UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

Escuela Profesional de Medicina Humana

S I L A BO

FARMACOLOGIA GENERAL

Mag. F a b r i c i o P a ú l G a m a r r a C a s t i l l o.

HUANCAYO–PERÚ

2021 - II
 UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BIOMÉDICAS

I. DATOS GENERALES:

1.1. ASIGNATURA : FARMACOLOGÍA GENERAL

1.2. CÓDIGO : 612151
1.3. CRÉDITOS : 04
1.4. ÁREA DE FORMACIÓN : TECNOLÓGICA BÁSICA
1.5. NIVEL ACADÉMICO :V
1.6. TOTAL DE HORAS POR SEMANA : 06
1.7. HORAS DE TEORÍA : 02
1.8. HORAS DE PRÁCTICA : 02
1.9. HORAS DE SEMINARIO : 02
1.10. INICIO DE SEMESTRE : 13 de septiembre del 2021
1.11. FINALIZACIÓN DE SEMESTRE : 16 de enero del 2022
1.12. DURACIÓN : 18 semanas
1.13. PRELACIÓN : FISIOLOGIA HUMANA
1.14. PLAN DE ESTUDIOS : 2015
1.14. MODALIDAD : Presencial
1.15. SEMESTRE ACADÉMICO : 2021-2.
1.16. DOCENTE RESPONSABLE : Mag. Fabricio Paúl Gamarra Castillo.
1.17. CORREO INSTITUCIONAL : [email protected]
1.18. DOCENTES DE PRÁCTICA : Mag. Fabricio Paúl Gamarra Castillo.
 II. SUMILLA:

Asignatura del área tecnológica básica, de carácter teórico- práctico, cuyo

propósito es conocer los mecanismos farmacocinéticos y
farmacodinámicos que rigen la acción farmacológica de las drogas en el
organismo. La temática desarrolla los mecanismos de acción
farmacológica; la farmacocinética y la farmacodinamia de las drogas en el
organismo humano; las interacciones medicamentosas y la farmacología
del sistema nervioso.

III. RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO

El alumno de la Escuela Profesional de Medicina Humana de la Universidad

Peruana Los Andes, al culminar sus estudios mostrará las siguientes
competencias, habilidades y destrezas:

a) Capacidad para manejar diversos conocimientos, que mejore su nivel de uso

racional de los fármacos.
b) Capacidad de utilizar distintas alternativas terapéuticas, para aplicarlas en
las diversas patologías que afectan el desempeño físico del ser humano.
c) Capacidad para integrarse en actividades de docencia e investigación que
contribuyan al progreso de la medicina y a resolver los problemas de salud
de la población.
d) Capacidad para autoevaluarse, actualizarse en forma continua y
permanente.

IV. OBJETIVO GENERAL:

Conoce, analiza y valora conocimientos básicos de la farmacología;

asimismo, la farmacocinética y farmacodinamia sobre diferentes sistemas
y órganos del cuerpo humano y sus principales interacciones
medicamentosas.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Expresa y valora generalidades, importancia y relaciones de la
farmacología, farmacología molecular, farmacocinética y farmacodinamia
en general.

2. Expresa y valora la farmacocinética y farmacodinamia del Sistema

Nervioso Autónomo, clasifica los diferentes fármacos. Analiza el uso e
indicaciones de los medicamentos. Expresa la posología e identifica
contraindicaciones y efectos adversos. Utiliza la denominación común
internacional y expresa las formas de presentación.
 3. Expresa y valora la farmacocinética y farmacodinamia de bloqueadores
neuromusculares. Clasifica los diferentes medicamentos. Analiza el uso e
indicaciones de los medicamentos. Expresa la posología e identifica las
contraindicaciones y efectos adversos. Utiliza la denominación común
internacional y expresa las formas de presentación.

4. Identifica y explica adecuadamente los mecanismos de acción de los

antiinflamatorios, antihistamínicos y analgésicos opioides; y su uso en la
práctica clínica. Conoce las vías de administración posibles.

VI. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN

RELACIÓN AL COMPONENTE
CURRICULAR:

Líneas de investigación establecidas a nivel institucional

aprobadas mediante la Resolución N° 1069-2019-CU-
Vrinv de fecha 27.06.2019.

