solicita. Para poder cumplir con esta actividad de aprendizaje,
el estudiante debe revisar de forma permanente los temas abordados. El
estudiante tiene dos intentos para resolver el cuestionario.
Instrumento de Evaluación: Cuestionario EVA
D. Evaluación de la asignatura primer bimestre
Calificación Peso
Fechas de
Componente Actividad Instrumento
ejecución
Foro Académico
(Actividad 1):
APRENDIZAJE EN Argumente sobre los Semana 4
CONTACTO CON EL elementos que se Rúbrica 29 de abril al 05 de 3.5 35%
contemplan para que las
DOCENTE compañías sean
mayo 2024
consideradas como
personas jurídicas.
Cuestionario (Actividad Semana 7
APRENDIZAJE
3): Analice las Cuestionario EVA 20 al 26 de mayo 1 10%
AUTÓNOMO particularidades sobre el 2024
11
tema de generalidades de
compañías
Evaluación presencial Del 31 de mayo al 4

Cuestionario en línea 2.5 25%
bimestral de junio de 2024
Subtotal 3.5 35%
Cuestionario
(Actividad 2):
Identifique la solución a
APRENDIZAJE los problemas sobre Semana 6
PRÁCTICO casos prácticos de la Cía. Cuestionario 13 al 19 de mayo 3.0 30%
EXPERIMENTAL Anónima, Cía. De 2024
Responsabilidad
Limitada, y S.A.S.
TOTAL 10 100%
12
Segundo Bimestre
1. Descripción de la secuencia didáctica para el aprendizaje de la asignatura
Componentes
del Tiempo
Resultados de Recursos de Instrumentos de
Contenidos aprendizaje Actividades de aprendizaje Calificación (horas) Semana
aprendizaje aprendizaje evaluación
(ACD, APE,
AA)
UNIDAD 3 ASPECTOS Exponga sus inquietudes académicas. Aula Virtual de la 2 Semana 9
Aplica los diferentes DE LA VIDA JURÍDICA materia – chats
DE LAS COMPAÑÍAS
ACD tutoría y consulta
procedimientos legales y
prácticos, que se utilizan telefónica
en el derecho de 3.1. De la Intervención Aula Virtual – 1 Semana 9
sociedades. Reconozca las causales de Guía didáctica
APE intervención en un caso práctico
.
temas correspondientes a la semana. Texto básico
Revise la Aula Virtual de la

DE LA VIDA JURÍDICA materia – chats
Registro en la
Aplica los diferentes DE LAS COMPAÑÍAS tutoría y consulta
ACD Plataforma
procedimientos legales y telefónica.
prácticos, que se utilizan 3.2. De la Transformación,
en el derecho de Fusión y Escisión de
sociedades. Compañías Aula Virtual – 1 Semana 10
Identifique las circunstancias de la Guía didáctica
APE transformación en un caso real
13

Aplica los diferentes DE LA VIDA JURÍDICA materia – chats
DE LAS COMPAÑÍAS
procedimientos legales y
prácticos, que se utilizan telefónica
en el derecho de 3.3. Disolución, Aula Virtual – 1 Semana 11
sociedades. Reactivación, Liquidación APE Identifique las causales de disolución Guía didáctica
. de Compañías de una sociedad mercantil

AA orientación académica y los recursos materia.
colocados en la Web.
3.3.4 De la Liquidación Exponga sus inquietudes académicas. Aula Virtual de la 2 Semana 12

