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    1°2° Act 3 Sem3 Com

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    iris Aguilar
    El documento presenta las instrucciones para que los estudiantes preparen y graben un discurso oral sobre la escasez del agua, considerando su estructura, argumentos y postura clara. Los estudiantes deben revisar un video modelo, elaborar su discurso escrito, grabarlo y compartirlo, evaluando aspectos como la tesis, argumentos, uso de la voz y recibiendo retroalimentación.

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    El documento presenta las instrucciones para que los estudiantes preparen y graben un discurso oral sobre la escasez del agua, considerando su estructura, argumentos y postura clara. Los estudiantes deben revisar un video modelo, elaborar su discurso escrito, grabarlo y compartirlo, evaluando aspectos como la tesis, argumentos, uso de la voz y recibiendo retroalimentación.

    Título original

    1°2° ACT 3 SEM3 COM

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    El documento presenta las instrucciones para que los estudiantes preparen y graben un discurso oral sobre la escasez del agua, considerando su estructura, argumentos y postura clara. Los estudiantes deben revisar un video modelo, elaborar su discurso escrito, grabarlo y compartirlo, evaluando aspectos como la tesis, argumentos, uso de la voz y recibiendo retroalimentación.

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    I.E.

    N° 10063 " CRUZ DE YANAHUANCA"

    DOCENTE: I.E:
    ESTUDIANTE: GRADO/SECCION:
    COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO
    Se comunica •Obtiene información del texto oral. Tu propósito será socializar tu discurso oral,
    oralmente en su • Infiere e interpreta información del texto oral. considerando su estructura y planteando una
    lengua materna. • Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de postura clara ante la escasez del agua. Luego,
    forma coherente y cohesionada. lo grabarás y compartirás con tu familia,
    • Utiliza recursos no verbales y paraverbales amigas, amigos, comunidad, y alguna
    de forma estratégica. autoridad local, regional o nacional.

     Acondicionar tu
    En la actividad anterior redactaste una serie de argumentos, espacio de trabajo.
    identificaste la estructura de un discurso y elaboraste la  Mantén el
    versión final. En esta actividad, tu propósito será socializar distanciamiento de 1
    tu discurso oral, considerando su estructura y planteando m. con tus compañeros
    una postura clara ante la escasez del agua. Luego, lo  Mantén el orden y la
    grabarás y compartirás con tu familia, amigas, amigos, limpieza.
    comunidad, y alguna autoridad local, regional o nacional.  Practica las normas de
    convivencia.

    1 Conozco cómo es un discurso

    Observa el video “Discurso de Natalia López” (adjunto en tus recursos)

    ¿Cuál es el propósito del discurso?

    ¿De qué manera la oradora fundamenta los argumentos?

    ¿Cómo usaría la oradora su voz y cuerpo para dar fuerza a sus ideas?

    ¿Has podido identificar las partes de un discurso?


    RESPONDE LAS SIGUIENTES
    PREGUNTAS:
    ¿Qué elementos empleados por la oradora te servirán para comunicar tu
    discurso?
    Según Natalia, “debemos rescatar todo lo que nos representa y caracteriza” porque

    Ahora que conoces mejor cómo es un discurso oral, ¡estás lista o listo para crear el tuyo!

    2 Grabo mi discurso
    Ahora que ya tenemos nuestro discurso escrito,
    es momento de grabarlo. Toma en cuenta estas recomendaciones:

    Ubícate en un
    lugar donde no
    haya ruido.

    3 Reviso mi discurso

    Para grabar la versión final de tu discurso, debes evaluar en qué aspectos podrías mejorar. Usa este
    instrumento para revisar los elementos usados en tu discurso e identificar los aspectos a mejorar.

    Revisamos nuestro discurso Sí No

    Se evidencia la tesis y/o postura en el discurso.

    Los argumentos que utilicé son claros.

    He considerado la estructura del discurso.

    La voz se escucha con claridad, sin muletillas.

    Enfaticé la voz para comunicar mis argumentos.

    Vocalicé correctamente las palabras.

    Revisa el video “Elementos paraverbales y no verbales” en la sección Recursos para comprender mejor los
    aspectos de esta revisión.

    4 Difundo mi discurso
    Ahora que ya tienes tu discurso , Graba tu discurso en un audio, luego compartelo al grupo de
    whatsapp del grupo de Comunicación.
    Luego, reflexiona sobre lo aprendido a partir de las siguientes preguntas:
    •

    ¿Cómo te sentiste al expresar tu discurso?

    • ¿De qué manera te ayudó haberte preparado?

    • ¿Cuáles fueron tus logros y qué aspectos podrías mejorar?

    • ¿Consideras que lograste el reto?, ¿por qué?

    Grabar nuestro discurso escrito en la actividad anterior, y


    compartirlo en mis grupo de whatsapp.

    4 EVALUO MI PROGRESO

    Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y oportunidades de mejora.


    Según sea el caso, marca con una “X” en el recuadro correspondiente. Luego, escribe lo que realizarás para
    continuar mejorando tus aprendizajes.

    Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna.

    CRITERIOS Lo logré Estoy en Necesito


    proceso mejorar
    Organicé mis ideas en torno al discurso, empleando un
    vocabulario preciso.
    Enfaticé en los argumentos empleando tono y ritmo de voz,
    así como el cuerpo.
    Reflexioné sobre el discurso y revisé la importancia de la
    información para mi auditorio.

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