LINEA DE INVESTIGACIÓN
INSTITUCIONAL ACCIONES DE
NIVEL DE LOGRO
UNIVERSIDAD PERUANA INVESTIGACIÒN
LOS ANDES

Abajo de investigación
Salud y Gestión de la Salud 1 informe final
epidemiológico

Elaborar trabajo de
Desarrollo Humano y
investigación 1 informe final
Derechos
epidemiológico
 VII. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS:

PRIMERA UNIDAD: MECANISMOS DE ACCIÓN FARMACOLÓGICA

% DE
SEMANA FECHA CONTENIDO METAS DE APRENDIZAJE AVANCE
01 17/09/21 Sesión 1 – Introducción al Introducción y dinámica,
curso demostración de experimentos
Presentación del sílabo. simulados (softwares), presentación 5. 55 %
18/09/21 informes laboratorio (grabados
Presentación del docente online) y distribución de las mesas
Explicación de la organización virtuales de laboratorio.
del curso. Seminario: Introducción y dinámica
presentación de los seminarios
clínico – farmacológico (grabados
online), explicación y distribución de
los grupos de seminario.
02 24/09/21 Sesión 2 – Principios Práctica: Aprendizaje basado en
generales de farmacología. computadoras (CBL),
25/09/21 experimentos simulados utilizando 16.65 %
softwares, sistema virtual en
Historia, Definiciones, Fase pre farmacología (ViSP), uso de
abortiva, Biotransformación,
distribución y eliminación de softwares para simular modelos
drogas. Teoría experimentales farmacológicos
de receptores Seminario: Normas para la
realización de seminario.
Mecanismo de transporte Casos clínicos farmacológicos
transmembrana. (USMLE)en el aprendizaje basado
en problemas (ABP), farmacología y
Absorción: vías de terapéutica en la medicina de
administración y precisión
parámetros farmacocinéticos.
Distribución. Biotransformación.
Excreción.

03 01/10/21 Sesión 3 - Cómo actúan Práctica: Vías de

02/10/21 los fármacos: Aspectos administración y 22.2 %
moleculares. Dianas para parámetros
la acción farmacológica. farmacocinéticos.
Estructura molecular de los Seminario: Interacciones
receptores. farmacológicas.
Canales iónicos como
Dianas farmacológicas.

04 08/10/21 Sesión 4 - Cómo actúan Práctica: Antagonismo competitivo.

09/10/21 los fármacos: Mecanismos 27.75 %
celulares.
Excitación, contracción y
secreción; Regulación de las Seminario: Sobredosis por
concentraciones intracelulares fármacos.
de calcio; Liberación de
mediadores químicos
CONFERENCIA DE LA
PRIMERA UNIDAD
SEGUNDA UNIDAD: FARMACOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LAS
DROGAS EN EL ORGANISMO
% DE
SEMANA FECHA CONTENIDO METAS DE
AVANCE
APRENDIZAJE
05 15/10/21 Sesión 5 - Fase Farmacocinética Práctica: Antagonismo no-
16/10/21 I: Volumen de distribución. Vida competitivo.
media. Biodisponibilidad. 33.3 %
Bioequivalencia.
Seminario: Ciclo vida de los
receptores farmacológicos.
06 22/10/21 Sesión 6 - Práctica: Sinergismo de suma.
23/10/21 Fase Farmacocinética II: 38.85 %
Potencia.
Eficacia Efecto colateral, Efecto
adverso. Curvas dosis-respuesta. Seminario: Canales de Calcio:
Tipos y rol biológico.

07 29/10/21 Sesión 7 – Farmacodinamia I: Práctica: Sinergismo de

30/10/21 Tipos de receptores. Unión potenciación. 44.4 %
fármaco-receptor, relación dosis –
respuesta, Interacción fármaco- Seminario: Farmacología de
receptor, Dosis efectiva, dosis los receptores de dopamina.
letal.
Ventana terapéutica.

08 05/11/21 Sesión 8 – Práctica: Curva dosis -

06/11/21 Farmacodinamia II: respuesta.
Fenómenos farmacodinámicos: 49.5 %
Tolerancia y taquifilaxia.
Agonismo: parcial, inverso. Seminario: Farmacología de
Antagonismo: los receptores GABA.
competitivo, no competitivo,
reversible, no reversible.
Sinergismo.
CONFERENCIA DE LA
SEGUNDA UNIDAD
09 12/11/21
13/11/21 EXAMEN PARCIAL 55.5 %
 TERCERA UNIDAD: INTERACCIONES MEDICAMENTOSAS
% DE
SEMANA FECHA CONTENIDO METAS DE APRENDIZAJE
AVANCE
10 19/11/21 Sesión 9 – Principios de Práctica: Curva dosis – respuesta.
20/11/21 farmacología en el sistema
Cardiovascular: 61.05 %
Seminario: Farmacología de los
Farmacocinética y
receptores nucleares.
farmacodinámica de los
Fármacos antihipertensivos:
Calcios antagonistas,
Vasodilatadores,
Betabloqueantes, ARA
II, IECA, bloqueadores alfa
diuréticos.