Aplica los diferentes materia – chats
procedimientos legales y 3.3.5 De la Cancelación
prácticos, que se utilizan telefónica.
en el derecho de Videocolaboración: Identifique las Video 3.5 puntos 1 Semana 12
sociedades. ACD características de la disolución, colaboración Rúbrica
liquidación y cancelación de las (Actividad 1)
compañías
Aula Virtual – 1 Semana 12
APE Identifique las funciones del liquidador Guía didáctica
de una compañía
14
Texto básico
temas correspondientes a la semana.
Aula Virtual de la
Revise la
materia.
Cuestionario de
Responda las preguntas EVA
autoevaluación 3
CONTEMPORÁNEOS DE materia – chats
Resuelve problemas en LAS COMPAÑÍAS
torno al desenvolvimiento telefónica.
empresarial, con 4.1 Responsabilidad Aula Virtual – 1 Semana 13
soluciones legales y Social de las compañías y Analice las normas de Buen Gobierno Guía didáctica
APE Corporativo para compañías familiares
procedimientos. Buen Gobierno
Corporativo Guía didáctica y 3 Semana 13
Realice una revisión y lectura de los Texto básico
temas correspondientes a la semana. Aula Virtual de la
4.1.1 Responsabilidad materia.
Social Revise la
Resuelve problemas en 4.1.2 Buen Gobierno Aula Virtual de la 2 Semana 14

torno al desenvolvimiento Corporativo Exponga sus inquietudes académicas. materia – chats Registro de
empresarial, con tutoría y consulta participación en
sesión
soluciones legales y ACD telefónica.
procedimientos.

AA
15
APE Analice los casos prácticos sobre 1 Semana 14
Cuestionario
Transformación de Compañías, y 3 puntos
Caso práctico
aspectos contemporáneos de Cuestionario
compañías (Actividad 2)
4.2 Las Compañías y el Exponga sus inquietudes académicas. Aula Virtual de la 2 Semana 15
Mercado de Valores materia – chats
Resuelve problemas en
torno al desenvolvimiento 4.2.2 Aspectos sobre telefónica.
empresarial, con competencia desleal Aula Virtual – 1 Semana 15
soluciones legales y (Control del Poder del Analice el entorno de aplicación de la Guía didáctica
APE Ley de Control de Poder del Mercado
procedimientos. Mercado)
4.3 Aspectos de Realice una revisión y lectura de los
Texto básico
prevención de lavado de temas correspondientes a la semana.
Aula Virtual de la
activos Revise la
materia.
AA Cuestionario
Responda a las preguntas Autoevaluación 4
Evalúe los aspectos Cuestionario 1 punto

contemporáneos de las compañías Cuestionario
(Actividad 3)
Resuelve problemas en Exponga sus inquietudes académicas. Aula Virtual de la 2 Semana 16
torno al desenvolvimiento materia – chats
empresarial, con
soluciones legales y telefónica.
procedimientos. Identifique en una sociedad mercantil Aula Virtual – 1 Semana 16
los riesgos a los que se expone al no Guía didáctica
APE observar aspectos de prevención de
lavado de activos
AA orientación académica y los recursos materia.
16
Resuelva la evaluación presencial Cuestionario para Cuestionario en 2.5
línea
la evaluación
presencial
17
2. Resumen de las horas de trabajo de la asignatura por componente de aprendizaje en el
bimestre
Componentes del
Horas
aprendizaje
En contacto con el 16
Total de horas de
trabajo de la asignatura docente
en el bimestre Práctico-experimental 8
24
Autónomo
48
Total
3. Descripción de las actividades calificadas
ACTIVIDAD 1

Autónomo (AA) ( )
Actividad de aprendizaje: Identifique las características de la disolución, liquidación y
cancelación de las compañías.
Tipo de recurso: VIDEOCOLABORACIÓN (Actividad 1)
Tema de la unidad: UNIDAD 3: ASPECTOS DE LA VIDA JURÍDICA DE LAS COMPAÑÍAS.
Resultados de aprendizaje que se espera Aplica los diferentes procedimientos legales y prácticos, que se utilizan
lograr: en el derecho de sociedades.
Estrategias de trabajo:
Considerar que, para participar en la videocolaboración, usted debe
previamente haber revisado los contenidos del tema, mismos que se
encuentran en la Ley de Compañías (texto básico) y la Guía de la materia.
Recuerden que ésta es una actividad de comunicación en tiempo real, por

lo cual se debe observar algunas reglas:
1.- La actividad debe cumplirse de una manera ordenada, para lo cual el

docente tutor será quien modere la sesión durante aproximadamente 60
minutos. El estudiante debe preparar con tiempo su dispositivo y probar
su cámara y su audio.
2.-El docente tutor dará el saludo de bienvenida y será quien indique el