11 26/11/21 Sesión 10 – Principios de Práctica: Isotrópicos,

27/11/21 farmacología cardiotónicos y antiarrítmicos.
de la hemostasia y Seminario: Antihipertensivos. 66.6 %
coagulación:
Farmacocinética y
farmacodinamia de los
anticoagulantes.
Antiagregantes plaquetarios.
Fibrinolíticos: mecanismos
de acción,
clasificación, mecanismos
de acción, clasificación.

12 03/12/21 Sesión 11 – Práctica: Anticoagulantes.

04/12/21 Principios de farmacología
del sistema digestivo: Seminario: Tromboembolismo. 72.15 %
Farmacocinética y
farmacodinamia; mecanismos
de acción, clasificación.

Fármacos antiulcerosos,
Fármacos procinéticos y
fármacos antieméticos,
Fármacos laxantes
13 10/12/21 Sesión 12 – Principios de Práctica: Motilidad Intestinal.
11/12/21 Farmacología endocrina:
Farmacocinética y Seminario: Ulceras gástricas. 77. 7%
farmacodinámica mecanismos
de acción, clasificación, Efectos
farmacológicos y adversos.
Biguanudas, sulfonilureas,
tiazolidinedionas, incretinas,
secreta gogos,
insulina.
CONFERENCIA DE LA
TERCERA UNIDAD
 CUARTA UNIDAD: FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
%DE
SEMANA FECHA CONTENIDO METAS DE APRENDIZAJE
AVANCE
14 17/12/21 Sesión 13 – Principios de Práctica: Diabetes
18/12/21 farmacología del Sistema experimental. 83.25 %
Nervioso Autónomo I:
Farmacocinética y Seminario: Diabetes mellitus
farmacodinamia;
Simpaticomiméticos: mediadores,
receptores, mecanismo de
acción, clasificación. Efectos
farmacológicos y adversos.
15 24/12/21 Sesión 14 - Principios de Práctica: Sistema
25/12/21 Farmacología del Sistema nervioso autónomo 88.8 %
Nervioso Autónomo II:
Farmacocinética y Seminario: Glaucoma.
farmacodinamia;
Para simpaticomiméticos:
receptores nicotínicos y
muscarínicos, mecanismo de
acción, clasificación.
Efectos farmacéuticos
Parasimpático líticos.
16 31/12/21 Sesión 15 – Principios de Práctica: Sedantes,
02/01/22 farmacología del Sistema hipnóticos y anestésicos 94.35 %
Nervioso
Central I: Depresores. Seminario: Epilepsia
Grado de depresión del SNC:
Farmacocinética y
farmacodinamia; ansiolisis,
sedación, hipnosis.
Fármacos: Barbitúricos.
Anestésicos
generales: inhalatorios
endovenosos.

17 07/01/22 Sesión 16 – Principios de Práctica: Psicoestimulantes

08/01/22 farmacología del Sistema 100.0 %
Nervioso Central II: Seminario: Depresión.
Farmacocinética y
farmacodinamia; mecanismos de
acción, clasificación, intoxicación
alcohólica, por cocaína, Cannabis
medicinal.
Farmacodependencia.
Mecanismos de
acción, clasificación, reacciones
adversas medicamentosas.
CONFERENCIA DE LA
CUARTA UNIDAD
18 14/01/22
15/01/22 EXAMEN FINAL Y COMPLEMENTARIO
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

8.1 Metodologías:
El desarrollo de la asignatura se hará a través de actividades teóricas y
prácticas. La metodología del proceso enseñanza - aprendizaje aplicado
en el curso contempla 3 métodos:

8.1.1 La Comunicación directa: que será aplicada básicamente para las clases
teóricas, nos permitirá un enfoque útil para alcanzar las metas
programadas en el nivel de conocimiento, la cual será complementada y
apoyada por diapositivas, lecturas dirigidas etc.

8.1.2 Interacción docente - alumno: método que permitirá al alumno la

comprensión de los temas tratados, así como también conocimiento y
aplicación. Dependiendo del tema a tratar, será aplicado en las clases
teóricas, prácticas y seminarios.