inicio de la actividad, la forma de realizarla y la finalización de la misma.
3.-El orden de ingreso será su orden de participación.
4.-Las respuestas deben ser claras, puntuales y apegarse al tema

planteado.
5.-Se sugiere, en caso de escribir en el chat, que los mensajes cortos de

máximo cuatro renglones, ser precisos en su respuesta.
18
6.-Revise el mensaje antes de enviar, para evitar errores ortográficos o de
digitación.
7.-No utilice letras mayúsculas en sus mensajes. Durante el diálogo en el

Chat el escribir en mayúscula indica que está hablando en voz alta o
gritando.
8.-No se aceptarán respuestas repetidas o similares.
9.- Se agradece ingresar unos minutos antes del horario establecido.
Instrumento de evaluación: Rúbrica
Adecuado Aceptable Debe mejorar Inadecuado

Criterios
2 puntos 1.4 puntos 1 puntos 0.5 puntos
Pertinencia y
sustento de las El alumno expone su El aporte del estudiante La respuesta no tiene
La respuesta del alumno
aportaciones con punto de vista, pero no se relaciona con la relación con la pregunta
es pertinente y está
respecto a las está debidamente pregunta pero carece de planteada o es copia del
debidamente sustentada.
preguntas sustentado. claridad y sustento internet.
planteadas
Ortografía (en Todo el escrito es Contiene pocos errores, Existe un número
Presenta demasiados
caso de ser correcto: no hay errores los cuales no afectan al considerable de errores
errores ortográficos.
necesario) ortográficos. contenido. ortográficos
El texto presenta El texto presenta
El texto es claro, El texto está mal
algunos errores, pero no muchos errores, los que
Redacción coherente y está bien estructurado y es
afectan en la impiden su fácil
estructurado incomprensible.
comprensión de este. comprensión.
Respeta las
Cumple todas las normas Cumple algunas normas Hace caso omiso a las
normas de La mayoría de las
de participación colocadas por el normas establecidas por
participación normas de participación
establecidas por el moderador para la el moderador para su
establecidas por son acogidas.
moderador. participación. participación.
el moderador.
Ingresa a la hora Ingresa 15 minutos Ingresa 30 minutos Ingresa cuando quedan
Hora de ingreso establecida para la después de iniciada la después de iniciada la pocos minutos para
sesión sesión sesión iniciar la sesión

Autónomo (AA) ( )
Actividad de aprendizaje: Identifique las características de la disolución, liquidación y
cancelación de las compañías.
Tipo de recurso: Actividad Suplementaria – cuestionario
Tema de la unidad: UNIDAD 3: ASPECTOS DE LA VIDA JURÍDICA DE LAS COMPAÑÍAS
Resultados de aprendizaje que se espera Resuelve problemas en torno al desenvolvimiento empresarial, con
lograr: soluciones legales y procedimientos.
Estrategias de Trabajo: Los cuestionarios en línea son preguntas objetivas que plantean posibles
19
el estudiante debe estar revisando de forma permanente durante el
periodo académico los temas abordados.
Instrumento de evaluación: Cuestionario
ACTIVIDAD 2

Práctico Experimental (APE) (x )
Autónomo (AA) ( )
Actividad de aprendizaje: Analice los casos prácticos sobre Transformación de Compañías, y
aspectos contemporáneos de compañías.
Tipo de recurso: Caso práctico Cuestionario (Actividad 2)
Tema de la unidad: UNIDAD 4: Aspectos contemporáneos de las compañías.
Estrategias de trabajo: En la Actividad 2 se plantarán preguntas referentes a casos prácticos y
concretos de la transformación de compañías. Además se colocarán
ejemplos de aspectos contemporáneos de las compañías, a efectos de
que el estudiante pueda elegir la mejor respuesta en un contexto
simulado. El estudiante deberá realizar procesos de análisis y síntesis
para responder las preguntas, y escoger la opción correcta. Para el
desarrollo de esta actividad el estudiante debe estudiar la Guía Didáctica
unidades 3 y 4, en la parte pertinente, adicional de revisar la legislación
recomendada en la Ley de Compañías y otros cuerpos legales invicados.
La respuesta correcta permite al estudiante obtener hasta 1.5 puntos al