8.1.3 Actividad grupal: que será aplicada en los seminarios y prácticas, el alumno
debe entender que mediante la aplicación del método mencionado podrá
definir específicamente un problema, examinar distintas alternativas de
solución y elegir una de ellas, así también aprenderá a compartir
responsabilidades al dividir el trabajo entre todos los integrantes del grupo
y aceptar a uno de ellos como líder del grupo. La actividad grupal permitirá
también desarrollar en el alumno su capacidad y habilidad para la
investigación.

APRENDIZAJE COOPERATIVO
Trabajo en equipo colaborativo para lograr el aprendizaje de todos.
APRENDIZAJE COLABORATIVO
Aplicación de trabajo colaborativo centrado en el aprendizaje del
estudiante
AULA INVERTIDA
Aprovechamiento de la tecnología y del tiempo de clase
APRENDIZAJE BASADO EN EL SERVICIO
Los estudiantes aprenden participando activamente en el
proceso de enseñanza – aprendizaje.
 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
Se parte de un problema para generar determinados
aprendizajes en los estudiantes como protagonista.
ESTUDIO DE CASOS
Se plantea una situación – problema para presentar
propuestas contundentes en el análisis, discusión y
solución.
INVESTIGACIÓN DE TÓPICOS:
Impulsar a la investigación haciendo uso del método investigativo
SIMULACIONES
Se realizan simulaciones de casos relacionados al tema tratado.
CASOS CLÍNICOS
Se ponen en práctica ciertos problemas médicos con la
finalidad de lograr un aprendizaje.

8.1 TÉCNICAS Lluvia de ideas Discusión guiada

Observación
Panel, foro, mesa redonda, debate y otros.

8.2 HERRAMIENTAS Videoconferencia

- Plataforma Black Board.
- Plataforma Meet (Google)

Chat *
-WhatsApp
-Facebook
-Twitter
-Microsoft Teams
Foro de discusión *
-Plataforma Black Board
-Plataforma Meet (Google)
Formularios Online *
-Software Socrative
Tareas *
-WhatsApp
-YouTube
Cuestionarios *
-WhatsApp
Exámenes virtuales *
-Software Socrative
RECURSOS Y MATERIALES:

10.1. Medios y materiales educativos

Libros, textos, separatas, CDs, plumones, pizarra, guías,
multimedia, etc.
10.2. Infraestructura: Lugar y horario de teorías
y prácticas (Seminarios Laboratorios.)
según el esquema Black Board:

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

7:45
a 8:30
TEORIA A
8:30
a 9:15

9:15 a PRACTICA
10:00
A1
10:00 a
10:45
10:45
a 11:30
11:30
a 12:15
1:00 a PRACTICA
1:45
A2
1:45 a PRACT
2:30 ICA B1
2:30 a
3:15
3:15 a
4:00
4:00 a TEORIA B
4:45
4:45 a PRACT
5:30 ICA B2

5:30 a
6:15

6:15 a
7:00

7:00 a
7:45
XI. EVALUACIÓN:

11.1 Requisitos de aprobación:

• Cumplir con lo estipulado en el reglamento académico vigente de la
Facultad de Medicina Humana, y la Guía de Evaluación para la educación
no presencial. (Resolución Nro0240-CF-FMH-Upla/2020).
• Obtener el promedio final de 10.5.
• Autoevaluación.
• Coevaluación.
• Heteroevaluación.
• El examen complementario será previa presentación del recibo de pago
correspondiente.

11.2 Evaluación Parcial (EP):

• Examen Parcial: (ponderación del examen = 50%). Prueba escrita sobre la

Primera y Segunda Unidad.
• Tarea académica 1 (ponderación = 50%)
Evaluación continua, informes de seminario y laboratorio, intervenciones
orales (ponderación: 50%).

11.3 Evaluación Final (EF)

Examen Final: (ponderación EF = 50%)

Prueba escrita sobre la Tercera y Cuarta Unidad.

11.4 Tarea académica 2 (TA.2=50%)

Evaluación continua, informes de seminario y laboratorio, intervenciones

orales (ponderación: 50%).

11.5 Promedio final (PF):PF= (EP+ EF) / 2.

Para el sistema de evaluación se utilizará las plataformas virtuales. Las

categorías de clasificación son:

• A (20) Excelente;
• B (17-19) Muy Bueno;
• C (14-16) Bueno;
• D (11-13) Regular,
• E (6-10) Malo;
• F (0-5) Pésimo.
El sistema de calificación es único para todas las asignaturas y las
modalidades. Comprende la escala de 00 a 20. La nota mínima aprobatoria
es 11. Toda fracción igual o mayor a 0,5 es redondeada al entero superior
en cada promedio parcial y el promedio final1.