bimestre.
Esta actividad debe desarrollar en el Aula Virtual de la asignatura y

enviarla en las fechas establecidas por la plataforma CANVAS
ACTIVIDAD 3

Autónomo (AA) (x )
Actividad de aprendizaje: Evalúe los aspectos contemporáneos de las compañías
Tema de la unidad: UNIDAD 4: Aspectos contemporáneos de las compañías.
Estrategias de trabajo: Los cuestionarios en línea son preguntas objetivas que plantean posibles
el estudiante debe estar revisando de forma permanente durante el
20
periodo académico los temas abordados. El estudiante tiene dos intentos
para resolver el cuestionario.
D. Evaluación de la asignatura segundo bimestre
Calificación Peso
Fechas de
Componente Actividad Instrumento
ejecución
Videocolaboración
(Actividad 1) Identifique Semana 12
las características de la 24 al 30 de junio
disolución, liquidación y
Rúbrica
2024
cancelación de las
compañías.
APRENDIZAJE EN Actividad Suplementaria
CONTACTO CON EL – cuestionario: Identifique 3.5 35%
DOCENTE las características de la
disolución, liquidación y
Semanas 13 - 14
cancelación de las Cuestionario
compañías 1 al 14 de julio 2024
(Solo para quienes no
pudieron realizar la
actividad síncrona)
Cuestionario (Actividad
3): Evalúe los aspectos Semana 15
contemporáneos de las
Cuestionario 1 10%
APRENDIZAJE 15 al 21 de julio 2024
compañías
AUTÓNOMO
Evaluación presencial Cuestionario en Del 26 al 30 de julio
2.5 25%
bimestral línea de 2024
Subtotal 3.5 35%
Caso práctico
Cuestionario (Actividad
2): Analice los casos
APRENDIZAJE
prácticos sobre Semana 14
PRÁCTICO Transformación de Cuestionario 3.0 30%
8 al 14 de julio 2024
EXPERIMENTAL Compañías, y aspectos
contemporáneos de
compañías.
TOTAL 10 100%
EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN
Actividades académicas Puntaje Fechas importantes

Evaluación de recuperación 10 31 de agosto y 01 de
septiembre de 2024
21
E. Datos del equipo docente:
Horario de tutoría2
Paralelo Día Horario Sala Teléfono Extensión

100 Lunes- 15h00 – 17h00 Zoom- 073701444 3948
Profesor autor
Nombre José Francisco Pereira Estupiñán
Título(s) de tercer nivel Abogado
Título(s) de cuarto nivel Magíster en Derecho
Facultad Ciencias Jurídicas y Políticas
Departamento Ciencias Jurídicas
Correo electrónico [email protected]
Teléfono 07 3701444 extensión 3948
Currículo profesional resumido Magíster en Derecho, Universidad Andina Simón Bolívar, Especialista en Derecho
Financiero, Bursátil y de Seguros, Universidad Andina Simón Bolívar, Abogado, Universidad Técnica Particular de Loja.
Mediador Profesional. Experiencia de 3 años como Docente de Post Grado en Derecho de Seguros, Universidad Técnica
Particular de Loja, Docente de Grado en las asignaturas de Introducción al Derecho, Legislación Mercantil y Societaria,
y Derecho Procesal Civil 1, en la Universidad Técnica Particular de Loja. Experiencia de 5 años como abogado en libre
ejercicio, y como asesor de empresas del sector financiero. Experiencia laboral de 4 años en el área legal como Secretario
General de Diners Club del Ecuador S.A. S.F. Experiencia de 3 años como instructor de educción financiera y en
capacitaciones de temas jurídicos y legales.
F. Relación con el perfil profesional y el perfil de egreso (rediseño curricular)
Resultados de aprendizaje Contribución Competencia/s del perfil Resultados del perfil

de la asignatura (inicial, medio, final) profesional de egreso
Comprende y clasifica las medio Resuelve problemas jurídicos Explicar los diferentes
diferentes sociedades mercantiles proponiendo soluciones y momentos y etapas de
estrategias en el ámbito de su los procesos con la
profesión. finalidad de resolver
problemas jurídicos en el
ámbito de su profesión.
Final Desarrolla capacidad crítica y Ejecutar una defensa

Aplica los diferentes reflexiva para proponer técnica aplicando las
procedimientos legales y reformas a las leyes. reglas de litigación oral y
prácticos, que se utilizan en el argumentación jurídica
derecho de sociedades. en todas las ramas del
derecho.
Resuelve problemas en torno al Final Desarrolla capacidad crítica y Interpretar la norma para
desenvolvimiento empresarial, reflexiva para proponer proponer soluciones o
con soluciones legales y reformas a las leyes. reformas en caso de
procedimientos. inconsistencias en el
ordenamiento jurídico.
G. Bibliografía básica y complementaria

2
El nombre del profesor tutor y horario de tutoría constará en el entorno virtual de aprendizaje.
22
a) Nombre del texto básico
Congreso Nacional - Asamblea, Nacional. (2023). Ley de Compañías Quito, Ecuador: Corporación de
Estudios y Publicaciones.
b) Información general del texto
La Ley de Compañías, es el cuerpo legal que contiene las diferentes disposiciones sobre las compañías
mercantiles que existen en el Ecuador. Particularmente en la asignatura se revisarán las disposiciones
para los distintos tipos de compañía, y para temas de su estructura jurídica.
c) Nombre de la guía didáctica

Pereira, José. (2022). Guía Didáctica de Derecho Societario. Loja, Ecuador: Ediloja
d) Breve descripción general de la guía didáctica

La Guía Didáctica de la materia, desarrolla los temas fundamentales que se revisan en el ciclo
académico, contiene orientaciones académicas didácticas, además de ejercicio de autoevaluación, a fin
de que el estudiante pueda ir midiendo los avances de su aprendizaje.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
a) Nombre del texto
Ramírez R. Carlos. (2006). Curso de Derecho Societario I y II. Loja, Ecuador: Ediloja.
Asamblea Nacional. (2008). Constitución de la República del Ecuador Quito, Ecuador: Corporación de
Estudios y Publicaciones.
Asamblea Nacional (2014). Ley del Mercado de Valores. Quito, Ecuador: Corporación de Estudios y
Publicaciones.
b) Breve descripción del texto
Los textos del Dr. Ramírez explican y exponen de forma clara y amena los distintos conceptos e
instituciones del ámbito societario que se estudian en la asignatura.
La Constitución de la República es la norma fundamental que contiene los principios rectores del todo el
sistema jurídico ecuatoriano, no siendo la excepción el campo mercantil y societario.
El capítulo 8 abarca los contenidos relacionados con el mercado de valores, por lo tanto, es importante
recurrir a la norma aplicable en este campo.
c) ¿El texto está disponible en la biblioteca general física o virtual de la UTPL?
Física X Virtual
d
e
l
BIBLIOTECA VIRTUAL
T
e
x
t 23
o
Repositorio (base de datos) Enlace
VLex http://app.vlex.com/
CEPWEP http://www.cepweb.com.ec
RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REAs)
Título del REA Enlace
Superintendencia de Compañías, Valores y www.supercias.gob.ec

Seguros
Derecho Ecuador www.derechoecuador.com
Academia ecuatoriana de Derecho Societario http://www.aedssite.org/index.html
La utilización de los REAs (al menos uno por bimestre) es obligatoria.
NOTA: Durante todo el bimestre el profesor deberá utilizar un portafolio docente digital donde respalde todo el
material utilizado para el desarrollo de la asignatura, sean diapositivas, pruebas, recursos, etc.)
H. Elaboración y aprobación
Actividades Nombre Función Firma
José Francisco Pereira

Elaboración: Profesor autor
Estupiñán
Fecha de
7 de noviembre de 2023
elaboración:
Mtra. Andrea del Rocío Par académico