El examen complementario es una evaluación, escrita, que implica un pago

ad hoc y opcional, que se programa al final de cada ciclo académico, según
el cronograma académico aprobado por Consejo Universitario, al que se
somete el estudiante desaprobado en la UEC, incluye el 100% del
contenido silábico y no aplica para el estudiante en condición de impedido1.

Son requisitos para aprobar el curso asistir a más del 70% de clases
teóricas, más del 30% de faltas, colocan al estudiante en condición de
Impedido1 y al 100% de las practicas, rendir la totalidad de las
evaluaciones programadas y tener el 50%de los capítulos (exámenes
teóricos) aprobados.
XII. BIBLIOGRAFÍA:

Hemerográficas

1) EBRARY-Libros electrónicos.
2) Up to Date.
3) Thomson and Gale.
4) NDLTD-Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
5) Springer Link-Libros Digitales.
6) MyilLibrary-Libros Electrónicos.
7) Wolters Kluwer Health-Libros Electrónicos-OvidSP.
8) Elsevier Libros Electrónicos.

Electrónicas
9) Revistas en Línea (disponibles en www.freemedicaljournals.com)
10) Pharmacology.
11) Acta Farmacológica Clínica.
12) Annals of Pharmacotherapy.
13) Australian Adverse Drug Reaction Bulletin.
14) BMC Clinical Pharmacology.
15) Biological and Pharmaceutical Bulletin.
16) Canadian Journal of Hospital Pharmacy.
17) Indian Journal of Phaymacology.
18) Modern Drug Discovery.
19) PharmSci.
20) PharmSciTech.
Revistas en Línea- Base HINARI

1) Alimentary Pharmacology and Therapeutics.

2) Autonomic and Autacoids Pharmacology.
3) British Journal of Clinical Pharmacology.
4) Clinical and Experimental Pharmacology and Physiology.
5) Fundamental and Clinical Pharmacology.
6) Journal of Autonomic Pharmacology.
7) Journal of Clinical Pharmacy and Therapeutics.
8) Pharmacology y Toxicology.

Revistas en Línea

1) Applied Clinical Trials.

2) Drug Cost Management Report.
3) Drug Topics.
4) Drug Utilization Review.
5) Drug Week.
6) JAMA, The Journal of the American Medical Association.
7) Journal of Alcohol and Drug Education.
8) Journal of Cardiovascular Pharmacology and Therapeutics.
9) Journal of Studies on Alcohol.
Libros y Guías De Estudio On Line

1) Goodman and Gilman (2012), las bases farmacológicas de la

terapéutica/ editores Laurence L. Brunton, Bruce Chabner, Bjorn
Knollman; traducción Alma Rosa Higuera Murillo… (et. al.). -12va ed.

2) Katzung BG, Masters S, Trevors A. (2013). Farmacología Básica y

Clínica. 12va ed. McGraw Hill Interamericana.

3) Velazquez L. (2013). Farmacología Básica y Clínica. 19va ed. Medica

Panamericana, Madrid. 4) Medicamecum (2013). Guía de Terapia
Farmacológica. 18va ed. Editorial Adis International.

Web Pages generales y revistas sugeridas

1) Página que ofrece libros electrónicos de farmacología

http//avaxhome.ws/search?q=pharmacology&commit=G
2) Annual Review of Pharmacology and Toxicology.
3) Drugs (USA).
4) Clinical Pharmacology & Terapeutics.
5) Clínicas Médicas de Norte América.
6) British Medical Journal. (Se consigue gratis accediendo a la página:
http//bmj.com/index.dtl.
7) Trends in Pharmacological Sciences.

8) Páginas web de toxicología

9) Páginas web de farmacología http//bubl.ac.uk/link/p/pharmacology.htm.

10) Web del FITEC, Centro Regional de Farmacovigilancia e información.
Terapéutica de Canarias, con noticias, notificaciones sobre medicamentos,
boletines informativos. http//www.fitec.ull.es/
11) Infomedicamento.net Es una excelente página web, con múltiples tópicos y
artículos relacionados al medicamento. Incluye temas de farmacocinética,
farmacoterapia y toxicología. El medicamento en la red. Buscador, directorio
y servicio de noticias sobre el medicamento, la terapia y las ciencias de la
salud. http//www.infomedicamento.net/.
 12) Página web Temas de Farmacología. Interesante página web creada por el Dr. Roberto
Saucedo, Profesor de la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra, España.
Contiene enlace a numerosos temas de farmacología (clases) en formato web en
PowerPoint. http//www.ugr.es/- rsaucedo/temas.htm.
13) El New England Journal of Medicine es uno de los mejores Joumals a nivel mundial
y que es de accedo libre para el Perú. Los gráficos y figuras que se pueden
encontrar son de excelente ayuda para la comprensión de los mecanismos de acción
de los fármacos. http: content.nejm.org/ http//www.who.int/hinari/en HINARI. Es un
programa establecido por la OMS junto con las mayores editoras mundiales de
literatura bioquímica y la salud, más de 3070 están disponibles.
14) DOMINGUEZ-GIL HURLÉ A. La Circulación Del Medicamento En El Organismo.
Farmacocinética. Cap. 2 de “El Ensayo Clínico en España”. Farmacoindustria 2002.
[Visitado 23-01-2009] [20 pantallas]. Se encuentran en URL pantallas]. Se encuentra
en
URL.http//www.farmacoindustria.es/idc/groups/public/documents/publicaciones/farm
a_1 031.pdf.
15) ABAD SANTOS F, MARTINEZ SANCHO E, GALVEZ MUGIA MA. Estudios de
bioequivalencia. Genéricos y sustitución de medicamentos. Cap 4 de “El Ensayo
Clínico en España” – Farmaindustria 2002 [visitado 23- 01- 2009] [0pantallas]. Se
encuentra en URL.http//www.farmacoindustria.es/idc/groups/public/documents/pub
licaciones/farma_1031.pdf
Pk Tutor 2000. (Preview Demo). Dynamic Pharmacokinetics Curve Drawing.
[revisado 12-02-2009] [1 pantalla]. Se obtiene en URL.
http//www.summitpk.com/tools/tolos.htm.
Farmacología del Sistema Nervioso

1) Página web de: PHYSIOLOGY: NEUROCHEMISTRY- PHARMACOLOGY.

Se encuentra en URL: http//sport.colorado.edu-
dubim/bookmarks/b/280.html.
2) Matthews GG. (2002). Neurobiology Molecules, Cells and Systems. [1
pantalla] [revisado 20/01/2009]. Se consigue en URL.
http//www.blackwellpublishing.com/matthews/anímate.html. (contiene 4
páginas animadas sobre neurotransmisores).
Receptores, Agonistas y Antagonistas

1) Mallman RB and Boyer J. (2001). Theory and practice of receptor

characterization and drug. [1pantalla] [revisado 20/01/2009]. Se obtiene en
URL.http//www.pdg.cnb.uam.es/cursos/Barcelona2002/pages/Farmac/Co
mput. Lab/Radioligandos/Mailman.Boyer/ind.ex.htm. (Curso gratis on line
sobre caracterización de receptores farmacológicos)
Recursos softwares libres de farmacología

http://spider.science.strath.ac.uk/sipbs/page.php?page=software_sim
s
http://spider.science.strath.ac.uk/sipbs/page.php?page=s
oftware_sims https://microlabinfo.com/software
http://spider.science.strath.ac.uk/sipbs/software_sims.htm
http://spider.science.strath.ac.uk/sipbs/page.php?page=s
oftware_sims www.adinstruments.com

Huancayo, 19 de Abril del 2021

Mag. Fabricio Paúl Gamarra Castillo.

ENTREGA - RECEPCIÓN DE SILABO

Fecha: 13/09/2021 Recibido por:

 ANEXOS
Anexo I.- GUÍA DE CONTENIDO TEMÁTICO DE LOS SEMINARIOS
SESIONES FECHAS % DE
CONTENIDO
AVANCE
01 17/09/21 Introducción y dinámica presentación de los seminarios clínico – 05.55 %
18/09/21
farmacológico (grabados online), explicación y distribución de los grupos
de seminario.

02 24/09/21 Casos clínicos farmacológicos en el aprendizaje basado en 16.65 %

25/09/21
problemas (ABP), farmacología y terapéutica en la medicina de precisión.