Evaluación:
Correa Conde designado por la carrera.
Mtro. Jorge Ordóñez Director de la carrera

Aprobación:
Maldonado
Número y fecha de acta de aprobación Acta N. 024-2023, 17 de noviembre de 2023.
24

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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

VICERRECTORADO DE MODALIDAD ABIERTA Y A

FACULTAD: CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS

PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA: DERECHO

PROFESOR AUTOR: JOSÉ FRANCISCO PEREIRA

MODALIDAD DE ESTUDIO: A DISTANCIA

Asignatura: Derecho Societario

Tipo de asignatura (ECTS) No aplica

Campo de formación del currículo Fundamentos Teóricos

Número de créditos/horas: Créditos 2 Horas 96

Periodo académico/nivel: Octavo

Período académico/semestre: Abril – agosto 2024

Facultad: Ciencias Jurídicas y Políticas

Presentación: La asignatura de Derecho Societario, se enmarca en el

Prerrequisitos: Derecho Mercantil.

Adaptaciones curriculares: Para garantizar una educación de calidad acorde a las

1. Descripción de la secuencia didáctica para el aprendizaje de la asignatura

1.2.3 Tipos de Sociedades o

Conteste las preguntas Autoevaluación 1

1.2.3 Tipos de Sociedades Aula Virtual de la 1 Semana 3

UNIDAD 2 ESPECIES DE Aula Virtual de la 2 Semana 5

2.4. Compañía de Aula Virtual de la 2 Semana 6

Identifique la solución a los

2.9. Compañías de Responda las preguntas EVA 2

3. Descripción de las actividades calificadas

Respecto de la participación en el FORO, del primer bimestre deben

·El tema a tratar en este 1er. FORO ACADÉMICO es sobre el análisis de

- Para participar en el FORO se deben revisar los siguientes apartados de

Además de revisar la Ley, el estudiante debe investigar a fin de que pueda

Si el estudiante consulta otras fuentes para realizar las respuestas, deberá

Se sugiere revisar detenidamente la participación antes de subirla al Foro,

El Foro Académico no debe ser entregado por el estudiante como

Cada estudiante debe realizar un comentario en dos aportes de sus

Instrumento de evaluación: Rúbrica

Criterio Adecuado 10 puntos Aceptable 7 puntos Debe mejorar 4 puntos

Esta actividad debe desarrollar en el Aula Virtual de la asignatura y

Instrumento de Evaluación: Cuestionario

Tema de la unidad: Especies de las Compañías

Instrumento de Evaluación: Cuestionario EVA

D. Evaluación de la asignatura primer bimestre

Evaluación presencial Del 31 de mayo al 4

1. Descripción de la secuencia didáctica para el aprendizaje de la asignatura

UNIDAD 3 ASPECTOS Exponga sus inquietudes académicas. Aula Virtual de la 1 Semana 10

UNIDAD 3 ASPECTOS Exponga sus inquietudes académicas. Aula Virtual de la 2 Semana 11

Realice una revisión y lectura de los Guía didáctica y 3 Semana 11

3.3.4 De la Liquidación Exponga sus inquietudes académicas. Aula Virtual de la 2 Semana 12

Resuelve problemas en 4.1.2 Buen Gobierno Aula Virtual de la 2 Semana 14

Realice una revisión y lectura de los Guía didáctica y 3 Semana 14

Evalúe los aspectos Cuestionario 1 punto

3. Descripción de las actividades calificadas

Componentes del aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) ( x )

Recuerden que ésta es una actividad de comunicación en tiempo real, por

1.- La actividad debe cumplirse de una manera ordenada, para lo cual el

2.-El docente tutor dará el saludo de bienvenida y será quien indique el

3.-El orden de ingreso será su orden de participación.

4.-Las respuestas deben ser claras, puntuales y apegarse al tema

5.-Se sugiere, en caso de escribir en el chat, que los mensajes cortos de

7.-No utilice letras mayúsculas en sus mensajes. Durante el diálogo en el