03 01/10/21 Interacciones farmacológicas. 22,2 %

02/10/21

04 08/10/21 Sobredosis por fármacos. 27.75 %

09/10/21

05 15/10/21 Ciclo vida de los receptores farmacológicos. 33.3 %

16/10/21

06 22/10/21 Canales de Calcio: Tipos y rol biológico. 38.85 %

23/10/21

07 29/10/21 Farmacología de los receptores de dopamina. 44.4 %

30/10/21

08 05/11/21 Farmacología de los receptores GABA. 49.5 %

06/11/21

09 12/11/21 Farmacología de los receptores serotoninérgicos. 55.5 %

13/11/21

10 19/11/21 Farmacología de los receptores nucleares. 61.05 %

20/11/21

11 26/11/21 Antihipertensivos. 66.6 %

27/11/21

12 05/12/21 Tromboembolismo. 72.15 %

04/12/21

13 10/12/21 Ulceras gástricas. 77.7 %

11/12/21

14 17/12/21 Diabetes mellitus. 83.25 %

18/12/21

15 24/12/21 Glaucoma. 88.8 %

25/12/21

16 31/01/22 Epilepsia 94.35 %

01/01/22

17 07/01/22 Depresión. 100.0 %

08/01/22

18 14/01/22 Presentación trabajo investigación. Evaluación Final.

15/01/22
 Anexo II.- GUÍA DE CONTENIDO TEMÁTICO DE LOS
LABORATORIOS
SESIONES FECHAS CONTENIDO % DE
AVANCE
01 17/09/21 Introducción y dinámica, demostración de 05.55 %
18/09/21 experimentos simulados (softwares), presentación
informes laboratorio
(grabados online) y distribución de las mesas virtuales
de
laboratorio.
02 24/09/21 Aprendizaje basado en computadoras (CBL), 16.65 %
25/09/21 experimentos simulados utilizando softwares,
sistema virtual en farmacología (ViSP), uso de
softwares para simular modelos experimentales
farmacológicos.
03 01/10/21 Vías administración y parámetros farmacocinéticos. 22,2 %
02/10/21
04 08/10/21 Antagonismo competitivo. 27.75 %
09/10/21
05 15/10/21 Antagonismo no-competitivo. 33.3 %
16/10/21
06 22/10/21 Sinergismo de suma. 38.85 %
23/10/21
07 29/10/21 Sinergismo de potenciación. 44.4 %
30/10/21
08 05/11/21 Curva dosis - respuesta.(Histamina) 49.5 %
06/11/21
09 12/11/21 Curva dosis – respuesta (Acetilcolina). 55.5 %
13/11/21
10 19/11/21 Curva dosis – respuesta.(Pentobarbital) 61.05 %
20/11/21
11 26/11/21 Inotrópicos, cardiotónicos y antiarrítmicos. 66.6 %
27/11/21
12 03/12/21 Anticoagulantes. 72.15 %
04/12/21
13 10/12/21 Motilidad Intestinal. 77.7 %
11/12/21
14 17/12/21 Diabetes experimental. 83.25 %
18/12/21
15 24/12/21 Sistema nervioso autónomo. 88.8 %
25/12/21
16 31/01/21 Sedantes, hipnóticos y anestésicos. 94.35 %
01/01/22
17 07/01/22 Psicoestimulantes. 100.0 %
08/01/22
18 14/01/22 Presentación trabajo investigación. Evaluación Final.
15/01/22
 INSTRUMENTO DE EVALUACION

PARAMETROS DE EVALUACION – PRACTICAS

Cuantitativo Cualitativo Descripción

18 – 20 Excelente • Nivel de aprendizaje: Excelente

• Exigencias del docente: Supera altamente

• Conocimientos básicos: Optimo

15 – 17 Muy Bueno • Nivel de aprendizaje: Muy bueno

• Exigencias del docente: Supera moderadamente.

• Conocimientos básicos: Optimo

13 – 14 Bueno • Nivel de aprendizaje: Bueno

• Exigencias del docente: Supera ligeramente.

• Conocimientos básicos: Optimo

11 – 12 Regular • Nivel de aprendizaje. Regular

• Exigencias del docente: Cumple con lo necesario.

• Conocimientos básicos: Adecuado

8 – 10 Malo • Nivel de aprendizaje: Deficiente

• Exigencias del docente: Cumple en forma deficiente

• Conocimientos básicos: Deficiente

6–7 Muy Malo • Nivel de aprendizaje: Deficiente

• Exigencias del docente: No cumple

• Conocimientos básicos: Deficiente

0–5 Deficiente • Nivel de aprendizaje: Ninguno.

• Exigencias del docente: No cumple

• Conocimientos básicos: Deficiente

• Nivel de aprendizaje: Expresa los conocimientos adquiridos en el curso.

• Exigencia del docente: Cumplimiento de las tareas asignadas en cada sesión de práctica.
• Conocimientos básicos: conocimientos de sus cursos aprobados previamente
tales como fisiología, farmacología, patología, semiología, etc.
 PARAMETROS DE EVALUACION – SEMINARIO

Descripción 0 1 2 3 4
1 Presentación de la monografía de la Historia Clínica.
2 Exposición del caso clínico
3 Sustentación del diagnóstico y diagnóstico diferencial
4 Exposición del plan de trabajo propuesto
5 Exposición de conclusiones y recomendaciones

LABORATORIO

TEMA:
GRUPO:
FECHA:

# Apellidos y Nombres Seminario Intervención

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

FIRMA DEL DOCENTE

 Parámetros de Evaluación - Seminario

Descripción 1 2 3 4
Presentación personal - Aseo personal.
Dominio de la escena – Medios de proyección.
Puntualidad y cumplimiento del tiempo programado.
Determina los objetivos de la presentación
Desarrollo del tema en base a revisiones e investigaciones actualizadas
Presenta adecuadamente las referencias bibliográficas
Conclusiones en relación al objetivo planteado
Habilidad para responder/resolver interrogantes
 UNIVERIDAD PERUANA LOS ANDES
Facultad de Medicina Humana Sección de Pregrado

Asignatura: Farmacología (Semestre: 2020-I)

ea semanal Seminario: Tipo subida avanzada de archivos / Calificación sobre 20 Presentación: Grupal

Sesión Objetivo de aprendizaje Pautas de la actividad Criterios de evaluación

Nombre de la
actividad
Tarea S10 Antihipertensivos 1. Conocer la farmacocinética de De acuerdo a la lectura planteada, la exposición de la sesión, y la clase De acuerdo a la rúbrica
Losartán y Enalapril. teórica correspondiente a la sesión 1, el alumno deberá resolver el
2. Identificar los fármacos que siguiente cuestionario, y subir en el aula virtual en fecha programada.
actúan como antihipertensivos. 3.
Reconocer los tipos de Cuestionario:
Interacciones farmacológicas que 1. ¿Cuál es la fisiopatología de la hipertensión arterial primaria?
pueden darse a nivel farmacocinético. 2. ¡Cuáles son las dianas terapéuticas para el manejo de la hipertensión
arterial primaria?
3. ¿Qué fármacos diferentes al utilizado en el caso clínico pueden
emplearse?
4. ¿Cuáles son las características farmacocinéticas y
farmacodinámicas del Losartán y Enalapril?
5. ¿Qué diuréticos podría estar empleando el paciente? Señale sus
características farmacocinéticas y farmacodinamia.
6. ¿Por qué la enalapril produjo tos? ¿Por qué es efectivo utilizar
el Losartán en este paciente?

Tarea S10
Tarea S3
Tarea S4
Tarea S5
Tarea S6
Tarea S8
Tarea S9
Tarea S10
Tarea S11
Tarea S12
Tarea S13
Tarea S14
Tarea S16
Tarea S17
Participación Para el envío de la Tarea, siga los pasos que se indican a continuación:

En la parte final de la presente tarea, ubique y dé clic en el botón Agregar entrega.

Luego, proceda a ubicar su archivo y dé un clic en Agregar entrega. También puede arrastrar el archivo con el mouse hacia el espacio
correspondiente.
En caso que desee subir más de un archivo estos deben ser emitidos en un mismo envío. • Hacer clic en el botón Guardar cambios.

Atentamente,
Su Docente
UNIVERSIDAD PERUANA LOSANDES FACULTAD DE MEDICINA HUMANA DIRECCION DE
DEPARTAMENTO ACADÉMICO

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL: MEDICINA HUMANA

Delegado de la Asignatura Firma del docente

 FICHA DE EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN GRUPAL
Facultad de Medicina Humana

Asignatura: FARMACOLOGIA GENERAL I

Tema : ……………………………………………………………………. Fecha:…………………………………………

Calidad de la Características Expresión Uso de Calidad de la Exposición Total

Participación Participación del contenido Motivación Oral Material TOTAL
ASPECTOS A Didáctico
EVALUAR

INTEGRANTES 2 ptos. 3 ptos. 3 ptos. 2 ptos. 3 ptos. 3 ptos. 4 ptos. 20 PUNTOS

DEL GRUPO

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-
8.-

9.-

10.-

11.-

12.-

13.-

14.-

15.-

16.-

17.-

18.-
 FICHA DE EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN GRUPAL
Facultad de Medicina Humana
Asignatura: FARMACOLOGIA GENERAL
Tema: …………………………………………………………………….
Fecha:……………………………………………